西合小学德育工作计划大全

1、西合小学德育工作计划大全第一篇：西合小学2009年德育工作计划大全西合小学2010年秋季德育工作计划一、 指导思想贯彻落实县镇关于学校德育工作精神，根据我校的总体工作计划、结合德育工作新形势，本年度以学生为主体、以实践为主线、以塑造灵魂为主旨，围绕教学工作从基础德育入手，重视教师职业道德和学生行为规范教育，以提高教师的德育能力为突破口，以文明礼仪教育为侧重点，使我校的德育工作在2010年迈出坚实的一步、跨上一个新台阶。二、 工作思路1、 树立一种意识：以教师为主导，以学生为主体。2、 抓住两条主线：班级管理，日常行为养成教育。3、 突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教

2、育，通过活动体验培养各种能力。三、 主要工作（一）重视队伍建设，提高师德修养和育人水平。1、充实学习内容，提高教师的师德修养和理论水平。学校要组织教师认真学习教育法、教师法、中小学教师职业道德规范、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等教育法规，全体教师牢固树立“德育树人”的教育理念，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任，强化对德育工作重要性的认识。2、引导教师切实履行师德规范。学校通过制定规章制度，树立 1教师职业道德规范牌和校长提示教师警语栏等形式，引导教师树立“时时事事处处育人”意识，使每一个教师明确对学生的教育任务，并切实承担自己的职责，形成全员育人的良好氛围。3、改进工作模式，提

3、高工作实效。建立以校长牵头、班主任为核心、科任教师为骨干的工作模式。改进工作方式方法，不断增强德育工作主动性、针对性和实效性，健全班主任培训实习制度，定期召开班主任工作例会，积极交流研讨班主任工作经验，大力提高班主任工作水平。（二）加强常规管理，培养学生的良好品行。1、继续深入学习贯彻小学生守则、小学生日常行为规范、中阳县中小学生行为习惯养成教育制度、西合小学学生规范要求，从一点一滴小事做起，提高文明素质。2、针对学生叛逆心理趋势抬头，个人本位主义严重、爱耍小聪明、爱搞恶作剧、不知荣耻、不懂孝道，通过思想品德课、班会、板报、广播等形式，对学生进行心理健康和社会主义荣辱观教育。3、针对学生法制观

4、念淡薄、天不怕地不怕的现象，通过多种形式向学生普及有关的法律知识，对学生进行法律启蒙教育。结合身边事例，积极开展诚信教育，培养学生的环保意识、自我保护意识和辨别是非的能力，使学生从小养成遵纪守法诚信做人的好品德。4、制定目标、严格考核，激发学生关心班级、热爱集体的思想。坚持对学生的仪表、到校、学习、卫生、纪律、文明礼貌、热爱集体等方面进行考核评价，促使学生逐步形成良好的行为习惯，并逐步转化为自觉行动。（三）创设体验活动，营造良好的育人氛围。体验活动是学生成长的有效途径，为此1、充分利用课堂、广播、板报、国旗下讲话等宣传阵地，加强学生文明礼貌、安全卫生、爱国主义、集体主义等常规教育宣传，使日常行

5、为规范教育活动更深入、更持久。2、积极开展创建文明班级，争当文明少年，争夺流动红旗等特色活动，激发学生要求进步的热情。3、鼓励教师更新理念，推进德育创新，加强德育科研，积极撰写德育论文，抓住身边事例，结合学生实际，灵活随机、有的放矢地对学生进行思想教育，从而达到育人目的。西合小学2010-09-05第二篇：道西小学德育工作年报道西小学德育工作年报我校德育工作认真贯彻落实十九大精神，以爱国主义教育为主线，以文明守纪教育为基础，以传统文化教育、感恩教育、法制教育和诚信教育、心理健康教育为重点，狠抓落实，优化德育过程，加强德育队伍建设、班级建设，全面提高学生的综合素质，努力把学生培养为具有高尚道德情

6、操，锐意进取精神的社会主义公民。一、学校德育工作基本情况：1.指导思想：本，我校德育工作落实社会主义科学发展观，认真学习、贯彻十九大精神为核心价值以提高学生思想水准为工作的出发点和落脚点，以养成教育为基础。不断更新观念，勇于开拓创新，努力探索新形势下德育工作的新路子，充分发挥德育工作在学校教育改革发展中的重要作用。引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。2.德育首要地位落实情况：发挥了学校德育的主体作用，继续完善了德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推

7、动了学校德育工作。3课堂教学渗透德育情况：小学的德育主要是养成教育，课堂教学既是学校传授文化知识和技能的阵地，又是德育的阵地，应该在阵地上传授知识和技能，渗透品德教育。我校要求每一位教师除了学习法律、法规，还学习教学大纲和教材，挖掘教材内容的思想性。要求教师备好每一节课，把思想教育内容科学地，灵活生动地融会于教学过程中，把思想教育渗透到课堂教学任务中来。同时，寓思想教育于有趣的教学活动和课外活动之中，使学生在活动过程中，受到教育，规范习惯。4.德育组织和制度建设情况：本我校组建和健全了学校德育工作领导小组，修改完善了学校德育工作管理制度集，使学校德育工作做到了有组织领导管理有制度规范。5.“三

