初中地理-“白山黑水”-东北三省教学设计学情分析教材分析课后反思

1、“白山黑水”-东北三省导学案【学习目标】1通过阅读东北三省地形图，指出东北三省的地理位置、范围和地形。2通过阅读东北三省年平均气温和降水量分布图、东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布图。总结东北三省的气候特点。3. 运用资料，知道为什么东北三省由北大荒成为北大仓，认识东北商品粮基地，归纳东北平原建设商品粮基地的有利条件。【自主学习】参照学习目标，自学教材，完成下列各题，把握本节基础知识。一、三环水绕、沃野千里 1.东北三省包括_、_和_，位于我国的东北部。 2.东北地区地形以_和_为主，东部为_，北部为小兴安岭，西倚_，在山地之间分布着辽阔坦荡_。因此， 人们用“_、_ ” 来形容东北三省的山河

2、大势。3.东北三省的气候_。大部分地区冬季_,夏季_，降水集中在_，冬季_较多。【互动探究】任务 1 通过阅读东北三省地形图，指出东北三省的地理位置、范围和地形。1.阅读“东北三省的地形图”，完成下列活动。(1)你能指图说出东北三省的范围吗？东北三省指的是哪三个省？(2)在东北三省地形图中，请你找出大兴安岭、小兴安岭、长白山、松嫩平原、三江平原、辽河平原？2.小组合作讨论，从地形类型、地形区、地势三个方面，描述东北三省的地形特点。任务 2 通过阅读东北三省年平均气温和降水量分布图、东北三省雪期始期、终期和雪厚的分布图。总结东北三省的气候特点。东北三省年平均气温和降水量分布图 东北三省雪期始期、

3、终期和雪厚的分布图1.分小组讨论：A 组：计算漠河、齐齐哈尔和沈阳的雪期，看看三地的雪期由南到北的变化规律。B 组：找出延吉、长春和漠河的积雪厚度，分别比较延吉和长春、漠河和长春的积雪厚度差异，并说明导致这种差异的原因。2.观察东北三省传统民居的房顶坡度大、 墙体后、 窗户小等特点， 说出这种民居与当地自然环境的关系。二从北大荒到北大仓1.东北三省的农业生产与_密切相关。 这里纬度_，气温条件只能满足农作物 的需要。在春秋季节，由于经常受_影响，容易发生。_2.东北平原地势平坦、土壤肥沃，适宜大规模的_耕作；气候_，有利于农作物的生长。这里盛产_、_、_、水稻等。3.东北平原北部地区开发较晚，

4、人烟稀少，沼泽遍布，历史上被称为“_ ”，如今“_ ”变成了“_ ”。【互动探究】任务 1 运用资料，知道为什么东北三省由北大荒成为北大仓，认识东北商品粮基地，总结出东北平原建设商品粮基地的有利条件。1.通过观看视频资料： 历久弥新北大荒， 结合下列图片， 简单叙述东北地区由北大荒到北大仓的过程？2.结合教材 p17-18，总结出东北平原建设商品粮基地的有利条件？学情分析：优势：在前面的区域学习中，对于描述一个区域的自然地理特征，要学习哪些 自然地理要素， 学生有了一定了解。 八年级学生已经具备初步运用地图提取地理 信息的能力， 因此对于东北三省的自然地理特征的学习， 能够通过读图自主探究 完

5、成。劣势：详细分析区域内自然地理要素之间的相互作用与影响还有一定难度，总 结归纳知识能力不强。 目前在短时间内很难提高他们的地理学习能力， 地图掌 握的情况不是很熟练，对于地图的语言的表达能力欠佳。学习热情也不足。效果分析本节课的设计思路清晰， 基础知识落实比较好。 教学手段直观性强， 多媒体起到 了事半功倍的效果， 突出了重点， 突破了难点。 同时整个教学过程注重了对学生 识图、 绘图能力的培养以及创新精神和实践能力的培养， 提高了学生的学习能力 和课堂效率。教材分析：“白山黑水”东北三省 选自人教版义务教育教科书八年级下册第六章第 二节，从区域尺度上看，东北三省属于北方地区，尺度更小。所以

6、本专题将从更 具体和更细致的角度研究区域特征， 并进一步巩固学习区域地理的一般方法。 本节教材比较系统地讲述了东北三省的自然地理、农业地理和工业地理三个方面的 内容，分别设置了 1 “山环水绕 沃野千里”、描述本区主要的地形区东北 平原， 并让学生知道在东北平原周围的主要山脉大兴安岭、 小兴安岭、 长白 山脉；环绕东北平原的主要河流黑龙江、乌苏里江、图们江、鸭绿江及东北 平原上的松花江、嫩江、辽河等主要河流。并引导学生知道本区气候特征。 2 从北大荒到北大仓、农业生产条件的分析，体现了自然条件对人类农业生 产活动的影响，要求要有较高的综合分析能力，因此分析东北三省“北大仓”形 成的条件是本节内

