2017年上海高中语文一模汇编·现代文二及基础题

1、2017年上海高三语文一模汇编基础题普陀区一、积累运用（10分）1、按题目要求填空。（5分）（1）蟹六跪而二螯，用心躁也。（劝学）（2分）（2）渐风霜凄紧，关河冷落，。（八声甘州）（1分）（3）山坡羊潼关怀古中感慨秦汉历史变迁的两句是“，”。（2分）2、按题目要求选择。（5分）（1）朋友将留学远行，依依不舍，此时最适合赠别朋友的是下列诗句中的（）（2分）A、但去莫复问，白云无尽时B、海内存知己，天涯若比邻C、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君（2）画线处最适合填入的选项是（）（3分）在几代考古工作者50多年的不懈努力下，二里头遗址的全貌愈发清晰：这里发现了最早的城

2、市干道网络，发现了最早的宫城，发现了最早的中轴线布局的宫殿建筑群作为中国最早的王朝都城，二里头遗址开城市布局和规划的先河，。A、被中国城市建设史留下浓墨重彩的一笔B、被中国城市建设史留下淋漓尽致的一笔C、在中国城市建设史留下浓墨重彩的一笔D、在中国城市建设史留下淋漓尽致的一笔1、（1）非蛇鳝之穴无可寄托者荀子（2）残照当楼（3）伤心秦汉经行处宫阙万间都做了土（1）B（2）C崇明区一、积累应用（10分）补写出下列句子中的空缺部分。（7分）（1）不应有恨，。（宋苏轼水调歌头）（2）位卑则足羞，。（唐韩愈师说）（3），断桥头卖鱼人散。（元马致远寿阳曲远浦帆归）（4）舞台上遭逢苦难久别重逢的夫妻执手相

3、看泪眼，竟无语凝噎，此时可以用琵琶行TOC o 1-5 h z中哪两句诗句来形容这种场景：，。（5）黄庭坚作诗善于锻炼熔造前人诗句，登快阁中“，”两句便化自杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”2在下文中横线上填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）我是一个具有癌细胞的基地，这些癌细胞为什么不能施展它们的魔法与威力呢？这是因为人体里有一种特殊的抗癌机制，能够及时而有效地制止这些致癌基因向周边渗透和蔓延。内质网能细致地辨认出病里头的致癌基因，当它们发现这些坏家伙后，会立即停止该基因的蛋白质折叠。这种抗癌机制能负责将氨基酸折叠成蛋白质的是内质网它们就是人体细胞内负责将氨基酸折叠成蛋白质的内质网

4、这种抗癌机制负责将氨基酸折叠成蛋白质的内质网生成它们就是人体细胞内的内质网负责将氨基酸折叠成蛋白质（1）何事长向别时圆（2）官盛则近谀（3）落花水香茅舍晚（4）别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。（5）落木千山天远大，澄江一道月分明B虹口区一、积累应用（10分）默写填空。（5分）,层林尽染；漫江碧透，百舸争流。(毛泽东沁园春长沙)，千营共一呼。(卢纶塞下曲)峰峦如聚，波涛如怒。.。(张养浩中吕山坡羊潼关怀古)王先生买了一套房子，朋友向他祝贺，他却引用了辛弃疾水龙吟登建康赏心亭中的名句来表达自己的惭愧心情。他引用的名句应该很多市民往往认为市级大医院的医疗水平一定比其他医院高，其实韩愈在师说中就说过“

5、”，有些二级医院在某些病症上的医疗水平远远超过大医院。选择最恰当的一项填入下列句子的空缺处。(5分)李白好饮酒，对酒放歌，常成名句，如“”。对酒当歌，人生几何？B.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。C.花间一壶酒，独酌无相亲。D.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。有些同学总想在学习上走捷径，却不知孔子早就说过“”。逝者如斯夫，不舍昼夜B.岁寒，然后知松柏之后凋也C.欲速则不达，见小利则大事不成D.君子上达，小人下达如果杜甫给李白写信，那么信中用的称谓应该是：自称甫，称对方白B.自称甫，称对方太白C自称子美，称对方白D自称子美，称对方太白皇皇古柏道，每一段时光总会有不同的人经过，如今都已化作云烟，只

6、有古柏还依然屹立，成为历史的见证者和守护者。或英雄豪杰，或仁人志士B.或芸芸众生，或匹夫匹妇C.或骚人墨客，或一介书生D.或仕宦商贾，或贩夫走卒天上的云姿态万千、变化无常，我们可以“看云识天气”，即根据云的形状来判断天气。那些薄云，；那些厚云，常常是阴雨风雪的预兆。云是天气的招牌往往是天气晴朗的象征它是天气的招牌往往是天气晴朗的象征云是天气的招牌象征着晴朗的天气它是天气的招牌象征着晴朗的天气(1)看万山红遍(1分)独立扬新令(1分)山河表里潼关路(1分)求田问舍，怕应羞见，刘郎才气(1分)术业有专攻(1分)CCBDB(5分)奉贤一、积累运用(10分)填空。(5分)(每空1分)(1)，月是故乡明

7、。(唐杜甫月夜忆舍弟)（2）夕阳下，,两三航未曾着岸。（元马致远双调寿阳曲）（3）登金陵凤凰台中，李白感伤皇帝被奸臣蒙蔽的两句诗是：“，。”选出没有语病的一句：（）（2分）在通往机场的大道两旁站满了数万名欢送的人群。通过长时间的学习，使我明白了一个深刻的道理。多年老友的书店终于要开业了，再忙我也要光临。洪水退去之后，社会各界踊跃捐款捐物支援灾区。王教授书斋落成，同事老李要送一联诗句给他，以下最合适的是：（）（3分）旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。问渠那得清如许，为有源头活水来。正是江南好风景，落花时节又逢君。（5分）（1）露从今夜白（2）酒旆闲；远浦帆归（3）总

8、为浮云能蔽日，长安不见使人愁2.（2分）D3.（3分）C金山区第一部分积累应用（10分）一、填空（5分）（柳永韩愈师说）（1）多情自古伤离别，（2），官盛则近谀。杜甫的月夜诗中与“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”这种从对面入笔，曲折地表达情感的手法相似的一句，。二、选择（5分）在网购中，“草”字通常可以理解为长势很凶猛的购买欲。而网络语言“拔草”意指把心痒痒的购买欲给“拔”除了。很多吟咏小草的古诗可以形成有趣类比，如：“，”，表达出购物欲也是随季节变迁，每到换季时节总会悄然萌生；“，”，流露出在满眼广告的世界里，到处都有你心仪的东西，随时激发你的购物欲；“，”，则是真切地呈现了购物欲总是挥之不