8、结合”育人落实情况：通过召开家长会、家教辅导等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。6.校内外德育活动开展情况：本学校除了开展了教育局下文要求开展了的各项活动外，还有条件地开展了一些重大节日纪念日活动。二、德育工作典型经验和具体做法学校把坚持做好每天五分钟的养成教育作为德育工作的重点。认真开展“三说、三评”活动，加强学生的养成教育，不断提高了教育综合效益。开展“三说”活动，即：说大事，及时搜集国内外大事，让学生知晓国家大事，对学生进行爱国主义教育，让他们关注时事，了解社会发展动态；说身边事，利用“每天

9、五分钟”，鼓励学生畅所欲言，将身边小事勇敢地说出来；说心里话，利用“悄悄话”信箱积极引导学生说出心里话，加强心灵沟通。开展“三评”活动，即：评学校，从教育常规、教学管理和后勤服务等方面鼓励学生参与学校管理，发动他们关注校园，积极献言献策。评集体，主要是评班集体，以日常的、动态的过程评价为主，让学生以评促改，实现了班级的个性化和人性化管理，营造规范、和谐管理氛围。评个人，要求教师对学生进行激励性评价的同时，积极发动学生开诚布公、直言不讳地自评互评，培养学生虚心听取别人的意见，特别是听取批评意见的心理承受能力和诚恳友善对待学习伙伴的品质。教育学生做到“五带”把礼仪带进校园、把微笑带给伙伴、把孝敬带

10、回家中、把谦让带入社会、把仁爱带给别人；“五节约”节约一度电、一滴水、一粒米、一张纸、一分钱。本学年还进行了一项学校“十佳少年”的评选工作。从“尊敬师长，团结同学，和同学友好相处，不骂人，不打架；遵守学校各项规章，不缺席，不迟到，做到有事请假；爱护花草，不攀爬树木，不损坏公物，不乱丢果皮纸屑；校内轻声慢步，不做危险游戏；不私自在外留宿，不吸烟不喝酒；按时完成布置的作业，会预习，作业书写工整，学习习惯好；会听课，积极举手发言，上课中学习做笔记；成绩测试列全班中上等；积极参加体育锻炼及其他活动，生动活泼，有特长，个性张扬；教师、同学、家长认可。”这十个方面进行评选。采取自我推荐，班级互评，班主任和

11、科任老师评选推荐的过程，每个班评选出一名学校十佳小学生，然后在对当选的十佳小学生进行表彰，树立榜样，起到以点带面的作用。三、学校德育工作存在的主要问题1.德育工作的条件有限，德育随时都要为教学质量让路。德育活动的开展受到限制，有些根本无法开展。2德育内容滞后，与丰富多彩的社会生活相脱离，更多只是一种形式。3.德育管理不落实，学校小，各方面条件有限，没有专职德育主任，德育工作兼职管理，教师的教学任务也很重，要花较多的时间开展丰富多彩的德育活动，从人力、物力、财力、精力来说都是不现实的，这也是导致学校德育工作不到位的重要原因。道西小学 2017年12月“十佳”少年白露事迹材料从小就能歌善舞的白露，

12、各方面的表现都十分突出。在学校里，她积极参加学校组织的活动，在学校“六一”文艺汇演中表现突出，在中心校组织的经典朗诵比赛中获奖。 在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看见她帮妈妈拣菜、扫地、做饭。为家人减少了不少负担。在学校里，她和同学相处的特别好，从来不和同学闹矛盾，整天乐呵呵的，同学请她办事总是尽力而为。是个乐于助人、乐善好施的“小雷峰”。和红娜事迹材料投身教育工作二十余年来，本人一直担任小学班主任工作，凭借默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生和家长的好评。一、创新教学，专业成长在教学上，认真学习新课标，领会新理念，在教学中不断实践创新。用自己的一生去备好每一节课

13、，刻苦钻研教材，根据学生的心理特点、认知规律，精心设计有利于学生发展的教程。平等对待每一个学生，让每个孩子都享受学习的快乐，得到他最大可能的发展。在多年的教学实践中，特别是在创新教学的实践中，不断探索，形成一定的教学风格。二、德育管理，创新思路通过形式多样的主题活动对学生进行德育教育。“学会感恩”中通过自制贺卡献教师、为爸妈洗一次脚，让孩子学会用一颗感恩心去回报。“安全记心间”的主题活动使师生再次感受到安全是生命的永恒。围绕“书香伴成长、智慧享一生”这一主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路，”“好书交换、推荐”等活动，让更多的同学读到好书，改变只买书才读书的现状，节约

14、资源。常规活动制度化。以落实常规工作为中心通过“学常规”、“建班规”、“赛常规”规范学生的言行。日常规有学生一日常规检查制度，国旗升降制度等；周常规有少队活动、每周之星、流动红旗的评比、升国旗及国旗下讲话等；月常规有一个活动主题、一次板报、等；学期常规有评选一星一生、教室布置等。工作制度化不仅规范了工作程序，而且提高了工作效率。三、关爱学生，撒播阳光英国哲学家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”作为德育工作者，应该是一个播种阳光的人，用关心、信任和激励，把阳光的种子撒进学生的心田。多年来，任教的班级，贫困生、留守孩子居多，采取多种

