初中体育与健康人教7～9年级第7章 球类初中体育篮球运球技术教学设计

1、初中体育篮球运球技术教学设计一、教学目标结合体育与健康目标要求，针对初中学生的身体素质和完成动作的能力，本课的教学目标设置为：1、初步学习运球动作，通过运球练习提高动作的协调性，发展速度、灵敏等体能。2、提高对体育的学习兴趣、培养个性。3、通过游戏竞赛，发扬团结协作，顽强拼搏的精神。4、培养竞争意识和合作精神，增进自主探究的学习能力。二、教材特点本次课的教材是初中篮球运动的行进间运球技术，运球是篮球运动中主要的基本技术。运球是全队进攻的基本保障，是篮球教学重要组成部分，是完成其他各种技术和战术的基础。所以要引导学生重视学习和掌握这一技术。因此，本课重点解决学生低头运球技术学习的问题，为以后的教

2、学打好基础。运球接力和小组竞赛主要是为培养学生的动作协调性，使学生养成良好的合作意识而为终身体育打下良好基础。三、学情分析本课教学对象是初中八年级学生，他们的年龄为13、14岁左右，朝气蓬勃、富于想象和挑战，好胜心强，因此对体育具有较强的求知欲。虽然大多数同学十分喜欢篮球运动，但他们对篮球的认识不尽相同，尤其是女同学还停留在初步学习阶段，部分学生由于身体素质差，在跑动或空中完成动作的能力欠缺，在做行进间单手肩上投篮动作时，由于移动动作的不正确而出现无法“高跳”，甚至根本跳不起来的现象。在教学中应该区别对待学生的技术差异和身体差异，尽可能给学生创造成功的机会，体验成功的喜悦，焕发学生学习的热情。

3、四、教学重难点教学重点:行进间控制球的技术和能力。要求学生运球时手腕要放松，向下挤压动作拍球，而不是抽打动作;运球时应该抬头，时刻观察场上情况。教学难点:运球的正确手型和运球姿势。五、教学方法因为篮球的教学技术含量较高，教起来比较单调枯燥，所以本次课尝试在内容选择安排上进行创新，首先侧重于营造能吸引学生喜欢篮球的氛围，安排了学生篮球游戏，在比较轻松的活动中导入课，目的在于激发学习兴趣;其次设计了篮球小组竞赛，目的在于营造轻松氛围，为学生创设自主练习的空间；第三是引导学生自我总结技术进行提升阶段，引导学生结合问题进行思考，培养学生的探究能力。1.示范讲解法。学生对于练习过程中需要注意把握的事项已

4、经有了初步的认识。因此在教学中试着让学生自己来基本的运球要领，引导学生进行分析、评价，然后教师进行归纳总结。这种教学方法对帮助学生建立较好的正确动作概念有好处，同时也凸显了学生的主体地位。2.游戏教学法。在本课的教材运球的学习中使用“游戏教学法”-即“运球接力”让学生在游戏中体验运球的要领。3.合作学习法。在运球活动的拓展练习中运用团队(合作)教学法。设计了小组合作学习运球技术动作和游戏，一方面可互相促进技能的提高，提高课堂教学的运动密度；另一方面能促进学生合作精神的培养。六、教学步骤(一)开始部分1、集合整队-集合队伍，检查人数，整理服装，进行课堂常规教育。2、准备活动。(二)基本部分1、激

5、趣导入阶段-引入篮球操的练习，引导学生去感受篮球给他们带来的欢乐，通过篮球准备活动让学生感受这节课的与众不同。使用这样的教学方法目的在于能集中学生的注意力，营造良好宽松的课堂氛围。2、运球接力游戏运球接力游戏竞赛。简单讲述运球规则和正确的方法，强调运球时手心不触球。发现问题，引导学生来当“小老师”说说篮球运球的技术动作要领。回到比赛小结，教师点评3、分组竞赛游戏-进行竞赛游戏安排，结合教学要求进行点评。分组竞赛游戏发现问题并总结比赛示范运球，学生模仿素质练习教师巡回指导，适时进行评价、归纳、总结。(三)结束部分1、结束阶段-带领学生进行放松练习(播放轻音乐)2、课堂总结3、整理回收器材4、师生

6、道别篮球运球教案 课的内容 一、篮球熟悉球性练习二、篮球原地运球、行进间运球技术三、身体素质练习重点：运球手法。难点：运球的落点控制及用力。课的目标1、认知目标：学习与掌握篮球运球的技术原理。 2、技能目标：通过本次课的学习使75%以上的学生能正确掌握原地运球的击球点，有40-60%的学生在一定速度中能正确运用运球技术。3、情感目标：培养学生积极参与，自觉锻炼的习惯，注重遵守纪律，关心他人的美德教育。部分时间教学内容教学过程教师活动学生活动效果目标准备部分1、课堂常规2、运球慢跑：绕篮球场球跑3、游戏：运球接力4球操（4)手指拨球练习：左右手拨球。（2)球绕环（3)胯下 “8”字绕环1、师生相

7、互问好2）宣布课的内容及目标3）检查服装，安排见习生4）课前动员教师参与活动并领队跑。 讲解、示范、领做球性练习。* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 要求：队形整齐、注意力集中、听从教师安排。 要求：认真听从教师讲解、示范，在教师指导下练习。收心热身愉悦心身热身熟悉球性建立对篮球学习的兴趣基本部分一：篮球运球：动作要领：运动时应使用和控制球。前臂、手腕和手指将球用力推向地面。要学会控制篮球弹起的高度和速度。还应学会移动中运球，同时不断换手及改变方向。 1、当从站立姿势开始运球时，中枢脚离地前必须使球先落地。

8、 2、手腕、手指流畅地拍按球。3、当球弹起，张开手指以感觉来球。 二、行进间体前运球重点：运球时按拍球的部位难点：能控制球口诀：按球后上方用力；落点脚外侧前方；人球速度要一致，球弹腰高看前方。三、身体素质练习（1）400米跑2组（2）200米跑1组1、教师讲解动作要领并示范2练习方法：（1）原地高低姿听信号变化运球（改进提高原地运球技术动作及控制能力，重点强调手掌心不触球，用手指、手腕控球）（2）原地左右手体前换手练习（解决体前换手运球手的正确击拍球的部位）（3）原地前后、左右拉球练习（4）原地胯下运球（5）原地背后运球1、讲解、示范、组织练习。 2、巡视指导3、强调抬头目视前方 （4）教师讲

9、解示范、教师指导、纠正错误教法：讲解、示范、指导、提问，个别辅导。 强调正确的身体姿势与养成良好的运球时观察前方的习惯。教师提出要求400米跑男生1分40秒内完成，女生1分45秒之内完成200米跑男生40秒内完成，女生45秒之内完成1、学生听信号练习2、 学生练习3、学生听信号统一做练习4、学生练习学生技术自评学生自我评价目的：（1）运球时美成良好的抬头观察前方的习惯（2）通过学生自我评价激发学生练习兴趣（3） 使每个学生具有成功体验5、学生练习（1）听口令直线运球（目视前方） （2）听口令直线急停、急起运球 1、改进、提高运球技术。2、让学生有成功验； 3、手掌心不触球4、体会球的反弹规律；体会直线运球正确的击拍球的部位；解放目光。学生按老师的要求尽力完成练习1、学生能主动参与运球技术动作的学习。2、学生初步掌握原地运球五指自然分开，手指触球，小臂柔和地随球上下按拍，抬头