儿童户外活动策划方案范文

1、第 页儿童户外活动策划方案范文儿童户外活动策划方案1 一、活动目的：为了增多老师家长同学的沟通机会，加强彼此间的感情，从而更好教育同学的目的，本本拟于在_做户外拓展活动。 二、活动时间：待定(周末) 三、活动地点：、_湖滨广场沙滩 、_公园(拓展基地) 四、活动对象：富民学校一班级(5)班家长及同学 五、活动内容：沙滩趣味运动会 单车骑行 绿地谈天 沙滩趣味运动会 袋鼠运瓜 10人11足沙上飞 10人11足沙上飞 幸运连环套 跳大绳竞赛 老鹰捉小鸡 力拔山河 单车(双人、单人)骑行 绿地谈天 六、活动流程： 14：00集合:前往_ 14：3014：50 参观_后街精品样板房 14:5016:5

2、0:沙滩趣味运动会 16:5017:50:自由活动(绿道单车骑行、草坪谈天) 18:00集合返回。 儿童户外活动策划方案2 1、穿梭跑 目的：培育敏捷性和判断技能。 预备：场地一块。 方法：将同学分成人数相等的甲、乙两队，两队前后相距两米均成一路纵队站立。 游戏开始，乙队依据老师的动作，不断快速地变换方向和做定位操。甲队队员从乙队每人中间做曲线穿梭跑，当甲队队员全部通过后，甲乙两队同时交换任务。 规章：乙队队员需要依据老师的动作，做统一操，不得有意打击甲队队员。甲队队员通过时，不得碰触乙队队员，碰一次者负1分。但如遇到难以通过时可稍停片刻，待机而动，负分少的队员为胜。 目的：进展速度、灵敏和能

3、量。 预备：15-20米正方形场地一块。 方法：选出同学的1/3做追赶者，其余做被追赶者，在场地内，划1.5米为直径的圆圈为禁区。开始后，追赶者将抓到的被追赶者送到禁区。没被抓到的被追赶者可以设法避开追赶者去营救禁区里的人，以手拍着即可。 规章：追赶者用手拍到即为抓到。禁区内的人不得自行离开。 2、圆形曲线跑 目的：提高奔跑技能。 预备：同学手拉手成圆圈 方法：同学用一、二报数的方法分成甲乙两组轮番做“障碍物”和曲线跑。按规定的圈数和要求做各种练习，以时间最少跑回原位的组为胜。两组交替做练习，可依据状况不断变换方法增减难度。 规章： 1.“障碍物”应站在圆圈上。 2.曲线跑者应按要求做各种练习

4、。 3、听信号 目的：进展灵敏性。 预备：排球场或空地。 方法：将同学分成人数相等的甲乙两个队。 竞赛开始，老师发出一声哨音后即计时，甲队队员追拍乙队队员。老师发出两声哨音时，乙队队员反过来拍甲队队员。当听到老师发出第三声哨音时，那么全体同学原地站好。游戏进行到肯定时间时，以队员拍到的对方次数多的为胜。计算集体得分时，那么将每队个人的得分相加，以积分多的队为胜。 规章：需要在听到老师哨音后，才可做规定动作。逃跑者需要在规定的区域内奔跑，越出者以被拍及论处。 4、喊号追人 目的：进展速度及反应技能。 预备：在空地上，划一贯径为10米的圆圈。 方法：同学站在成圆圈，从排头开始1-4向后报数，要求每

5、人记住自己的号数。 游戏开始，每人按规定方向沿圆圈慢跑，在跑步中听到老师喊“某”号时，该号数的人马上离队从队外沿圆圈向前疾跑去追逐前边的同号人。在跑回原位之前以手触及前面同号者得1分，如追不上，跑至自己原位时归队，重新开始。 规章：追赶者需要从圈外跑。没听到号者不得阻挡。 5、圆圈接力 目的：进展速度。 预备：在场地上划一个直径为10米的圆圈。 方法：将同学分成两组，人数相等，每组第一人站在一起跑线后，做好起跑姿态。听到老师发出口令后，快速起跑，沿着逆时针方向绕圈外跑一圈。当对方队员跑过本方起跑线后本方第2人走到圈外站到起跑后面，预备起跑。跑者用手触及接力者的手时，接力者快速起跑，依次进行，最

6、末1个人先到达本队起跑线者为胜。 规章：跑时踏上或踏入圈内判为犯规。没有拍到手而抢跑者，令其重新起跑。因过早站在起跑线上，而影响对方跑者为犯规。 6、蛇战 目的：进展灵敏素养。 预备：依据同学的人数，平均分成几个组，使每组在5-10人之间。 方法：每组站成一排，后面的人抱住前面人的腰组成一个整体。 游戏开始的指令下达后，各组之间相互混战，如有一组排头抓到另一组蛇尾时，被抓到的一组立即淘汰出局。最末，没有被抓到尾巴的一组，即是优胜者。 规章：被抓尾巴时，那么淘汰出局。蛇腰脱节时，排头抓到另一组排尾无效。 7、攻关 游戏目的：进展灵敏、速度素养。培育克服困难的精神和对时间、空间的判断技能。 游戏方