15、措施，关爱这些特殊群体学生，使学生感受到同样的阳光。作为教育工作者，我将孜孜以求，加强学习，不断完善。第三篇：和西小学德育工作总结和西小学德育工作总结德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和 证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。本学期我校在德育工作中突出完成了任务，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：一、本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实中小学守则、中小学日常行为规范，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把小学生

16、的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来。1、开学初组织开学典礼大会。这次大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作奠定了基础，这教育学生和教师开展德育活动打下了良好的基础。2、根据学校实际组建少先大队。为能更好地加强对学生的管理，学生通过少先队进行德育管理工作，充分调动了广大学生的积极性，使学生受到了潜移默化的思想教育。我校少先队活动贯穿于学校工作计划、开展活动中，把学校教育意图变为广大学生的自觉行动，真正达到了学校教育与学生自我教育的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律、安全等评比检查和遵纪守法自我教育活动中，对培养学生的各种

17、能力起到了很大的推动作用。3、规范教育。我校根据各年级不同阶段的学生身心健康特点，重点对学生进行行为规范的教育。在学规范、用规范中注重了全面要求，突出重点，根据实际情况侧重解决几个问题，达到了目标准确，要求具体，效果明显，也避免了走过场，流于形式。尊重少年儿童身心个性发展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参与结合起来，培养学生主人翁意识，塑造健全独立的人格。4、利用重大节日对学生进行德育教育。传统节日、纪念日活动对学生进行集体主义教育、爱国主义教育和理想教育有极大意义。二、 本学年计划完成情况本学期德育工作总结在学校领导的指导和帮助下，在任课教师的积极协助下，组织班主任开好班

18、会和办好黑板报、教室学习园地布置，进行了普法宣传;开展了“感恩教育”系列教育活动、 “文明班级”评比活动;法制报告会、安全教育报告会增强了师生的法制意识安全意识。各项活动已圆满完成，并取得了良好的效果。三、取得的成绩和经验本学期我校德育工作根据学校实际和学生的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培养学生集体主义观念和提高学生的自我管理、自我约束能力，学校组织成立了少先队大队会，在指导教师的帮助下，让学生参与日常管理，既增强了学生日常行为管理能力，也提高了学生的自我约束能力，使德育教育卓有成效。我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训。以抓好思想教育为先导，以提高理论素质为

19、核心，以增强教育教学能力为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体教师思想素质、教育教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学期德育工作取得了良好的成绩与德育队伍的培训有着密切的联系，因而要长期开展德育工作，必须培训一支合格的德育工作队伍。德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采用多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采用了榜样示范法，采用评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去教育和影响学生，达到德育教育目的;采用情感熏陶法，用教师的示范作用即以教育者的高尚品德和情感陶冶受教育者，这也是德育教育的重要形式;自我教育法，采用参与社会实

20、践来使学生提高德育水平，形成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循学生年龄特点和个性特长这一规律，才能有长足进步。四、存在的问题和今后的努力方向本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：1、 校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的德育组织，在今后工作中应加强社会德育组织机构建设，争取更多的社会支持。2、 德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。3、 校内德育阵地不十分完备，利用不够充分。德育教育内容老化，需要进一步更新，未能达到应有的德育教育目的，除宣传栏、黑板报

21、利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。4、 在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在下学期里，和西小学的德育工作将会取得更优异的成绩。第四篇：西堡初中德育工作计划西堡学校德育工作计划一、指导思想：在新学期中，我校德育工作坚持“重建设，求实效，创特色”原则，切实加强对青少年学生的思想道德教育、民主法制教育和心理健康教育，全面提高少年儿童学生的素质，不断推进我校德育工作再上一个新台阶。二、主要工作目标：本校德育工作要围绕教育中心，强化责任意识、目标意识和大局意识，主动适应课程改革，突出队伍建设和常规

22、建设基础，大力营造浓郁育人氛围和构建新型师生关系，以德育创新为动力，加强考核落实，不断增强德育工作新活力，全面提高德育工作实效。三、主要工作任务：（一）加强德育队伍建设，努力提高德育队伍素质及班主任水平。继续开展全校班主任培训活动，培养班主任的责任意识、目标意识、大局意识及服务意识。健全班主任工作的各项制度，认真如实填写班主任工作手册。严格考核班主任管理班级的各项常规工作。要求班主任准备下列各项材料：班级工作计划、家访记载、心理健康教育教案、学生个别教育档案、环境教育档案、社会实践活动方案、主题班会活动方案。（5）坚持每月的班主任工作例会，进行经验交流、工作总结及布置等。（6）要求班主任加强对

