初一阶段自我提升计划

1、第 页初一阶段自我提升计划初一阶段自我提升计划1随着期末考试的结束，我们也究竟迎来了在中学阶段的第一次寒假。尽管这本是一个值得兴奋的事情，但如今，却让人怅然假设失。回顾这中学的第一个学期，我原来也有自己的学习计划和方案。但让我没有想到的是，比起学校，中学的改变远超我的想象！全新的环境、老师、同学，以及中学更多的活动以及好几倍的课程！我在一开始还能较好的学习，但到后来，更加的目不暇接。今年的期末，也没能取得预想中的分数。但也正由于如此，面对这样的状况，我需要更加严谨的去对待初一的课程，并利用好这个寒假，为自己不足和缺乏的知识进行补充！以下是我的寒假学习详细安排计划：一、学习状况分析就今年的成果来

2、说，我过去语、数、英三门主课中，语文和英语的成果较好的保持了下来，但数学却有些不足。其次在这学期内新增的必修政、史、地、生四门课中，生物和地理是最差的，其他两门倒是适应较好，但仍需要加强。二、假期预备寒假不比暑假，时间原来就短，再加上过年的那几天，能利用的时间就更是少之又少。为此，在假期里，我要精确的利用好寒假的每一天，将自己不足的方面全力追逐上来。本次学习计划目标主要是数学、生物、地理三门课，根据个人的综合状况来排序，最主要目标是跟上数学，其次为地理，最末的为生物。这三门的学习要根据比例评分在假期中，目的是将不懂、不清晰的课程吗，通过书籍和网络加以学习通透。此外，对待其余四门课，也要每天平均

3、安排的一些时间，做好巩固的同时，每天也要完成好对应的寒假作业，巩固好所学。三、每天时间安排早上、上午：完成数学、生物、地理一门课程的学习规定量学习，并完成相应作业。中午：休息时间，做好转换，预备下一项复习。下午：平均时间到其他课程上，并完成对应的寒假左右。晚上：巩固一天的学习，并放松自己，充分休息。由于是在家中的主动学习，还是在寒假的阶段，除了这份计划之外，我更要主动的管理好自己！我肯定会积极且严格的完成这份计划，在寒假中取得更好的成果和收获！相信对在初一的下学期里，我肯定能做的更好！初一阶段自我提升计划2六年的学校生活已划上了圆满的句号，我进入了中学。开学第一天，老师告诫同学们说，即使你拥有

4、再辉煌的过去，也并不代表你会在接下来的中同学活中照旧会活得潇洒。是的，进入中学我们即将面临的是一个全新的起点，将来充斥未知。凡事预那么立，不预那么废。新的学期我确立了新的目标，“学习成果进位争先，技能素养全面进展”，为此，我制定了新学期计划。在文化课学习上，坚持课前预习、课后复习，按时完成老师布置的作业，上课仔细听讲，积极思索，踊跃发言，平常遇到学习上的问题实时请教，多与同学沟通，不让问题过夜。在语文学习方面，侧重多读，关怀国家大事，养成每天读报的习惯，坚持每周安排半天课外阅读，一个月看一本中外名著，一学期看一集中同学范文选，扩大知识面，提高作文水平；在数学学习方面，侧重多练，每天晚上坚持一小

5、时数学练习，每周坚持半天奥数学习，实时巩固和深化课堂学习，拓宽解题思路，提高解题速度；在英语学习方面，侧重“三多”，即多听、多说、多背，坚持每天早上英语朗读背诵半小时，每天听英语录音半小时，平常多练习用英语沟通，娴熟掌控所学语法、句型、生词，全面提高英语读、听、说技能。在文体进展上，坚持仔细上好文体课，培育广泛爱好，进展一两项专长。在体育熬炼方面，坚持每天半小时跑步，练习打好羽毛球、乒乓球，仔细上好体育课，做好课间操，提高体育成果，加强体质；在文艺和爱好爱好方面，主要是在学习之余，练练琴、学学电脑等，尽量掌握玩电脑游戏的时间，做到不影响学习，张驰有度，劳逸结合。在集体生活上，加强集体荣誉感，遵

