抒情散文阅读2

1、抒情散文阅读2（一）阅读洞茶，完成第14题。（共20分）洞茶毕淑敏我16岁时在西藏海拔5000米的高原当兵。司务长分发营养品，给我一块黑 糊糊的粗糙物件，说，这是茶砖！拿东西时砖茶一不小心掉到雪地上，我没有捡，弯腰太费体力。一旁的老医 生心疼地说：关键时刻砖茶能救你命呢。我不以为意。老医生告诉我，它叫青砖 茶，用茶树的老叶子压制而成，发酵后颜色黢黑，茶碱含量很高，茶碱可以兴奋 呼吸系统，如果出现强烈的高原反应，喝一杯砖茶，可缓解症状。它是高原之宝。没到过藏北高原的人，难以想象砖茶对于边防军的意义。高原上的水，不到 70C就开锅了，无法泡出茶中的有效成分。我们只有把茶饼掰碎，放在搪瓷缸里， 灌上

2、用雪化成的水，煨在炉火边久久地熬煮，渐渐地，一抹米白色的蒸汽袅袅升 起，缸子中的水慢慢红了，又慢慢黑了平原青翠植物的精魂，在这冰冷的高 原，以另外一种形式复活。慢慢喝茶上瘾，便很计较每月发放砖茶的数量。有一次领完营养品，我端详 着分到手的砖茶，委屈地说：“司务长，有人抠走了我的茶，你看，还留下两道 深痕。”司务长说：“哈！应该是三道痕的。那不是被人抠走的，是厂子用机器压 下的商标，这茶叫川字牌。”我追问：“这茶是哪儿出的啊？ ”司务长说：川字牌，当然是四川的。”从此我与这砖茶朝夕相伴，它温暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的脑， 成为我无声的知己。11年后，我离开高原回到北京，寻遍北京的茶庄，

3、却再也找不到我那有三 道痕标记的朋友，失望之余，觉得它好像变成了我在高原缺氧时的一个幻影，与 我悄然永诀。此后三十余年，我品过各种各样的天下名茶，用过林林总总的精美茶具，见 过繁复古雅的饮茶仪礼，却总充满迷惘困惑，茶不能大口喝吗？茶不能放在铁皮 缸子里煮吗？茶不能放盐巴吗？茶不能仰天长啸后一饮而尽吗？一次出差到了四川，满怀希望地买了一块茶砖，以为将要和老友重逢。喝下 却全无当年的韵味，我绝望了一一舌头老了，甘凛的砖茶味道和那段难忘的岁月 搅缠在一起，永远留在了藏北高原重重的冰雪之下。今年，我在湖北赤壁终于见到了老朋友。赤壁有个老镇遍植茶树，因地名羊 楼洞，所产砖茶被称为“洞茶”。那里有三条清澈

4、的天然泉水，三水合一，即为 一个“川”字，成了砖茶的商标。有了上次的教训，我不敢贸然相认。砖茶沏好，我轻浅地抿了一口。晴天霹雳，地动山摇！所有的味蕾，像听到了军号，怦然怒放！天啊，离散了几十年啊，我终于再次和你相逢！你甘暖依然啊，你温润如旧！一时间，熟悉的感觉如烟霞般升腾，那青春年华的神采风貌，如老式照片在 水盆中渐渐显影，越发清晰。那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，强大而涩香的热流注满口颊， 旋即携带奔涌的力量滑入将士的肺腑，让戍边的人忆起遥远的平原,缤纷的花草， 还有挚爱的亲人。他们疲惫的腰杆重新挺直，成为国境线上笔直的界桩；他们疲 乏的双脚重新矫健，巡逻在千万里庄严的国土之上。青山