23、各项学生活动的指导和辅导。（7）认真批阅学生周记，及时反馈处理有关情况。（8）加强学生骨干队伍建设，发挥他们的带头兵作用。（9）发挥家长学校、德育基地共建单位作用，形成学校、家庭、社区的教育合力。（二）对学生加强教育和管理，逐步推进教育民主化。着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪和文明交通为重点的文明习惯养成教育，认真抓好安全、环保、人际、消防等专题教育工作。结合合格公民道德建设、诚信教育，通过长期、大量、细致、有效的工作，力争使我校中学生的精神面貌和行为习惯有明显的改善和提高。要继续加强法制教育，加强学校、社会、家庭的联系，聘请派出所、司法等人员来我校上法制教育课，宣

24、传各种法律法规知识。（三）结合学校实际，发挥传统优势，重视校园文化建设，精心周密组织一些学生喜闻乐见并寓教于乐的活动。切实组织好假日新视野活动，学校田径运动会。结合学雷锋学英模，开展志愿者活动，社区服务，助贫帮困等教育活动。结合重大节日开展以“爱国主义、集体主义、社会主义”为主题的系列教育活动。继续开展“保护环境，讲究卫生，抗击疫病”为主题的教育活动及以“识毒、防毒、拒毒”为主题的教育活动。（四）加强对学生的管理，健全团队组织，提高学生自治自理能力。共青团定期过好组织生活，举办团训班、校园广播站这两块思想教育阵地，使之真正成为德育工作的有效工具。共青团定期开展活动。建立文明监督岗制度。除此之外

25、，各班、各支部要建立各种形式的兴趣小组、活动小组，吸引广大学生参与，让学生在集体活动中有收获。（五）加强心理健康教育，促进学生健全人格发展，要确定课题，组织年级组长、班主任老师开展心理教育的研讨活动，逐步形成组织、制度和阵地，为学生建立心理健康档案，组织老师进行培训。（六）继续做好青年班主任的达标考核工作，发挥骨干班主任的示范引导作用。新班主任要与老班主任结对子、拜师傅。要系统地对青年班主任进行理论和工作培训，规范考核，注重过程，全面提高班主任素质。要鼓励各位班主任经常总结经验教训，不断研讨途径方法，开展德育科研工作，撰写德育论文，促进我校的德育工作更上一层楼。四、本学期德育工作具体安排（一）

26、团支部工作：1、团支部要制定出切实有效的团队工作计划。2、协助值周教师每天对各班的纪律、卫生、两操及文娱宣传进行考核。3、组织校园广播站广播，定时播放“每周一歌”，公布值周检查考核各班的情况。（二）学生管理：1每月对全体学生进行德育考核，各班评定“每周一星”；学月评定“校级之星”（各年级一名，由政教处组织评定），“班级之星”。2继续坚持对德育较差，有重大违纪的学生开办“德育助习班”。（三）班级管理（天天查，周周比，期期评）1每周安排一个班为执勤班级，各年级安排一名学生为校值周学生，值周班级和值周学生协助值周教师搞好值周工作。2班级考核：每学月班务手册填写内容详实，项目齐全者优得10分，良好得7

27、分，每周获文明班级得10分，否则得8分，班集体参加学校各种比赛获一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得1分，学月各项得分累计前3位为“文明班级”，学期累积评定班务工作等级。3各班每学月必须向校广播室交广播稿2篇，内容以宣传班级的“每周一星”、“班级之星”、“校级之星”的先进事迹及优秀教师的先进事迹为主。由团支部统计考核交政教处，第学月每少一篇扣班级考核分2分。4各班每学月更换一次黑板报，由政教处组织评定“一等奖”1个，“二等奖”2个，“三等奖”3个。每学月板报主题为：三月新学斯的打算；四月惜时、守纪、文明；五月劳动光荣；六月团队旗在我心中飘扬；七月复习方法畅谈。（四）继续加强和重视学生行为教育活

28、动 三月： “安全教育月”活动。 四月：学生养成教育五月： 发展新团队员；心理健康讲座。 六月：文艺节目汇演。 七月：艺术周。（五）每学月工作安排三月：（1）各班召开主题班会（新学期新打算），；（2）养成教育（日常行为习惯养成；学习习惯养成）；四月：（1）感恩教育；（2）心理健康教育；六月：（1）对新团、队员进行培训。（2）、校运会；（3）、广播操比赛。 七月：组织学生认真复习迎接期末考试。西堡学校德育工作计划2009年3月第五篇：小学德育工作计划一、工作目标：全面贯彻落实“育人为本、德育为先”的教育理念，以小学德育纲要中小学德育工作规程中国学生发展核心素养相关文件精神为指导，以“做一颗真的种

29、子”为目标，以外国语小学学生行为规范与“八礼四仪”要求为标准，进一步丰富德育内涵，创新工作机制，突出实践环节，提高德育实效，巩固德育工作特色，充分发挥德育在促进学生成长和推动学校发展中的重要作用，努力培养具有：天下情怀、自主行走、健体乐心、广闻博见、多才多艺素养的未来学生。二、工作举措：1.优化德育评价体系。学校德育评价体系将走出学校的大门，与社会实践充分结合，将改变以往的单向评判监督方式，充分发挥学校、家长和学生各方力量，带动家长和学生自身的自主参与，不仅记录和评价学生在学校中的行为表现，也将对学生在社会日常生活中的行为进行记录和引导。学校将研发“真的种子”成长记成长手册，研制学生综合素质评