7、法：画两条相距25米的平行线，中间每隔5米画一条长3米的平行线，每条短线的一端画一个直径2米的圆。将同学分成人数相等的4-6队;第一轮竞赛第一队先守“关”，守“关”队每两行持一条长绳分别站在四条短线两端适当的位置上，组成四道有防守的“关”，其余人担当裁判工作;第二、三、四等队站在场地一端横线后。 游戏开始，各“关”开始按同方向正摇绳，同时数数，数到5!的时候，第二队开始攻关，攻关者可通过各种方法通过摇动的长绳(如跳过、从绳下跑过)，以不被绳触及，安全冲过四道“关”者为“破关”而得1分;攻“关”时假设触及长绳就算被捉住，应退出游戏，并站在该“关”旁边的小圆圈内;第二队做完后，站在另一端线后;然后

8、第三、四队依次攻“关”，以得分多的队名次列前，以上为一轮竞赛，还可以进行循环赛，计算各队得分，以得分多或捉住攻“关”者多的队为胜。 游戏规章：摇绳者需要按规定的方向、幅度和适当节奏摇绳，不得忽快忽慢，或转变摇绳速度;摇绳者数到“5!”时，攻“关”队需要实时攻“关”，不得拖延时间。攻关队员不得绕“关”过去。 8、踩影子 游戏目的：进展同学快速奔跑技能及同学快速反应的技能。 游戏方法：同学每两人自由组合成一组，在规定的范围区域开展游戏活动，一人奔跑躲闪，另一人去踩奔跑同学头部的影子，踩中后交换。 游戏规章： 1、需要在规定活动区域中开展活动。 2、踩影子时，只能踩奔跑同学头部的影子。 3、踩影子的

9、同学不允许用手去拉奔跑的同学。 9、拉网捕鱼 游戏目的：进展同学快速奔跑素养和协调协作及躲闪技能，提高同学的心肺功能，培育小组成员的团结协作精神。 场地器材：篮球场大小的平坦场地。 游戏方法：把(男生或女生)分成人数相等的两队，双方猜拳确定渔民和鱼的角色。渔民需要3人或3人以上结网捕鱼，不准抓鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走。 游戏规章： 1、鱼游到场地外算被渔民捕到，由渔民捉到鱼筐内。 2、单个或两个渔民抓鱼时，鱼可以拒捕，告知裁判不计数。 3、竞赛采用3局2胜制。 游戏罚那么：失败的对为获胜对唱两首对方点的学校歌曲。 游戏建议：扩大场地和未捕到的鱼可

10、以救被捉到的鱼(双方拍一下手即可)来增加运动量 10、圆圈追赶 游戏目的： 集中同学留意力，提高快速反应技能和奔跑技能，培育积极进取精神。 游戏预备： 1.游戏器材：手绢6个。 2。场地：在平整场地上画一个圆，直径的大小按参与人数而定。 游戏方法： 游戏者在圆圈上站立(面对圆心)，左右相距一臂，老师在圆心处站立。6个手绢等距离分发给游戏者。游戏时，游戏者按逆时针方向依次传递手绢，当听到哨声后持手绢的游戏者快速起动按逆时针方向追赶前面的游戏者，如在一圈之内追上，被追者为失败，如一圈之内未能追上，那么全部持手绢跑的游戏者返回原位继续传球进行游戏。 游戏规章： (1)传递手绢时要手递手的传递，不得抛

11、传。 (2)追拍时不得远离圆圈。 (3)追拍者不得用力推、拉、打对方。 (4)游戏者需要持手绢追拍，否那么追拍到无效。 一、游戏预备： 场地上划一半径6米的大圆圈，离大圆圈5米处划6个半径50厘米的小圆圈相互间隔相等。离大圆圈8米划6个半径50厘米小圆圈，相互间隔相等。如图1-19： 二、游戏方法： 游戏者14人，一、二报数，每个人编一个号(1号或2号)，在大圆内面对圆心牵手。游戏开始，老师鸣笛一声，逆时针方向走，鸣笛两声顺时针方向走，适当时候老师先说一个省名，接着说一个省会名或先说省会名后说省名。先说者为1号，后说者为2号，之后鸣笛3声，省名者马上跑去占外圈小圆，省会者马上跑去占里圈的小圆。

12、未占小圆者给大家表演一个小节目，游戏重新开始。 三、游戏规章： 鸣笛三声才得占圈，占圈时不得推拉同伴。 四、教法建议： 老师先讲解游戏方法、规章，经过练习后正式进行竞赛。 儿童户外活动策划方案3 为了紧密和家长沟通，结合家长做好同学思想工作，加强同学管理，特组织本次活动。 一、活动目的 1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强同学的管理。 2、通过本活动达到，同学亲子体验，端正同学生活立场。 3、加强同学团体意识，调动同学的积极性。 二、活动安排 1、热身活动：通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓舞，突破自我。 2、盲人哑巴：通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜。 3、爱的体验：通过爱的体验，学会

