某学校综合系管理总制度

1、 综合系精细化管理有关规定和要求PAGE 太谷职业业中学校校精细化化管理有关规定定和要求求综合系目 录录综合系办办公室人人员职责责分工1综合系教教学常规规工作管管理制度度5综合系教教研组管管理制度度及考评评办法9综合系教教研组日日常工作作管理职职责166综合系教教研组长长工作职职责118综合系各各办公室室管理制制度22综合系值值日教师师一日常常规24综合系办办公室人人员值班班及教师师值日一日常规规工作流流程226综合系办办公室人人员值班班及教师师值日一日常规规工作流流程登记记表288综合系班班主任选选聘制度度29综合系班班主任常常规工作作31综合系管管理经费费使用流流程377综合系班班级管理理

2、量化考考核细则则388综合系班班级管理理情况登登记表40综合系班班级量化化考核结结果441综合系班班级公物物管理制制度42综合系学学生日常常行为规规范管理理制度43综合系学学生一日日常规45综合系学学生请假假制度47综合系学学生请假假管理工工作流程程49综合系学学生外出出实习管管理制度度52综合系学学生校外外实习实实训情况况登记表表553综合系学学生参加加社会实实践管理理制度54综合系学学生参加加社会实实践工作作流程588综合系中中餐烹饪饪专业学学生实习习实训管管理制度度599综合系烹烹饪专业业实训室室管理制制度60 综合系精细化管理有关规定和要求PAGE 55PAGE 1综合系办办公室人人员

3、职责责分工团队精神神就是集集体合作作，共同同奋斗的的精神，就是所所有团队队成员都都为了一一个共同同的目标标，自觉觉地担负负起自己己的责任任，并甘甘愿为了了团队而而牺牲自自己的某某些利益益。各成成员分工工合作，相互照照应，以以快速敏敏捷的运运作有效效地发挥挥角色所所赋予的的最大潜潜能是团团队精神神的具体体表现。为了能能让我们们的团队队更大、更强，在学校校“人人有有事做，事事有有人做”政策的的指引下下，我系系秉承 “人人都都做事 事事都都精细”的工作作原则 ，特明明确各成成员职责责如下：主任：吕吕莉春（全面负负责综合合系工作作）职责：1、全面面负责本本系教育育教学的的一切事事宜。2、做好好本系办办

4、公室成成员的职职责分工工、管理理、考评评。3、负责责组织、安排系系例会和和系内其其他重要要事宜的的安排。4、制定定年度综综合系年年度工作作计划和和工作总总结，并并组织实实施和检检查执行行情况，负责教教师教学学质量的的考核评评比工作作。5、负责责本系教教师选聘聘与学科科教学的的安排。6、安排排本系各各项教学学任务，负责课课程安排排、教材材选定、审核各各专业编编写校本本教材。 7、负责责推进本本系各个个专业的的建设和和发展规规划工作作。8、做好好本系示示范校建建设、学学生技能能比赛、学生实实习实训训、社会会实践、班级参参与学校校管理的的管理和和安排。9、负责责本系对对口高考考一切工工作。10、 负

5、责教教职工的的考评、评职、评优工工作，负负责个人人材料的的审核和和上报工工作。11、周周二系内内值日，负责检检查本系系的一切切常规工工作。12、完完成学校校交给的的其他任任务。副主任11：李建建玲（负负责综合合系教学学方面日日常事务务、示范范校财会会专业一一切工作作）职责：1、负责责本系的的教学方方面的日日常工作作和组织织本系月月考、期期中、期期末考试试安排及及检查，严格考考场纪律律，稳定定考试秩秩序。2、全面面负责学学校示范范校建设设中财会会示范专专业一切切工作。3、负责责本系课课程教学学质量，教学效效果，教教学内容容、方法法、手段段的改革革。4、做好好教师值值日的安安排、监监督、检检查和工

6、工作效果果的汇总总。5、为系系年轻教教师配备备指导教教学，制制定年轻轻教师培培养规划划。6、开展展教学研研究工作作，组织织各教研研组开展展好教研研活动。7、组织织好每学学期教师师的示范范课、青青年教师师的公开开课、教教师六技技能、教教师说课课比赛。8、做好好对专业业的发展展指导及及各专业业实训室室进行科科学管理理。9、负责责系内教教师请销销假和学学期末教教师考勤勤的汇总总。10、周周三系内内值日，负责检检查本系系的一切切常规工工作。11、完完成系、学校交交给的其其它任务务。副主任22：崔云云梅（负负责综合合系班级级管理方方面日常常事务） 职责：1、负责责本系班班主任的的建设、管理和和考核工工作

7、。（月考核核并汇总总）2、负责责本系学学生管理理、思想想政治、德育工工作，处处理突发发应急事事件。3、做好好班主任任和班级级日常工工作的安安排、监监督和检检查。4、根据据有关教教学规章章制度，进行教教学过程程中对学学生的检检查督导导，确保保教学秩秩序的稳稳定和教教学任务务的顺利利完成。（每日日检查、记录并并汇总）5、负责责本系安安全工作作及每周周的安全全排查工工作6、负责责本系德德育工作作及各种种活动（讲座、演讲比比赛、歌歌咏比赛赛、体育育比赛、各种节节目排演演）。 7、 做做好校园园文化建建设、班班级文化化建设工工作的推推进与检检查。8、负责责优秀学学生毕业业生、就就业明星星、创业业明星收收

8、集整理理工作。9、 协协助有关关部门开开展学生生职业教教育、专专业技能能鉴定、就业指指导工作作，协助助毕业生生就业教教育与推推荐工作作。10、周周一系内内值日，负责检检查本系系的一切切常规工工作。11、完完成系、学校交交给的其其它任务务。干事1： 陈静静香（负负责系内内的日常常事务、主要协协助系主主任和副副主任22的工作作）职责：1、每天天负责本本系具体体事务的的处理。2、每日日负责本本系教师师考勤及及汇总，检查本本系教师师坐班情情况和教教师上课课情况（包括专专业实训训室），做好记记录。3、及时时完成各各科考试试成绩(包括技技能检测测)的汇汇总，归归档工作作。4、每月月做好教教学常规规（教案案