30、价方案。新的德育评价体系以“做一颗真的种子”为目标，以外国语小学学生行为规范与“八礼四仪”要求为标准，包含思想品德、道德行为、个性心理品质和能力三个方面，涉及社会主义核心价值观的教育、日常行为规范教育、文明礼仪教育、心理健康教育、法制教育、社会实践教育等内容，引导教师、学生、家长共同参与，让每一个孩子都获得情感认同，使得评价真正成为每个学生健康成长的助推器。2.加强德育队伍建设。进一步加强和改进学校德育工作，发挥德育工作的整合功能，增强全体教师的育人意识和育人能力。加强与团市委、局教育科等上级管理部门的沟通联系，积极组织优秀班主任、德育处工作同志参与德育共同体建设，参加主题讲座、专题学习等,提

31、升管理水平。继续开展好新老班主任“一对一，手牵手”师徒结对工作，加强对青年班主任的培养和提高，通过交流、参观、学习、培训，不断提高班主任的工作水平和能力。以评选“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。3.继续完善德育课程建设。整体谋划国旗下讲话安排，丰富内容和形式，实施班级负责制。明确晨会主题教育重点，提高教育效果。加强德育学科课程管理。品德与生活品德与社会等对照课程标准，开齐开足课时。整合调整原有德育课程，制定习惯养成课程、成长礼仪课程方案，加强指导，提高教育效果，关注过程性资料的积累。4.健全三结合德育社会网络体系。开展家庭教育专题讲座，帮助家长掌握科学的育人观念

32、和教育方法。发挥班级家长委员会，校级家长委员会作用，弘扬正能量，为学校的改革和发展服务。家长督学、家长义工活动正常化、制度化，接受家长监督，听取家长的意见和建议，营造合力教育的氛围。5.强化德育实践活动。开展丰富的主题活动，创造让学生终身难忘的记忆。结合学雷锋日、劳动节、儿童节等节日开展丰富多彩的活动，创新活动的内容和形式，提高活动效果，让节日文化给学生留下难忘的记忆，成为我校的一个德育品牌。精心组织好每月一次的中队观摩活动，提高活动质量。有针对性的开展系列德育体验实践活动。学校将针对学生的需求和学校培养目标制定德育体验实践活动计划，积极开展德育实践活动，让学生走出校园，走进社区和德育活动基地

33、，在活动中体验，在体验中成长。6.充分发挥学校心理健康指导中心作用，积极开展生存、生命教育活动。依托心理健康指导中心，建好随班就读学生、后进生、留守生、单亲家庭生档案，落实教育帮扶措施，多方位开展团体辅导课、心理沙龙等教育活动，使学生正确认识自我，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，学会学习和生活，学会和同伴及家长友好相处。三、具体工作安排二月份本月纪念日：2月2日：世界湿地日、2月10日：国际气象节、2月15日：中国12亿人口日、2月21日：反对殖民制度斗争日、2月21日：国际母语日、2月28日：世界居住条件调查日月教育重点：鞠躬问好爱微笑工作安排1.总结寒假工作，收取班级“缤纷的冬日”

34、假期活动资料。2.做好开学报名工作，组织开展开学典礼。3.“外小当家娃”评选。4.教室环境美化。5.专题教育：安全教育三月份：本月纪念日：3.3全国爱耳日、3.5学雷锋日3.8国际劳动妇女节、3.12中国植树节、3.15国际消费者权益日、3.16手拉手情系贫困小伙伴全国统一行动日、3.22世界水日、3.23世界气象日、3月最后一个星期一全国中小学生安全教育日等。月教育重点：同伴合作学交往工作安排：1.开展感恩节系列活动：(1)3月5日，各班开展学雷锋活动。(2)3月8日，各班开展“我给妈妈一个惊喜”活动，建议每位学生为妈妈做一件实在的事。(3)开展植树节活动，对学生进行爱护环境教育。2.举行第

35、一次校级中队观摩活动。3.“外小当家娃”评选。6.专题教育：环保教育四月份：本月纪念日：4.2国际儿童图书日、4.7世界卫生日、4.22世界地球日世界法律日、4.23世界图书和版权日(世界读书日)、4.30全国交通安全反思日、4月4日至6日之间清明节(踏青节)、4月第三个星期日世界儿童日等。月教育重点：尊师孝亲学做人习惯养成重点：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩工作安排：1.组织高年级队员祭扫烈士墓，让队员们在庄严肃穆的气氛中感受先烈的革命精神。2.4月22日世界地球日，开展“地球妈妈，你好!”环保教育活动。3.各班开展主题班队会，举行第二次校级中队观摩活动。4.各年级开展校外教育实践活