13、被爱、学会爱人。 4、体验沟通：家长鼓舞同学，同学答应家长，内心反省共同成长。 三、活动措施 1、邀请家长：发邀请函，个别电话邀请，耽搁一天，失去的可能是100-200元钱，但孩子有一点改变都是这些钱买不来的。 2、活动时间：20_年12月29日上午9点历时：3小时 3、活动场地：_ 4、活动记录：录像、照相 5、活动道具：床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。 四、预备 1、黑板上写上爱的体验(李旭升写) 2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座) 3、人员：李春青老师、班主任、同学会干部5人(工作人员) 4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

14、 5、摄像：曾庆志摄影：天成顺 6、邀请人员： 7、道具：眼罩、杆、垫子(同学自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等 8、哨子一个 9、同学穿校服 10、培训服务人员 儿童户外活动策划方案4 春天是一年中最美的季节，是孩子们春游春游的好季节。通过春游春游活动，让孩子们亲切接触大自然，观赏春天美景，拓展他们的视野，进一步感受春天的美景。熬炼同学的自理技能，培育同学团结协作意识。 一、活动组织 由班级家委会倡议发起，班主任老师指导，家委会会长主要负责，全体同学参与。 二、活动时间及地点 20_年4月12日(星期五)下午在人民公园 三、活动内容 1、拔河竞赛。 全班孩子分成4队，分两

15、轮完成。第一轮，两队之间竞赛定胜败，依据状况到能判断胜败为止;第二轮决赛，一局定胜败。 2、亲子活动。 “2人3条腿”协调跑步接力赛。 要求：参加者2人一组(家长和孩子)，用布绑住一条腿(自己预备布)。2人3条腿协调跑步，听口令同时起跑，到指定点后再回到队伍中将小旗传递给下一组，按完成时间定名次。 3、唱歌，背诵古诗(依据活动时间备用) 唱歌，按要求背诵古诗。 四、奖项设置 两项活动分别设置冠军组(1队)，亚军组(1队)，季军组(2队)，根据名次分别颁发小奖品。 五、活动纪律 1、教育孩子们要有集体观念，一切活好听从指挥，不得任意走动，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不带任何零食

16、，可以带一瓶水。 2、事先告知孩子们要爱惜人民公园的设施，文明参加，不随地乱扔果皮纸屑，扔在自己带的塑料袋里，离开场地，要搞好卫生。 3、在活动过程中，不追跑打闹、不损坏公共财物，做到文明、安全。 4、活动结束后，由家长带领离开。 儿童户外活动策划方案5 一、拓展目标 1、借助户外拓展训练，提高孩子的心理素养，让孩子建立积极良好的心态，加强孩子之间彼此的了解和沟通，培育集体主义品质，形成优秀的团队合作精神，磨练孩子意志，加强纪律性。 2、启发孩子创新意识和转变思维的技巧，真正以团队为核心，将拓展心得转化到孩子的实际生活中，使之产生真正的成长与转变。 3、树立共同的目标、责任感、归属感，形成积极

17、主动、互助的团队气氛。 二、拓展方式 1、热身运动：通过团队破冰活动加深孩子之间的了解，清除焦灼，建立团队，以便能轻松愉悦地投入到各项拓展活动中，每组孩子佩带本组logo徽章，以便与其它组别区分。 2、培训项目：以趣味性、繁复性，个人技能与团队协作相结合性为特征，专业开发的拓展项目可以提升孩子的团队意识和生存技能。 3、回顾共享：沟通拓展心得，进行回顾总结。与培训师互动沟通，以便将拓展体验中的收获与实际学习生活相结合，从而影响孩子今后的行为，最终实现培训目标。 三、考前须知 关于安全 拓展训练始终如一地将安全保障放在各项工作的首位，全部活动均经过细心的设计与试验。一流的器材、专业的培训教练、丰

18、富阅历的培训师，让您在百分百安全中体验欢乐、提升自我、熔炼团队。 队员预备 全体参训人员(包括家长);着运动装、穿运动鞋，切勿穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋、凉鞋;请做好防晒工作，预备好防晒霜等物品;积极开放的心态将有助您取得良好成果;相信团队的能量，相互协作、积极沟通、主动参加;特别提示：由于本次活动为户外活动，除必备物品外，请队员不要过多的携带物品，以免丢失和影响你的活动效果。 保险购买 假如进行高空项目，需要将参训者的身份信息提前一周左右上报，以便购买安全保险。 项目简介： 1、攀岩：佩戴防护设备攀上一堵岩石状的墙，以摸到墙顶的扣环为胜利。 2、荆棘取水：利用长绳，在人员足不落地的状况下，完成规定的取水任务。家长、孩子共同完成;小组人数：10-20人。记住，孩子可以利用的只有一根绳子，还有孩子的聪慧 3、生死