9、、作业业）的检检查和汇汇总。5、负责责各级各各类教学学档案的的收集、分类、立卷、保管和和归档工工作。 6、协助助副主任任2月底底汇总“综合系系班主任任月考核核评价表表”7、分发发教学文文件并进进行协调调落实，记录落落实情况况。8、完成成系主任任、副主主任交办办的其他他工作。9、周四四系内值值日，负负责检查查本系的的一切常常规工作作。干事2：乔秀梅梅（负责责系内的的日常事事务、主主要协助助系主任任的工作作）职责：1、负责责每学年年的教师师配课和和排课及及临时调调整课程程的安排排。2、月底底负责本本系教师师工作量量的统计计、汇总总和上报报。3、协助助完成系系主任、副主任任交办的的其他工工作。干事3

10、： 韩 静（负责系系内的日日常事务务、主要要协助副副系主任任1和副副系主任任2的工工作）职责：1、负责责本系会会议安排排、会议议记录及及日常工工作记载载。2、检查查并记录录各教研研组的活活动情况况（时间间、地点点、参加加人、活活动内容容等）。3、负责责接收、发送学学校、系系的各类类文件和和通知和和教师各各项工作作任务的的征收。4、协助助副系主主任1做做好本系系各种考考试工作作的安排排。5、完成成系主任、副副主任交交办的其其他工作作。6、周五五系内值值日，负负责检查查本系的的一切常常规工作作。说明：汇汇总上报报的都要要有电子子文档保保存。综合系教教学常规规工作管管理制度度学校教学学常规管管理主要

11、要指教学学秩序、教学环环节、教教学评价价、教学学科研与与教学改改革四个个方面的的管理。教学工工作是我我系的中中心工作作，加强强教学常常规管理理是建立立正常教教学秩序序、开展展教学研研究、改改革，提提高教学学质量，完成学学校教育育任务的的保证。一、教学学常规管管理的基基本要求求1、各教教研组应应认真学学习有关关各学科科的教教学课标标教教学大纲纲，经经常对照照，做好好自查，根据课标教学学大纲提出的的标准和和要求，指导教教师的教教学工作作。2、各教教研组及及全体教教师，每每学期初初都应根根据学校校对教学学工作提提出的总总体目标标和具体体要求，认真制制订教学学工作计计划，落落实好完完成教学学任务的的各

12、项措措施，并并在整个个教学过过程中切切实实施施计划，期末认认真做好好总结。3、全体体教师必必须认真真地抓好好教学过过程的六六个基本本环节。（1）备备课：各各教研组组要进一一步建立立、健全全集体备备课制度度，每周周由教研研组长组组织一次次活动，每堂课课前都要要认真写写好教案案，充分分做好教教学的各各项准备备。不上上无准备备课，杜杜绝不备备课、无无教案进进教室上上课现象象，提倡倡各学科科教师利利用网络络收集备备课资料料，拓展展备课内内容。（2）上上课：教教师应严严格按课课表上课课或组织织学生开开展活动动，不得得私自调调课、停停课或擅擅自改上上自习课课。公出出、请假假或其它它原因需需调课、停课者者，

13、须自自己调课课，报教教导处批批准。杜杜绝上课课迟到或或提前下下课现象象，教师师要爱护护学生，不讥讽讽、嘲笑笑和侮辱辱学生，不体罚罚或变相相体罚学学生。课堂教学学目标明明确，重重点突出出，难点点讲清，内容正正确，板板书工整整，语言言规范，表达清清晰，课课堂结构构安排合合理。教教学方法法、手段段择宜而而用，提提倡启发发式、讨讨论式教教学方法法，提倡倡利用现现代化教教学设备备组织教教学。树树立“以生为为本”观念，课堂教教学体现现学生主主体性、自主性性、民主主性；重重视学生生学习兴兴趣，学学习方法法，学习习习惯和和创新思思维能力力的培养养。培养养能力，发展智智力，切切实提高高课堂教教学效益益，并认认真

14、填好好教学进进度表及及教学日日志和班班日志。（3）作作业布置置与批改改：各科科教师都都应该按按照教学学需要，精选和和设计作作业。培培养学生生良好的的作业习习惯，强强调格式式，强调调书写，强调订订正。作作业必须须由教师师自行认认真批改改，掌握握情况，及时反反馈，及及时调整整，改进进教学，杜绝只只有布置置，不批批改或不不及时批批改的现现象，杜杜绝布置置重复性性、机械械性作业业，提倡倡各学科科教师进进行作业业面批。（4）预预习和复复习：教教师应根根据学科科的特点点和教学学内容的的需要，认真布布置好学学生每天天的预复复习工作作，要提提出具体体要求，给予具具体指导导，并且且落实检检查，培培养学生生良好的

15、的学习习习惯。提提倡各学学科教师师布置学学生利用用网络收收集学习习资料，拓展学学习内容容作为预预习和复复习的要要求。（5）辅辅导：教教师应重重视自习习辅导，根据学学校的安安排，认认真上好好自习课课，提倡倡各学科科教师对对学生进进行个别别辅导。（6）考考试：全全体教师师都应按按照教导导处要求求，认真真做好复复习、命命题、打打印、监监考、阅阅卷、结结分、统统计、分分析、讲讲评工作作。学校校规范期期中评估估和期末末考试，交叉命命题，集集体阅卷卷，统一一结分，严格考考场纪律律，限时时做好统统计和教教学质量量分析，各种表表格上交交等考试试的常规规工作。杜绝由由于监考考教师缺缺乏责任任心影响响考试秩秩序的