36、动。5.“外小当家娃”评选。6.专题教育：环保教育五月份：本月纪念日：5.1国际劳动节、5.4中国青年节五四运动纪念日科技传播日、5.5全国碘缺乏病防治日、5.8世界红十字日世界微笑日、5.12国际护士节、5.20中国学生营养日世界计量日、5.31世界无烟日、5月份第二个星期日母亲节救助贫困母亲日、5月第三个星期二国际牛奶日、5月份第三个星期日全国助残日等。月教育重点：坚持锻炼学健康工作安排：1.劳动节，对学生进行爱劳动教育。2.举行第三次校级中队观摩活动。3.“外小当家娃”评选。4.“出彩外小人”系列才艺展示活动6.专题教育：禁毒教育六月份：本月纪念日：6.1国际儿童节、6.5世界环境日、6

37、.6全国爱眼日、6.11中国人口日、6.12世界无童工日、6.17世界防止荒漠化和干旱日、6.22中国儿童慈善活动日、6.23国际奥林匹克日世界手球日、6.25全国土地日、6月份第三个星期日父亲节等月教育重点：专心阅读爱学习工作安排：1.举行第四次校级中队观摩活动。2.庆祝“六一”国际儿童节活动。3.评选优秀班主任(辅导员)、优秀志愿者、文明班级等。4.资料归档，总结学校德育管理经验，形成学校德育管理文化。5.协助教导处举行六年级毕业典礼、其他年级散学典礼。6.“外小当家娃”评选。7.专题教育：法制教育一、指导思想：以十八大精神为指针，以发展观为指导，以学校中心工作为重点，深入贯彻落实中共中央

38、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，深入学习贯彻中小学教师职业道德规范，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，在德育的目标、内容、途径、手段、方法不断创新，探索更适合学生年龄与身心特点，更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平。二、工作原则：以生为本。尊重学生主体地位，适应学生发展需求，促进知识传授、能力培养和价值观培育紧密结合，为学生提供适合的教育，促进学生终身发展。求实创新。主动适应新时代经济社会的发展需求，在德育的理念思路、内容方法、载体手段上不断创新

39、，提高德育工作的针对性和有效性。统筹协调。在学校内部实施全员、全程、全面育人;同时开发整合社会德育资源，构建学校家庭社会三结合教育网络，形成全社会育人合力。三、工作目标：1.以师为本，抓好德育制度建设、德育队伍建设、德育环境建设、德育课程建设和德育机制建设。2.以生为本，加强学生常规训练，将品德教育与勤廉、法制、安全、健康、环保等有机结合，并渗透到各学科教学中。3.以校为本，整合社企、家长、学校资源，全方位推进学校德育工作。四、主要工作：(一)以师为本，加强德育队伍建设，促进班主任共同体建设。教育是培养人的千秋大业。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师自觉

40、投入到德育实践中，采取行之有效的方法，坚持正面教育，有机渗透德育。1.加强班主任的全员培训。班主任沙龙、例会正常开展，按计划下达班主任工作任务，认真听取班主任工作的意见和建议，不断完善班主任管理制度。一个月活动一次。加强教育理论文章的学习，利用校园网或班主任群，向老师们推荐育人方面的案例，提高班主任管理班级的水平及专业素养。通过班主任群布置落实工作，提高班主任工作的效率。举行40周岁以下班主任基本功竞赛，每月一个项目。不断提高青年班主任的基本功，备战太仓市班主任基本功竞赛。2.加强班主任队伍的考核。认真细致做好班主任月考核工作，每月的考核将作为期末班主任绩效考核的依据，努力做到公正公平，力求通

41、过以考评促管理，提升班主任的专业化水平。另外，本学期还将每周的升旗仪式纳入班主任考核之中。(二)以书为本，发挥德育教材的育人功能，提高学生对行为的知晓率。1.强化学科渗透。抓好德育课程建设。本学期将重点抓好晨会课建设，通过培训、抽查等方式，促使班主任提高晨会课质量，让晨会开启学生美好的一天，真正做到成为滋养学生的心灵，进行道德引领的平台。2.活用校本教材。用好德育校本课程阳光下成长一书，选择授课内容，强化养成教育。要求班主任每周至少上一课。副班主任利用周四晨会课进行法制和安全的教育。(三)以生为本，狠抓常规教育，规范学生的日常行为。学校以“弘扬长征精神做一个有道德的人”主题活动及银杏娃争章为抓

42、手，将养成教育融入到德育常规管理、主题教育、德育特色活动中，融入到学生日常生活的点点滴滴中。对道德银行的实施细则进行修改完善，形成良好的实施环境和正确的舆论导向。1.常规管理精细化。各班明确学生的岗位职责，实行精细化管理，让每一位学生都能在自己的岗位上“兢兢业业”、“踏踏实实”，将自己的小小岗位做到极致，在此过程中培养学生的责任感、使命感以及合作意识，有效促进班集体的常规管理。2.将“三爱”、“三节”思想融入到学生常规管理教育活动中。各班能合理利用学生在校时间，开展丰富多彩的班集体活动，在活动中让学生体验真情、感受班集体的温暖，增强班集体的凝聚力，促进班集体文化建设。3.继续推行文明班评比制度