5、绿水中的赤壁茶林啊，你可知道曾传递给边防军人多少温暖。你曾给予 边疆战士多少力量！你可知道你对我有着怎样的意义！06我用当年方法熬煮洞茶水，把它洒向大地，对天而祭，司务长和老医生都 因高原病早早仙逝，他们在天堂一定闻得到这质朴的香气，沉吟片刻后会说，是 这个味道啊，好茶！本文写了作者与“洞茶”几十年一波三折的情缘。请参照所给语句，梳理文 章的行文思路。（每空用8个字回答）（4分）TT寻找砖茶,失望困惑TT2.品读第段；联系全文，说说“洞茶”对“我”有哪些意义。（6分）3.这篇文章浸透着作者深挚的情感，富有感染力，作者是如何做到这一点的?请以第段和段两段为例作简要分析。（不超过150字）（7分）

6、4.对比赏析第5段和第7段。（7分）（二）阅读白梅无价，完成57题。（共15分）白梅无价韩静霆当代大画家李苦禅撒手人寰驾鹤西游的时候，我的老师许麟庐正在山东旅行。许老听 到噩耗，立即登车，直奔北京。到了苦禅灵堂，满头白发的老人，长跪不起，恸哭不止。他 和苦老，同是齐白石大师的弟子，手足之情，比一奶同胞还亲。师兄师弟，年轻时在白石先 生左右，一个是左膀，一个是右臂。贫困的时候，他们一个烧饼掰作两半儿充饥。艺术上更 是志趣相投，画画儿画疯了的时候，两个人一夜之间画一刀纸，一百张，酣畅淋漓。这会儿 苦禅一去不归，许老恨不能跟随而去。那哭声，真是撕心裂肺，好几个年轻人才把他从灵前 拉起来。透过老人迸溅

7、的泪花，我能感受到两位画家半生坎坷、相濡以沫的深厚情感，感受 到这种渗透着深深文化气息的友谊是何其珍贵。第二天，许老到我家来，进门就说：“静霆啊，苦禅兄走了啊”接着又嚎啕起来， 这回是在“家”里哭，而且当着我和我妻子的面儿。许老失去了大师兄，那种绝望的悲伤， 那种真情的倾泻，让我永生永世都忘不掉。那天，妻子做了老师爱吃的饼，弄了几样好菜，还有好酒，可老师吃不下饭去，看许 老骨瘦形销的样子，我们执意请他休息一会儿，睡个午觉。谁知，许老刚躺下，又爬起来， 大叫“拿宣纸来”。我那时经济不大宽裕，哪里有好宣纸存用？翻箱倒柜，才找到两张质量 低劣的四尺宣纸，两只破毛笔。许老捉了笔就在四尺宣纸上横扫。他哪

8、里是在作画，简直是 要划破阴阳之界。他笔笔中锋，含泪挥笔画梅花。只听见宣纸沙沙地响，力透纸背，情透纸 背。毛笔直冲斜行，犹如剑器在许老手中挥舞。他把痛悼师兄之情，倾洒在纸上，朵朵梅花 都是泪！老师画枝干的时候，一言未发，该点蕊了，说了四个字“泥里拔钉”。梅蕊虽“拔”了出来，可他却无法从情感中自拔。这张四尺宣纸上的白梅花，干湿浓淡，墨色淋漓，疏影横斜，笔意纵横。笔墨狂放霸 气，不仅世间难得如此珍品，就连许老自己也绝对不可能再画出第二张。就像人不可能诞生 两次一样，这幅佳作不能克隆，不可重复，甚至不能临摹。那个年代，那个下午，许老那种 横扫千军的运笔速度，那种大悲大恸之后，寻觅到的恣意渲泻情感的方

9、式，也绝对没有第二 回。那天，许老收了笔，兀自对着那张白梅看了好半天。我大气也不敢出。心里痒，想要 这幅画儿，可是不敢说。沉吟半晌，许老说：“带上，到我家盖上章子，给你了。”我张着嘴 喘气，不知道说什么好。白梅，已经成为我的传家之宝。只有在夜深人静的时候，我和妻子才会小心翼翼地把 这张画儿展开，来一番精神享受。我不敢拿到裱画店里去裱褙，怕裱坏了。仔细想想，许老 的这幅画昭示了一个道理:在中国画界，松竹兰梅笔情墨意，难免重复，可至珍至宝的神品， 不是百无聊赖时的遣兴，也不是文人的笔墨游戏，而是在笔端凝注了浓烈的情感，集人生和 艺术的体验，在某个特别的时间创作的东西。正因为如此，神在，许老的白梅在