16、现现象，禁禁止擅离离试场，或在试试场内做做与监考考无关的的事情。要保证证考试期期间的正正常秩序序。4、全体体教师都都应积极极地投入入教学研研究和教教学改革革之中，要求：（1）听听课：积积极开展展互相听听课、评评课活动动，研讨讨和改进进课堂教教学方法法，可以以在教研研组内听听课，也也可以跨跨年级、跨学科科听课。任课教教师都应应该欢迎迎和接纳纳其他教教师听课课。（2）开开课：根根据各教教研组确确立的课课堂教学学改革的的专题或或重点，主动争争取，积积极上好好交流课课、研讨讨课、示示范课以以及见习习教师的的汇报课课等（每每师每期期至少上上一次公公开课），不断断探索和和总结课课堂教学学改革的的经验和和方

17、法，涌现一一批积极极改进课课堂教学学方法，在全县县有影响响的骨干干教师。（3）课课题：每每位教师师都应该该加强教教学理论论学习，都应该该结合自自己教学学工作，有经常常性的学学习和钻钻研的专专题，每每个教师师都应该该积极参参加教研研组的课课题的校校本教研研问题研研究。在在教学实实践中提提高教学学研究水水平，以以教学科科研来促促进教学学质量提提高。（4）论论文：每每位任课课教师都都要认真真总结自自己的教教学实践践和经验验。根据据自己的的钻研专专题或研研究课题题，每学学年撰写写一篇教教学专题题总结。有条件件的教师师要积极极撰写教教学研究究论文，参加校校、市级级和省级级的论文文评比交交流。（5）课课件

18、：每每位任课课教师都都要积极极学习现现代教学学技术，在课堂堂教学中中积极采采用现代代教学技技术手段段，注重重通过改改进教学学手段来来改革课课堂教学学方法。青年教教师必须须学习多多媒体课课件制作作。二、教学学常规制制度的管管理为了进一一步加强强教学常常规管理理，学校校以系为为主建立立教学常常规管理理小组。管理小小组负责责日常的的宣传、指导、督促、考核、评价、提出奖奖惩意见见，每学学期末负负责做好好教师的的综合考考核工作作。1、对教教师执行行基本要要求情况况作常规规检查。不能根根据学校校规定按按时完成成和上交交各种资资料，不不能根据据学校要要求完成成听课、课件制制作等情情况的，在期末末常规考考核时

19、予予以公布布。2、对教教师认真真备课情情况作常常规检查查。课前前缺乏准准备，甚甚至无教教案进教教室上课课的情况况，查实实后作为为一次工工作失误误予以记记载。3、对教教师作业业的布置置和批改改情况作作常规检检查。作作业经常常无布置置，或者者有作业业布置而而经常不不及时批批改的情情况，查查实后，作为一一次工作作失误予予以记载载。4、对组组织考试试情况作作常规检检查。平平时的月月考工作作不负责责任，一一学期不不进行阶阶段考查查；或者者考查全全部采用用外来试试卷，不不能够根根据教学学实际需需要出卷卷。期中中评估、期末考考试不能能认真做做好质量量分析，不能认认真进行行试卷讲讲评，或或者考试试成绩弄弄虚作

20、假假的，查查实后作作为一次次工作失失误予以以记载。5、对尊尊重爱护护学生情情况作常常规检查查。课堂堂上讥讽讽、嘲笑笑和侮辱辱学生，体罚或或变相体体罚学生生，查实实后作为为一项师师德失误误予以记记载。6、对调调课情况况作常规规检查。未经教教务处同同意，擅擅自调课课或改上上自习课课造成无无人上课课的情况况，查实实后作为为一次工工作失误误予以记记载。7、对上上课情况况作常规规检查。没有特特殊情况况，不准准时进教教室上课课或提早早退课（包括辅辅导课），上课课时接听听手机等等，查实实后作为为一次工工作失误误予以记记载。8、对忠忠于职守守情况作作常规检检查。工工作时间间擅离岗岗位影响响到调课课、会议议、活

21、动动、学生生教育等等学校正正常工作作的情况况，查实实后作为为一次工工作失误误予以记记载。9、对认认真监考考情况作作常规检检查。学学校组织织的期中中考试、期末考考试，发发生监考考教师没没有按规规定时间间到场，或擅离离试场放放任学生生，或在在试场中中做与监监考无关关的事情情，以及及在试卷卷的收发发、整理理、装订订中因主主观原因因造成差差错而影影响阅卷卷工作的的情况，查实后后作为一一次工作作失误予予以记载载。10、对对遵守作作息制度度情况作作常规检检查。不不能够自自觉遵守守学校作作息制度度，经常常迟到、早退、擅离学学校的情情况，查查实后批批评教育育，作为为一项师师德失误误予以记记载。上述违反反学校教

22、教学常规规要求的的各种情情况，将将作为教教师在校校工作表表现的重重要依据据，在学学期工作作考核和和年度工工作考核核中得到到反映，并视情情况与年年终考核核相挂钩钩。综合系教教研组管管理制度度及考评评办法一、指导导思想为了加强强教研组组在我系系教育教教学、教教研科研研、教师师管理等等方面的的组织建建设，发发挥教研研组的职职能作用用，使教教研成为为我系教教学研究究与改革革、教师师成长与与发展的的阵地，校本课课程开发发，考试试管理规规定、名名师工程程、尊重重教育等等重大举举措的推推行，特特制定本本管理办办法。二、教研研组长职职责与要要求1、教研研组长应应树立全全心全意意为本组组教师服服务的思思想和协协

23、助教师师提高业业务能力力的意识识，要有有超前的的工作思思维，扎扎实的工工作作风风，认真真细致地地做好本本职工作作。2、学期期初制定定好各种种计划（教研计计划、小小课题研研究计划划、新教教师培训训计划、教学任任务书等等）、本本组人员员的管理理方案、办公室室的卫生生分工等等工作。3、分工工明确、措施得得力、积积极有效效地组织织教师开开展各种种活动（教研、科研、理论学学习、教教师培训训结对等等）。4、依据据本组管管理方案案，对教教师劳动动纪律、办公室室值日、各种活活动、课课题研究究等进行行量化考考核，不不断提高高管理质质量和管管理水平平。5、及时时做好学学校各项项会议精精神、制制度、计计划的学学习和

