毕节学院化学系学科建设与发展规划

1、PAGE PAGE 8毕节学院院化学系系学科建建设与发发展规划划（征求意意见稿）（20005年20010年年）一、学科科的现状状、形势势和任务务1、发展展现状化学系自自19778年建建系以来来，共培培养了220届、7000余人化化学教育育（三年年制专科科）毕业业生。目目前，在在岗教职职工166人，其其中副高高职称55人，中中级职称称3人，初级职职称6人人，教辅辅人员22人；在在读硕士士生1人人，具有有相当硕硕士学历历的教师师2人，本科学学历的教教师8人人，专科科学历的的教师33人，平平均年龄龄35岁岁。现有有综合理理科教育育和化学学教育两两个专业业的在校校学生1169人人。开有有无机及及分析（

2、包括实实验）、有机及及实验、物理化化学及实实验等专专业课程程，使用用的教材材既有本本科也有有专科的的。20001年年，基础础化学实实验室获获得了省省级合格格评估，各实验验室有了了较新的的面貌，实验仪仪器设备备得到了了补充，能够基基本满足足本科教教学。220000年来，我系与与省教育育学院化化学系联联合招办办了两届届化学教教育本科科函授学学生，积积累了本本科教学学的一定定经验，并通过过国内访访问学者者、在职职研究生生、学术术交流、学科进进修等培培训，老老师们的的教学能能力不断断提高，基本能能够胜任任本科教教学。2、存在在的问题题（1）人人员思想想观念落落后，无无紧迫感感，年龄龄、职称称结构层层次

3、不合合理，人人员紧缺缺。化学学系在学学院而言言，是一一个相对对薄弱的的系。（2）课课程设置置与内容容的不适适应。目目前，化化学系教教学计划划的执行行情况：现有综综合理科科教育（三年制制专科）、化学学教育（三年制制专科）两个专专业的学学生中，化学教教育专业业的学生生按20000年年12月月修订的的化学学教育三三年制专专科教学学计划进行教教学，003级综综合理科科学生按按20003年44月拟订订的综综合理科科教育三三年制专专科教学学计划进行教教学，004级综综合理科科学生按按20044年4月月拟订的综综合理科科教育三三年制专专科教学学计划进行教教学，两两届综合合理科学学生的教教学活动动安排不不十分

4、合合理，存存在着较较多的问问题，是是急需解解决的。（3）实实验仪器器设备陈陈旧而少少，实验验室用房房大大不不足。220011年，基基础化学学实验室室虽然获获得了省省级合格格评估，各实验验室有了了较新的的面貌，但实验验仪器设设备仍然然十分陈陈旧和落落后。现现仅有价价值700万元的的仪器设设备，还还需加大大对实验验室建设设的投入入。（4）教教学参考考资料稀稀缺。化化学系未未设有资资料室，教学参参考杂志志仅十几种种，每年年仅投资220000余元订订阅教学学参考杂杂志；另另外，近近年来，也只购购置了极极少部分分化学实实验操作作录象及优优秀教学学教案光光碟。（5）与与外界交交流少，教学、办学能能力有待待

5、提高。20000年来来虽与省省教育学学院化学学系联合合招办了了两届化化学教育育本科函函授，积积累了一一定的教教学与办办学经验验，但近近年来，教师参参加各类类研讨活活动、学学术交流流活动甚甚少，业业务能力力提高缓缓慢，教教学管理理不适应应。（6）教教材建设设跟不上上。过去去，我系系对本学学科开设设的基础础课程如如无机化化学及实实验、有有机化学学及实验验等课程程的教学学一直使使用本科科教材，为本科科教学打打下了一一定的基基础，但但是，近近年来，由于化化学教育育向理科科综合转转向，教教材的选选用出现现了问题题，具有有一定的的盲目性性。3、化学学相关行行业发展展对化学学学科的的要求更更高随着化学学化工

