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1、六年级数学试卷 第 PAGE 5 页 共 NUMPAGES 5 页六 年 级 数 学 调 研 试 卷班级: 姓名: 装装订线时间:90分钟 分值:100分 一、认真思考,正确填写。每空1分,共32分1eq f(4,5)时= 分450立方米 立方分米 904立方分米= 毫升2.在里填上、或=。 EQ F(5,6) 4 EQ F(5,6) 9 EQ F(2,3) 9 EQ F(3,8) EQ F(3,8) 25 251073.eq f( , )=eq f( , )=eq f( , )=+eq f( , )=eq f( , )-=14把一根长96厘米的铁丝焊接成一个正方体框架。把这个正方体框架用硬纸

2、围成一个正方体,它的体积是 立方厘米。5. 32是 的 ;比20千克多是 千克。6.eq f(1,3)的倒数是 ,1.25的倒数是 ,1的倒数是 。7.一根绳子长8米,用去eq f(1,4),用去 米,还剩总长的eq f( , ),如果再用去eq f(1,4)米,还剩 米。8. 红糖的eq f(3,4)与白糖的eq f(1,3)相等,白糖有36千克,红糖有 千克。9. 一个长方形宽与长的比是23。如果这个长方形的宽是24厘米,长 厘米;如果长是12厘米,宽是 厘米。10.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体。这个长方体的外表积是 平方分米,体积是 立方分米。11.把8克白糖完全溶解在40克水

3、中,白糖与水的质量比是 : 。白糖与糖水的质量比是 : ,比值是 。12永新面粉厂小时加工面粉吨。照这样计算,1小时能够加工面粉 吨,加工1吨面粉要 小时。13.小明的书架上放着一些书,书的本书在100到150本之间,其中是故事书,是科技书,书架上放着 本书。二、反复权衡,慎重选择。每题1分,共5分1.一张长方形纸长40厘米,宽8厘米,把它对折、再对折。翻开后,围成一个高8厘米的长方体的侧面。如果要为这个长方体配一个底面,面积是 ( )。A.320平方厘米 B.100平方厘米 C.80平方厘米2.把815的前项增加16,要使比值不变,后项应该 。A、加16 B、乘16 C、加30 D、乘23.

4、a的等于b的eq f(4,5)a、b均不为0,那么 。 A、a=b B、 a b C、 ba 4.两根钢管的长度相等,第一根用去eq f(1,4),第二根用去eq f(1,4)米,那么两根钢管剩下的长度相比, 。A、第一根长 B、第二根长 C、一样长 D、无法比较5一个正方体的棱长扩大2倍,它的体积扩大 倍。A.4 B.2 C.8 D.16 三、仔细推敲,准确判断。每题1分,共5分1一个长方体中不包括正方体最多有4个面完全相同。 2真分数的倒数一定都是假分数,假分数的倒数一定都是真分数。 3把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体,它的形状变了,体积不变。 4瓶子里装满水,水的体积就是这个瓶子的容积。

5、 5如果甲数比乙数多,那么乙数就比甲数少。 四 、看清题目,巧思妙算。4分+6分+8分+4分+4分,共26分1.直接写出得数。每题0.5分,共4分= 12= 15= 36= 12= = =2.计算下面各题。每题2分,共6分eq f(9,10)43先化简,再求比值。每题2分,共8分1.323.3 eq f(3,8) eq f(9,10)eq f(102,68) 400.054.解方程。每题2分,共4分 xX = 6 X eq f(2,3) = eq f(4,5) 3厘米5求下面正方体的体积和长方体的外表积。15厘米5厘米5分米六、联系生活,解决问题。1-4题每题5分,第5、6题各6分,共32分1

6、.一台拖拉机昨天上午耕地4800平方米,下午耕地的面积比上午多。这台拖拉机昨天下午比上午多耕地多少平方米?2同学们去参加植树活动,四、五、六年级一共去了264人,六年级去的人数是总人数的,其中eq f(9,10)是男生,六年级去植树的男生有多少人?3.在植树活动中,把360棵树按1:2:7分配给四、五、六三个年级。六年级比五年级多植了多少棵树?4.妈妈上街买了一条裤子和一件上衣,裤子是125元,正好是一件上衣价钱的。一件上衣多少钱?5做一个棱长为6分米的正方体油箱至少需要多少平方分米的铁皮?这个油箱最多可以装多少千克油?每升油重0.8千克6.市民广场搭了一个花台如图,上面是棱长3米的正方体,下