24、落落实，及及时做好好本组各各项工作作的宣传传、培训训和学习习，教研研组的公公物、各各种数据据的统计计分析和和上报。6、学期期结束时时搞好教教科研工工作的总总结（论论文的撰撰写），课题材材料的整整理与撰撰写，本本组人员员的考核核等工作作。三、教研研组管理理范围与与要求1、教师师工作纪纪律教师首先先保证上上课，有有事或外外出需按按学校有有关规定定办理请请假手续续。上班班期间应应研究教教材，认认真备课课、批改改作业、加强理理论学习习，探究究教育教教学改革革的方法法。严禁禁在办公公时间内内上网聊聊天、打打牌、下下棋、谈谈笑、会会友、串串岗、干干私活，上班期期间非特特殊情况况不准带带子女（儿童）在办公公

25、室内玩玩耍，影影响他人人办公。站在尊尊重教育育的高度度，尊重重工作环环境、尊尊重他人人、尊重重制度、尊重劳劳动、尊尊重礼仪仪交往。2、教研研组卫生生值日教师师每天早早晨要彻彻底打扫扫室内外外卫生，并在值值日期间间内保持持好卫生生。卫生生打扫范范围是：地面、窗台、办公桌桌椅、饮饮水器具具、门口口卫生，垃圾清清理等。要求：地面卫卫生清洁洁、物品品放置有有序、垃垃圾清理理彻底。3、教研研工作（1）集集体备课课。教师师必须按按学校规规定时间间按时参参加集体体备课，做到“四同”即同进进度、同同作业、同测验验、同讲讲评。主主备教师师依据本本组（或或备课组组）集体体备课计计划提前前准备好好主备材材料。A、进

26、行行教材分分析（包包括教材材知识、教材在在学科教教材中的的地位、作用，教材的的重点、难点，教材与与相近学学科知识识的联系系及应用用）；B、教材材处理方方法的设设计以及及在处理理教材中中如何培培养学生生的自主主学习能能力和小小组合作作能力，突出学学生主体体地位；组织教教材教法法和组织织学生管管理及其其相互渗渗透，加加强学法法指导，尊重学学生的参参与，尊尊重学生生的体验验，尊重重学生的的劳动。C、处理理教材必必备的教教具、学学具、电电教媒体体、实验验器材等等。其他他教师提提前学习习并研究究教材知知识，集集体备课课时，勇勇于发言言，提出出自己的的不同见见解。教教研组长长认真做做好集体体备课材材料的记

27、记录与整整理工作作，并将将集体备备课主备备材料及及研讨记记录一周周内交教教研室存存档。D、落实实考试管管理规定定、研究究考前备备考复习习、心理理指导、考试策策略、命命题、考考后诊断断分析、教、学学法改进进、定点点分层纠纠错工作作。（2）公公开示范范课。为为增进课课堂教学学的交流流，促进进课堂教教学的改改革，每每学期每每位教师师至少进进行1节节公开示示范课，每个教教研组举举行2节节公开示示范课（先教研研组内选选拔，后后校内示示范）。举行示示范课的的教师应应提前做做好准备备（如教教案、教教具、电电教媒体体、实验验用品、学具等等）。示示范课的的课型应应包括新新课、见见习课、复习课课、试卷卷讲评课课、

28、听说说课、阅阅读课、交流课课、实验验指导课课等等，示范课课也可以以采用讲讲课或说说课的形形式。（3）课课堂教学学要强化化“三个意意识”（主体体参与、情感、效率），落实实“三维目目标”（知识识与技能能，过程程与方法法，情感感态度与与价值观观），培培养学生生自主学学习能力力。听课课教师认认真做好好听评记记录，根根据学科科教学的的要求和和专业教教学要求求组织好好评课活活动，并并做好整整个活动动考核工工作，举举行公开开课的教教师依据据自己的的课堂教教学和小小组评议议写出本本节课的的教学反反思交教教研室存存档。（4）教教研活动动。各教教研组根根据学校校教研工工作计划划安排、各专业业特点和和要求、课题研研

29、究进度度、教师师的成长长与发展展，教材材的使用用等组织织教研活活动，每每周一次次。教研研活动做做到“七有”：有活活动实施施计划、有活动动时间、有活动动地点、有活动动主题、有活动动记录、有活动动总结、有活动动考评，“五到位位”，即准准备到位位、人员员到位、分工参参与指导导到位、活动效效果到位位、活动动考评到到位。“三贴近近”及贴近近教学活活动各环环节的实实际、贴贴近学校校实际、贴近学学生实际际。根据据各专业业特点和和要求，每学期期各组举举行 11 次全全校性主主题教研研活动，向学校校展示本本组教研研特色。4、科研研工作（1）各各教研组组要积极极开展校校本课题题或小课课题的研研究工作作，结合合专业

30、教教学的特特点和学学生情况况要参与与12个校校本课题题的研究究任务，并做到到学期有有计划、研究有有目标，人人有有任务、期末有有总结，形成组组组有课课题，人人人参与与科研的的局面，不断更更新和提提升本组组教师的的教育教教学理念念，提高高教师的的执教能能力和教教育、教教学、教教研水平平，促进进教师由由“教书匠匠”向“教育家家”转变。（2）每每组要积积极申报报省、市市、区、校级课课题的研研究。5、教师师培养。根据本组组教师的的教学特特点和教教学能力力，每学学期各组组制定本本组骨干干教师培培训和青青年教师师帮带计计划、理理论学习习计划，有计划划、有步步骤地开开展塑名名师、推推新秀工工作，从从而促进进教