7、容的学习难点。 3 “我国最大的重工业基地”、东北三省的工业 布局特点是靠近原料地和沿铁路线分布， 这是个重点。 共三个标题。 每个标题下 不仅叙述地理特点，还有“活动”突出分析地理特点的形成。学好本课为以后区 域地理的学习打下坚固的基础，对本册教材都起到引领示范的作用。【评测练习】1.下列哪座山脉不属于环绕东北三省的山脉( )A太行山脉 B长白山脉 C大兴安岭 D小兴安岭 2.下列关于东北地区的叙述中，正确的是( )A.东北地区包括黑龙江、吉林、辽宁三省和内蒙古东部B.东北地区的气候类型为温带季风气候， 该气候特点： 夏季炎热、 冬季温凉C.东北地区的相对完整的地形单元包括平原和山地两种类型

8、D.东北地区黑土、黑钙土广布，有机质含量高，不利于农业生产3.亚洲最大的淡水湿地是( )A松嫩平原 B东北平原 C辽河平原 D三江平原4.下列关于东北三省的气候对农业生产影响的叙述，正确的是( )A纬度较高，气候严寒，不利于农作物的成熟B气候寒冷，冻土层很厚，不利于农作物春播C每年秋后土地冻结，第二年春暖解冻，土壤墒情不利于农作物的春播D冬季厚厚的积雪，到第二年春季融化，便成了稳定的水源，保证了春播农作物的需要5.东北三省的地形以( )为主A山地和丘陵 B山地和平原 C高原和平原 D平原和盆地 6.对湿地的生态功能描述不正确的是( )A防风固沙、保护农田B将过多降水和来水存储起来，起到抗洪防旱

9、的作用C调节气候，降温降湿D多种珍稀动物的栖息地7我国东北地区包括 3 个省级行政区域单位，它们的简称分别是( )A黑、吉、内蒙古 B黑、吉、辽 C黑、内蒙古、冀 D京、津、冀8“天苍苍，地茫茫，一片衰草枯苇塘”是北大荒的真实景象，下列不属于造成这种现象原因的是( )A纬度高 B人烟稀少 C降水稀少 D沼泽遍地B 卷9关于下图中省的说法，正确的是( )A简称哈，行政中心是哈尔滨 B冬季寒冷漫长C与哈萨克斯坦隔江相望 D位于我国地势的第二级阶梯10关于东北三省地理事物或现象的分布，符合由南向北顺序的是( )A温度带：暖温带、中温带、寒温带B平原：松嫩平原、辽河平原、三江平原 C降水量自南向北递增

10、D邻国：朝鲜、俄罗斯、蒙古11关于东北平原的叙述，正确的是( )A东北平原分布于黑、吉和辽三省境内，地势北高南低B夏季热量充足，日照时间长，能够满足玉米生产所需的热量条件 C我国冬小麦、甜菜、大豆和玉米等农作物的最大生产基地D冬季气候寒冷，土地冻结对第二年春天农业生产、作物播种和生长不利12如图为东北部分地区多年平均雪期 (从初雪日到次年终雪日的天数) 的空间分布图，读图完成问题。关于图示地区的描述，正确的是( )A地形以山地为主 B红土广布，土壤肥沃 C每年春秋季节农业易受低温冻害影响 D农作物可以一年两熟13图中山脉西侧地形区的突出特征是( )A雪山连绵，冰川广布 B千沟万壑，支离破碎C地

11、势平坦，一望无际 D崎岖不平，多山间小盆地14读“我国东北区域图” , 根据经纬度可知,我国东北三省位于( )A东半球、中纬度 C北半球、低纬度B北温带、南半球 D北寒带、中纬度15家住永州的玲玲和爸爸准备寒假去东北旅游。下面是妈妈的嘱咐,你认为妈妈说的不对的是( )A“当地有著名特产东北三宝,别忘了给爷爷奶奶带一点。”B“当地天气很冷,要注意保暖。”C“当地可能会刮台风,游玩时要注意安全。”D“当地冰雕很漂亮,多拍些照片回来。”16“玉米黄,高粱红,大地笼罩青纱帐”是下列哪个地区的农业生产景观 ( )A青藏高原 B东北平原 C塔里木盆地 D长江中下游平原17三江平原过去有“北大荒”之称， 经

12、过多年开垦， “北大荒”已变成“北 大仓”目前，三江平原还有大片沼泽荒地，但 2000 年国务院下令停止围垦， 其主要原因( )A我国已加入世界贸易组织，可从国际市场大量进口廉价粮食B为了开展多种经营，发展菱、藕等水生植物C保护“湿地”，改善生态环境D为了保护煤、石油等矿产资源教学反思学生能比较积极的分析归纳， 表达自己的观点。 合作学习不太主动。 如果讨论前多给出 相关的材料，让学生合作探究。 然后再根据学生探究的结果， 进行总结引导。相信会更能激 发学生思考，使学生探究得更开放、更深入。学习效果更好些。课标分析 ：运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评 价说出东北三省的位置和范围。在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自 己的语言描述区域的地形特征。 阅读地图与气候统计图表， 说出区域的气温、 降 水分布概况，