初中一年级历史教师年终总结

1、初中一年级历史教师年终总结学校生如何学好历史现在，学校历史所涉及的是粗线条的学问，每课的内容也不多，学起来应当很简单。可是，部分同学总是学不好，成果不抱负。我认为，这主要是态度和方法问题。下面，我就如何学好历史谈几点看法，盼望对大家有点关心。一、端正态度，信任自己。有的同学认为历史学不学没所以然，在学习中自然就会大打折扣，不会尽力去学习。所以，我觉得应当先真正弄清学习历史的必要性。“学史使人明智”，历史告知我们应当怎样做人，如何处事，学习历史可以使人变得聪慧。学习历史可以丰富我们的学问，在与人谈话时若能博古通今，肯定会给人留下良好的印象。历史还是一部好的爱国主义教材，它训练我们要爱国，要继承和

2、发扬本民族的优良传统。明白了学习历史的必要性，端正了态度，才会自觉主动去学好它。有的同学对自己缺乏信念，也是历史学不好的缘由之一。其实，历史很简单学好，每一个同学应当增加自信念，信任自己完全能学好它。二、理清线索，把握整体结构。学习历史，要理清线索，把握学问的整体结构，使学问条理化、系统化。比如，在学习中国古代史时，我们可以主要朝代为线索去学习。每本书的名目就是学问的框架，我们要学会看名目，通过它把握学问整体结构。纵观历年中考试卷，考的都是主干学问，假如我们理清了线索，把握了学问的整体结构，考试时也就能得心应手了。三、留意前后联系，学会归纳整理。历史是从古到今进展演化而来的，我们在学习时要留意

3、学问的前后联系。例如，在学习中国历史“香港回归”时，我们应联系前面所学学问，回顾香港是如何被英国占据的相关学问。在学习世界历史“第一次世界大战”时，我们应联想到中国历史“五四运动”的发生。常常留意前后联系，我们就能弄清晰历史大事的来龙去脉，便于理解把握学问。在学习过程中，我们还要学会对学问进行归纳整理，进一步使学问系统化。例如，我们可以就“港澳、台湾问题”、“三次科技革命”等专题学问进行归纳整理，这样也有利于学问的把握。四、准时复习巩固，按时完成学习任务。不管哪个学科，要想学懂弄通，取得好的成果，都必需准时复习巩固，历史的学习也不例外。在学习的过程中，我们要养成准时复习的习惯，做到今日事今日毕

4、，按质按量完成学习任务。有的同学懒散拖沓，所学的知识不准时把握，作业也不按时完成，学习缺乏主动性、自觉性和责任心，这样怎么能把学习搞好呢？五、学会解题，在训练中不断提高解题力量。要想学好历史，在考试中取得好成果，还必需把握解题的方法，在练习中不断提高自己的力量。现在，历史考试主要有以下四种题型：选择题、推断题、材料分析题和问答题。首先，我们要了解各种题型的解答方法和要求。1、选择题。历史考卷中的选择题一般都是单项选择题，只要求选出一个正确答案。我们可以采纳以下方法：直选法。依据题目，联系所学知识，即可直接选出正确答案。排解法。在做题时，假如一时难以确定正确答案，我们可以运用所学学问，对该题的选项逐一排解。分析比较法。我们还可以对全部选项进行分析比较，最终通过思索确定选哪一个。2、推断题。我们先要找出该题中的全部学问点，然后对每一个学问点进行推断，只要有一个错误，该题就应打“”。做题时，肯定要认真些。3、材料分析题。首先，要大胆去做，不要有畏难心情。其次，要留意方法。我们可以按这个步骤去做：仔细阅读材料，读懂材料；看提出的问题，带着问题再快速扫瞄材料。联系所学学问和材料做答。答案要简明扼要，不要绽开讲。4、问答题。问答题的审题很重要，肯定要看清