9、去，不管别人劝阻还是自我放弃，隔几天又会浮上心头的情形。将以下诗句依次填入上文空白处，正确的一项是（）离离原上草，一岁一枯天涯何处无芳草，墙里秋千墙外火烧不尽，春风吹又生离离原上草，一岁一枯野火烧不尽，春风吹又生涯何处无芳草，墙里秋千墙外道野火烧不尽，春风吹又天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道原上草，一岁一枯荣天涯何处无芳草，墙里秋千墙外道原上草，一岁一枯野火烧不尽，春风吹又生在下面的情景中，最合乎情理的表述是（）小红利用暑假到一家公司打工，她拿着人生第一笔工作获得的酬劳，回家激动又兴奋，自豪地说：爸爸，周末我跟你去看电影。我带你去看电影，就这个周末，爸爸。爸爸，周末我带你去看电影。我们一起去看电

10、影，就这个周末，爸爸。一、（7分）（2分）（1）更那堪冷落清秋节。（柳永雨霖铃）（1分）（2）位卑则足羞（1分）今夜鄜州月，闺中只独看。（3分）（A）二、（3分）4.（B）静安区（三）默写。（7分）12.（1）于是废先王之道，以愚黔首。（贾谊过秦论）（2），任重而道远。（论语泰伯）（3）东隅已逝，。（王勃滕王阁序）（4）古代游子常以“月”来寄托对故乡的思念。李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“，”就是明证。TOC o 1-5 h z（5）两位遭遇不幸、经历相似而又初次相逢的人，未免感慨万千。可以借用白居易琵琶行中的诗句来表达此时心迹的是：“，”。（6）赞颂老师或教师自己表示对事业忠诚，多

11、会用李商隐无题中的两句：“，（7）“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲”是化用了杜牧泊秦淮中的“，”的诗句。12.（7分）（1）焚百家之言（2）士不可以不弘毅（3）桑榆非晚（4）露从今夜白，月是故乡明（5）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识（6）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（7）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花闵行区一积累应用10分默写。（3分），误几回、天际识归舟？（柳永八声甘州）三山半落青天外，。（李白登金陵凤凰台），为谁流下潇湘去。（秦观踏莎行郴州旅舍）下列诗句中，没有用典的一项是（）（1分）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。可怜后主还寺庙，日暮聊为梁甫吟。驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。便纵有

12、千种风情，更与何人说！下列诗句中，未使用修辞手法的一项是（）（1分）寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪。落花水香茅舍晚，断桥头卖鱼人散。峰峦如聚，波涛如怒。山河表里潼关路。古人常以荷花喻人，下列诗歌中的荷花，不具此意的一项是（）（1分）秋荷独后时，摇落见风姿。无力争先发，非因后出奇。世间花叶不相伦，花入金盆叶作尘。惟有绿荷红菡萏，卷舒开合任天真。涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。下列诗句中，没有使用比拟修辞手法的一项是（）（1分）霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。遥望洞庭山水色，白银盘里一

13、青螺。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。春节将至，某汽车运输公司的停车场要贴一副对联，下列不宜作为春联的一项是（）（1分）平安靠好司机，场兴有主人翁。注意交通安全，遵守交通规则。大干快上多装，争分夺秒快跑。场兴我兴皆兴，场荣我荣俱荣。下列各项排序，最适合填入方框中的一项是（）（2分）保障发展权只有进行时，没有完成时。作为当今世界最大的发展中国家，匚I共同捍卫人类发展权利，相信我们这个世界一定会变得更加美好。（摘自人民日报2016年12月2日）也需要国际社会携起手来中国仍然面临着发展不平衡、不协调等问题互鉴发展经验还需作出更大努力实现更高水平的发展B.C.D.（3分

14、）想佳人妆楼颙望一水中分白鹭洲郴江幸自绕郴山（1分）D3.（1分）C4.（1分）D5.（1分）B6.（1分）C7.（2分）C青浦一、积累与运用（1-5题）（10分）何时倚虚幌，（杜甫月夜）（1分）人有悲欢离合，。（填作者名水调歌头明月几时有）（2分）“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”用的最突出的手法是。在柳永八声甘州中运用相同手法的句子是，、?”（2分）4高中毕业和最要好的同学分别，最能表达此刻心情的句子是（）（3分）海内存知己，天涯若比邻。B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。C.执手相看泪眼，竟无语凝噎。D.寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。5如果你在上海人民广场边上向附近商家一位中年妇女询

15、问如何到上海博物馆，最恰当的询问语是（）（2分）嗨！你好！不好意思打扰一下，请问去上海博物馆怎么走？阿姨你好！请问去上海博物馆怎么走比较方便？唔阿姨你好，你能帮我指点怎么去上海博物馆的路吗？你好！阿姨，你知道上海博物馆在哪里吗？你能帮我指路吗？、积累与运用（1-5题）10分双照泪痕干（1分）2.月有阴晴圆缺/苏轼（2分）3.想象、虚写/想佳人，妆楼颙望，误几回、天际识归舟？（2分）C.（3分）5.B.（2分）长宁、嘉定区一、积累运用（10分）补写出下列句子中的空缺部分。（5分，每题1分）（1）香雾云鬟湿，。（杜甫月夜）（2），断桥头卖鱼人散。（马致远寿阳曲）（3）吾师道也，？（韩愈师说）（4）

16、生于忧患，死于安乐（孟子告子下中指出艰苦磨练有益于人的句子是“,。”（5）清代民族英雄林则徐有一副著名的自勉联，其上联“,”出自庄子秋水“天下之水，莫大于海，百川归之”。填入下面空缺处的一项是（）（2分）一位朋友热心公益，但担心被孤立，小王可以引用名言“,”来鼓励朋友大胆行善。A.谦受益，满招损B.山中人自正，路险心亦平C.善不积，不足以成名D.德不孤，必有邻填入下面文段横线处的句子，最恰当的一项是（）（3分）指纹之所以存在，是为了给人的手掌和脚掌提供粗糙表面，让人更容易抓取物品，。同卵双胞胎即便基因相同，还生长在同一个子宫里，但生长过程中的细微差异也能使他们的指纹产生差别。人在胎儿时期就开始

