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文档简介
1、2022-2023学年河北省邯郸市赵王城学校高三生物联考试题含解析一、 选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1. 在特异性免疫反应中,体液免疫与细胞免疫之间,既各自有其独特的作用,又有相互配合,共同发挥免疫效应,下列哪些是它们之间的联系 A病毒感染时,在细胞免疫前,无须通过体液免疫的作用,来阻止病毒通过血液循环而扩散 B在细胞免疫的感应阶段,往往需要抗体来消灭靶细胞中释放的抗原 C体液免疫过程中,往往要借助T细胞的呈递和识别 D细胞免疫通过效应T细胞攻击靶细胞的及产生免疫活性物质就可消灭抗原参考答案:答案:C2. 下列有关细胞生命历程的
2、叙述中,错误的是A. 骨骼肌细胞分化过程中,控制肌动蛋白合成的基因将会表达B. 衰老细胞的代谢水平降低,所有酶的活性降低C. 被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的D. 细胞癌变时,甲胎蛋白和癌胚抗原等含量可能增加参考答案:B【分析】细胞分化的实质是基因的选择性表达,合成特定的蛋白质;衰老细胞的特征有:细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;细胞膜通透性改变,物质运输功能降低;细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;有些酶的活性降低;呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。细胞凋亡是细胞正常的死亡现象,是受基因调控的程序性死亡,对机体的新陈代谢是有益的;和正常细胞相比,癌细
3、胞膜表面的糖蛋白减少、甲胎蛋白和癌胚抗原增加。【详解】A. 骨骼肌细胞中含有肌动蛋白,即控制肌动蛋白合成的基因进行了选择性表达,A正确;B. 细胞衰老导致细胞代谢水平降低,大多数酶活性降低,B错误;C. 当病原物侵入靶细胞后,效应T细胞与靶细胞接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解死亡,这是细胞凋亡,C正确;D. 细胞癌变时,甲胎蛋白和癌胚抗原等含量会增加,D正确。【点睛】本题考查细胞分化、衰老、凋亡和癌变的相关知识,意在考查学生的识记能力和理解所学知识要点的能力。3. 有关“一定”的说法正确的是 光合作用一定要在叶绿体中进行有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中进行没有细胞结构的生物一定是
4、原核生物酶催化作用的最适温度一定是37细胞内的遗传物质一定是DNA产生CO2一定不是无氧呼吸产生乳酸的过程;有H2O生成一定不是无氧呼吸 ABCD全部不对参考答案:B4. 关于图示生理过程的叙述正确的是A. 在高倍镜下可以观察到成呈悬滴状,由大小两个亚基组成B. 图中也是基因表达的产物C. 图中沿着向右移动D. mRNA上的密码子在不同生物体内对应的氨基酸都是一样的,这体现了生物界的统一性参考答案:B在电子显微镜下,核糖体呈现微小的悬滴状,有大、小两个亚基组成,A错误;图中是tRNA,是转录形成的,所以也是基因表达的产物,B正确;根据蛋白质延伸方向可知,mRNA沿着核糖体从左向右移动,C错误;
5、mRNA上相同的密码子在不同生物体内对应的氨基酸都是一样的,说明不同的生物共用一套遗传密码,生物之间存在着一定的亲缘关系,D错误。5. 下图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图,图中为各个时期的细胞,a c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是A与的基因型相同,蛋白质的种类也相同 B细胞的衰老与凋亡就会引起人体衰老与死亡C若已失去分裂能力,则其细胞内遗传信息的流动方向为DNARNA蛋白质D与相比,的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强参考答案:C6. 丹顶鹤是世界珍稀瀕危鸟类,科学家研究了苏北地区丹顶鹤越冬种群数量及栖息地分布动态变化,获得如下数据,
6、下列有关叙述错误的是A. 2015年丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的半B. 2000年后,栖息地面积是影响丹顶鹤越冬种群数量变化的C. 建立自然保护区是保护丹顶鹤最有效的措施D. 若用标记重捕法调查丹顶鹤的种群数量,标记物脱落会造成调查结果偏小参考答案:D据图分析,2015年丹顶鹤的种群数量约为图中最大值的半,A正确;2000年后,栖息地面积不断减小或增加,导致丹顶鹤越冬种群数量随之发生变化,B正确;保护丹顶鹤最有效的措施是建立自然保护区,C正确;若用标记重捕法调查丹顶鹤的种群数量,标记物脱落会造成调查结果偏大,D错误。7. 下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a,b,c,d时,CO2释放量和