43、，对各班十项常规进行量化考核，做好期末总评。确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。(四)以生为本，丰富活动形式，培养学生的综合素养。1.大力开展安全教育。学校继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈。2.重视心理健康教育。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育，举办好心理节。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，将心理健康教育真正落在实处。3.进行开学典礼寒假三会展示、三年级成长礼、六年级毕业礼、“六一”儿童节

44、等活动，为学生编织精彩童年，放飞梦想。4.联系校外德育基地，丰富学生课外德育活动的内容本学期继续通过“走出去，请进来”的方式，加强与校外德育基地密切联系，用好家长资源，有计划组织学生外出参观学习，增加学生和社会接触的机会，拓展学生视野，培养少先队员的实践能力和创新能力。5.开展科技素养工程本学期，组织每个年级观看一场科普电影，聆听科普讲座一次，提升学生的科技素养，激发兴趣，提升实践能力，培养学生对科学的热爱。(五)以校为本，整合社企、家长、学校资源，全方位推进学校德育工作。进一步加强家长学校建设，进一步加强家校联系，构建相互尊重、相互配合、相互支持的和谐家校关系。1.规范班级qq群的建设，及时

45、与家长取得联系与沟通，及时将家长的意见和建议反馈给学校。2.做好家访工作。根据学校的德育制度，通过网上家长学校、电话、上门家访等形式及时做好家校信息的互通工作。新班主任每月家访一位学生，老班主任每月家访一位学生。调查学生家庭教育情况，做到因材施教，有的放矢。家校路路通每月不少于8条。3.开展家长会及开放日活动。本学期开展二、四、五年级的家长开放日，一、三、六年级的家长会。邀请校外专家作讲座，提升家教水平。采用班级座谈形式，推荐家长介绍家教经验，进行交流与互动，避免老师的一言堂，提高家长会的实效。组织认真学习家庭教育读本，切实有效地提升家庭教育水平。推荐“好家长”，在“六一节”活动时进行表彰。4

46、.建好家长委员会。召开家委会会议，明确工作职责;继续开展好家长志愿者活动。5.此外，要进一步规范家长学校建设的相关制度，促进校外教育与学校教育有机结合，完善学校、家庭、社区“三位一体”的“三结合”教育网络。行事历二月份1.举行开学典礼，回顾并表彰寒假三会先进个人。2.总结缤纷冬日假日活动，上交假期各类资料。3.新学期班主任会议、年级组长会议、年级段辅导员会议。4.制定德育、少先队、家长学校、心理健康教育计划。5.做好期初班级文化布置。6.召开校值日岗、礼仪岗、大队委、就餐检查员会议。三月份1.开展学雷锋志愿者活动和三八节活动。2.学习雷锋精神，开展志愿者活动。3.制定3月德育活动细则。4.班主

47、任例会。5.举行二、四、五年级家长半日活动。6.关心下一代周报小记者团活动。7.开展巧手日活动。8.组织观看科普电影和讲座。9.社会实践活动。10.二年级班会展示。主题：(文明、安全)四月份1.弘扬民族精神道德宣传教育(开展网上祭扫活动，民族英雄故事阅读活动。)2.班主任例会。3.召开一、三、六年级家长会。4.做好春季运动会精神文明运动队暨“绿色中队”评比。5.结合世界环境日，继续开展环保志愿者系列活动。6.做好省市各级学生评优工作。7.举行三年级成长礼。8.关心下一代周报小记者团活动。9.做好班主任月考核工作。10.开展巧手日活动。11.组织观看科普电影和讲座。12.组织一年级参观健教园，二

48、年级参观名人馆，三年级参观博物馆。13.组织四年级参观海警支队，五年级学生参观消防中队，六年级参观城市规划馆。14.六年级团辅展示(校园欺凌、青春期心理)。五月份：1.结合“五一”劳动节和母亲节，开展感恩教育。2.结合艺术节做好庆“六一”活动。3.班主任培训。主题：班主任基本功竞赛4.四年级班会展示，主题：(法制、廉洁)。5.关心下一代周报小记者团活动。6.做好班主任月考核工作。7.开展巧手日活动。8.组织观看科普电影和讲座。9.做好优秀小公民、省好少年、校美德少年等评比活动。六月份：1.庆六一活动。2.举行六年级毕业典礼。3.开展巧手日活动。4.认真做好“三好学生”、“品学兼优生”“美德好少

49、年”评选工作。5.写好德育工作、少先队工作、家长学校等总结。6.上交各类德育工作与活动资料，做好整理归档工作。7.做好暑假纪律、安全、卫生等教育，启动“七彩假日”暑期社会实践活动。8.推荐优秀班主任参加太仓市第八届班主任基本功竞赛。9.做好班主任月考核工作，根据绩效考核方案，做好德教育质量考核工作。本学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的力量。以下是我的个人计划：一、加强学习，提高认识我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学教师职业道德规范是检验每一位教师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前 , 我

50、缺乏对规范的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，认真领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。二、以身立教，为人师表师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自