17、生成指纹，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境人在胎儿时期就开始生成指纹，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是基因和胎儿的生长环境指纹在胎儿时期就开始生成，影响它的图案的是胎儿的生长环境和基因（5分）（1）清辉玉臂寒（2）落花水香茅舍晚（3）夫庸知其年之先后生于吾乎（4）所以动心忍性，曾益其所不能（5）海纳百川有容乃大（2分）D3.（3分）C徐汇区积累应用10分填空题。（5分）（1）宋词有借助意象写秋的，如柳永雨霖铃首句”，李清照声声慢下阕首句“”；有直接写秋的，如辛弃疾水龙吟登建康赏心亭开篇句“”。（3分）（2）不少成语出自经典作品，如“豁然开朗”出

18、自，“”源自秋水中河伯自省被有学问的人耻笑。（2分）选择题。（5分）（1）你乘游轮“夜游浦江”时想用诗句描述所见美景分享到微信“朋友圈”，下列最贴切的一项是（）。（1分）A.灯火万家城四畔，星河一道水中央。B.旌旗环水次，舟楫泛中流。C.河流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。D.星垂平野阔，月涌大江流。（2）电影刮痧讲述了一个发生在美国的故事。中国人许大同的儿子丹尼斯发烧，家人用中医刮痧疗法给丹尼斯治病，。法庭上，面对控方律师嘲讽似的提问及对中国传统医学的“误读”，许大同感到百口莫辩。填入上面语段空缺处最恰当的一项是（）。（2分）虽然孩子病好了但许大同被指控。因为此事许大同被指控虐待了孩子。这成了许

19、大同虐待孩子的证据被指控。许大同因为虐待孩子被指控。下列为控方律师设计了提问，最贴切情境的一项是（）（2分）许先生，刮痧疗法怎么没能治好中国那些东亚病夫？许先生，难道丹尼斯背上的印痕是你爱孩子的吻印吗？许先生，你说“经脉穴位”能治病，能解释一下吗？许先生，你就是靠这种野蛮治病方法活到今天的吗？一、积累应用10分（1）（3分）寒蝉凄切满地黄花堆积楚天千里清秋（2分）桃花源记贻笑大方2（1）（1分）A（2）（2分）B（2分）B宝山区积累应用10分把下列名篇名句补写完整。（3分）（1）是故，道之所存，师之所存也。（韩愈师说）（2），日月照耀金银台。（李白梦游天姥吟留别）按要求补写出下列句子中的空缺部

20、分。（2分）TOC o 1-5 h z月夜中，杜甫在描写妻子独自看月的情景后，写出了希望结束两地看月的诗句：，。填入下面文段横线处的名句，最恰当的一项是（）（2分）周恩来总理为中国的崛起强大，为世界的和平进步，鞠躬尽瘁，死而后已。，。他的品德风范，中国人民崇敬追随，世界人民也敬佩向往。桃李不言，下自成蹊高山仰止，景行行止人生自古谁无死，留取丹心照汗青苟利国家生死以，岂因祸福避趋之填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（）（3分）作为一名教师不仅要掌握内容取向的显性知识，如学科内容、学科教学法、课程、教育学、心理学和一般文化等原理类知识；，包括教育信念、自我知识、人际知识、策略知识、情境知识和

21、反思知识等为基础的课程知识、教学设计知识、教学过程知识、组织管理知识和人际知识等，即实践性知识。实践性知识是教师的核心知识，是关于如何教和怎么支持学的知识。还要掌握核心的教学取向的实践知识还要掌握隐性的实践取向的教学知识更要掌握丰富的实践取向的隐性知识更要掌握基础的教师取向的丰富知识一积累应用10分3分（1）无贵无贱，无长无少（2）青冥浩荡不见底2分何时倚虚幌，双照泪痕干。2分B3分C浦东一积累应用10分1按要求填空。（5分）（1）!欲人之无惑也难矣！（韩愈师说）（1分）（2）万里归船弄长笛，。（黄庭坚登快阁）（1分）（3）伤心秦汉经行处，。（张养浩山坡羊潼关怀古）（1分）（4）老子和荀子均以

22、行路来形象地论述积累的重要性。老子说：“千里之行，始于足下。”（道德经）；而荀子则说“，。”（劝学）（2分）按要求选择。（5分）（1）下列不适合在毕业季作同学临别赠言的一项是（）（1分）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君B.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶C.正值江南好风景，落花时节又逢君D.海内存知己，天涯若比邻（2）下列不适合挂在中学教室里的励志条幅是（）（1分）A.烈士暮年，壮心不已B.如切如蹉，如琢如磨C.水滴石穿，绳锯木断D.九层之台，起于累土（3）下列表达得体的一项是（）（3分）校报希望发表小明的文章，编辑写信说：“敬祈惠允。”小明送小强一幅画，小强说：“我定当惠存。”某综合医院开业

23、广告：“本院开业，诚邀惠顾。”小明收到赠书，扉页上题写：“惠赠样书，请君雅正。”1（1）师道之不传也久矣（1分）（2）此心吾与白鸥盟（1分）（3）宫阙万间都做了土（1分）（4）不积跬步无以致千里（2分）（1）C（1分）（2）A（1分）（3）A（3分）松江区第一部分积累应用（10分）一、按要求填空。（7分）1.复行数十步，。（陶渊明桃花源记）2楚天千里清秋，。（辛弃疾水龙吟）杜甫在登楼诗中“咏怀古迹，讽喻当朝昏君，寄托个人怀抱”的诗句是中国历来强调德治，孔子曰：“为政以德，。”（论语为政）二、按要求选择。（3分）如果你画了一幅骏马图，想在上面题写一些字，下列选项中不合适的一项是（）A奔跃气如虹，

24、昂首啸长空B白雾鱼龙气，黑云牛马形C.骁腾有如此，万里可横行D.季子正年少，匹马黑貂裘一、（7分）1.豁然开朗水随天去秋无际登建康赏心亭可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟譬如北辰，居其所而众星共之杨浦区（三）默写。（6分）12、（1）在柳永的八声甘州中描摹秋天景物渐渐衰败的诗句是，2）刘禹锡在酬乐天扬州初逢席上见赠中借景物抒发通达的宇宙观、人生观的诗句是：（3），双照泪痕干。（杜甫月夜）（4）吾尝终日而思矣，。（荀子劝学）（5），白露未已。（诗经兼葭）（6）江畔何人初见月，。（张若虚春江花月夜）（三）12.（6分）（1）是处红衰翠减，苒苒物华休。（2）沉舟侧畔千帆，过病树前头万木春。（3）何时倚虚