6、守纪律，积极参与各项班集体活动，多参与社会实践活动，主动做好各项班集体工作，为同学服务，在实践中锻练各方面技能，提高综合素养。盐中的学习竞争压力是很大的，稍不努力成果就会掉下来，大家都想变强，你懈怠了就只有做班级的“吊车尾”，所以努力提高学习成果是我在新学期的第一要务。计划定好了，关键在执行。我将把我的新学期计划打印张贴在床头，每天第一时间提示自己按计划朝着新目标迈进。但愿我的计划经过努力后能取得预期效果，努力过了，就不会懊悔。初一阶段自我提升计划3过完暑假，大家即将进入新的班级开始新的学习。不论你是刚刚结束小升初的新初一，还是要开新课的新初二，又或者是即将面临中考的新初三，新的学期学习要有新

7、的学习计划，早作预备才能领先一步！我们为大家预备了20*新初一，新初二和新初三的新学期学习计划，大家可以在暑假就先人一步。一、课前预习、课后复习学校阶段的学习几乎都由老师包办，但中学对同学的主动学习技能提出了较高要求，要想不落人后，课前的预习和课后的复习不可或缺。专家建议，学习前制定学习计划，仔细预习，在课堂上用心听讲，在课后能够实时复习，在做作业前能够仔细看一遍书，做作业时能够独立完成，在学习完一部分内容后能够实时地对书本知识进行小结。二、不懂就问，留意“火候”同学从小就被告诫“不懂就问”，但“问”也有学问，并非一遇到“拦路虎”就问同学和老师，而要把握好“火候”，也就是先独立思索，再请教别人

8、。优秀生在学习上大多着重独立思索技能和解决问题技能的自我培育。这种自学技能一旦形成，学习的被动局面就有可能转变，学习成果就有可能上升。三、勤翻字典专家指出，中学新生写作文时存在一个普遍现象，那就是遇到不会写的字就注音。他认为，学校生的依靠性较强，不会写的字都由老师代劳标在作文上，同学自己不会主动查阅字典，导致同学上中学后连字典怎么查都不晓得。这个“懒习惯”应尽早订正过来。刘先生的儿子刘浩从这学期开始，已经是一个中学生了。但是刘先生发觉，开学几天来，儿子却还和上学校时一样，每天放学回来，作业一大堆他不焦急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9点钟才开始做作业，最末要熬到十一二点才能把作业完

9、成。他担忧儿子这样下去一来成果会下滑，二来熬坏了身体。与学校时的“保姆式”教学相比，刚刚成为中同学的同学或许会由于课业的增加而感到无所适从；那么，刚刚转变了角色的同学应当怎样调整自己的心理、学习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成学业呢？学校成果好不等于中学成果就好。特点：基础性概念上升到了思维训练初一同学处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段，可塑性强，在许多方面都有提升的空间。从学校升入中学，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能依据中学学习生活的新特点进行调整，结果上中学后手足

10、无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量。与学校课程相比，中学的各学科知识无论从深度还是广度来说，都有着质的改变，许多内容都从简约的基础性概念上升到了思维训练。同学假如还依靠简约的记忆背诵，很难取得抱负的成果。所以，转变学习方法对于新初一同学来说，至关重要。1、调整好心态同学都期望自己的成果优秀，但有的同学在学校时成果还不错，进入中学后，成果不稳定；还有的成果越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、担心、绝望、悲观等不健康的心理现象。发生这种状况的缘由之一，就是没有适应新的学习环境。事实上学校、中学的成果并没有必定的联系，谁更快适应中学学习谁就会取得学习上的主动，谁掌控了好的学习方法，就具备了

11、最主要最根本的素养和技能，就会学得更快更好。2、尽快适应课程难度3、找到适合自己的学习方法中学的学习，相对于学校来说，更加系统，更加有条理。这也就要求同学尽快掌控科学的学习方法，才能顺当过渡。提出几点建议：首先，要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序，这对于初一同学来说特别重要。刚从学校毕业的同学，往往对学习方法还没有概念，而这套最基础的程序，有利于同学按部就班，找出薄弱环节，从而一点点形成适合自己的学习方式。初一阶段自我提升计划4新的学期，新的开始，当然也要制定一份新的学习计划了。在我跨进中学大门的那一天起，我就知道，我需要靠自己了，由于我已是一名中同学了。因此，我重新指定的一

