主题班会活动策划书

1、第 页主题班会活动策划书主题班会活动策划书1一、活动主题：1、活动主题：不一样的高一，有你更精精彩2、活动背景：高一的同学，开始对老师产生抵触心情，言行上不尊敬，特别是当老师对他们进行说教的时候，甚至对一些日常的规章制度也抱有挑衅心理。二、活动目的：通过活动共享不一样的高一生活，了解高一同学的心理，教育同学要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。三、活动预备：1、同学查阅资料，收集尊师重教的素材。2、搜集有关伟人尊师重教的故事。3、预备歌曲感恩的心。4、联系高班级的同学或已毕业的同学。四、活动形式：1、故事共享2、爱的感受传递请高班级或者已毕业

2、的毕业生共享他们对老师的感恩和事迹3、朗诵4、动手写五、活动内容：1、感恩的心，我来说一说对老师的认识和评价2、我熟识的名人尊师活动3、高班级学长或者已毕业同学对对老师的尊敬与感恩，还有遵守法律对同学的好处4、高一同学的初期理性心理与潜在感性心理的分析，共享心理老师提供的视频。六、活动过程：主持人宣布主题班会开始：1、观赏歌曲感恩的心。2、写下你对老师感恩的理解，并共享你的看法。3、诗歌朗诵让尊师重教在学校同行。4、男女小合唱忘不了你。5、换位思维，假如你是老师，你期望你的同学6、全班宣誓班级共勉誓词。7、班主任讲话。同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动预备中，并在这些活动中取得了

3、不错的成果，这些是可喜的事情。班委会对于活动的预备，活动的参加和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的确定。但是在人员安排和调度上，表现出预备的不够充分和思维的局限性，这是需要我们每一位成员，反思和总结的事情。主持人宣布主题班会结束。七、活动体会和反思：高一是精彩的，但高一不肯定能精彩，由于同学刚刚经受了初三这个人生比较重要的阶段。高一的新生，又如何做精彩生活的主人，我们要了解高一同学的心理，教育同学要在身心、纪律和情感上适应高一的生活。尤其是要明白老师在高中生涯中的引领、塑造和催生功能。主题班会活动策划书2一、活动目的：*二、活动主题：*三、举办时间：4月*日四、活动地点：A305五、

4、面对对象：*级会计系财务管理一班全体同学六、班会前预备工作：1、整理有关转变学习方式的有关材料。2、提前申请活动当天的课室3、确定好活动主持人4、选5位上学期成果优异的同学讲解学习方法5、印制活动流程表，每个嘉宾一份。6、制作好邀请函，并派发给嘉宾7、预备布置会场的用品8、制作好PPT，预备好有关的设备七、详细流程：按这个做ppt1、7：107：25入场时间2、7：307：35主持人开场白、介绍嘉宾3、7：357：45请5位上学期成果优异的同学和大家沟通学习心得4、7：457：50请师兄师姐讲一下他们对于转变学习方式的理解5、7：558：30开展一场辩论赛，辩题待定，赛制：正方一辩发言，时间为

5、三分钟；反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；反方一辩发言，时间为三分钟；正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒；正、反方二辩发言，时间各两分钟；正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒；正、反方三辩将进行盘问环节；正，反方三辩须针对盘问环节进行小结竞赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。自由辩论，时间各四分钟；反方四辩总结陈词，时间为四分钟；正方四辩总结陈词，时间为四分钟；评判退席；观众发问；评判重新入场，评判团代表评述；由主席宣布竞赛结果。6、8：308：40关于转变学习方式的理论学习7、8：408：45小组争论转别学习方式的方法8、8：458：50请同学讲一下通过争论和学习后对于转变学习方式有什么感想9、8：509：00嘉宾作总结发言10、9：00主持人结束语，退场。八、后期工作1、清理睬场2、收回布置会场的