25、幌（4）不如须臾之所学也（5）兼葭采采（6）江月何年初照人2017年上海高三语文一模汇编现代文二宝山（二）阅读下文，完成1114题。（16分）灵魂的伤痕卢隐我没有事情的时候，往往喜欢独坐深思，这时我便把我自己站在高高的地方，一一暂且和那旅馆作别，不轩敞的屋子矮小的身体和深闭的窗子两只懒睁开的眼睛我远远地望着，觉得也有可留恋的地方，所以我虽然和他是暂别，也不忍离他太远，不过在比较光亮的地方，玩耍些时，也就回来了。有一次我又和我的旅馆分别了，我站在月亮光底下，月亮光的澄澈便照见了我的全灵魂。这时自己很骄傲的，心想我在那矮小旅馆里，住得真够了，我的腰向来没伸直过，我的头向来没抬起来过，我就没有看见完

26、全的我，到底是什么样子，今天夜里我可以伸腰了！我可以抬头了！我可以看见我自己了！月亮就仿佛是反光镜，我站在他的面前，我是透明的，我细细看着月亮中透明，自己十分的得意。后来我忽发现在我的心房的那里，有一个和豆子般的黑点，我不禁吓了一跳，不禁用手去摩，谁知不动还好，越动着这个黑点越大，并且觉得微微发痛了！黑点的扩张竟把月亮遮了一半，在那黑点的圈子里，不很清楚的影片一张一张地过去了，我把我所看见的记下来：眼前一所学校门口挂着一个木牌，写的是：“京都市立高等女学校”。我走进门来，觉得太阳光很强，天气有些燥热，外围的气压，使得我异常沉闷，我到讲堂里看她们上课，有的做刺绣，有的做裁缝，有的做算学，她们十分

27、的忙碌，我十分的不耐烦，我便悄悄地出了课堂的门，独自站在院子里，想藉着松林里吹来的风，和绿草送过来的草花香，医医我心头的燥闷。不久下堂了，许多学生站在石阶上，和我同进去的参观的同学也出来了，我们正和她们站个面对面，她们对我们做好奇的观望，我们也不转眼地看着她们。在她们中间，有一个穿着紫色衣裙的学生，走过来和我们谈话，然而她用的是日本语言，我们一句也不能领悟，石阶上她的同学们都拍着手笑了。她羞红了两颊，低头不语，后来竟用手巾拭起泪来，我们满心罩住疑云，狭窄的心，也几乎进出急泪来！我们彼此忙忙地过了些时，她忽然蹲在地下，用一块石头子，在土地上写道：“我是中国厦门人。”这几个字打到大家眼睛里的时候，

28、都不禁发出一声惊喜，又含着悲哀的叹声来！那时候我站在那学生的对面，心里似喜似悲的情绪，又勾起我无穷的深思。我想，我这次离开我自己的家乡，到此地来，不是孤寂的，我有许多同伴，我，不是漂泊天涯的客子，我为什么见了她一一听说是同乡，我就受了偌大的刺激呢？但是想是如此想，无奈理性制不住感情。当她告诉我，她在这里，好像海边一只雁那么孤单，我竟为她哭了。她说她想说北京话，而不能说，使她的心急得碎了，我更为她止不住泪了！她又说她的父母现在住在台湾，她自幼就看见台湾不幸的民族的苦况，她知道在那里永没有发展的机会，所以她才留学到此地来，但她不时思念祖国，好像想她的母亲一样，她更想到北京去，只恨没有能力，见了我们

29、增无限的凄楚！她伤心得哭肿了眼睛，我看着她那暗淡的面容，莹莹的泪光：我实在觉得十分刺心，我亦不忍往下看了，也忍不住往下听了！我一个人走开了，无意中来到一株姿势苍老的松树底下来。在那树荫下，有一块平滑的白石头，石头旁边有一株血般的红的杜鹃花，正迎风作势；我就坐在石上，对花岀神：无奈兴奋的情绪，正好像开了机关的车轮，不绝地旋转。我想到她孤身作客她也许有很好的朋友，但是不自然的藩篱，已从天地开始，就布置了人间，她和她们能否相容，谁敢回答呵！她说她父亲现在台湾，使我不禁更想到台湾，我的朋友招治，一一她是一个台湾人一曾和我说：“进了台湾的海口，便失了天赋的自由；若果是有血气的台湾人，一定要为应得的自由而

30、奋起，不至像夜般的消沉！”“唉！这话能够细想吗？我没有看见台湾人的血，但是我却看见眼前和血一般的杜鹃花了：我没有听见台湾人的悲啼，我却听见天边的孤雁嘹栗的哀鸣了！”呵！人心是肉作的。谁禁得起铁锤打，热炎焚呢？我听见我心血的奔腾了，我感到我鼻管的酸辣了！我也觉得热泪是缘两颊流下来了！天赋我思想的能力，我不能使他不想；天赋我沸腾的热血，我不能使他不沸；天赋我泪泉我不能使他不流！呵！热血沸了！泪泉涌了！我不怕人们的冷嘲，也不怕泪泉有干枯的时候。呵！热血不住地沸吧！泪泉不竭地流吧！万事都一瞥过去了，只灵魂的伤痕，深深地印着！【注释】庐隐（1898年5月4日1934年5月13日），五四时期著名作家。本文

31、是她教书之余在日本旅游后所作，发表于1922年8月11日第46期时事新报文学旬刊。从表现手法的角度，赏析第段划线句。（4分）以第一一段为例，从语言运用的角度评析本文的抒情方式。（4分）分析本文的结构特点。（5分）结合全文，分析标题“灵魂的伤痕”的含义。（3分）（二）阅读下文，完成11-14题。（16分）11.4分【答案示例】划线句移情于景、托物言志，花的色彩、姿态融入了作者强烈的不可遏抑的情感，含蕴着对日本侵略者的痛恨、对台湾同胞的同情和与台湾同胞骨肉团聚的志愿。划线句又暗用杜鹃啼血的典故，写出失去祖国、思念祖国的台湾同胞的凄楚悲痛。（4分）【答案示别】“血般的红”是作者的心在滴血，“迎风作势

