幼儿园小班教案《接力棒》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 3 -幼儿园小班教案接力棒含反思 活动目的： 1.教幼儿初步学会在赛跑的过程中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反应能力及敏捷性、协调性。2.培养幼儿对体育活动的爱好和团结亲爱、克服困难的品质。3.商讨嬉戏规章，体悟合作嬉戏的欢乐。4.培养机灵、英勇、灵便及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。设计思路：本课以嬉戏的形式贯通在囫囵体育活动中，让幼儿能够很有爱好地举行活动，以达到培养幼儿的反应能力以及团结亲爱的品质的目的。活动预备：1、物质预备：（1）园内操场，并在规定区域画好起跑线以及尽头线；（2）接力棒两根；（3）在尽头处放两面小鼓。2、前期学问预备：幼儿事先已玩过嬉戏山上有个木

2、头人。活动流程：嬉戏山上有个木头人公路热身运动嬉戏接力赛放松运动活动过程：1、嬉戏山上有个木头人指导：师生共同玩嬉戏山上有个木头人。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时光最长。嬉戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，三，三，三，三个有趣的木头人，不许说话不许动。2、热身运动指导：幼儿跟着教师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动各个身体部位、关节。指导语：我们做完了热身操，就有力量去玩下面的嬉戏啦！3、新授嬉戏接力赛指导：（1）老师将全班幼儿平均分成两组，在起点线前排成两竖队。（2）老师讲解嬉戏名称以及嬉戏规章。玩法：两人分站起跑线左右，每组的第一个小伴侣右手拿一根接力棒，听口令朝尽头处迅速跑，到达尽头站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给自己组的下一位小伴侣。嬉戏继续举行。指导语：让我们为他们加油吧！大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗？4、放松运动指导：幼儿随老师做小鸟飞的律动，自然离开场地，返回教室。活动延长：此嬉戏可在清晨晨锻时继续举行。教学反思：本课主要是让同学利用学习能够知道迎面接力跑的基本办法，并能够做出迎面接力跑的传接棒动作和错肩办法。我利用循序渐进的教学办法，让同学渐渐把握迎面接力跑的办法

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