7、面是长6米、宽3米、高4米的长方体。如果要在花台的前面、后面、左面、右面和上面插上鲜花,插花的面积一共有多少平方米?这个花台的体积是多少立方米?参考答案:一、认真思考,正确填写。每空1分,共32分1 48 0.45 9040出题意图:考察运用新旧知识进行单位换算的能力2 = 出题意图:考察分数乘除运算能力及相关规律的掌握情况3.522971058118出题意图:考察运用分数加减乘除算运算的能力4512出题意图:考察对正方体棱长总和、体积的理解及计算应用能力5.488出题意图:考察分数乘除法的应用能力6. 3451出题意图:考察倒数的概念及如何求一个数的倒数7. 234534出题意图:考察学生对

8、分数中数量、分率的区分理解8. 16出题意图:考察分数乘除法的应用能力9.368出题意图:考察比的意义及根本性质10. 102出题意图:考察图形拼凑中外表积与体积的增减变化11. 1: 51 :616出题意图:考察比的意义12出题意图:考察分数除法归一的知识13. 108出题意图:考察分数的乘法及对知识的灵活运用能力二、反复权衡,慎重选择。每题1分,共5分1.B出题意图:考察对长方体展开图的认识2.C出题意图:考察比照的根本性质的应用3.B出题意图:考察分数乘除法解决问题4.D出题意图:考察对对分数意义的理解5.C出题意图:考察考察棱长、体积变化规律二判断题对的打“,错的打“1 出题意图:考察

9、对正方体棱长、外表积、体积关系的理解及分析能力2 出题意图:考察对长方体各面的认识及观察能力3 出题意图:考察对容积在实际生活中的认识、理解4把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和外表积都不变。 出题意图:考察对正方体拼接后面的变化情况的认识理解及空间想象能力5( ) 出题意图:考察对外表积和体积的理解三、仔细推敲,准确判断。每题1分,共5分1 出题意图:考察长方体六个面特征的相关知识2 出题意图:考察考察倒数的相关知识3 出题意图:考察等积变形的相关知识4 出题意图:考察容积的意义5出题意图:考察对单位1的认识四 、看清题目,巧思妙算。4分+6分+8分+4分+4分,共26分1.直接写出得

10、数。每题0.5分,共4分出题意图:考察学生的口算能力 9 81 4 eq f(1,4)2.计算下面各题。每题2分,共6分出题意图:考察学生的分数乘除笔算能力4282123先化简,再求比值。每题2分,共8分出题意图:考察学生化简比、求比值相关知识的学习情况1.323.3 eq f(3,8) eq f(9,10)eq f(102,68) 400.05化简比:4:1 5:12 3:2 800:1比值:4 8004.解方程。每题2分,共4分出题意图:考察应用新知识解方程能力xx = 6 eq f(2,3) = eq f(4,5) 解: x=6 解: = eq f(4,5) eq f(2,3) x=5求

11、下面正方体的体积和长方体的外表积。555=125平方分米出题意图:考察对正方体体积的计算能力35+315+5152=270平方厘米出题意图:考察对正方体体积的计算(评分标准:算式得数结果各得1分)六、联系生活,解决问题。1-4题每题5分,第5、6题各6分,共32分1. 4800=1600平方米出题意图:考察求比一个数多几分之几的计算方法答:这台拖拉机昨天下午比上午多耕地1600平方米。(评分标准:算式2分,得数2分,结果答案1分)2 264eq f(9,10)=198人出题意图:考察分数连乘解决实际问题的能力答:六年级去植树的男生有198人(评分标准:算式2分,得数2分,结果答案1分)3.3601+2+7=36棵367-2=180棵出题意图:考察按比例分配解决实际问题的能力答:六年级比五年级多植了180棵树。(评分标准:算出每份得2分,各年级棵树两分,答案1分) 4.解:设一件上衣X元。出题意图:考察用方程解决单位1未知的实际问题的能力X=125 X=175答:一件上衣175元。(评分标准:解设1分,方程2分,结果答案各1分)5做一个棱长为6分米的正方体油箱至少需要多少平方分米的铁皮?这个油箱最多可以装多少千克油?每升油重0.8千克666=平方分米出题意图:考察实际生活中外表积、体积的区别及运用它们解决问题的能力666=2

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