7、O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是 ( ) A氧浓度为a时,最适于贮藏该植物器官 B氧浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍 C氧浓度为c时,无氧呼吸最弱 D氧浓度为b时,有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等参考答案:B8. 动物细胞中的基因,一类是维持生存的,在各种细胞中都处于活动状态;另一类基因是选择性表达的基因。下图是能产生抗体A的浆细胞,关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态,下列说法正确的是( )A. 其中有一个是打开的,即A抗体基因B. 其中有两个是打开的C. 其中有一个是打开的,即ATP合成酶基因D. 其中三个都是打开的参考答案:B试题分析:依题意并结合图示分析可知:胰岛
8、素基因只在胰岛B细胞中表达,在浆细胞中处于关闭状态;ATP合成酶基因是维持基本生命活动的基因,在包括浆细胞在内的各种细胞中都处于打开状态;浆细胞分泌抗体,所以A抗体基因只能在浆细胞表达。综上分析,该细胞中标出的三个基因中,只有胰岛素基因处于关闭状态,ATP合成酶基因和A抗体基因均处于打开状态,A、C、D三项均错误,B项正确。考点:细胞分化。【名师点睛】本题以示意图为情境,综合考查学生对细胞分化、胰岛素和抗体的分泌部位的理解和掌握情况。解答此题的关键是抓住“浆细胞”这一前提,将题意信息“细胞中的一类维持基本生命活动的基因在各种细胞中都处于活动状态、另一类是选择性表达的基因”与“所学知识”有效地联
9、系起来,进行知识的整合和迁移。9. 2009年再次爆发西班牙流感H1N1,导致20多万人死亡。用H1N1流感病毒蛋白制备的疫苗注入人体后,体内发生的反应叙述正确的是A. T细胞受到该疫苗刺激后,可直接转变为效应T细胞B. HlNl侵入机体后能被内环境中效应T细胞和浆细胞特异性识别C. 该反应过程体现了免疫系统具有防卫、监控、清除的功能D. 参与该反应过程中的免疫活性物质有抗体、淋巴因子等参考答案:D10. 比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,相同的是()A线粒体的功能B发育的全能性C膜蛋白的种类和数量D内质网上核糖体的数量参考答案:A【考点】细胞的分化【分析】关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把
10、握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化【解答】解:A、线粒体在不同的细胞中均是提供能量,A正确;B、胚胎干细胞发育的全能性高于胰腺腺泡细胞,B错误;C、不同功能的细胞中膜蛋白的种类和数量也不同,C错误;D、由于胰腺腺泡细胞需分泌消化酶,因此附着在内质网上的核糖体数量较多,D错误故选:A【点评】本题考查细胞分化的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质,能结合
11、所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查11. 将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表。下列分析正确的是 ( )A. 有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B. 该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C. 氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATPD. 与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收参考答案:A第一组和第二组对比说明,有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收,A正确;第一组和第三组对比说明,幼根对该离子的吸收与温度的变化有关,温度较高时,吸收离子较快,B错误
