中小学教育卡项目实施方案

1、第 页中小学教育卡项目实施方案一、建设意义教育卡项目以智能卡CPU卡为载体，依托江苏省教育信息化公共服务平台，建立教育卡管理系统，全面实现身份认证电子化、师生学习数字化、数据管理信息化、个人成长记录反馈智能化。该项目的实施有利于全省中学校师生共享优质教育资源，有利于推动电子化师生信息管理，有利于各级教育行政部门统筹规划、科学决策，提升行政效能，对于提高教育质量、促进教育公正、构建聪慧型城市和人力资源强省具有重大意义。二、建设目标一构建互联互通的管理体系。以建立教育卡管理系统为抓手，构建一个全掩盖的省教育主管部门、地市县、区教育主管部门、学校三级联动具有身份认证、数据管理、师生档案等多功能的管理

2、网络体系。教育行政部门利用该系统掌控、统计、汇总、认定相关信息，进而作出科学决策，优化教育管理与服务流程，提高办事效率。二提供丰富多元的资源应用。江苏省教育信息化公共服务平台，是面对全省师生、家长，集教育资源、应用、服务为一体的综合性平台，为教育卡建设提供一个良好的应用环境。教育卡作为登陆平台的统一身份认证，享受平台所提供的各种教育资源和服务。三实现师生档案电子化管理。建立师生电子档案系统，让每名老师和同学拥有一个可随身携带的电子档案袋，设置权限，区分运用。四构建终身享用的教育卡体系。建设师生终身可以运用的教育卡平台和体系。三、建设内容一教育卡概述教育卡，为智能CPU卡，采纳非接触读写技术，卡

3、内封装集成电路芯片，正面印有校名、姓名、照片、性别、学籍号同学和有效期限，反面印有考前须知等内容。二教育卡的发卡范围发卡范围为我省一般中学校校、中等职业学校，发卡对象为一般中学校、中等职业学校全部师生。今后可视状况发放终身教育卡。三教育卡的应用系统硬件建设。建设江苏省中学校教育卡项目系统中心机房；为各学校配备相应的读卡器；给每位在校老师和同学发放江苏省中学校老师教育卡和同学教育卡。软件建设。建设江苏省中学校教育卡卡管理系统、数据管理系统和服务管理系统。四教育卡的运行管理教育卡项目建设是一项长期性的系统工程，涉及到省、市、县教育部门及全省中学校校。需成立“江苏省中学校教育卡管理中心”设在省教育管

4、理信息中心，各市、县市、区成立分中心设在市、县市、区电教馆或中心。省、市、县、校都是该项目的建设主体，共同负责全省教育卡项目的推动工作。1.省级管理机构职责教育行政部门统筹规划全省中学校教育卡的发放和应用；协调解决全省教育卡推广应用中的重大问题；组织教育卡项目建设工作；指导、审核、督查各市教育卡的管理和应用工作。“江苏省中学校教育卡管理中心”指导分中心的工作，负责教育卡系统硬件设备，卡管理系统、数据管理系统和服务管理系统的日常维护和技术维护工作，保证全省教育卡系统的正常运行；负责全省教育卡的统一制作和发放；负责全省教育卡系统的技术培训工作。2.市、县市、区级管理机构职责教育行政部门主要负责所辖

5、地区中学校教育卡的管理和基本功能的应用；依据本地实际统筹规划教育卡的升级、拓展功能；指导、审核、督查下级工作。“江苏省中学校教育卡管理分中心”主要负责维护本级卡管系统并通过该系统监控日常卡管信息；按业务流程汇总、审核、报送、管理本级制卡、发卡数据。3.学校各学校是教育卡的详细管理和应用部门，负责本校教育卡的发放和应用工作；完成教育卡的日常管理、统计及电子档案的个人化工作；负责学校内部卡管系统软硬件的日常维护保养工作；负责学校师生运用教育卡系统的培训工作；提供相关信息数据。四、功能应用教育卡不仅是师生身份的信息化证明，也将应用于学校教育教学及服务管理等诸多层面，可分为基本功能和拓展功能两部分。基

6、本功能：一同学教育卡身份认证电子同学证，教育行政管理的一项基本应用，方便同学身份验证、信息存储，成为同学招生考试、体质健康标准检测和各项活动的身份认证。资源学习江苏省教育信息化公共服务平台的资源中心提供大量优质的国家、省级名校和名师教育教学资源，同时还提供第三方应用资源。同学利用平台进行课堂帮助学习、课外性格化学习等。学籍管理每名新生入学时获得一个唯一的学籍号，记载同学个人基本信息，同学凭教育卡办理升学、转学、入学、注册等手续。成长记录记录同学的学习成果、竞赛成果、所获荣誉及嘉奖等，多视角、多层面地展示同学的成长过程，为中学校日常评价提供全面的过程记录与评价信息，为综合素养评价提供依据，实现同

7、学成长的动态管理。老师依据同学的成长记录提出其进展方向的建议，同时强化中考、高考等与学业水平考试和综合素养评价档案系统的关系。二老师教育卡身份认证电子老师证，老师身份证明。资源学习图书借阅、江苏省教育信息公共服务平台等网上资源索取和学习沟通等，持卡参与各类老师培训。档案管理记录老师个人基本信息、工作经受、工作业绩、业务培训等信息，作为考评的依据。拓展功能：各地结合本地教育管理的需求和经济承受技能的实际，可积极拓展教育卡的校内外应用，校内实现门禁、图书管理、机房管理、小额消费等功能，校外与公交、通信、医疗卫生、社会实践等系统有机地结合，真正达到“一卡通”的效果和目的。五、保障措施一加强组织领导，

8、统筹项目建设教育卡项目是全省性工程，涉及面广、政策性强。该项目由江苏省教育信息化工作领导小组统筹指导，省教育厅相关处室牵头负责，省教育管理信息中心省电化教育馆详细组织实施。各级教育行政部门要加强领导，明确责任，统筹规划，周密部署，确保教育卡项目顺当实施。二建立工作机构，明确各方职责成立教育卡项目工作机构和卡管中心，各级机构要结合本地区实际状况，制定切实可行的工作方案，并按进度要求调配好人力、物力、财力，实时解决遇到的困难和问题；各级卡管中心负责项目实施、运营工作。三积极筹措经费，保障资金投入各级教育行政部门要积极筹措经费，确保教育卡项目的建设和运营。今后，设备更新维护费、日常运行费和卡管部门办

9、公经费等列入各级部门预算。同时广泛动员社会能量支持项目建设，开展有效运营服务，拓展教育卡应用功能。四加强制度建设，科学督导评估为保证教育卡项目的顺当实施，建立和完善相应的制度，包括信息数据的采集、修改、维护、存储、查询、备份等制度，权限安排制度，教育卡的发放、补发、挂失、注销制度，教育卡的各项应用管理制度等。制度的制定要可操作性强，任务到岗，责任到人。同时建立督导评估机制，对项目建设实行过程性督导、终结性评估，并将评估结果作为表彰嘉奖依据。五加大宣扬力度，加快项目建设教育卡项目的实施有利于全省教育信息化统筹规划，有利于加强省、市、县市、区教育行政部门的宏观管理和学校对师生信息的反馈，提高中学校教育管理的水平。各地要加大宣扬力度，努力营造良好的建设