导论原始小伙伴总结46章

1、第四章：含义种类测量1.2.3现象：、空间融合、感觉补偿、色觉、肯普耶、颜色混合、视觉对比折光机制换能：07.视觉马赫带、视敏度、后像、380780nm中枢电风扇高速转动时，人们看到的不再是一扇一传导通路09：12光融合、扇的叶片，而是一个整体的圆盘在旋转，这种现象反映的是：人耳最敏感感受性提高的感觉适应现象是：A.触觉适应A.视觉掩蔽 B.视觉适应 C.运动后效 D.闪光融B 嗅觉适应 C 暗适应视觉掩蔽视觉适应明度.色调联觉感觉相互作用感觉对比感觉后像感觉适应：12 多选视网膜上的锥体细胞和杆体细胞的区别有：A 数量不同 B 形状不同 C：08视觉感受野位于：A 外侧膝状体 B 额叶 C

2、视网：10 简答根据感觉相互作用的现象，说明为什：09 多选08颜色视觉的三个基本属性：11“的嗓音，温暖的色彩”这种感觉的：07在汤里放 10 克盐，要使汤的咸味尝起来刚好有差异，需要增加 2 克盐。根据 定律，如果最初放 20 克盐，要使汤的咸味刚好有变感觉嗅嗅味其他感觉肤动平内听觉16Hz2000Hz声音的掩蔽、听觉疲劳、听觉适应人耳 耳蜗传导机制 中枢机制含义基本特性现象生理基础理论敏感 1000Hz4000Hz响度 音调 音色【视觉理论】【听觉理论】08频率理论在解释听觉现象时，提出者3频率理论（理论）罗费尔德内耳的基底膜是和镫骨按相同频率运动的，振动的数量与声音的原有频率相适应。共

3、鸣理论（位置理论）赫尔姆霍茨基底膜横的长短不同，靠近蜗底较窄，靠近蜗顶较宽，能对不同频率声音产生共鸣。14500 1000 5000HZ2提出者三色说托马斯杨假定人视网膜上有红绿蓝三种感受器，分别只对光谱中的一个特殊成分敏感。赫尔姆霍茨每种感受器都对各种光有反应，但敏感程度不同。对立过程理论（拮抗说）黑林视网膜上存在三对视素：黑白视素、红绿视素、黄蓝视素，在光刺激的作用下表现为拮抗的过程（同化 异化）第五章：09从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看做是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是：A 大小恒常性 B 形状恒常性 C 方向恒常性：08观众把看球比赛中穿着不同服装的

4、运动员相应的归为不同的球队，这体现了知觉组织的：07不属于深度知觉单索的是：A.空气B.结构梯度：10一件白衬衫在昏暗房间和阳光户外明度不同，但人们仍然知觉为白：07“外行看热闹，内行看：07如图遵循知觉的频高-短共鸣 频低长行波理论冯贝克西声波穿到人耳，将引起整个基底膜的振动，从蜗底逐渐向蜗顶，振幅逐渐增大。振动运行到基底膜的某一位置，振幅达最大。神经齐射理论韦弗尔当声音频率低于 400Hz 时，听神经个别 的频率是和声音频率对应 频率提高神经按齐射原则发生作用。含义组织原则特性知觉形状知觉空间知觉大小知觉肌肉线索调节（单眼）（双眼）深度知觉单索对象相对高度（左右看）（向前看）-知觉物体的距

5、离深度主要依赖于双索方位知觉时间知觉双眼视差运动运动视差纹理梯度空气线条辐合理解用过去的经验知识选择有选择的整体综整体恒常客观事物的稳定形状大小明度颜色方向定义影响作用种类1.2.3.4.5.6.7.8.运动知觉 真动知觉的信息加工模式识别理论错觉 含义 种类 大小错觉形状错觉方向错觉眼动理论产生原因（理论）神经抑制理论深度加工和常性误用理论【模式识别理论】模板说中着许多各式各样的过去在生活中形成的外部模式的模板，与外部模式一一对应。原型说中的不是与外部一对一的模板，而是原型。特征说模式可以分解为特征，模式识别就是特征匹配的过程。结构优势描述理论模式识别与所处环境有密切联系，整体结构在模式识别

6、过程中可以起到有利作用，统称结构优势效应。数据经验似动第六章：含义过程编码提取或感觉短时长时情景语义09 多选现方式对下列内容的，属于陈述性记内隐忆的有：A.端午节的日期 B.雨的响较大外显有明显影响影响较大影响较大09贾维克和艾斯曼的小白鼠跳台实验所支持的学说：A 脑机能学说 B 突出成长说干扰加工深度07 综合试述内隐与外显各自的含义及它们之间的区别。10学生在时，回答选择题的活动主再认回忆保持识记11 多选 梁p224测量保持的方法有：程序性形象情绪动作逻辑的脑学说神经生理机制的脑细胞机制生物化学机制含义-以无意义音节为材料、采用节省法研究发现。刚学完时信息量保持最大，1 小时内保持量急

7、剧下降，后稳定下降，最后趋于稳定。遗忘理论影响遗忘曲线反响回路陈述性【感觉短时长时】含义保持时间编码方式影响编码进入下阶（）提取遗忘原因感觉极短 0.252s视 听注意斯滕伯格：1s1.状态直接1.平行扫描信息容量：听（主要）视2.组块干扰2.自动停止系列扫描个组块3.加工深度工作（米勒）3.完全系列扫描08简答08语义（主要）语言特点、动态时间1编码时的 长时再认、回忆简述短时特点。的含义与主要：08在对系列呈现的学习材料组织量下降识记材料的11进行回忆时，最后呈现长时最主要的编码方式：的材料遗忘少。这种现象称为：故地重游往往令人触景生情，回忆起许多在其他情况下不太容易想起来的事情。能解释此现象的是：A.视觉编码 B.听觉编码12简答72（精细）复述短时10根据米勒的研究，短时记09机械复述和精细复述的最主要区别于：A 知识经验参与的多少 B 是否有意识的参与2. 加工深度质各人不同学习程度压抑提取失败识态度系列位置（系列位置效应）【的脑学说】10多选根据的 SPI 理论系统的特点有：，整合论拉什利认为是整个大脑皮层活动的结果，和脑的各个部分都有关系，而不是皮层上某个特殊部位的机能。定位论布洛卡认为脑的机能都是由大脑的一些特定区域负责的。SPI 理论图尔文假定存在 5 种主要的或系统：程序系统、知觉表征系统、语义系统、初级系统、情景系统串行编码 并行独立提取【遗忘理论】论