12、;氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子,需要无氧呼吸供能,C错误;第一组和第二组对比说明,氮气环境不利于该植物幼根对该离子的吸收,D错误。【考点定位】物质跨膜运输的方式及其异同12. 如图表示番茄随环境中氧浓度的变化,从培养液中吸收Ca2+和Si4+的曲线影响A、B两点与B、C两点吸收量的主要因素分别是()A离子浓度、载体数量B离子浓度、呼吸作用强度C载体数量、离子浓度D载体数量、呼吸作用强度参考答案:D【考点】主动运输的原理和意义【分析】根据题意和图示分析可知:本题是对影响主动运输方式的因素的考查主动运输需要载体蛋白的协助,同时需要消耗细胞呼吸释放的能量,因此细胞膜上载体的种类和数量应用主动运
13、输,凡是影响细胞呼吸的因素都影响主动运输【解答】解:分析题图曲线可知,A、B两点的氧气浓度相同,有氧呼吸的强度相同,影响A、B两点吸收离子不同的原因是载体的数量不同,番茄根细胞上运输Ca2+的载体多于运输Si4+的载体,因此,根细胞吸收Ca2+多;B、C两点,是番茄吸收Ca2+数量虽氧气浓度的变化,C点氧气浓度高,细胞呼吸作用加强,释放的能量多,运输Ca2+数量多故选:D13. 细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程,也称为细胞编程性死亡,其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是()A与凋亡相关的基因是机体固有的,在个体生长发育过程中发挥重要作用B图示该过程只发生在胚胎发育过程中C巨
14、噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关D细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关参考答案:B14. 金鱼的正常眼(A)对龙眼(a)为显性,但是金鱼体内还存在另外一对基因B和b,基因B存在时会抑制基因a的表达,最终形成正常眼现选择两个纯合的正常眼金鱼杂交,F1全为正常眼,F1的雌雄个体自由交配,F2出现龙眼下列说法中不正确的是()A亲本的基因型为AAbb和aaBBBF2中正常眼:龙眼=15:1CF2的正常眼中纯合子占DF2的正常眼中有8种基因型参考答案:CA、由题意可知,龙眼的基因型只有aabb一种情况,F2出现龙眼,因此亲本中含有aa和bb的基因组成,根据亲本的表现型可知亲本的基因型为AAbb和aaBB,A
15、正确;B、F1的基因型为AaBb,F2中根据性状分离比可知A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,则正常眼:龙眼=15:1,B正确;C、F2的正常眼中纯合子占,C错误;D、由于龙眼的基因型为aabb,所以F2的正常眼有8种基因型,D正确【考点】基因的自由组合规律的实质及应用【分析】根据题意分析可知:在基因B存在时会抑制基因a的表达,即有B基因存在时为龙眼,所以龙眼的基因型为aabb15. 下图是一个生态工程的模式图。对该生态工程的说法中正确的是 A该生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系 B将沼渣施人林地,可以为果树的生长提供物质和能量 C饲养鸡、鸭延长了食物链,最终使人获
16、得的能量减少 D输入该生态系统的能量既有太阳光能又有化学能参考答案:D16. 下列有关线粒体的描述中,正确的是A. 线粒体进行呼吸作用时必须有氧气的参与B. 细胞内产生CO2的部位一定是线粒体C. 线粒体DNA与蛋白质一起构成染色体D. 线粒体能台成组成自身结构及功能所需的全部蛋白质参考答案:A【分析】有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,葡萄糖酵解形成丙酮酸和H,在氧气充足的条件下,丙酮酸进入线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段,在线粒体基质中,丙酮酸和水反应产生二氧化碳和H,在线粒体内膜上H与氧气结合形成水,有氧呼吸的三个阶段都合成ATP,线粒体含有少量的DNA和RNA,为半自主性细胞器。【
17、详解】在有氧条件下,丙酮酸才能进入线粒体进行有氧呼吸的第二、第三阶段,A正确;有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体,无氧呼吸产生二氧化碳的场所是细胞质基质,B错误;线粒体中的DNA不与蛋白质构成染色体,染色体存在于细胞核中,C错误;线粒体能进行半自主复制,只能合成部分蛋白质,D错误,故选A。【点睛】对于有氧呼吸过程物质变化、能量变化,线粒体结构与功能相适应的结构特点的理解,把握知识的内在联系是解题的关键。17. 某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是 () A利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 B采集幼芽嫁接到合适的其他