32、”是作者的情感在作势。这句融情于景，为台湾同胞沦为亡国奴、为他们的孤苦凄惨而伤痛。这句又用典故，以杜鹃鸟喻台湾同胞，表达了台湾同胞失去祖国的凄楚和心怀祖国的信念。（4分）【答案示例】杜鹃花血红的色彩迎风作势的动态，与台湾学生凄楚黯淡的形象弋、苍老的松榭等形成反衬，更突出了台湾同胞的凄惨、内心的悲痛，凸显了作者内心强烈的难以忍受的刺痛。作者又借花抒情，把自己被痛苦浸透的心灵写得生动形象。（4分）12.4分【答案示例】用叹词“呵”语气助词“吧”，以人心是肉傲的却被铁锤打热炎焚、泪泉千枯来比喻夸张，以“天赋我，我不能排比反复，强烈而直接地抒发了内心的痛苦。这种抒情，不加丝毫的掩饰（直抒胸臆，一任情感

33、宣泄，心中的悲愤情绪喷溢而感，激切直露，等等），以滚烫的文句倾诉着赤诚的爱国之情。强烈的爱国情同胞情与语言形式美达到完美统一。13.5分【答案示例】本文以情感的发展结构全文，简单平实。第一段写自己往往在坐深思时离开旅馆，第二段承上启下写自己离开旅馆而心房里的黑点扩大，引出，3至6段的“影片”。回忆中的叙事、写景也紧紧围绕自己的情感，第六段“招治”的话把感情推向高潮，七至十三段感情奔泻而出，直抒胸臆。最后一段以“万事”“只”总结台湾沦丧在自己的生命中为不能泯灭的痛苦。全文由压抑到诉说到宣泄到凝结于灵魂，随情赋事，层层推进。【4分】结构特点2分；结合文章具体分析3分。特点：自然流畅；简单平时；随情

34、感的发展结构全文。14.3分【答案示例】指追求自由光明的精神受到扼制，更是面对台湾同胞失去祖国而处于水深火热中的境况，精神受到深深的伤痛。精神伤痛的核心是拳拳的民族忧患意识，它印入灵魂，刻入生命，永不泯灭。（3分）说明：此时的庐隐带有五四女性特有的独立意识和压抑感，灵魂的伤痕有这方暖的意思。但考虑到中学生的实际，答到给分，不答到也不扣分。主要依据下列要点评分：台湾沦丧、同胞受难的精神痛苦；生命最深处受到的永久伤害。崇明区（二）阅读下文，完成9-13题。（16分）村边的野地张蛰我喜欢泡在村东的野地里，有时一群人，有时就我一个。野地很大，杂草、灌木丛生，那些粗细高矮歪直不同的杂树聚在一起，气象万千

35、。在它的西南方向，废黄河一股水流蜿蜒而来，又在它东边很远的地方轻轻滑过朝东北方向平缓流去，河面时宽时窄，水量丰沛，水草丰满。那里有视野更为开阔的田地，村庄都被零星甩在某个角落里，我们叫它漫河滩。野地里，小路纵横交错，说明很多人来过且又走路的习惯不同，但真正泡在这里，一天到晚又见不到一个人影。除了人，村里的狗也来，我在野地里碰到狗的时候比人多，狗来这里东嗅西嗅，有时会对一只野鸡狂追，但从来不会成功，对一闪而过的野兔子，狗却只当没看见。狗跑野地里来干什么？其实人来似乎也没什么目的性，我们一群孩子泡在野地里，除了玩爬树捉迷藏，有时会了结一些江湖恩怨，有时会商量到哪块大田地偷生产队的东西，有时会满地里

36、寻找兔子窝和老鼠洞。这些事，在其他地方一样可做，但我们却莫名其妙地跑到野地里来了。了结江湖恩怨，被揍得鼻青脸肿的倒霉蛋，出了野地会自觉说成是自己爬树掉下来磕的，不仅得不到父母的半点同情，还会被他们咬牙切齿地痛骂：咋不摔死你哩，你就野吧！上野地来，就是为了给挨揍找个好借口吗？在野地里商量偷生产队的东西，偷来再跑到野地里分赃，在哪里不能商量不能分呢？我们习惯性地选择了野地。还有秋天，我们在野地里从老鼠洞中挖出的黄豆，每个人脱下裤子装都装不完，但在大田里同样如此，我们为何喜欢来到野地里找？为什么？更多时候，我们在野地里无事可干，像狗一样到处闻闻嗅嗅，无目的地到处走动，或是忽然卧倒在杂草丛里看一尘不染

37、的蓝天。不知是谁最先想起来的爬树，先是爬到树上捉迷藏，后来我们爬到树上去发呆，每个人都茫然地抱着树干坐在树杈上，猴子一样东张西望或什么也不望。有一回田鸭子兴奋地发现远处走来的是自己的爹，立时扯起肚皮拚命嚎叫，但很快发现努力没有意义，嚎叫声刚出嘴就被风收拾了。后来我们越爬越高，但能爬到树梢的只有宁五，他能爬到十几米高的地方，把自己挂在树枝上被风摆来荡去地像个驴屎蛋。感觉自己长大后，我更喜欢一个人呆在野地里，一个人呆着，能听到树上的鸟叫，再多的鸟同时叫也能听得出不同。我能听出哪只鸟的叫充满饥渴，哪只鸟的叫充满快乐。我还能听得出鸟对话与鸟自言自语的不同，清晨鸟叫得清脆，黄昏鸟叫得兴奋。有时候，一朵云

38、都从视野里消失了，一只鸟的叫声却没停息。我一个人爬到树上眺望的时候，总觉得东边的漫河滩虽然看起来阔大，但实际上很小。漫河滩的尽头是什么呢？我会问自己。我爬树，爬得越高，觉得天空越远。一个人既远离了地面又远离着天空时是惶急的，有无法自信的恐惧。受了委屈，不高兴，觉得无聊，不知道到哪儿去，我溜溜达达就到了野地里。我喜欢一个人跑到野地里听动静，露水的叭嗒声，野鸡踩在草丛和落叶上的脚步声，兔子啃啮青草的窸窸窣窣声，鸟起飞时拍打翅膀的呼喇声，都能让我平复不安。许多少年才有的烦恼，都是野地里的风抹平的。我用一根青草去抽打另一丛青草时，痛苦就消失了。我夸张地躺在草丛里，正莫名苦恼地睁大眼睛，一群人字形的大雁