6、行行业的发发展，目目前，该该领域对对化学学科科提出了了更高的的要求。一方面面，传统统的基础础化学学科科仍然必必须占据据主导地地位，这这是该专专业人才才具有过过硬专业业基础的的前提。另一方方面，随随着实际际发展的的需要，一些些新兴学学科的重重要性日日益显著著，这些些学科包包括：现现代分析析化学的的相关学学科、环环境化学学问题、生物化化学、无无机材料料、胶体体与界面面化学、催化理理论、有有机合成成、药物物化学和和能源化化工等。4、相关关领域发发展的前前沿方向向化学的发发展受着着社会、经济发发展需要要、国家家目标、相关学学科发展展等因素素与其自自身因素素的影响响。发展展到今天天，其前前沿方向向主要体

7、体现在以以下7个个方面：（1）新新的合成成方法学学。例如如组合化化学、手性合合成、分子反反应器控控制的合合成、自复制制和自组组装合成成、定向合合成等。（2）纳纳米化学学、纳米米材料和和分子器器件，纳纳米表面面化学、高效纳纳米催化化剂设计计合成及及应用。（3）能能源科学学中的化化学问题题。例如如各种再再生能源源问题。（4）生生命和医医药科学学中的化化学问题题。例如：用组合合化学的的方法来来筛选特特效中药药，并使使中药现现代化；药物设设计、合合成和开开发应用用；生物材材料（BBiommateeriaals）和人工工器官的的合成；了解神神经细胞胞和生理理调控的的化学机机理；糖化学学等。（5）生生态环

8、境境科学中中的化学学问题。例如：环境元元素的循循环、有害化化学物质质的控制制和治理理、绿色化化学和化化工、生态环环境化学学等。（6）信信息科学学中的化化学问题题。例如高高效的光光纤通信信材料，特别是是可使激激光得到到增益的的稀土铒铒羼杂SSi基11.54微微米材料料；高效的的光贮存存材料；分子芯芯片；分子计计算机等等。（7）理理论化学学和计算算化学的的基础及及应用研研究。5、形势势和任务务化学学科科是一门门与生活活实际联联系最多多的、实实验性极极强的学学科。221世纪纪需要的的化学人才才是知识识面宽、能力素素质高的的、应用用性、复复合型人人才。因此，培养知知识面宽宽、能力力素质高高的人才才是迫

9、切切任务。学生的的能力是是指自学学、终生生学习和和解决问问题的能能力；学学生的素素质包括括道德、文化、业务、身体、心理等等方面的的素质。应注重重应用性性、复合合型化学学人才的的培养，注重知知识及知知识的获获取与社社会和生生活的密密切联系系，注重重适应计计算机网网络的发发展。二、学科科建设的指指导思想想和发展展战略目目标以马列主主义、毛毛泽东思思想、邓邓小平理理论、“三个代代表”重要思思想和科科学发展展观为指指导，认认真贯彻彻落实中国教教育改革革与发展展纲要、中中共中央央国务院院、中共中中央国务务院关于于深化教教育改革革全面推推进素质质教育的的决定和基基础教育育课程改改革纲要要等文文件精神神，根

10、据据试验区区经济的的发展对对高等教教育的要要求和学学院的综综合性转转向，加加快化学学学科的的建设。在今天天实施西西部大开开发，加加快试验验区发展展进程中中，毕节节学院的的组建有了了更深刻刻的意义义，为老老、少、边、贫贫的试验验区乃至至周边省省的少数数贫穷落落后地区区的发展展带来了了新的希希望。是是机遇又又是挑战战，新挑挑战下化化学学科科的发展展及化学学专业人人才的培培养规格格必须有有新的定定位和建建设思路路，立足足现在，着眼未未来，注注重稳定定性与灵灵活性相相结合，师范性性与综合合性相结结合。化学学学科建设设发展目目标是：从现有有的专科科层次向向本科层层次提升升，并在在加强、完善化化学教育育（