18、种类植物体上 C采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 D采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养参考答案:C18. 下图表示利用高秆抗锈病玉米(基因型为AaBb,两对基因独立遗传)的花粉细胞生产人工种子的过程。下列叙述不正确的是A. 通过过程两两融合得到的细胞基因型有9种B. 过程培养基中的植物激素种类和比例不同C. 过程需用秋水仙素处理才能获得可育的人工种子D. 人工种子的种皮中加入植物生长调节剂可促进丛芽的发育参考答案:C试题分析:AaBb个体产生花粉有4种,两两融合得到的细胞基因型有33=9种,A正确。生长素量/细胞分裂素量高,有利根分化,抑制芽形成;低时相反;适中时,促进愈伤组织生长,故脱分化
19、和在分化过程植物激素种类和比例不同,B正确。胚状体直接包上人工种皮就可获得人工种子,该种子含有2个染色体组,发育而成的植株可育,C错。植物生长调节剂可促进丛芽的发育,D正确。考点:本题考查细胞工程育种相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。19. 下列有关实验的叙述,正确的是A. 通常采用标志重捕法估算培养液中酵母菌种群数量B. 制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时应先漂洗后染色C. 叶绿素a在层析液中的溶解度最大,色素带也最宽D. 处理插条的生长素浓度不同,插条的生根数也不同参考
20、答案:B通过对酵母菌培养液抽样检测的方法,计算其平均值,可以估算培养液中酵母菌总数,A错误;制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤为:解离漂洗染色制片,B正确;胡萝卜素在层析液中的溶解度最大,叶绿素a色素带最宽,C错误;由于生长素的生理作用具有两重性,不同浓度的生长素处理生理状态相同的插条,生根数可能相同,D错误。20. 植物细胞有丝分裂中纺锤体由什么组成 A.微纤丝 B.微管 C.微丝 D.中间纤维参考答案:B21. 在某类兔子中,毛色黑色与白色是一对相对性状,黑色为显性(F),白色为隐性(f)。下图显示两项交配,亲代兔子A、B、P、Q均为纯合子。则下列叙述合理的是A比较兔C与兔D的表现型,说明
21、温度导致了基因F突变成了fB将兔D与兔S中的雌雄兔交配得到子代,在15中成长,表现型最可能是黑色的C将兔C与兔D中的雌雄兔交配得到子代,在30中成长,表现型黑:白=1:lD上述实验说明30更有利于白兔的生长参考答案:B22. 科研人员在一定CO2,浓度和温度条件下,利用植物甲和植物乙的幼苗进行了一系列探究 实验,得到如图所示的结果。下列相关说法错误的是(选项中数值的单位已省略):A. 本实验的自变量是光照强度和植物种类B. 当光照强度为0.5时,植物甲固定CO2的速率比植物乙高2C. 当光照强度由0.5上升到0.7时,短时间内叶绿体中C3含量会降低D. 当光照强度大干0.7时,限制光合作用速率
22、的主要环境因素有CO2浓度和温度参考答案:B【分析】分析曲线图可知,表示不同光照强度对植物甲和植物乙光合作用的影响,在光照强度为0时,植物甲和植物乙只进行呼吸作用,植物甲的呼吸速率为1mol/m2?s,植物乙的呼吸速率为2mol/m2?s。【详解】本实验的自变量有两个:光照强度和植物种类,因变量是光合作用速率,A正确;据图分析可知,光照强度为0.5mmol光子/m2?s时,甲的CO2固定速率为净光合速率+呼吸速率=8+1=9mol/m2?s,乙的CO2固定速率为净光合速率+呼吸速率=6+2=8mol/m2?s,因此甲的CO2固定速率比乙高9-8=1mol/m2?s,B错误;光照强度由0.5上升
23、到0.7时,光反应增强,产生H和ATP增加,C3还原增加,故C3的含量降低,C正确;当光照强度大于0.7mmol光子/m2?s,光照强度增加,光合作用速率不再增加,说明限制光合作用速率的主要环境因素有二氧化碳浓度和温度,D正确,故选B。【点睛】本题结合曲线图,考查了不同光照强度对两种植物光合作用的影响,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,解题的关键是把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力和计算能力。23. 下列有关原核生物的相关叙述正确的是A. 自养型的原核生物只有蓝藻且蓝藻体内没有叶绿体B. 原核细胞的细胞壁组成成分与真核细胞的细胞壁组成成分相同
