中青年美术教师学科素养与专业素质提高策略研究初探

1、中青年美术老师学科素养与专业素质进步策略研究初探美术老师学科素养与专业素质的提升与其所受的教育密不可分，所以优化与加强美术老师所学课程的内容作用宏大。美术老师自身也要注意锻炼与培养自身的才能，使自己对于美术的认识更加深化，在以后的教学工作中更加自信与优异。一、进步策略一美术老师自身才能的进步1.重视美术的创作才能美术老师必须具有的最根本的素质便是学科素质，即美术的创作才能。一般而言，进步美术老师学科素养与专业素质的主要途径和手段是开展美术创作活动，加深老师对于美术本质的理解与感受。假如美术老师具有很强的创作意识，这不但对学生的创造思维具有促进作用，还可激发学生对于创造活动的热爱，从而使他们热爱

2、美术，具有创造的欲望。所以老师要进步美术创作技能技法的娴熟度，进步创作意识，做到有方案地完成作品等专业素质。2.美术老师要树立终身学习的观念在教学过程中，老师自身已具有一定的知识，可以教授别人，为了细水长流，老师在平时的工作中也要积极汲取知识，不断学习，提升自己的素质与素养，做到终身学习。在当今快节奏的社会生活中，每个人都承当着高强度的工作，而这种生活状态使得大局部老师在平时的读书学习中难以静下心来，假如老师不喜欢读书、读书少，会给本专业的开展造成了严重的拖后腿现象，对美术老师的专业化开展也具有不利影响。因此，美术老师一定要利用一切可以学习的时机进展学习，并在教学过程中加强对理论知识的探究，做

3、到与时俱进，增强自己的智慧，使自己的素质有所进步，从而促进学科素养与专业素质的进步。美术学科具有人文学科与实验操作两个特点，其教学内容里包含了大局部老师自身的经历与体会，而这些经历与体会的独特性、深化性、时代性、科学性的程度决定了教学质量的好坏1。在一些经济较为落后地区，美术老师在教学内容的更新、改良及改革中起到了非常重要的作用2，所以，美术老师不仅要拥有先进的教学理念、积极考虑问题的才能，还要在专业上有一定的造诣，可以具有发现问题的才能，并且可以研究与探究问题，将最前沿的思想与动态有选择性地介绍给学生3，让自己成为学者型老师，培养自己独特的视角、思维以及学术目光。3.加深对美术作品的解析和判

4、断才能美术活动中的一项根本形式是美术鉴赏。在进展鉴赏时，需要鉴赏者利用自身生活经历，掌握有关知识，并对作品视觉上的感知进展想象、体验、分析、判断与感受，到达视觉上审美享受的目的，从而对美术作品进展理解与欣赏。美术创作的审美可以反映生活，在进展艺术鉴赏时，须通过社会与道德两个方面对作品进展分析，而二者的统一，那么确立了对于艺术批评的标准包含审美性与价值性的两个原那么。价值性的原那么是艺术在人类生活中不断创造的价值和生成的意义，其主要包括人类性、社会性等原那么，即艺术作品中所蕴含或表现的社会伦理性、人类共同关注的问题等议题。审美性原那么，作为艺术把握世界方式之一的本质属性，它包括情感性、艺术性等方

5、面4。要想成为一名优秀的美术老师，除了具有多元、科学、完善的美术鉴赏素质外，还必须对美术鉴赏包含的流程有正确的理解，并熟悉掌握。在具备了以上素质后，美术老师必须拥有对于艺术的敏锐直觉、良好的形象思维才能、审美优异的感知及理解才能、运用正确的艺术鉴赏方法和知识对美术作品展开具有创造性的评价的才能。4.与时俱进，不断更新老师的教育理念根据新课程改革的详细要求，学生在学习时不能一直处于被动学习状态，而应转变自身的认识主动进展学习，从而使自己的学习才能有所进步，适应社会开展要求，使自己成为有用的人才。所以，教育观念的改变是非常有必要的。对于美术这门学科，我们要根据其自身的特色，把情境教学的方法、互动式

6、的教学方法以及学生分组研讨的方法带到课堂，使美术课可以上活、上好。在美术教学过程中，营造教学情境、加强对学生才能的培养非常有效。假如在教学过程中缺乏对于教学情境的设置，那么在培养学生方面失去了实用价值。因此，在教学过程中要重视情境化，加强学生自身才能在真实的教材、背景及真实教学场景中的形成与开展。5.加强对于美术本体开展的关注度美术教育的进步与开展取决于美术的形势与内涵。假如想进步美术老师的专业才能及美术的学科素质，就必须让美术老师加强对于美术本体开展的关注。所以一些高等师范院校在进展美术教育的课程过程中，美术学科的教学论着重于对学生的行为标准与教学技能进展训练，而教育学的课程那么着重于将理论

7、知识传授给学生。这种情况一定会造成以后美术老师的学习内容局限于美术的学科内容以及传授方式上，造成美术老师视野的狭隘。在这种情况下，既不能理解美术教学活动给学生带来的实际效果，也不能透彻、全面地理解美术学科的内容及背景。6.对教学情况进展反思对每学年、每学期乃至每次课的教学情况，老师都必须做到反思与总结5。老师要认识到自己教学力量的薄弱，要学会借助大家的才能，例如邀请资深老师来听课，并进展点评，还可以开展学生座谈等方式，及时总结教学过程中的缺乏与心得，整理教学随笔，为以后的教学工作打下较为坚实的基矗7.美术老师要本文由论文联盟搜集整理不断拓展自己的艺术视野要想成为一名具有高学科素养与专业素质的美

8、术老师，不仅要结实掌握本专业的有关知识，并能传授给别人，还要让自己与其他专业联络起来，拓展自己的艺术视野，发现其他学科与美术学科之间的亲密联络，拓展美术教学。美术老师把其他专业与美术结合起来，不仅丰富了教学内容，使各个学科之间可以互相浸透，开发了学生的想象力，防止了课堂的单调，而且还适应了现代教育的形式6。二为美术老师提供良好的学习时机现代教育形式愈来愈细，专业性强，而且更加多元化，面对紧迫的形势，美术老师要不断提升自己、更新自己。这不仅需要美术老师自己的努力，还需要有关部门为他们提供一个科学、系统、合理的工作环境，让他们拥有足够的物资与经济条件。当他们感到压力较大时，有关部门要给予他们支持与

9、鼓励，促进教育工作的进一步开展。此外，还要加强老师职业培训的开展力度，促使他们更好地进展学习。老师职业培训具有一定的长期性，即使美术老师拥有较为扎实与丰富的专业知识、学科修养和优秀的教学才能，仍需进展长期的在职培训，以养成对精益求精的钻研态度7。二、结论在现代教育改革进程中，美术被赋予了很多新的内涵，教育理念也在不断地深化，这就对美术老师提出了更高的要求。作为一名优秀的美术老师，要不断进步自身的学识，拓展艺术视野，使自己不断进步，从而提升自己的学科素养与专业素质。美术老师学科素养与专业素质的进步、开展，需要具有一种积极主动的创新性和主动性，这样才可以让自己具有优秀的美术教学才能，让自己投身于现代化教育教学之中，从而进步今后的美术教学质量。教学的最终目的是使学生获取有价值的