人教版九年级语文苏教版上册 绿ppt

1、朱自清朱自清(18981948)原名自华，号秋实，后改 名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，生于江苏东海，后随祖父、父亲定居扬州。1919年2月写的睡罢，小小的人是他的新诗处女作。他是五四爱国运动的参加者，受五四浪潮的影响走上文学道路。 1923年发表的长诗毁 灭，这时还写过浆声灯影里的秦淮河等优美散文。1927年写的背影、荷塘月色都是烩炙人口的名篇。 1931年留学英国，漫游欧洲，回国后写成欧游杂记。 绿12021/8/6 星期五镶 踞 薄阴 几绺读准字音穹 倏 皱缬 尘滓明眸善睐挹 掬 什刹 蕴蓄（j)（b)（li)（qing)（z)（y)（j)（sh ch)（mu)（li）(xing)sh（x

2、i)yn2021/8/6 星期五2听读欣赏，整体把握 1、文章的文眼是哪一句？我惊诧于梅雨潭的绿了。2、作者是如何安排写作思路的（即作者按照怎样的顺序依次写了哪几处景致）？作者由远而近写了梅雨瀑、梅雨亭和梅雨潭，并重点描写了梅雨瀑的绿。朗读2021/8/6 星期五3问题探究 1、作者写景的立足点有哪几个？每个立足点的观察角度是什么？分别写了什么景物？第一观察点：山边观察的角度：仰视观察的景致：梅雨瀑花花花花的声音一带白而发亮的水镶在两条湿湿的黑边儿里听觉：视觉：2021/8/6 星期五4第二观察点：亭边观察的角度：平视观察的景致：梅雨潭周围的环境亭、山、云、岩、草、瀑布、水花勾勒出梅雨潭的雄奇

3、2021/8/6 星期五5第三观察点：水边观察到：梅雨潭的绿观察角度：俯视2021/8/6 星期五6问题探究 2、文章开头就直抒胸臆：“我惊诧于梅雨潭之绿了”，但却没有直接写梅雨潭之绿，而是先写了梅雨瀑等梅雨潭周围的环境，到了第三段才浓墨重彩的写梅雨潭的绿，这是一种什么写法？衬托，这是一种烘云托月的写法。作者以梅雨潭周围的亭、山、云、岩、草的美来衬托梅雨瀑的美，再以梅雨瀑的美作陪衬，以显出“梅雨潭的绿”尤其令人惊诧 。2021/8/6 星期五7问题探究 3、作者对绿的总的感受是什么？请同学们从第三段中找出两个形容词来概括。醉人、奇异 作者怎样对“奇异”“醉人”的绿展开描写的？ 多方设喻精雕细刻

4、 运用对比突出表现 大胆联想升华意境 2021/8/6 星期五8仿佛一张极大的荷叶铺着，满是奇异的绿，厚积着的绿； 她松松的皱缬着，像少妇拖着的裙幅； 她轻轻的摆弄着，像跳动的初恋的处女的心； 她滑滑的明亮着，像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那样软，那 样嫩； 她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉； 比喻（水色）（形状 深度）（水波）静态（水波)动态（水光）2021/8/6 星期五9对比秦淮河的波北京什刹海拂地绿杨杭州虎跑寺的绿壁西湖的波梅雨潭的绿淡浓明暗2021/8/6 星期五10联想 裁你以为带，赠给那轻盈的舞女, 挹你以为眼，赠给那善歌的盲妹， 我若能取你为料，我将赠给那失意的画家，我若能编你为曲，我将赠给那美丽的哑女， 她必能临风飘举她必能明眸善睐她必能妙手丹青了 她必能纵情歌唱了 2021/8/6 星期五114、本文表达了作者什么样的思想感情？ 这篇短小的游记散文，通过对梅雨潭生机勃勃、绿意盎然的自然景观的描绘，表现了作者对生命的热爱，对大自然的向往之情。 2021/8/6 星期五122021/8/6 星期五13我惊诧于梅雨潭的绿梅雨瀑水波水光水色北京.杭州.西湖.秦淮河裁你以为带.挹你以为眼梅 雨 潭朱自清衬 托比喻