“我最喜欢的玩具”习作教学设计小学作文教学辅导

1、2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 / 7精品文档我最喜欢的玩具”习作教学设计小学作文教学辅内容分析人教版第五册第八单元的习作内容是：让学生写写自己 喜爱的玩具或文具、生活用品、工艺品等。要求学生写出它 的样子和特点，或玩起来如何有趣。教师要善于引导学生表 达出喜爱之情。设计理念这次习作要着重体现 语文课程标准 中新的理念： “降 低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣。”“让学生 易于动笔，乐于表达。”因此，这次习作的起始阶段和中间 指导过程都隐蔽了“作文”这个概念，让学生在毫无作文负 担心理，充分自由的状态下，尽情表达，发展学生的语言思 维，使学生作文水平在

2、其不知不觉的自我表现中提高。教学过程一、“隐蔽”导入，激发兴趣精品文档2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 独家原创 / 7同学们，从你们很小的时候到现在，玩具就一直陪伴着 大家，给你们的生活带来了不少欢乐。这节课我们在一起说 说玩具好吗 ?你们把最喜欢的玩具带来了吗 ?二、“暗中”指导，润物无声 关于“最喜欢的玩具”这个话题，如果有记者采访，你 认为它会提出什么问题 ?（你喜欢的玩具是什么 ?它是什么样 子 ?它怎么好玩 ?或你为什么喜欢它 ?怎样才能说明你最喜欢 它?）下面，老师先要以记者的身份对大家进行采访，谁愿意 接受我这个记者的采访？请带自己最喜欢的玩具到讲台上 来

3、。（老师扮记者进行采访）采访 1：师：小红同学，请问你最喜欢的玩具是什么？ 小红：滑稽小人。师：你为什么喜欢它？ 小红：它的样子可笑又好看。 师：举高点，让大家一睹“滑稽小人”的风采。请你说 说它的样子。小红：滑稽小人的脑袋和嘴巴特别大， 眼睛和手特别小。 师：你这样说，我感觉不到你喜欢它，也不清楚它的头 和嘴到底有多大，眼睛有多小，请你用比喻或比较的方法说清楚，别忘了带出喜爱的感情。小红：滑稽小人的样子可真逗人喜爱。圆圆的大脑袋， 真像大头儿子的头；一双只有小豆子似的眼睛眯笑着；敢和 河马嘴比美的大嘴巴，张开着。只要你轻轻按一下开关，它 就会慢慢伸出婴儿般的小手，大嘴巴也随着时张时合。师：根

4、据“滑稽小人”的动作，你能不能想象出它好像 在干什么 ?小红：从“它眯笑的眼睛、张大的嘴巴、伸出的小手” 我想象到了，它好像在向主人讨好：“请把好吃的送给我点 儿”采访 2：师：李达同学，请你说说你为什么喜欢“飞机变形金 刚”这个玩具 ?李达：它特别好玩。师：请具体说说怎么好玩。李达：这架飞机变形金刚变化多端，能变出许多种形状 来。如果把它变成一架客机的话，就要先把变形金刚的头拔 下来，放到肚子里；再把变形金刚的两条腿收到它肚子的两 侧；接着把变形金刚的两只怪怪的胳膊展开，就成了这架客 机的两只翅膀；最后把变形金刚的四个脚趾拔下来，在翅膀 两侧各按两个，就成了飞机的信息灯了。师：听得出你很喜欢

5、它，你能不能说一说你喜欢它，平 时都有什么表现 ?李达：每天放学四家，我就情不自禁地玩上一会儿，每 次玩后我都要把它擦一擦再收藏起来采访 3： 师：一凡同学，你喜欢溜溜球的理由是什么 ? 一凡：既好看又好玩。溜溜球是由两个扁扁的、厚厚的 圆片组成的，样子像个汉堡包。它的一面写着“魔剑”两个 字，另一面画着精美的图案。溜溜的玩法很简单，只要把线 洞套到右手的手指上， 拿着溜溜球， 举到和眼睛对齐的地方， 然后用力往下一甩，就行了。如果甩得好，它就能在空中激 烈地旋转，保持睡眠，这就是最棒的溜溜珠。师：你玩溜溜球时有什么感觉 ? 一凡：每次玩溜溜球我都很兴奋，每当甩下去时，我的 心也跟着激动起来，

6、看它长时间旋转，保持睡眠，我都有一 种成功的感觉。师：你们喜欢玩具除了好看、好玩外还有其他喜欢的原 因吗?李立：我是因为“拼图”锻炼了我的动脑动手能力才更 加喜欢它。三、互相启发，“默悟”写法刚才，老师当了一会儿记者，听着大家精彩的发言，真 痛快 ! 大家想不想过把记者瘾 ?下面请各个合作小组在组长 的带领下，模仿老师的采访方法，人人过把记者瘾。注意： 记者所采访的问题，如果能让对方把玩具的样子、玩起来如 何有趣说得具体且表达出了喜欢之情，就是成功的采访。最 后请各小组评选出“最佳采访搭档”。（合作小组内学生互相采访）四、感情奠定，露出“真面” 同学们，刚才大家说玩具说得那么热烈，那么精彩，如

7、 果把说的内容写下来，你还会感到困难吗？下一页具体的习作要求（看课本） ，请大家读一遍，你能读明白习作的要求是什么？五、自由习作，互读互改附：学生习作我的玩具宝剑我家的阳台上堆满了各种玩具，我最喜欢的还是那把宝 剑。它是爸爸给我的特别奖励，又是经我千挑万选的，我非 常珍爱它。我的宝剑非常漂亮：银白色的剑身光亮无比，金黄色的 剑鞘闪闪发光， 火红色的穗子系在柄尾上。 每当我一面舞着， 一面喊着“看剑”、“杀”的时候，它好像为我呐喊助威。 宝剑的外套一面雕着美丽的凤凰，一面刻着神气活现的龙， 真是龙飞凤舞 ! 我常常把宝剑佩在身上，对着镜子照来照去， 好像我也变成了一个古代英雄。我的宝剑在院里可以

8、算得上有名了。小朋友们常常找我 玩“打仗”的游戏，每次我都是“司令”，因为大家都觉得 我拿着宝剑很像司令，而且我总是战无不胜。小伙伴们都非 常羡慕我，总想摸一摸、玩一玩，但我可舍不得。我的宝剑既漂亮又好玩，给我的生活带来了无尽的欢 乐，我非常喜欢它。我喜欢的遥控赛车 我最喜欢的玩具就是那辆仿真世界名车“阿尔 法”遥控赛车。我的遥控赛车看起来像横着的火箭。它的前面又窄又 小，形成一个等边三角形，后面呈椭圆形，看起来又气派又 稳重。车身上贴着 AIfa 的标志，中间有一个突起的顺风器， 远远一看， 就像一个梭子， 能在比赛的时候保持车子的平衡。 赛车的轮胎上的表皮是用橡胶制成的，上面有许多斑纹，是 用来防止打滑的，为它上下坡提供了许多方便。驾驶室里坐 着一个头戴头盔、 身穿防护服的赛车手， 只见他手握方向盘， 好像随时要往前冲似的。每逢星期天，我就会带上我的“阿尔法”去公园。到了 公园，我只要把 4 节 5 号电池装进去，用遥控器控制左右速 度，就可以玩个痛快啦。它一会儿穿过草坪，一会儿绕过石 头，一会儿翻过土坡，一会儿往左，一会儿往右，什么障碍 物都不在话