11、师范范本科）教学的的同时，增加应应用化学学（非师师范本科科）专业业，两手手抓，两两手都要要硬。三、学科科建设发发展的基基本内容容1、人才才培养规规模根据学科科建设发发展战略略目标，化学系系培养的的人才是是基础扎扎实、知知识面宽宽、能力力素质高高的、应应用性、复合型型人才。计划220066年开办办化学教教育（师师范本科科）专业业，每届届40人人，到220099年，在在学生达1160人人；计划划20088年开办办应用化化学（非非师范本本科）专专业，每每届400人，到到20110年，两个专专业学生达2280人人，若保保留综合合理科教教育（三三年制专专科）学学生，则则到20010年年，学生生总数将将达

12、到4400人人。2、加强强师资队队伍建设设加强师资资队伍建建设，转转变观念念，提高高能力和和素质，长远规规划合理理的教师师队伍结结构，是是迫切任任务。目目前，教师数量量只能满满足化学学学科基基础课程程的教学学，对专专业性较较强的学学科课程程教师却却十分紧紧缺。计划分分批、分分次，两两个渠道道进行师师资队伍伍的建设设。一方方面，自自己培养养，将年年轻教师师送出去去学习培培训，攻攻读相应应专业硕硕士学位位课程，注重教教学能力力、实验验能力、特别是是精密仪仪器设备备使用能能力、科科研能力力的提高高。另一一方面，引进或或招聘学学科发展展规划中中相应专专业课程程及实验验课程的的教师或或教学能能力强的的、

13、技术术能力高高的毕业业生或技技术人员员或专家家教授。争取每每年35人的的速度引引进人才才，到220100年，净净增加教教师200余人，生师比比为100：1，形成一一个较为为合理的的师资结结构（见见附表一一、二）。3、加强强学术交交流加强与外外界交流流，提高高教学、科研、管理能能力。我我们将在在寒暑假假分批、分次派派老师参参加各级级各类学学术活动动，以提提高老师们们的教学学、科研研、管理理能力（见附表表三）。4、搞好好教学计计划修订订随着学院院建设从从师范向向综合院院校的转转向，修修改、拟拟订化学学学科下下三个方方向的教教学计划划：（1）继继续探索索原有的的综合理理科教育育教学规规律，在在原来的

14、的基础上上进一步步修订、完善综综合理科科教育教教学计划划。（2）学学院的建建成，是是试验区区唯一的的一所本本科院校校，作为为本省的的一个老老、少、边、贫贫的试验验区而言言，教育育事业的的发展，离不开开高层次次教师的的培养。目前，试验区区内大部部分县市市已经实实现了“普九”，并开开始了普普及高中中教育，因此，将拟订订化学教教育专业业（四年年制本科科）教学学计划。培养高高中化学学教师，是试验验区教育育事业发发展的迫迫切需要要。（3）随随着学院院建设的的综合转转向，我我们将拟拟订应用用化学专专业（四四年制本本科）的的教学计计划，为为本地区区培养具具备化学学基础理理论的、有较强实实验技能能的、能在科科

15、研机构构、高等等学校及及企事业业单位等等从事科科学研究究、教学学工作及及管理工工作的高高级专门门人才。（4）增增开化学学工程方方面的学学科，以以适应试试验区的的发展。随着西西部大开开发的深深入，试试验区已已经将煤煤化工、硫化工工、磷化化工纳入入进一步步开发的的计划。扩大尿尿素、磷磷肥、复复合肥的的生产，优质无无烟煤的的进一步步综合利利用已列为地地区的发发展规划划。结合地地区特点点，将在在应用化化学专业业增加化化学工程程学科（煤化工工、精细细化工）方面的的教学，同时，向应用用化学专专业的学学生扩展展药物化化学方面面的知识识。为试试验区煤煤化工、硫化工工、磷化化工和药药物加工工培养人人才。5、实验