31、师的的发展。6、其他他管理加强办公公设施、设备的的使用与与管理，节约用用水、用用电。做做好本组组的宣传传、统计计以及活活动资料料的收集集、整理理等工作作。四、教研研组工作作的考评评与赋分分（满分分1000分）以下各项项得分程程序是：组内依依据以下下标准自自评（占占30%），通通过检查查记录由由考评领领导小组组评议打打分（占占70%，），考评领领导小组组由校、系领导导、部分分中层领领导、部部分教研研组长组组成。换算：总总分最高高得满分分，其他他组得分分为本组组平均分分最高平平均分 x % 1、教师师工作纪纪律（满满10分分）根据教研研活动检检查每迟迟到1人人次扣00.1分分，旷到到1人次次扣1分

32、分，学科科领导无无故不参参加活动动每次扣扣0.22分，扣扣满100分为止止。2、教研研组卫生生及公物物管理（5分）（1）根根据检查查成绩取取总平均均分（依依年级学学科办公公室卫生生检查总总平均分分计算）最高得得2分，（2）全全组教师师责任心心强，关关锁门窗窗及时，组内无无失窃，办公桌桌椅、门门窗玻璃璃、灯具具及附件件等完好好无损，每学期期加2分分。否则则按丢失失及损坏坏物品多多少扣113分分，并追追究责任任人责任任。（3）提提倡节约约用电，整夜不不关灯或或白天亮亮灯（特特殊天气气除外）每次扣扣1分。3、教研研常规活活动（115+55分）由教研室室根据各各组一学学期教研研活动的的开展情情况，集集

33、体备课课材料和和教师公公开课教教学反思思上交情情况进行行考核，计分办办法：（1）每每次活动动都有实实施计划划，人员员到位齐齐全，组组织安排排到位，活动效效果好，记录详详实，有有活动总总结得115分。（2）无无特殊原原因不如如期组织织活动的的，每次次扣5分分，活动动时间不不足规定定时间22/3的的每次扣扣2，扣扣完155 分为为止，并并在网上上通报。若教研研组活动动与学校校活动冲冲突，服服从学校校活动者者不扣分分。（3）虽虽组织活活动，但但实施计计划、组组织安排排、活动动效果、活动总总结总体体较差的的在512 分间适适量计分分。无活活动实施施计划和和总结的的不得分分。（4）本本组经常常集体备备课

34、，主主备材料料好、人人员到位位齐、小小组评议议材料全全，每次次计1分分，最多多不超过过3分。（5）教教研组内内公开示示范课课课前准备备到位，听课人人员齐全全，示范范效果好好，教学学反思上上交及时时，每举举行1次次计1分分，最多多不超过过2分。4、科研研工作（课题研研究和论论文，满满分155分）（1）国国家、省省、市、区、校校级课题题，有课课题实验验方案，学期初初有计划划，教师师有研究究任务，并能按按计划进进行实验验，学期期结束时时完成阶阶段总结结，经学学校审定定合格，国家级级加2分分、省级级1.55分，市市级1分分，区级级0.55分、校校级0.2分,最多不不超过33分。（2）国国家、省省、市、

35、区、校校级论文文每篇分分别加00.5分分、0.4分、0.33分、00.2分分、0.1分，最多不不超过33分。（3）积积极参加加各类课课题的实实验与研研究，每每学期有有研究计计划、目目标、研研究分工工，并完完成实验验材料和和总结，经学校校课题组组评定合合格，每每学期加加12分。（4）课课堂教学学改革。学校鼓鼓励并支支持教师师进行课课堂教学学的改革革与实验验，对在在教改中中形成特特色、成成绩突出出、在校校内外产产生较大大影响的的教师除除学校给给予表彰彰外，所所在教研研组计112分分。5、理论论学习（10分分）根据学校校安排的的学习内内容完成成情况分分10、8、66三挡给给教师赋赋分，计计算出各各组

36、教师师的平均均分，平平均分最最高的得得10分分，其他他组得分分为本组组平均分分最高平平均分10 。6、教研研组长工工作（110分）（1）服服从领导导，团结结同志，做事认认真，组组织能力力强，工工作积极极主动、效率高高。本组组教师团团结进取取，凝聚聚力强，无重大大违纪事事件发生生，每学学期加22分。（2）积积极主动动地组织织教师开开展各种种活动（教研、科研、理论学学习、师师德教育育、法制制教育等等）质量量高、效效果好，每学期期加2分分。（3）积积极参加加各种教教科研会会议，不不迟到、早退，不旷到到，并将将会议精精神落实实到位，每学期期加2分分。（4）报报送各种种材料（各种计计划、总总结、课课题材

37、料料、活动动安排宣宣传、统统计等）及时，质量高高，每学学期加22分。（5）对对教研组组管理科科学、有有创意、有特色色，成绩绩突出。对本组组人员进进行科学学有效地地考核，学期结结束时能能根据平平时考核核成绩给给本组人人员进行行评定赋赋分的每每学期加加2分。7、教学学成绩（20分分） （1）上上级部门门组织的的考试或或系内统统一组织织的考试试，合格格率达990%以以上加22分，990%以以下加11分，550%以以下不加加分。（2）学学生技能能考核、考证合合格率达达90%以上的的加5分分，900%以下下的加33分，550%以以下的不不加分。8、常规规业务检检查（55分）每学期进进行教案案、作业业布置

38、批批改（含含写作）单元测测验、学学生学习习过程评评价等综综合检查查，由考考评组按按优、良良、中分分别计55、3、1。9、教师师培养（5分）（1）有有骨干教教师培养养计划、培养一一名省级级骨干教教师得33分、市市级得22分、校校级得11分。（2）有有教学能能力薄弱弱教师帮帮教和年年青教师师帮带计计划和理理论学习习计划并并帮教一一名薄弱弱教师和和帮带一一名年青青教师，经学校校评定成成绩显著著者得22分（由由各组审审报，学学校评定定）。五、考评评办法1、工作作纪律，办公室室卫生、教研常常规工作作、科研研工作、理论学学习，由由教研室室量化并并考核评评价。2、教研研组长工工作、业业务检查查、教学学成绩、