24、C. 原核生物与真核生物体内含有的碱基种类相同且遗传物质都是DNAD. 原核生物只有核糖体一种细胞器,只能通过无氧呼吸获得能量参考答案:C【分析】绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源,以环境中的二氧化碳为碳源,来合成有机物,并且储存能量,这种生物称为自养型生物,包括绿色植物、光合细菌、化能合成性细菌等;原核细胞的细胞壁成分是肽聚糖,植物细胞细胞壁主要成分是纤维素和果胶,真菌细胞细胞壁成分是壳多糖;原核细胞和真核细胞体内都含有DNA和RNA,遗传物质都是DNA;原核生物的细胞结构中没有线粒体,但可进行有氧呼吸。【详解】A. 原核生物中除了蓝藻以外,硝化细菌等也是自养型生物,
25、A错误;B. 据分析可知,原核细胞的细胞壁组成成分与真核细胞的细胞壁组成成分不同,B错误;C. 原核生物与真核生物遗传物质都是DNA,且都含有DNA和RNA两种核酸,故体内含有的碱基种类相同,C正确;D. 原核生物的细胞结构中没有线粒体,但细胞可以通过有氧呼吸获得能量,如硝化细菌、蓝藻等,D错误。24. 右图为膝反射弧结构示意图,下列相关叙述中错误的是0.38A伸肌肌群内既有感受器也有效应器Bb处注入麻醉剂后,在处检测不到膜电位变化C在c处施加剌激引起屈肌收缩不属于反射D若在处施加一个有效刺激,c处膜电位会发生内负外正内正外负内负外正的变化参考答案:D25. 甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成
26、过程,下列叙述正确的是A甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物是双链核酸分子B甲所示过程在细胞核内进行,乙在细胞质基质中进行CDNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶D一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可起始多次参考答案:D由图看出,甲图为DNA分子的复制过程,其方式为半保留复制,产生两个相同的DNA分子;乙图为一DNA的一条链为模板,产生单链RNA的转绿过程,故A是错误的。DNA分子的复制可发生在细胞核、叶绿体、线粒体中,转绿过程发生在细胞核中,B是错误的。在上述两个过程中,均需要解旋酶参与,故C是错误的。在一个细胞周期中,DNA中分子只复制一次,在整个细
27、胞周期中每时每刻都需要多种酶的参与,多数酶的化学本质是蛋白质,因而转绿、翻译过程贯穿于细胞周期的始终,因此乙图所示过程可起始多次,D是正确的26. (05上海卷)显微镜目镜为10,物镜为10,视野中被相连的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为A、2个 B、4个 C、8个 D、16个参考答案:答案:B解析:物镜由10换为40,放大的倍数扩大了4倍,横竖均放大4倍,则视野不变的情况下,细胞数目变少16倍,所以的检测到的细胞数目为64/16=4个。27. 关于颤藻与水绵的描述,错误的是 K$#s5uA生活状态下颤藻呈蓝绿色,水绵呈绿色 B相同长度丝状体中
28、颤藻细胞个数少于水绵 C颤藻细胞内有色素,水绵中有带状叶绿体 D滴加碘液后,水绵细胞内呈现出黄色结构,颤藻则无 参考答案:B28. 去除垂体后,大鼠淋巴细胞的数量和淋巴因子的活性明显下降。垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如下图所示的联系,有关说法正确的是A. 下丘脑不属于内分泌腺 B.细胞Y的增殖能力大于XC.细胞X与Y的RNA不同 D.物质甲为淋巴因子参考答案:C29. 有氧呼吸和无氧呼吸的相同点是 ( )A都需要氧气 B都是在线粒体中进行 C都能产生二氧化碳和水 D都能产生中间产物丙酮酸参考答案:D30. 科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,其新陈代谢减弱,运动停止;当重新植入细胞核后,发现
29、其生命活动又能恢复。这说明了细胞核是 ( ) A细胞代谢的主要场所 B遗传物质的储存和复制场所C细胞遗传特性的控制中心 D细胞生命活动的控制中心参考答案:D31. 在下列四项中,A、B为不同材料叶绿体中色素的层析结果(示意图),C、D为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线,其中正确的是 ( )参考答案:A32. 有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸,分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为 ( ) Aq1 Bp1 Cq2 Dp1参考答案:B33. 图中甲是果醋发酵装置,乙是发酵过程中培养液pH变化曲线,下列叙述正确的是 A发酵初期不通气,溶液中没有气泡产生
