初中物理教材解读人教九年级上册第十三章 内能内能复习课第一学时教学设计_第1页
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文档简介

1、第十三章内能复习教学设计第一学时中山中学 赵林一、教学目标（一）知识与技能 能用分子动理论解释某些热现象。 （二）过程与方法 通过观察和实验，初步了解分子动理论。 （三）情感态度价值观 通过复习让学生利用所学知识用在生活，提高学生的自信，从而提高学习兴 趣。 二、教学重难点 分子动理论。 三、课前准备 例题、练习题、多媒体课件。 四、教学时间 1课时五、教学过程知识点（一）物质是由分子组成的。 扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象影响扩散快慢的主要因素：温度。温度越高，扩散越快。一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，由于分子的运动跟温度有 关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动

2、。 例 1：下列现象中不能表明分子做无规则运动的是（ ）“SARS”病毒可以通过“飞沫”传染。 向一杯水中滴一滴红墨水，过一会儿整杯水都红了。把磨得很光的铅板和金板长久的压在一起，金板中铅，铅板中有金。 酏制过氧乙酸消毒液时，能闻到刺鼻的气味。 知识点 （二）分子间的作用力 思考：物体内部分子不停地运动，为什么固体和液体中分子不会飞散开，总 是聚合在一起？ 被分成两半的圆柱体铅，再把它们放在一起，得到如图所示。 分子间存在引力 思考：分子间存在间隙，为什么固体、液体很难被压缩呢？ 分子间同时也存在斥力. 小结：分子动理论的基本内容: （1）物质由分子组成 （2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。 （3）分子间存在间隙 （4）分子间存在相互作用的引力和斥力。 例2：细棉线一拉就断，细铁丝不易拉断，这是因为（ ） A .棉线分子间没有引力，铁丝分子间有引力。 B .棉线分子间有斥力，铁丝分子间没有斥力。 C .棉线比铁丝软的缘故。 D .棉线、铁丝分子间都有引力和斥力，但棉线分子间的引力小于铁丝分子间的引力。例3对下列现象的解释正确的是（ ）A .打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息地运B .封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力C.用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙D.铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力例4下列现象能用分子热

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