39、教师量量化积分分、教师师培训由由教务处处量化并并考核评评价。3、公物物管理由由总务处处量化并并考核评评价。4、各组组组织教教师自评评。5、评审审领导小小组评审审、汇总总定等定定。六、考评评结果的的使用教研组工工作考评评成绩每每学期考考评一次次，按积积分高低低化分为为优秀、良好、合格、三个等等次。其其中：总总分900分以上上为优秀秀；855分以上上为良好好；700分以上上为合格格。综合系教教研组日日常工作作管理职职责一、教研研组是学学校教学学工作的的基层组组织，承承担学科科教学研研究和教教学管理理的任务务。二、教研研组在教教务处、系领导导下，组组织教师师贯彻党党的教育育方针，执行国国家规定定的课

40、程程计划；组织教教改实验验和教学学研究活活动，帮帮助教师师提高教教学水平平，提高高学科教教学质量量；组织织学科教教学评价价，把好好学科教教学质量量关。三、每学学期根据据上级部部门的规规定及学学校教学学工作计计划，结结合本组组的实际际情况，制订切切实可行行的本组组工作计计划，并并认真组组织实施施，学期期末撰写写工作总总结。四、组织织教师认认真学习习课程标标准，钻钻研教材材，精心心备课，探究学学法，改改进教法法，指导导、督促促和检查查各备课课组的集集体备课课情况，落实“一为主主”（以以学生的的学为主主）“两公开开”（资料料公开、信息公公开）、“三了了解”（了解学学生的知知识基础础、了解解学生的的认

41、知特特点、了了解学生生的学习习习惯和和方法）、“四四确定”（定时时间、定定地点、定内容容、定主主备人）、“五五统一”（统统一教学学进度、统一目目标要求求、统一一作业内内容、统统一批改改方式、统一复复习考试试）。五、协助助教导处加强强教学过过程管理理。定期期检查教教学进度度、本组组教师教教案、作作业批改改情况等等，并及及时与有有关教师师交换意意见。召召开学生生座谈会会，听取取学生对对本学科科教学的的意见，及时反反馈、改改进。六、组织织本组教教师严格格做好期期中、期期末考试试的命题题、阅卷卷、试卷卷分析工工作，把把好命题题签字关关、流水水阅卷关关和学科科质量分分析关，发现问问题及时时反馈、改进。七

42、、指导导和帮助助教师有有计划、有目的的地开设设选修课课，开展展学科课课外活动动，举办办专题讲讲座和学学科竞赛赛活动，组织学学科提优优补差工工作。承承担校本本课程编编撰、实实施工作作，形成成学科特特色。八、注意意搜集学学科的教教学信息息，重视视学科资资料的积积累。加加强与市市、区教教研员的的联系，按时参参加市、区组织织的教研研活动。搞好与与其他教研研组的交交流，在在“开放放、互动动”的教教师氛围围中汲取取营养、提高质质量。九、搞好好对新教教师的培培养工作作，安排排有经验验的教师师结对传传、帮、带，使使新教师师尽快熟熟悉教学学常规要要求和教教学的基基本规律律。教研研组长要要善当伯伯乐，力力推新人人

43、。十、重视视教研组组各项工工作资料料的搜集集、整理理工作，规范要要求，争争创先进进教研组组。综合系教教研组长长工作职职责一、教改改科研活活动1、组织织本组学学习教育育教学理理论，进进行教育育教学研研究。2、有效效组织常常规评教教评学活活动。3、做到到关心、培养年年轻教师师，做好好师徒结结对的帮帮扶工作作。4、协助助系进行行常规业业务笔记记、听课课笔记、作业的的检查。5、组织织本组教教师探讨讨教学方方法改革革，并结结合学生生和学科科情况，灵活运运用，完完成相应应的小课课题研究究。二、制定定本教研研组各年年级教学学进度。做好对对本学科科学期教教师执行行教学计计划情况况的检查查工作和和教学任任务书的

44、的落实。三、组织织本学科科教师认认真考核核学生的的学习成成绩（月月专业技技能测试试、突查查测试、期中、期末考考试等），考试试后认真真进行质质量分析析，作好好总结、交流。四、各教教研组长长要结合合学科特特点组织织本组成成员编写写本学科科的校本本教材。五、组建建本组的的课件库库和试题题库，按按照学校校要求做做好精品品（核心心）课程程和教材材建设。六、组织织好本专专业技能能大赛的的训练工工作，做做好检查查、督促促和指导导。七、深入入、细致致地分析析本组教教师中存存在的知知识结构构和专业业能力的的优势和和弱势，有针对对性有计计划性地地组织教教师进行行业务学学习，采采取集体体与自学学的方法法，确保保每个

45、教教师教学学业务提提高，随随时检查查教师个个人进修修计划的的执行情情况。八、以身身作则，团结同同志，发发挥全组组教师的的积极性性，并带带动全组组同志与与兄弟组组搞好团团结，立立足全局局，互相相支持，协调作作战。保保质保量量完成学学校和系系交给的的各项工工作。九、服从从分配，任劳任任怨完成成自己的的岗位工工作，应应有主动动作为的的工作精精神。综合系各各办公室室管理制制度教师办公公室是是是教师办办公和开开展活动动的场所所，教师师办公室室的工作作由教师师办公室室负责人人具体负负责，各各位教师师应在团团结、合合作的前前提下，共同完完成学校校下达的的各项工工作任务务。一、按学学校上下下班要求求按时上上下