39、忽然此起彼伏地叫着从野地上方飞过，立马一身轻松。我们的少年时代就像被大人遗忘了一样，除了一口吃喝和衣不遮体的穿戴，其他的一切交给了我们自己。我们满世界游荡，见风而长。宁五学会了生吞鸟蛋，拴柱学会了剥刺猬，我学会了抓兔子我们大呼小叫地在野地里跑过，在树上闲荡或是发呆，时光从琐碎的落叶、干草尖慢慢流走后，我们的小胳膊小腿也在鸟鸣与露水里悄然拔节。这个过程里所有来自内心的悸动，最终帮助我们解决的，都是村边的野地。野地收容了我们所有的秘密，安抚了我们最初对世界的恐惧，它用自己的有声世界和无声言语悄悄地照亮了一群少年幽暗的心门。不然，何以解释我们在那个年代的天真烂漫，何以解释我们对人世葆有的这份善良？野

40、地是伟大的。野地的伟大我在多年后认识的更仔细，它天然具有的安抚和疗伤功能，它天生就有的启迪和疗伤功能，对我的少年时代是多么重要。我在自己的少年时代虽然缺吃少穿，却有幸拥有一片荒芜的野地，在无意间接受了它最完美的自然启蒙教育，这是今天生活在中国东部发达地区的孩子再也难以享受到的自然待遇。今天，还有多少少年能在自家门外拥有一片自在的野地呢？因为工作关的关系，我越来越深刻地意识到远离自然的少年是多么脆弱，这些缺失了身处自然中成长机会的儿童，体格与性格中普遍缺乏一种东西，例如很少父母意识到孩子注意力难以集中的症结与孩子难以接触真正的自然有关。更大的问题是，我们很少关注这个问题对未来意味着什么。在这个冬

41、日，在灯下，我似乎又听到冬天的风从野地里呼啸而过的声音。雪厚厚地覆盖了整个漫河滩，河水停止流动，野地一片寂静，那些巨大的无叶树冠在风里晃动，正有雪被风雾一样地扬起，鸟都躲在了村庄里，兔子都在了雪下的干草窝里。我驻足而立，小手冻得老高，脸蛋赤红发黑，正看一群同伴在风里向野地里跑过去。野地更野。（有删节）9赏析第段的景物描写。（3分）第段末的“为什么？”是无疑而问，还是有疑而问，试结合文章内容作简要分析。（3分）11第段画线句巧用修辞，表现力强，请加以赏析。（3分）请从写作手法的角度赏析文章的第段。（3分）作者认为今天生活在发达地区的孩子缺少一片属于自己的野地，因此会有一些缺失，请在本文的基础上对

42、此进行探究。（4分）（二）阅读下文，完成913题。（16分）作者描述了野地里杂草灌木丛生的气象万千的状态以及远处废黄河形成的视野开阔的背景，（1分）由近及远，由点及面地逐步呈现野地原生态的特征，（1分）体现了作者对野地的喜爱之情，为下文具体描述野地中的生活与思考做铺垫。（1分）我认为是无疑而问，（1分）首先，这一问句，是对第段一系列追问的总体性呼应，强调了我们来此的无目的性，（1分）同时，作者在后文中实际上是回答了自己的问题。因为野地具有独特的功能和功力，因此，我们会不自觉地来到这里。（1分）这句话运用比喻手法，把时光比作流水，缓缓流淌，生动地写出我们生长过程的悄无声息和自由自在。（1分）同时

43、，运用比拟手法把我们的小胳膊小腿的生长比作植物的拔节生长，似乎我们就是野地里自然生长的植物，（1分）表达了作者认为我们与自然融为一体的感触（1分）。最后一段由眼前冬日的灯下再次联想到故乡野地冬天的景象，并由此想象童年的自己驻足而立，看同伴跑向野地。（1分）由实及虚，虚实结合，（1分）表现了作者对故乡那片野地的无限追念以及感激。（1分）作者认为这些孩子因为缺少亲近自然因而缺失了自然给予的待遇，少了那份属于自我的世界，少了自然的启蒙教育，甚至使其体格和性格方面有所缺失，是很有道理的。（2分）现在的孩子缺少一片属于自己的现实空间，往往沉迷于网络的虚拟世界，因此少了同伴之间的交往，诸如同伴互助、谦让合

44、作等都无法实现，从而缺乏一些自我促进、自我控制的途径。（2分）普陀区（二）阅读下面文章，完成812题。（16分）走进腾格里（节选）这是我第三次走进沙漠。每一次，沙漠总是让我变得跟一个小孩子似的。先是骑在骆驼上往沙漠里走。就这样，沿着沙地的起伏一路走下去，把身后的那个世界远远地甩在沙漠以外，甩掉人身上一切多余的东西。晚餐就在沙地上进行。两只馒头，一瓶水，再加上一点取自沙漠的野菜，就这样几样东西。面包、水和盐，人的生活，最基本的无非就这几样东西。几千年几万年，真正支撑起人类历史的，也就是这几样。晚饭之后，夜色渐渐从沙地的低凹处爬上来，漫过沙丘，将天空也浸入其中。这不是一般涂抹在物体上的黑色，这是幽

45、邃深远的晦暗，是亿万光年的未知领域。满天星光在闪烁。多少年不曾见过如此繁浩的星光，仿佛天空把这么多年的星光一齐拿到这里来闪耀。暗黑中，身子下面的沙丘仿佛在不断隆起，直到接近天空的高度。我仿佛是在地球的最高处，静静地、静静地面对浩瀚的星空。幽邃的夜空下，整张大地剩下来的就只有宁静，原来这宁静中有着永恒的东西。月亮升起来。这曾在千里之外照亮过童年的月亮，在李白的吟咏里传递千年的月光，有着嫦娥和桂花树的月亮。我们大老远地赶来，来到沙漠中间，就是为了这轮月亮！就像沙漠一样简单地面对，面对月亮，面对天空，很多年不曾这样静静地面对。天空是灵魂一样的蓝色，一轮明月就悬在灵魂中央。与身后无垠的宇宙相比，它是多