12、份学习计划：1、尽快地适应新学校的学习环境，新老师。课堂上尽量积极协作老师，实时将重要内用记住并渐渐消化，理解。2、合理安排利用时间，就像斯宾塞说的，“需要记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只是由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应当力求把我们全部的时间用去做最有益的事情。”3、课前预习。在老师没有讲之前先自个预习，弄个大略，这样在上课时就不会似懂非懂，最末不懂。4、用心上课。老师上课时仔细听讲，做到一丝不苟，不能够三心二意，搞小动作。5、课外学习。不要只阅览课内的书，课内资料，而是适当的课外学习，看课外资料，一点一点地积累起来，增长见识，不当井底蛙。6、与同学们亲睦相处，团结同学，乐于助

13、人。初一阶段自我提升计划5面对初一开学后有序、严格的学校生活，为了避开在新学期中自己面临被动学习状态的涌现，我为自己制定了一份具体而可行的学期计划特别重要。学期计划不仅包括学习计划，还包括性格进展、爱好特长等内容，让自己在德智体美劳多方面充斥期盼和期望。1、在新学期中，针对自己的缺差科目，加紧提高，着重文理两手一起抓。文科学习着重积累和背诵。如语文，需要增加对古文的学习，学会积累难字，古今异义的生僻字等；针对写作，平日里可加强训练短篇小作文练习，联系生活积累素材与好词好段；英语要训练口语，阅读时大声读出，并增加阅读量，积累生词。理科学习重视理解，在课堂上仔细听讲，思维跟着老师转，尽力领悟同一题

14、型的神秘，懂得“万变不离其中”之理，开拓思维，让理科学得“活”起来。学会归纳总结，举一反三，平常多加练习，活学活用。2、积极参与学校活动，发挥自己的特长，主动承受或帮助同学完成工作，为班级贡献一份能量。3、在业余时间中要学会拓展视野，培育更多爱好爱好，丰富知识，提高自身修养。培育自理技能，养成自主、独立的性格。4、合理安排时间，在空余时间多进行体育运动，提高身体素养，留意劳逸结合。利用各种机会熬炼自己，加强社交技能的培育。我相信，一个有目标的人，肯定是一个充盈的人。初一阶段自我提升计划6初一是中学的开始，也是人生的第一个转折点。在如此重要的时候，好好的把握学习是特别重要的，但我要告知你，光说不

15、练是没用的，说起来是很简单的，做起来就不简单了！所以我觉得不必过多的加重学业，这对一名同学来说就是一种负担，不管做什么事都要松弛有度！下面是我的一个学习计划，如下一、做好预习预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。二、听课学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别着重“理解”。三、做课堂笔记做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要言简意赅；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后实时整理笔记。四

16、、做作业1、做作业之前，需要对当天所学的知识仔细复习，理解其准确涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、仔细审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、仔细认真做题，不可马虎从事，做完后还要仔细检查；5、实时总结阅历教训，积累解题技巧，提高解题技能；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业五、晚修1、做当日所学的有关练习2、预习物理、数学3、默写文段、单词、诗词4、复习其他科目5、看课外书6、作文、随笔新学期，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的

17、心中都充斥着奋进的激情，由于我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20*这个美妙的春天，把抱负化为宏图，把计划付诸行动，荡起抱负的双桨，与学校同舟共济，破浪前行，呈现学子的风采，奉献青春的聪慧。初一阶段自我提升计划7树立信心，努力坚持，别放弃，更不可半途而废。1、早晨合理安排30分钟读一读英语，你要知道，外语在初一是基础呀。2、利用3节课的时间分别完成三份暑假作业，要记住，独立完成，切不可开小差。3、中午适当午休，精力充足才可以迎接下午的学习呀！4、和早晨一样，利用3节课时间做三份寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。5、可以踢踢球、打打电脑了。但不可超过一小时。6、晚上是你