46、班，办公时时间偶然然必须短短时间外外出，必必须向系系领导和和教务处处请假，并登记记外出时时间。回回校后及及时到教教务处登登记回校校时间。由教务务处有关关人员签签字确认认，同时时当事人人应向办办公室负负责人汇汇报外出出情况，由室负负责人作作好具体体记载。二、平时时上课及及早读、晚自习习、双休休日补课课时要做做到不迟迟到、不不早退、不中途途随便离离开教室室，不随随便提前前下课，晚自习习要签到到。遇有有学校重重大活动动，全体体人员必必须提前前到岗，做好各各项服务务准备工工作。三、办公公室办公公期间认认真工作作，不宜宜大声喧喧哗、嬉嬉笑、高高声谈论论，不吃吃零食，不做与与工作无无关的事事情，不不擅离工

47、工作岗位位。不乱乱串办公公室，不不参与上上网聊天天、打游游戏等网网络娱乐乐活动。四、营造造健康向向上的办办公室文文化，为为人师表表，不说说粗俗的的话语，学生及及家长在在场时尤尤其注意意对来客客来宾有有礼貌、热情接接待。五、养成成良好的的卫生习习惯，经经常做好好办公桌桌的卫生生工作，办公桌桌物品摆摆放有序序，保持持墙壁整整洁，不不乱挂衣衣物，不不乱张贴贴。六、健全全值日制制度，值值日教师师在每天天上班前前做好办办公室的的卫生工工作，并并负责整整天的办办公室卫卫生工作作。七、爱护护公物，节约用用电，不不开无人人灯。八、不得得将办公公室钥匙匙交给他他人，不不得擅自自将单个个学生留留在办公公室。放放学

48、或集集会时最最后离开开办公室室的老师师应关闭闭电灯，并锁好好门窗。九、认真真学习，不断提提高自己己业务水水平，办办事效率率和工作作质量。十、对自自己分管管的工作作要认真真负责，不推诿诿，不扯扯皮，对对人态度度和蔼，一视同同仁，树树立良好好的服务务态度。十一、办办公室人人员除了了日常自自己分管管的工作作外，要要随时接接受学校校领导临临时安排排的各种种工作任任务，保保证令行行禁止。十二、全全体办公公室成员员必须严严格遵守守该管理理制度。综合系值值日教师师一日常常规为了进一一步规范范教师值值日工作作，促进进学校管管理工作作更加科科学、有有效，现现将值日日分工细细化，并并将值日日要求进进一步明明确：一

49、、行政政值日职职责：1、认真真填写教教师值日日表。2、及时时处理校校内偶发发事件，重大问问题马上上向系主主任和上上级有关关部门报报告。3、课间间、眼保保健操、广播操操时间、活动时时间，晚晚饭时间间要加强强巡视；检查各各项值日日管理是是否到岗岗。4、对上上、下午午教师上上课情况况做一次次抽查，以维护护学校正正常的教教学秩序序。5、值日日人员不不得擅自自离开学学校，如如有要事事需事先先请假并并调好班班。6、值日日时间于于当天上上午7：30到到12：05下下午2：20到8：40，手机应应处于开开机状态态。二、值日日教师职职责1、值日日教师当当天上午午7：220到112：005下午午2：20到到8：4

50、40值日日。在值值日签到到册上签签到、实实事求是是。2、值日日教师在在每节课课一下课课就应在在走廊上上巡视。主要职职责有七七个：（1）制制止学生生在走廊廊上追逐逐打闹及及大声喧喧哗，防防止学生生伤害事事故；严严禁学生生在教学学楼内从从事打篮篮球、打打乒乓球球、爬高高等危险险性体育育活动。（2）制制止学生生在教室室打闹，制止学学生破坏坏公共设设施及教教室里的的物品，防止浪浪费水电电情况。（3）禁禁止学生生随意进进出其它它班级教教室。（4）处处理突发发事件。（5）督督促学生生搞好本本班的卫卫生工作作。（6）关关注走廊廊卫生，教育学学生不开开无人灯灯。（7）检检查各教教室电器器设备、门窗关关闭情况况

51、。3、各值值日教师师都要参参加大课课间活动动，维护护秩序。4、各值值日教师师将当天天岗位值值日的情情况填写好反反馈给当当天值日日领导。5、各值值日教师师要坚守守岗位。6、值日日教师如如因病、因事、因公不不能参加加值日，应向值值日领导导说明且且请人代代替值日日，代值值日者应应认真做做好该岗岗位的值值日工作作。7、值日日教师要要严格执执行学校校值日制制度，认认真履行行岗位职职责，系系领导加加强抽查查和记录录工作，并与教教师年终终考核挂挂钩。综合系办办公室人人员值班班及教师师值日一日常规规工作流流程值日、值值班教师师全天负负责系内内一切工工作（卫卫生、纪纪律、安安全）。值日、值值班教师师：= 1 *

52、 GB2 早上上7：220准时时到位。= 2 * GB2 检查查各班级级卫生（特别是是3、44、5楼楼楼道卫卫生情况况）纪律律情况。= 3 * GB2 7：30检检查早读读教师上上岗情况况（班主主任早到到）= 4 * GB2 7：50检检查上自自习教师师课堂情情况学生生早读状状态并做做好记录录。= 5 * GB2 8：10111：555（眼保保健操99：50010：00）监督检检查值日日教师值值日工作作。= 6 * GB2 111：555122：055检查高高二、高高三班级级早下课课现象。= 7 * GB2 2：202：30准准时到岗岗，检查查教师、学生到到岗到位位情况及及楼道卫卫生。= 8

53、* GB2 4：004：40与与值日教教师监督督学生活活动情况况，及学学生在楼楼道安全全教育工工作。= 9 * GB2 5：406：15检检查上自自习教师师到岗情情况及记记录上自自习班级级的课堂堂情况。= 10 * GB2 6：156：25监监督、检检查高一一年级早早下课的的现象。值班教师师：= 11 * GB2 6：257：05配配合体育育教师检检查教室室、楼道道、厕所所的安全全工作。= 12 * GB2 7：107：50检检查上自自习教师师到岗情情况，并并监督、检查学学生上自自习课堂堂纪律。= 13 * GB2 8：008：40汇汇总一天天工作，并写出出当日工工作小结结及反思思。= 14

