下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、nanhaizhanlue工作室 专业的智力产品提供商某置业公公司档案案管理职职务说明明书岗位名称称档案管理理岗位编号号ZJ4004所在部门门总经理办办公室岗位定员员直接上级级总经理办办公室主主任职系行政事务务职系直接下级级无所辖人员员无岗位分析析日期20022年8月本职:负责拟定定公司的的档案制制度、收收集管理理档案及及其他程程序性工工作职责与工工作任务务:职责一职责表述述:制定定公司档档案管理理制度工作时间间百分比比:155%工作任务负责起草草公司档档案管理理制度负责起草草每年公公司档案案管理工工作计划划监督、指指导、检检查公司司职能部部门档案案管理工工作职责二职责表述述:负责责档案工工作
2、工作时间间百分比比:355%工作任务负责公司司所有文文件、合合同、资资料的立立卷与归归档工作作进行档案案的加工工整理、确定秘秘级执行档案案借阅管管理制度度,履行行借阅手手续定期参加加档案鉴鉴定,对对应销毁毁档案进进行监销销职责三职责表述述:负责责公司档档案的编编集、利利用工作作工作时间间百分比比:355%工作任务负责公司司所有档档案的编编研、统统计工作作负责编集集公司各各部门所所有档案案的数字字、数据据对录入后后的文稿稿做到及及时存档档、上交交、送还还或销毁毁负责计算算机内档档案文件件的安全全和保密密工作负责保护护档案的的安全与与完整,并充分分利用职责四职责表述述:监督督预算合合同部的的合同文
3、文本的管管理工作作,定期期办理合合同的移移交手续续工作时间间百分比比:100%职责五职责表述述:完成成总经理理办公室室主任交交付的其其他工作作工作时间间百分比比:5%权力:对各部门门档案的的搜集权权档案管理理的监督督权工作协作作关系:内部协调调关系公司各部部门外部协调调关系上级公司司档案部部门,北北京市档档案局,北京城城建档案案馆任职资格格:教育水平平专科以上上学历专业中文专业业、图书书馆专业业、文秘秘专业或或者其他他文科类类专业培训经历历经过档案案管理培培训、行行政管理理培训经验2年以上上相关工作作经验知识具备相应应的行政政管理知知识、秘秘书知识识、档案案管理、文书撰撰写知识识。技能技巧巧能够熟练练使用办办公室软软件,并并具备基基本的网网络知识识;具有有较强的的写作能能力和表表达能力力,有一一定的人人际能力力、沟通通能力、计划与与执行能能力其它:使用工具具设备计算机、加湿机机,去湿湿机、碎碎纸机、一般办办公设备备(电话话、传真真、文件件柜)工作环境境办公室,档案库库房工作时间间特征
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖南省郴州市第十九中学2025-2026学年三下数学期中教学质量检测模拟试题含解析
- 新一代电商平台用户增长策略分析
- 劳动光荣:小学生劳动教育与实践小学主题班会课件
- 网络安全漏洞修复方案预案
- 小学主题班会课件:培养自律意识塑造良好习惯
- 家具行业物联网家居系统开发方案
- 小学主题班会课件:引领未来之星航
- 湖南省衡阳市石鼓区2025届三年级数学上学期期中检测试题(含答案解析)
- 餐厅供应商食材配送时效不达标通报函(5篇范文)
- 小小艺术家:绘画与手工创意小学主题班会课件
- DL∕T 1917-2018 电力用户业扩报装技术规范
- 广东省深圳市宝安区2023-2024学年五年级下学期期末英语试题
- VDA6.3-2023过程审核检查表
- 四年级数学等量关系式的练习题
- MOOC 国际商务-暨南大学 中国大学慕课答案
- 2024年职称英语等级考试综合类(A级)试题及答案
- 2023年嘉兴市招聘警务辅助人员考试真题及答案
- 退费账户确认书
- 人教版小学生必背古诗词(129首完整版)
- CCMD3中国精神障碍分类与诊断标准第3版
- 人教版高中化学必修第二册《第一节认识有机化合物》教学设计
评论
0/150
提交评论