30、 B中期可以闻到酒香,说明进行了酒精发酵 C后期接种醋酸菌,适当通气并保持原有温度 D图乙中能正确表示pH变化的曲线是参考答案:B34. 科学家从烟草花叶病毒(TMV)中分离出a、b两个不同品系,它们感染植物产生的病斑形态不同。下列4组实验(见下表)中,不可能出现的结果是实验实验结果编号实验过程病斑类型病斑中分离出的病毒类型a型TMV斗感染植物a型a型b型TMV呻感染植物b型b型组合病毒(a型TMV的蛋白质+b型TMV的RNA)感染植物b型a型组合病毒(b型TMV的蛋白质+a型TMV的RNA) 感染植物a型a型A实验 B实验 C实验 D实验参考答案:C解析:本题考查的是病毒遗传物质的特点。烟草
31、花叶病毒的遗传物质是RNA,而蛋白质不是遗传物质,因此在中,组合病毒的遗传物质是b型的,因此病斑类型是b型,病斑中分离出的病毒类型也应是b型的。35. 人们发现某种观赏鱼的体色由两对位于常染色体上独立遗传的等位基因D、d和T、t控制。其中D控制红色,d控制黑色;T、t基因不直接控制体色,但影响D、d基因的表达,即当t基因纯合时色素都不能合成,从而使体色透明;当T、t和D、d基因同时存在时,会使鱼呈黑红相间的花斑色。现用两条花斑色的雌雄成年鱼杂交,分析下列问题:(1)花斑色双亲的基因型为_;它们的杂交后代有_种表现型,其具体表现型及比例为_。(2)现有一条黑色雄鱼,欲判断其基因型,可将其与花斑色
32、雌性个体杂交,若后代一旦出现_,则可断定其基因型为_;否则,基因型为_。参考答案: (1). 均为DdTt (2). 4 (3). 红黑透明花斑=5344(顺序可变) (4). 透明体色 (5). ddTt (6). ddTT(1)根据题意,结合前面的分析可知,花斑色双亲的基因型均为DdTt,它们的杂交后代有4种表现型,具体表现型及比例为红黑透明花斑=5344。(2)为了判断一条黑色雄鱼的基因型(ddT_),将其与花斑色雌性个体(DdTt)杂交。若黑色雄鱼的基因型为ddTt,则杂交后代会出现_ _ttd 的透明体色;否则若没有透明体色出现,则基因型为ddTT。【点睛】本题关键在于结合题意确定鱼
33、的表现型类别和对应的基因型种类,即红色为DDTt和D_TT,共4种基因型、花斑色为DdTt、黑色为ddT_,共2种基因型、透明为_ _tt,共3种基因型。36. 若1个箱35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的所有噬菌体( ) A一定有35S,可铯有32P B只有35S C一定有32P,可能有35S D只有32P参考答案:A37. 下列关于生物学实验的说法,正确的是()A检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式B用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布C滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少D以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响
34、参考答案:C38. 对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的正确理解有环境改变使生物产生适应性的变异地理隔离和生殖隔离都是新物种形成的必要条件环境引起的变异不能为进化提供原材料变异是定向的自然选择使种群的基因频率定向改变A. 0项 B. 1项 C. 2项 D. 3项参考答案:B【分析】本题主要考查了现代生物进化理论的内容。种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的
35、方向,隔离是新物种形成的必要条件。【详解】生物的变异是不定性的,环境选择具有适应性变异的生物,错误;生殖隔离都是新物种形成的必要条件,错误;环境引起的变异如果是可遗传的变异,可以为进化提供原材料,错误;变异是不定向的,错误;自然选择使种群的基因频率定向改变,正确。故选:B。【点睛】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力。现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识。要注意辨析,新物种的产生必须要经过生殖隔离。生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成。39. 已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为2:1,将这批种子种下去,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基