10、。开卷总有 一股真气扑面，那种感觉，常常是唯见神采不见梅花。那些神来之笔，甚至画家自己也始料 不及。我记得白石老人曾赠给许老一幅画，上面题了一行字，大意是：是许姓好子孙，当宝之。许老没有在这幅白梅上题这些字，可我会珍藏好的。因为，白梅无价。（有删改）本文主要用五个场景来写人叙事，请依次概括前四个场景。（每个场景5个字）（4分）场景一： 场景二：场景三： 场景四：场景五：深夜赏白梅结合文章内容，说说为什么作者认为“白梅无价”。（4分）答：7.本文的描写和议论都饱含感情，请以第3段为例，作简要赏析。（不超过150字）（7分）抒情散文阅读2答案（一）阅读洞茶（2013中考题）1行文思路题-在划准层次

11、的基础上，每空由事件加情感构成。初见砖茶，不以为意茶砖相伴，温暖安慰误买茶砖，绝望黯然重逢茶砖，思念感动赏析及语句含义题（有难度）。一问从表现手法和修辞方面答，二问联系全文 作答。“洞茶”既是作者的知己，还是作者边防生活的见证。应深入思考作答。 一问;第 段运用呼告手法，表达了对久别重逢的洞茶的强烈的思念和感激之情。 二问：茶砖将我与高原及高原战士紧紧联系在一起。茶砖与我朝夕相伴，缓解了我的高原反应，是我的知己和朋友。茶砖见证了我在高原的难忘岁月，寄托着我对高原生活的热爱和思念。茶砖给边防军人带来温暖和力量，我对茶砖充满了感激和赞美之情。茶砖更寄托了我对逝去的高原战友们的思念和赞美之情。阅读延

12、伸题-历年中考侧重对人物形象或景物描写的赏析，多以描写、修辞 等角度切入，今年依旧以写作技巧赏析给定内容。答：第段运用排比，强调作者对于茶的繁文缛节、高贵和价格的昂贵的讨厌， 体现了 “我”的迷惘困惑，又用排比将四个反问句联系在一起，从侧面表达自 己对茶砖的思念之情。第（12）段“我终于再次和你相逢！你甘暖依然，你温润如 旧”直抒胸臆，运用拟人和第二人称的写作手法，从味觉方面描写出再次与茶 砖重逢时的那种思念和感动。对比赏析题答：第5段以排比手法表达了 “我”在高原与砖茶的朝夕相伴和依赖。而第7 段先以排比修辞手法，极言几十年来“我”所品名茶品种之多，用过精美茶具之 众，见过饮茶仪礼之广；接着

13、以排比和反问手法，表达了对茶道的领悟和迷惘困 惑。全段表达了离开高原回到北京后喝不到砖茶的迷惘困惑心态。这两段以一正 一反的对比手法，表达了“我”多年以来对砖茶的依赖和喝不到砖茶的苦恼困惑。（赏析题一般先从表现手法或修辞入手，接着谈运用这些手法的妙处。）（二）白梅无价阅读（2012年题） 答：场景一：灵堂哭苦老场景二：家中哭苦老场景三：挥笔画梅花场景四：白梅赠爱徒答案示例：因为“白梅”这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作，是他与师兄之间深厚情谊的见证； 是许老集人生和艺术的体验，创作出的独一无二的、具有极高艺术价值的珍品。所以，作者 认为“白梅无价”。 示例一：第段描写了许老在“我”家作画的过程，用“捉” “横扫” “挥舞”的动作描 写，写出了许老作画时恣意挥洒的样子；用“可他却无法从