初中体育与健康人教九年级（2023年修订） 足球脚内侧踢球教学设计_第1页
初中体育与健康人教九年级（2023年修订） 足球脚内侧踢球教学设计_第2页
初中体育与健康人教九年级（2023年修订） 足球脚内侧踢球教学设计_第3页
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文档简介

1、 古蔺县二郎镇复陶初级中学校脚内侧踢球教学设计 胡登望脚内侧踢球教学设计一、指导思想本课以健康第一为指导思想， 注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。二、教材分析足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分展示学生参与活动的积极

2、性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单踢球动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调多用脚少用手，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和热爱。逐步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。三、学情分析七年级学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球活动。男生都比较热爱足球游戏，且参与程度比较稳定，但是女生的基础相对较差，课余时间基本没有参加，不太爱运动。为满足自己的欲望，体验到足球运动并参与到足球活动中，只有利用课堂的的学习和练习来提高自己参与练习，提高足球技术。因此，在课堂上尽量让学生参加他们更加喜欢足球运动。四、教学目标1、了解足球运动知识，体验快乐。2、培养对足球运动的兴趣，知道并初步学习足球脚内侧传球的动作方法、调动学生参与运动的识极性。3、培养学生积极拼搏的精神。五、教学方法1、讲解示范法-教师实时的讲解与正确的示范。2、谈论法-教师利用学生之间的对话分析教学。3、分组练习，集体练习-课前做好分组，上课时分组练习和集体练习。六、教学流程1、课堂常规（常规以及安全）2、准备活动(一般性准备活动、专项准备活动)3、学习脚内侧踢球（讲解示范）4、原地模仿练习-教师纠错-短距离传球5、穿越障碍:脚内侧踢球穿越标志桶

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