51、己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不因为个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每天 7：40到校，我坚持每天必到，无论有多大的困难也要自己克服。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。三、加强修养，提高素质马卡连柯曾说过：“学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。”作为一名教师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻

52、学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深入学习教育学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要注意培养自己广泛的兴趣和爱好，不断陶冶自己的情操，做一名高素质的人民教师。四、关爱学生，无私奉献教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学

53、生，献给教育事业。本学期，我继续担任一年级教学工作。虽然这对于我来说负担比较重，在工作中，要注意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，任意发号施令，要逐渐树立正确的人才观、师生观，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、

54、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，本着教育一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。小班班级管理学期工作计划120 xx上半年已经过去，回想过去的半年，有欢笑，有泪水，有收获，也有淡淡的失落。

55、随着时间的流逝，我们迎来了20 xx下半年，对下半年有了一些期待和展望，面向下半年，怀着感恩的心，我将下半年的食堂管理工作做了以下工作计划。1、加强政治学习、提高思想觉悟。提高思想认识，为自己的工作指明方向，有了明确的方向，才能更好的完成上级领导交给我们的工作任务。2、学习食堂各项工作制度及岗位职责，组织培训食堂人员学习食堂的各项管理制度。学习各岗位职责的内容。3、加强食品卫生管理工作、认真贯彻执行国家的食品安全法、在日常采购工中，严格把关，所购食物要新鲜，不能有腐烂、变质过期的食品;在以质量为前提的情况下，货比三家，直接降低材料价格。坚持同等质量比价格，同等价格比质量，最大限度为站上节约成本

56、的工作原则。4、加强食堂管理工作在日常工作中要加强管理、保障政令畅通，不能再出现指挥不灵的现象和姑息养奸造成的很多问题，要大胆管理、不怕得罪人，一切以工作为前提。5、提高自己的业务水平和自身修养今年要多方面改变自身的好多缺点，加强政治理论学习、积极参加各项活动，平日和同事搞好团结，互帮互学、共同进步，提高自身的修养，做一个合格的食堂管理人员。下半年的到来，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，未来从来都是因为它的不确定性而让我们充满激情。我似乎已经看到了希望，我将以更饱满的情投入到各项工作中去，与x全体员工共同学习、共建和谐、共创辉煌!小班班级管理学期工作计划2一、保育工作：培养幼儿良好的作息习

57、惯、盥洗习惯、排泄习惯、睡眠习惯。有基本的生活自理能力，独立自信地做力所能及的事，进行简单的劳动：扫除、种植、整理物品、值日生。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地培养孩子在活动中主动地和他人共同完成较为复杂的整理活动，能做到爱护玩具、物归原处。保持个人卫生，能注意生活环境的卫生。有一定的安全和健康知识，认识身体的器官，知道关心和保护自己，了解预防龋齿和换牙的有关知识。积极参加体育活动，大胆尝试新奇、有野趣的活动，获得身体活动的经验，动作协调、灵活。在走、跑、跳、钻、爬、攀等各种体育活动中，能轻松自如地绕过障

58、碍曲线走和跑，能立定跳远，能双脚站立由高处往下跳，会助跑跨跳，会单手投掷，会玩高跷、跳绳、球、棒、圈、轮胎等物体，发展幼儿动作的协调性、灵活性。不怕困难、勇敢、合作，对危险的事情能及时做出反应，控制自己的活动和行为，有一定的安全意识。遵守规则、爱护公物，在同伴共同游戏时，接受并遵守游戏规则。二、教育教学工作：孩子们讲普通话的概率大大提高，基本上能在一日活动中坚持讲普通话，能助动地与同伴交流，协商，表达自己的的主张，做到声音自然、态度大方。同时通过各种各样的计算游戏，让孩子们学会了数数和识别数字，形成了一定的时间概念(今天、昨天、明天等)和对多种图形的辨别，分类等。孩子对自然事物充满好奇心，能主

59、动的观察动植物的生长情况并做简单的记录。这学期开展主题我是中国人、金色的秋天、漂亮的服装等，具有热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。多参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。知道一些不同地域、不同种族的人，以及他们的风俗习惯，有初步的多元文化的意识。能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、绘画、制作、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象，创造。能大胆、清楚地表达自己的想法，倾听同伴的讲述。会主动用语言与人交往。关系日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表达自己的意思。在主题活动中，能初步进行资料的收集、讲述等，放在各个区域活动中，让幼儿具有一定

60、的探索欲望。这学期，我园又增设了一项特色课礼仪教育，让幼儿知道尽量用灵活多样的方式较好地与同伴共同游戏. 生活，懂得礼让、关心他人，友好地与人相处。提高孩子的自我表现能力、培养自信心。培养幼儿良好的品德、积极的态度、广泛的兴趣。在玩伴关系中认识自己和他人，逐步产生遵守规则的意识。培养幼儿团结友爱，助人为乐的好品德，促使幼儿互相学习，共同提高，建立友好合作的伙伴关系。同时，幼儿能学会自主选择游戏，能根据制作成品的不同需要，选择合适的材料，在游戏中能与他人进行合作，具有一定的交往能力。三、家长工作1、定期召看开家长会，学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、