46、么渺小。可是从那里传过来的光辉，却把大地照亮一一对于我们来说，是这么辽阔的大地。月光就像浓情的乳汁，在地面上流淌。这喂养灵魂的乳汁！月光牵动人最深处最悠远的东西。早在生命出现之前，月光就已经牵动海潮;早在我们出现之前，月光就已经牵动母性的血液。现在，它是如此深刻地牵动我。我感到，我所要表达的，全都在那月亮上。你没法把你心里的东西说出来，月亮静静地把你要说的全部都铺在你面前。你一动，就有一道道逶迤的线条跟着你。你每走一步，都把沙漠、把大地的起伏、把遍地月光牵动。在我驻足的沙丘上，月光显得特别明亮。明晃晃的沙地上，一只甲虫爬过的痕迹显得格外醒目，六条腿，每一条都拖着一道带痕。在我的眼里这就是一部沙

47、之书，一部自然的圣经。在这里，一只虫子的吟咏，一缕风，一株草，还有这充塞天地间的宁静，都带着哲人的意味。月亮是地球的一个梦，是人冻结在天空的一个梦。8、文章第段画线句的含义。（3分）9、赏析文章第段画线句中“爬”“漫”“浸”三个动词的表达效果。（4分）10、第段反复渲染营造宁静的氛围，作用是什么？（3分）11、下列对文章内容的概括和分析，不正确的一项是（）（2分）A、第段“身后的那个世界”不仅指喧嚣的物质世界，也包括世俗的精神世界。B、第段中作者用“灵魂一样的蓝色”描写夜空，给读者一种深邃神秘的感觉。C、文章依次从进入沙漠、沙漠晚餐、月夜静观等场景，情景交融，联想丰富。D、本文重在表达对自然、

48、历史文化以及生命意义的思考，主题内涵深刻独到。12、“腾格里沙漠的月亮”是本文的主要意象，从写作思路的角度对其作用作简要分析。（4分）答案：8、沙漠让人甩掉多余的欲望，回归质朴纯真的生活状态。9、答案示例：“爬”拟人化地写出暮色的扩张，“漫”“浸”表现出暮色如水般漫延浸润的特点，连用三个动词体现沙漠夜色由远而近、渐渐加深的缓慢过程，形象生动，让人有亲临其境的感觉。10、突出沙漠的亘古永恒带给人的心灵宁静，以幽邃夜空下的宁静舒缓衬托“月亮升起来”那一刻的惊喜，为下文表现月亮对人心的牵系蓄势。11、D12、作者由该意象展开联想、想象，牵出“人最深处最悠远的东西”，月亮的古老浪漫承载历史文化积淀；月

49、亮的柔和明亮滋养人们的灵魂；月亮的静谧包容蕴含自然的哲理和生命的感受。种种遐想统一于腾格里沙漠的月亮，作者借它寄托梦想，与现实世界形成反差。松江区四、阅读下文，完成第11-15题。（16分）河边洗衣服的时光李娟洗衣服实在是一件快乐的事情。能有机会出去玩玩，还可以趴在河边的石头上舒舒服服地呼呼大睡，还可以跑到河边附近的毡房子里串门子、喝酸奶。此外还可以好好洗个澡。夏天真好，太阳又明亮又热烈，在这样的阳光之下，连阴影都是清晰而强烈的，阴影与光明的边缘因为衔含了巨大的反差而呈现奇异的明亮。我光脚站在石头上，空空荡荡地穿着大裙子，先把头发弄湿，再把胳膊弄湿，再把腿弄湿，风一吹过，好像把整个人都吹透了，

50、浑身冰凉，好像身体已经从空气里消失了似的。而阳光滚烫，四周的一切都在晃动，抬起头来，却一片静止。我的影子在闪烁的流水里分分明明地沉静着，它似乎什么都知道，只有我一个人很奇怪地存在于世界上，似乎每一秒钟都停留在刚刚从梦中醒来的状态中，一瞬间一个惊奇，一瞬间一个惊奇。我的太多的不明白使我在这里，又平凡又激动。天空没有一朵云，偶尔飘来一丝半缕，转眼间就被燃烧殆尽了，化为透明的一股热气，不知消失到了哪里。四周本来有声音，静下来一听，又空空寂寂。河水哗哗的声音细听下来，也是空空的。还有我的手指甲在林子里的阴影中时，它还是闪着光的，可到了阳光下却透明而苍白，指尖冰凉。我伸着手在太阳下晒了一阵后，皮肤开始发

51、烫了，但分明感觉到里面流淌的血还是凉的。我与世界无关。河水很浅，里面的鱼却很大，而且又大又贼的，在哗啦啦的激流中和石缝中，很伶俐地、游刃有余地穿行，像个幽灵。相比之下，百灵鸟则是一些精灵。它们总是没法飞得更高，就在水面上、草丛里上蹿下跃的，有时候会不小心一头撞到你身边。还有那么多的，各种各样的美丽植物，有许多都能开出令人惊异的小花。仔细地看，会发现这些小花们和周围的大环境虽然一眼看去很协调，其实，朵朵都在强调不同之处。似乎它们都很有些得意的小聪明，都暗自坚持着自己的想法。但是由于它们太过天真了而太过微弱；又由于太过固执，而太过耀眼。它们更像是一串串带着明显情绪色彩的叹号、问号和省略号，标在浑然

52、圆满的自然界的暗处凑得很近很近地去看一朵花，会发现它大部分都是由某种“透明质地”构成的:粉红色的透明，淡青的透明，浅黄的透明那些不透明的地方，则轻微地、提醒似的闪着光芒。这光芒映照在那些透明的地方，相互间又折射出另外一些带有些微影像的光芒一朵花所能闪烁出的光，也许连一指远的地方都照不亮，但却是它所呈现出的种种美丽中，最神秘诱人的一部分。更奇妙的是花还有香气哎！花为什么会有香气呢？花能散发香气，多么像一个人能够自信地说出爱情呀！真羡慕花儿。但我对这些花儿们的了解也只不过是以自己的想法进行胡乱揣测而已。花的世界向我透露的东西只有它或明显或深藏的美丽。并且就用这美丽，封死了一切通向它的道路。我们多么

53、不了解花呀！尤其是想到，远在人类诞生之前，世上就有花了，人类消亡以后，花仍将一成不变开遍天涯便深深感觉到孤独的力量是多么深重巨大。我们与世界无关还有那些没什么花开的植物们,深藏自己美丽的名字，却以平凡的模样在大地上生长。其实它们中的哪一株都是不平凡的。它们能抽出枝条，我却不能；它们能结出种子，我却不能；它们的根深入大地，它们的叶子是绿色的，并且能生成各种无可挑剔的轮廓，它们不停地向上生长所有这些，我都不能植物的自由让长着双腿的任何一人都自愧不如，绿色就是大地上最广阔、最感人的自由呀！当我们看到绿色，总是会想：一切都不会结束吧？然后就心甘情愿地死去了。这一切多么巨大，死去了都无法离开它真的，一株