18、自由活动的时间，但要看看新闻。7、读一篇好的小文章，写一份日记，不少于300字。8、有可能的话，每天读一读三国演义每天读两回，写一写自己读后的感想，字数可多可少，但不能不写。也不知这份计划对你适用不适用，但我真的期望在这个暑假会看到你这个小聪慧有新的起色，有新的改变。另外，要想制订好学习计划，一般要考虑以下几方面：一、计划要尽量全面学习计划是指学习的详细安排。要想真正完成好学习计划，在考虑计划的时候，肯定要对自己的学习生活做出全面的安排。应包括社会工作时间、为集体服务时间、熬炼时间、睡眠时间及娱乐活动时间等。这样，在学习时间内才可能精力充足地学习。二、安排好常规学习时间和自由学习时间学习时间可

19、以分为两部分：一是常规学习时间，主要用来完成当天老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。二是自由学习时间，是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的时间。这部分时间一般可以用来补课或提高深造。学习较差的同学，随着学习水平的提高，应经受常规学习时间渐渐减削，自由时间渐渐增加的过程。凡是体会到由于抓住了自由学习时间而给学习的全局带来好处的同学，就会努力去提高常规学习时间内的.学习效率，以便增加自由学习时间，使学习的主动权越来越大。三、长计划和短安排长计划和短安排是指在一个比较长的时间内，应有个大致计划。由于实际的学习生活往往无法猜测，所以，长计划不可能太详细，不可能把每天干什么都列出来。但是，在学习上

20、计划要解决哪些问题，心中应当有数。应把一个在短期内无法完成的学习任务分到每周、每天去。这样，在每天学习时，就会明白今日的学习在学习全局中的地位。有了详细的短安排计划，长计划中的任务可以逐步得到实现；有了长计划，就可以在完成详细学习任务时具有明确的学习目的。四、从实际出发来制订计划在订计划的时候，不要脱离了学习的实际状况。主要指以下几方面：1.自己知识和技能2.每个阶段的学习时间3.学习上的缺欠和漏洞4.老师教学的实际进度从实际出发还要留意的一点是不要平均运用能量，要抓住重点。五、计划要留有余地计划终归不是现实，而只是一种可能性。要想把计划完成现实，还要经过一段很长的努力过程，在这个过程中自己的

21、思想会发生改变，学习的各种条件也会发生改变，计划订得再实际，也不免涌现估量不到的状况。所以，为了保证计划的实现，订计划时就不要太满、太死、太紧，要留出机动时间。六、提高时间的利用率早晨和晚上，或者说一天学习的开头和结尾部分的时间，可以安排着重看记忆的科目，如外语等；当心情比较开心，留意力比较集中，时间又比较长，这时候可安排比较枯燥，或自己又不太喜爱的科目；零星的时间，留意力不简单集中的时间，可以安排做习题或去学习自己最感爱好的学科。除此以外，还要留意学习时间和体育活动要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习，等等。这样安排，在同样多的时间内，由于安排了合适的内容，就会

22、收到较好的效果。七、着重效果，不断调整在计划执行到一个阶段之后，就应当检查一下效果如何，如效果不好，应找到缘由，实时调整。初一阶段自我提升计划81.语文：初一上学期古诗背出；古文会翻译。一天背2篇古诗。古文2天看一篇。名著学习即内容人物。可去图书馆借书来看。了解主要人物及其事迹词典看字。每天争取学会几个字，主要是一些常用字。考试尽量不错2.数学：预习完整册书。每天预习1-2节内容。争取在暑假预习完。3.英语：整本书的单词背一遍。每天背1单元单词，争取暑假把整本书的单词背完。详细时间安排8：00-9：30背古诗及看古文。9：30-11：30预习数学。11：30-14：00吃饭、休息可看电视，玩电脑14：00-15：30词典看字、看书。15：30-17：30看一些课外书和英文电影，或和同学户外活动18：00-19：30 看新闻联播，吃晚饭。20：00-21：30 背英语单词和英