54、* GB2 8：408：50检检查高三三四自习习学生自自习到位位情况。= 15 * GB2 9：00结结束工作作。= 16 * GB2 查交交上一天天工作记记录与小小结，科科学安排排当日工工作安排排时间和和工作方方式。 综合系办办公室人人员值班班及教师师值日一日常规规工作流流程登记记表时间类别上午下午自习常规工作检查工作小结整改措施及工作反思值班人签签名： 值班班时间：综合系班班主任选选聘制度度班级工作作是学校校教育教教学工作作的基础础，班主主任队伍伍是学校校教育、教学工工作的骨骨干力量量。选聘聘班主任任是学校校的一项项重要工工作，为为使班级级管理工工作更有有成效，使之规规范化、制度化化，我系

55、系特作如如下规定定：一、聘任任原则坚持公开开、公正正、公平平，竞争争择优的的原则。二、班主主任实行行聘任制制 （一）、班主任任的聘用用条件1、思想想政治素素质好，忠诚党党的教育育事业，思想端端正，作作风正派派，身体体健康，遵纪守守法，有有良好的的师德；2、熟悉悉职校学学生思想想教育规规律，有有一定的的组织、教育管管理能力力，能独独立开展展工作，快速反反应并出出色完成成学校布布置的各各项任务务。3、顾全全大局，严于自自律，教教书育人人，为人人师表。4、热爱爱职教，关爱学学生，热热爱班主主任工作作，不辞辞劳苦，乐于奉奉献，有有高度的的责任感感和事业业心。5、具有有一定的的教学水水平和学学识水平平，

56、有较较强的语语言表达达能力和和协调沟沟通能力力。（二）、班主任任的聘用用方法1、在每每学年末末，由本本系公开开招聘新新任班主主任，凡凡符合条条件的教教职工自自愿申请请，以书书面形式式到本系系报名，由系审审核确定定，报学学生处备备案后聘聘任。2、如本本系新任任班主任任自愿申申请人数数不够，由系领领导指定定班主任任人选，任何人人无正当当理由不不得拒当当。（三）、有关规规定1、班主主任聘任任工作，原则上上一学年年聘一次次。2、根据据教育工工作需要要，各年年段班主主任在保保持三年年小循环环的稳定定情况下下进行调调整、流流动。5、对拒拒聘者，二年内内不参加加任何一一级评优优评模。三、其他他1、班主主任根

57、据据学校、系的教教育教学学要求和和目标拟拟定工作作计划。2、班主主任必须须履行班班主任工工作职责责，对不不能履行行班级管管理职责责、或不不能胜任任的班主主任，经经系领导导研究后后，随时时解聘。3、对有有严重失失职行为为，对学学校财产产或声誉誉造成重重大损失失损害的的班主任任，严肃肃追究其其责任。综合系班班主任常常规工作作一、安全全教育常常规化 1、安全全重于泰泰山”，时刻注注意加强强安全教教育，每每周按学学校规定定的安全全教育课课进行安安全专题题教育，特别重重视提高高学生的的防火灾灾、防溺溺水、防防触电、防盗、防中毒毒及防爆爆意识和和自救能能力，特特别重视视教育学学生提高高交通安安全意识识，遵

58、守守交通规规则。2、加强强学校的的校规校校纪和法法律常识识的宣传传教育，有效防防止学生生在校内内、校外外违法乱乱纪事件件的发生生。二、班主主任一日日工作常常规要求求1、课前前及时清清点学生生人数，缺勤学学生一定定要与家家长取得得联系,并在本本班班日日志上做做好记录录。2、督促促检查班班级的值值日情况况，保持持宿舍、教室、校园的的卫生清清洁，一一般是早早、午各各打扫一一次。如如果碰到到外宾来来访，班班主任应应跟踪到到位抓落落实；教教育学生生不得乱乱丢废弃弃物，对对乱丢废废弃物的的同学给给予批评评教育。3、认真真检查学学生的仪仪容仪表表，对不不符合规规范的学学生及时时 HYPERLINK 教育并限

59、期整整改。4、严抓抓学生在在三个时时间段的的出勤情情况，即即：早自自习、下下午第一一节课、活动时时间后的的第七节节课等三三个时间间段的迟迟到现象象。5、每天天上午第第二节课课后，班班主任要要督促学学生认真真做眼保健健操；课课间操班班主任必必须跟随随队伍行行进，和学生生一道出出操，保证人人数，做做到队伍伍的快、静、齐齐。6、课间间及活动动时间，班主任任要巡视视并了解解学生的的学习、生活、心理状状况，引引导学生生文明安安全的进进行课间间休息，教育学学生严禁禁大声喧喧哗、尖尖叫、怪怪叫，严严禁追逐逐打闹，促进学学生良好好行为习习惯的养养成；并并及时协协调班级级各方面面的关系系，作好好沟通交交流工作作

60、，及时时处理好好班级事事务。7、班主主任严把把学生请请假关。学生请请假出校校门必须须征得家家长同意意，没有有非常特特殊情况况的一般般不给予予批假。学生请请假必须须出示请请假条，并限定定出校门门和入校校门时间间。8、下学学后，要要求学生生按时离离开教室室，提醒学学生关闭闭门窗，关掉一一切电源源，及时时回家或或回宿舍舍，不得得在教学学楼内、校园内内、校门门口或马马路上逗逗留，注注意交通通安全。三、一周周工作常常规要求求1、每星星期一早早晨7：10分分到校（根据学学校的安安排），组织织督促本本班学生生清理卫卫生。2、每周周四下午午活动时时间， 组织学学生开展展卫生大大扫除，对每个个责任区区要安排排到