百分数应用(三)课件

1、百分数应用(三)百分数应用(三)百分数应用(三)下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。（1）比较这个家庭支出情况的有关数据，你发现了什么？（2）1985年食品支出比其他支出多210元。你知道这个家庭的总支出是多少元吗？下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。（1）比较这个家庭支出情解：设这个家庭1985年的总支出是x元。65%x35%x=21030%x=210 x=700答：这个家庭1985年的总支出是700元。食品65%其他35%总支出x元家庭总支出“1”解：设这个家庭1985年的总支出是x元。65%x35%x=答：这个家庭1985年的总支出是700元。65%35%210元家庭总支出“1”210（

2、65%-35%）=21030%=700（元）数量对应的分率单位“1”的量算术解法：答：这个家庭1985年的总支出是700元。65%35%210下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。（1）1995年其他支出比食品支出少760元，这个家庭的总支出是多少元？下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。（1）1995年其他支出解：设这个家庭1995年的总支出是x元。58%x42%x=76016%x=760 x=4750答：这个家庭1995年的总支出是4750元。760 （58%-42%） =760 16%=4750（元)解：设这个家庭1995年的总支出是x元。58%x42%x=下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况

3、。（1）2005年食品占家庭总支出的50%，旅游支出占10%，两项支出一共是5400元，这个家庭的总支出是多少元？下表是笑笑的妈妈记录的家庭消费情况。（1）2005年食品占家解：设这个家庭1995年的总支出是x元。50%x+10%x=540060%x=5400 x=9000答：这个家庭1995年的总支出是9000元。5400（50%+10%）=5400 60%=9000(元)解：设这个家庭1995年50%x+10%x=540060%x百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2、单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算

4、。关键是找准单位“1”。数量对应分率单位“1”的量小结：百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、单位“1”的量王军买了一本少年百科全书，比原价便宜6元。这本书原价是多少元？购书一律九五折王军买了一本少年百科全书，比原价便宜6元。这本书原价是多解：设这本书的原价是X元。 X 95% X = 6 5% X = 6 X = 120答：这本书的原价是120元.算术方法： 6 （1-95 % ） =65 % =120（元）答：这本书的原价是120元解：设这本书的原价是X元。算术方法：课堂收获： 同学们，通过这节课的学习你们都有哪些收获呢？课堂收获： 同学们，通过这节课的学习你们都有哪些收百分数应用题的解题思路和分数应用题的相同。1、单位“1”的量已知，根据求一个数的几分之几是多少用乘法计算。2、单位“1”的量未知，可根据等量关系列方程或用除法计算。