36、因型为BB、Bb、bb的种子数之比为()A3:2:1 B4:4:1 C9:2:1 D1:2:1参考答案:C【考点】基因的分离规律的实质及应用【分析】1、豌豆是严格的自花、闭花授粉植物,在自然状态下自能自交,一般为纯种2、纯合体是由含有相同基因的配子结合而成的合子发育而成的个体,能稳定遗传3、杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体杂合子自交后代会出现性状分离,不能稳定遗传【解答】解:已知一批豌豆种子中胚的基因型为BB和Bb的种子数之比为2:1,即BB占2/3,Bb占1/3,由于自然状态下豌豆只能自交,因此2/3BB自交后代仍为BB,而1/3Bb自交后代发生性状分离,子代的基因型及比
37、例为1/3(1/4BB、1/2Bb、1/4bb)所以自然状态下,其子一代中胚的基因型及比例为(2/3+1/31/4)BB:(1/31/2)Bb:(1/31/4)bb=9:2:1故选:C【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生识记豌豆的特点,明确自然状态下豌豆只能进行自交;掌握基因分离定律的实质,能根据题干中比例进行相关计算,属于考纲理解和应用层次的考查40. 关于叶绿素的叙述,错误的是A. 叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B. 被叶绿素吸收的光能会转化为活跃化学能C. 叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D. 植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光参考答案:D叶绿素a和叶绿素b都
38、属于叶绿素,都含有镁元素,A正确。在光反应中被叶绿素吸收的光能可以转化为活跃的化学能,B正确。叶绿素a在红光区的吸收峰值高于叶绿素b,C正确。植物呈现绿色是由于叶绿素不能吸收绿光,D错误。二、 非选择题(本题共3小题,共40分。)41. 某池塘受生活污水的污染,如图所示。在该生态系统中,不仅有浮游动物、鱼类等,还有危害水生植物的病菌、害虫。水生植物受害虫侵害时能释放出某些物质,引来害虫的天敌。请回答下列相关问题:(1)该生态系统的结构包括_,请指出该生态系统中存在的种间关系_,输入该生态系统的能量有_。(2)池塘中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层现象,体现了群落的_结构。水生植物通过_信息,引来害
39、虫的天敌。(3)对于生活污水的轻微污染,池塘能够经过一段时间后恢复原状,但生活污水不能过量流人池塘,说明_。(4)某杂食性鱼以沉水植物和草食性鱼为食,若该鱼取食沉水植物的比例由1/2调整到2/3,从理论上分析,该群落中承载的该杂食性鱼数量是原来的_倍(能量传递效率按10%计算)。参考答案: (1). 生态系统的组成成分和营养结构 (2). 竞争、捕食、寄生 (3). 生活污水中的化学能及生产者固定的太阳能 (4). 垂直 (5). 化学 (6). 生态系统的自我调节能力有一定的限度 (7). 1.375本题考查生态系统的结构和生态系统的功能等相关知识,解题要点是识记所列知识点,并能运用所学知识
40、做出合理的判断。(1)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(食物链和食物网)。该生态系统中,浮萍、绿藻等之间是竞争关系,浮游动物与鱼类之间是捕食关系,危害水生植物的病菌与水生植物是寄生关系,所以该生态系统中存在的种间关系是竞争、捕食和寄生。该生态系统中能量来源有光合作用固定的太阳能和生活污水中有机物的化学能。(2)池塘中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层现象,体现了群落的垂直结构,水生植物受害虫侵害时能释放出某些物质,所以水生植物是通过化学信息来吸引害虫天敌。(3)生活污水的轻微污染,池塘能够经过一段时间后恢复原状,是因为池塘生态系统对外界干扰具有一定的抵抗力,通过生态系统的自我调节实现的
41、,但生活污水不能过量流入池塘,说明生态系统的自我调节能力有一定的限度。(4)假设沉水植物能量为x,当杂食鱼取食沉水植物比例为1/2时,设杂食性鱼获得的能量为y1,所以1/2y110%+1/2y110%10%=x,所以x=55y1,当杂食鱼取食沉水植物比例为2/3时,设杂食性鱼获得的能量为y2,所以2/3y210%+1/3y210%10%=x,所以x=40y2,所以55y140y2,既y2/y155/401.375。 点睛:本题解题关键是对相关知识的理解:1.识记生态系统的结构和功能,理解生态系统的稳定性和自我调节能力间关系。2.关于能量流动计算:先根据题意列出杂食性鱼、沉水植物和草食性鱼之间的食物网为,再依据食物链进行计算。42. 细胞自噬是真核生物细胞内普遍存在的一种自稳机
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