54、亭亭地生长在水边的植物，也许就是我们最后将到达的地方吧？就这样，在河边洗衣服的时光里，身体自由了，想法也就自由了。自由一旦漫开，就无边无际，收不回来了。常常是想到了最后，已经分不清快乐和悲伤。只是自由。只是自由。我想，总有一天我会死去的，到那时，我会在瞬间失去一切，只但愿到了那时，当一切在瞬间瓦解、烟消云散后，剩下的便全是这种自由了只是到了那时，我凭借这种自由而进入的地方，是不是仍是此时河边的时光呢？总之，到河边洗衣服的话，想怎么玩就怎么玩，爱怎么想就怎么想。至于洗衣服就是次要的事的了，爱洗不洗，往水里一扔，压块石头不让水冲走。等玩够了回来，从水里一捞，它自己就干净了嘛。第段“沉静”在文中的含

55、义是。（2分）第段的描写很有特色，请加以赏析。（4分）第段画线句运用比喻，有何效果？（3分）第段和第段两处写到“与世界无关”的作用是什么？（3分）15本文题目是“河边洗衣服的时光”，为什么在结尾作者却说“至于洗衣服就是次要的事的了”？请加以评析。（4分）答案11.（2分）答案示例：我的影子在波光粼粼的流水中瞬间安静了下来，周围的寂静也让我的内心迅速地安定了下来。（评分说明：“安静”1分“心灵的安定”1分）（4分）答案示例一：从触觉的角度作者细腻生动地写出了我的手在河里洗衣服弄湿后的真切感受，先是细致描写“手”在林间的阴影下“透明而苍白有点冰凉”，然后的感觉是在阳光下发烫，但里面的血还是凉的。这

56、些细微的感觉也体现了作者内心比较细微复杂感情。（评分说明：听觉、视觉、触觉、细节等角度1分，具体分析2分，描写的作用1分）答案示例二：先从视觉和听觉角度描写环境，天空的云朵化为透明的热气，河水的哗哗衬托周围的安静。再用细节，写出指甲光泽的变化，最后从触觉和心理感觉角度，写出了“我”在河边阳光下的真实体验。描写细致生动，表现出作者各种细微复杂的感情，富有感染力。（3分）答案示例：将小花比作标点符号，表现出小花在大自然大环境中并不是主体内容，显示了她们的渺小以及和大环境的协调；而各种不同的标点符号，又表现出每一种小花都有自己的个性，都与众不同。暗含了作者的欣赏之情。贴切形象，很具表现力。（评分说明

57、：点明本体喻体“小花比作标点符号”1分，具体分析1分，作用1分）14（4分）答案示例：第4段写“我”体内的凉爽感觉和周围的炎热形成的反差，“无关”强调的是自己内心的具体感受；第8段的“无关”强调的是人类在自然面前的渺小和孤独。两处“无关”，使文意连贯，浑然一体，又形成了语意的递进，把作者对自然生命的思考推进了一层，为后文对自由的议论张本。（评分说明：两处“无关”强调的内容各1分，二者的作用1分。答对2点给三分，三点四分）（4分）答案示例：本文作者描写了夏天河边炎热明亮的环境以及在河边洗衣时的欢乐与悠闲的时光。在这个过程中作者慢慢地沉浸在自然里，与自然万物融为一体，在自然中真正感受到了自由的意义

58、，体悟到自由的哲思。到文章的最后作者凭借这种自由进入内心祥和的世界，所以外在的洗衣服这琐事是次要的了，关键是心灵世界的自由与闲适。以上这些是作者情之所至的自然流露，也照应了标题和开头,此文朴素真切、随心率性、意味深长。（评分说明：特点1分，评价1分，分析2分）徐汇区（二）阅读下文，完成第8-11题。（16分）向晚的玫瑰云林贤治多少少年心事，都被纷纭的世事湮没无痕。但有一个夜晚是记得清楚的：我伏在床沿的木箱子上，凝望户外的一方水井般深邃的星空，没有丝毫睡意。那是何等热情善感的年龄呵，我被书中的一个意象深深吸引住了在一色灰蒙蒙的天空中，涌现出一块巨大的、美丽得人间少有的玫瑰色的云彩，它独自浮现在天

59、际，看起来像是一个微笑，像是来自陌生的远方的一个问候看脚注，这段文字出于卢森堡注的狱中书简。可是，翻遍了图书馆的卡片，哪里找得到原著啊？乡村中学的图书馆就像夏天的地窖一般匮乏。卢森堡的名字是知道的，历史教科书里介绍她是德国共产党的著名领袖，李卜克内西的同志和战友，多次被捕，在狱中写下政论名著论俄国革命，最后英勇牺牲于敌人的屠刀之下。仅此而已。20年后，在一家古旧书店，我终于买到了存念已久的狱中书简，一本70来页的薄薄的小书。读完这本小书，我才发现：没有了“玫瑰云”，卢森堡是不完整的。书简共22封，收信人都是李卜克内西的夫人一个人，但它所通往的世界却是异常宽广。信中描绘了与人类社会相对应的又一个

60、色彩纷呈的世界：黄醋栗树，黑桦树，蝴蝶梅，青雀，夜莺揭开扉页，便恍如置身于自然旷野中。每一片叶子，每一支羽翎，在卢森堡笔下都被赋予了蓬勃的生命气息。每次听到青山雀的顽童嬉笑般的啼声，她总忍不住发笑，并且模仿那声音来回答它；当半死的孔雀蝶再也不能翔舞，她对它大声说话，饲以盛放的鲜花；甚至如同听一首悦耳的短歌一般，聆听狱卒走过潮湿的沙砾地所发出的低微的声响。她恳切地请求朋友，为她到植物园去一趟，然后把看到的景象告诉她。她说，这是她的一桩心事，是除了坎布莱战役的结果以外的地球上最重要的事情。她说过，听到一声情意绵绵的鸟叫，她会深受感动，如同接受朋友的甜蜜的慰安；而当一连几天听不到鸟声，就又会感到莫名