16、验室建设设。实验室建建设分两两步进行行：（1）在在20005年20007年内内，进一一步充实实和完成成本科教教学必须须的仪器器分析实实验室和和化工基基础实验验室的建建设，加加大投资资力度，购置仪仪器设备备，同时时培养相相应的专专业教学学人员及及实验技技术人员员36名。（2）220088年20110年，建设化工工类专业业实验室室，同时时引进或或招聘相相应专业业课程（如煤化化工反应应工艺、煤的综综合利用用、矿物物的浮选选技术、精细化化工反应应工艺、天然产产物的提提取和有机合合成等）的教学学研究人员员或技术术人员8812人人（见附附表四）。6、科研研基地的的建设随着各实实验室的的建设及及大型精精密仪

17、器器的购置置，专业业人员的的引进，教授专专家及高高级技术术人员的的聘用，将指导导和引导导青年教师师科研工工作的开开展，并并通过培培养、指指导，将将使青年年教师的的教学能能力、科科研能力力得到提提高。要要利用所所获得的的资源优优势，更更好地服服务教学学、服务务科研、服务社社会。7、学科建设设要加强强教材建设设，选订订内容恰恰当、难难度适中中的教材材十分重重要。随随着学科科的综合合转向，必须组组织人员员对应用用化学本本科专业业教材进进行选购购，并制制定相应应的教学学大纲，用于指指导教学学。力争争20110年有有院级精精品课程程。8、管理理体系学科建设设发展需需要一套套规范的的管理制制度，对对教学、

18、教材使使用、教教学计划划的执行行、实验验室、精精密仪器器等的管管理须制制定一系系列的管管理办法法，以保保证教学学和科研研顺利进进行。 四、学科科建设措措施1、教职职工的专专业能力力急需培培训提高高。专业、专门人人员急需需加快引引进，否否则，购购置的仪仪器设备备不会操操作、使使用，甚甚至无人人操作、使用，从何而而谈学科科建设和和发展。2、实验验室用房房大大不不足，即即使仪器器设备购购置资金金投入到到位，也也无场地地安置使使用。3、制定定教学计计划，指指导教学学工作；同时，还要制制定科研研计划组织织并实施施，力争争20110年有有院级重重点项目目并有一一批科研研成果。4、购置置相应的的教学参参考资

19、料料，特别别是精品品课程教教学光碟碟类的教教学参考考资料，以帮助助、提高高教学能能力。5、加强强课程和和教材建建设。对对新计划划中的课课程所使使用的教教材进行行挑选，并拟订订教学大大纲，按按大纲进进行教学学。制定定精品课课程建设设计划并并组织实实施，建建设自己己的精品品课程。6、加强强制度建建设，加加大管理理力度，落实责责任制，对专业业、专门门人员提提出具体体要求，对精密密仪器的的管理制制定可行行的管理理办法。附表一： 化学学系师资资培训五五年计划划表附表二： 化学学学科专专业人才才引进计计划表附表三： 派出出教师参参加各级级各类学学术活动动五年计计划表附表四： 化工工类其他他实验室室建设计计

20、划表化学系20055/3/2附表一： 化学系系师资培培训五年年计划表表序号姓名（数数额）规格时间任务1随时考取取随时派派送不定定名额在读硕士士学位的的培训各相应专专业方向向业务能能力的提提高21访问学者者的培训训050631访问学者者的培训训060741访问学者者的培训训0708年年51访问学者者的培训训0809年年61访问学者者的培训训0910年年附表二： 化学学学科专业业人才引引进计划划表序号数额方向（专专业课程程）时间任务12人应用化学学2005520007仪器分析析及课程程教学、仪分实实验室建建设22人应用化学学2005520007化工基础础实验教教学及实实验室建建设31人应用化学学2005520007物理化学学及实验验教学、物化实实验室建建设43人煤化工2008820110煤化工反反应工艺艺、煤炭炭的综合合利用、化工原原理等课课程的教教学52人煤化工2008820110矿物浮选选及实验验的教学学、相应应实验室室的建设设61人煤化工20088201