6年级北师期中、期末包测试卷卷

1、期末测试卷（A卷）北师版六年级（上册）源自典中点1看拼音，写词语。(6分) gng din jng t j fng ch r h xio w t zhu do lin ji k sou xn nn j zn png b宫 殿警 惕讥 讽耻 辱呼 啸沃 土追 悼廉 洁咳 嗽殉 难积 攒磅 礴一、知识积累(56分)2用“/”画去不正确的读音，再选择正确的解释，把序号填在括号里。(3分)(1)随机应(yng yng)变() 应有尽有(yng yng)()A该；当 B应付 C接受；参加(2)心平气和(hh)() 随声附和(hh)()A温顺；不猛烈 B跟着说 C配合得好(3)宁死不屈(nng nng)(

2、)鸡犬不宁(nng nng)()A安宁；安静 B宁夏回族自治区简称C宁可；情愿BAABCA3在错别字下面画上横线，在“()”里写出正确的字。(3分)难以制信() 盘旋缭饶()东施笑颦() 化险为宜()眼急手快() 受益非浅()置绕效夷疾匪4比一比，再组词。(6分)淳（） 涯（ ） 瞭（）敦（） 崖（） 嘹（）惜（ ） 揉（） 殉（）措（ ） 蹂（） 询（）淳朴敦实天涯悬崖瞭望嘹亮可惜手足无措揉捏蹂躏殉难询问5选字填空。(6分)震赈(1)2008年5月12日，汶川发生8.0级特大地zhn()，中央和地方政府立即展开了zhn()灾工作。抉决(2)在这个关键时刻，你要做出怎样的ju()择，还是你自己

3、ju()定吧。版板(3)这次的bn()报，你可以给同学们介绍一下有关bn()画的知识。赈震抉决板版刻克(4)我们要k()服一切困难，k()苦学习。提题(5)t()起往事，他一定会说到那幅画上的t()诗。厉历(6)荣誉已是l()史，我们应该再接再l()，向着更高的目标努力。克刻提题历厉6照样子，写词语。(3分)例：勇敢但不(鲁莽)果断但不() 灵活但不()自信但不() 老实但不()忍让但不() 喜爱但不()武断油滑自负呆板懦弱溺爱7读下面的一段话，用“清”字组成恰当的词语填空。(2分)走进森林，空气格外_。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条_的小溪，我们喝着_的泉水，听着_的鸟鸣，

4、感到心旷神怡。清新清澈清凉清脆8根据提示，在括号里写出“ABCC”式的词语。(如：议论纷纷)(2分)我们的语文老师是个( )文雅，有礼貌的人，课讲得特别精彩。同学们上语文课总是( )兴头很足，教室里常常( )读书声音响亮。老师夸我们班()有才能的人很多。文质彬彬兴致勃勃书声琅琅人才济济9下面句子中加点词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一”中的“自然”含义相同的一项是()(1分)A对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然是过年了。B绿的呢，是人类劳动战胜自然的成果，是麦田。C园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。D死海海水的密度大于人体的密度，人一到海里自然就会漂起来。B10写出下列句

5、子主要运用的修辞手法。(5分)(1)一位弱不禁风的姑苏少女，怎么会成为闻名世界的优秀运动员呢？是学校里的体育老师看中了她，此后命运之神就使她和排球结下了不解之缘。()(2)蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。()(3)他这样的学习态度，怎能让妈妈不着急呢？()(4)松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。( )(5)看！在这碧紫透红的群峰之上，你像昂扬的战旗在呼啦啦地飘。()设问比喻反问对偶比喻11按要求写句子。(10分)(1)他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。改为“被”字句：_(2)五位壮士胜利地完成了掩护任务。缩句：_(3)张家界的景色很美。改为感叹句：_(4)这是件好事。改为反问句：_

6、改为夸张句：_ 贫穷和落后两座大山被他们用勤劳的双手搬掉了。壮士完成了任务。张家界的景色真美啊！难道这不是件好事吗？这是一件天大的好事！(5)吴老师对我说：“下课后，你到我的办公室来。”改为间接叙述：_(6)我只得靠自己的拼搏来改变命运。改为双重否定句：_(7)修改病句。这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，一定有一万年了。_通过参加这次语文实践活动，使他更喜欢学习语文了。_(8)小道穿过白桦林。(扩句，至少扩两处)_吴老师叫我下课后到她的办公室去。我不得不靠自己的拼搏来改变命运。示例：这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，有一万年了。通过参加这次语文实践活动，他更喜欢学习语文了。示例：弯弯曲

7、曲的小道穿过茂密的白桦林。12写出下列语句的描写方法。(3分)(1)雨来光着身子，浑身被太阳晒得油黑发亮。( )(2)他那饱经风霜的脸上流露出痛苦的表情。( )(3)我推开大人们，跑到穿衣镜前。( )(4)雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？”( )(5)我说：“我要那个大红脸！”( )(6)那个孩子赶紧把小刀放到衣袋里，抖了抖沾在上衣上的木屑，走到军官跟前来。( )外貌描写神态描写动作描写心理描写语言描写动作描写13重新排列下面的句子，使它们连成一段通顺的话，把序号写在括号里。(2分)()小林生气地说：“沙子是他扔的，你还去扶他，真傻。”()有一次，不知为了什么事，小林和小强吵了起来。()他俩越

8、吵越凶，小强抓起一把沙子就扔。()院子门口有一大堆沙子，我们常常去玩。()哥哥正巧走出大门。沙子正好扔到了他身上。()哥哥急忙跑过去，把小强扶起来，问他摔坏了没有。()小强一见闯了祸，撒腿就跑，一下摔倒了。723146514把诗句补充完整。(4分)(1)羌笛何须怨杨柳，_。(2)_，浪淘风簸自天涯。(3)黄河之水天上来，_。(4)兔从狗窦入，_，中庭生旅谷，_。(5)_，万里长征人未还。(6)些小吾曹州县吏，_。(7)吾家洗砚池头树，_。个个花开淡墨痕春风不度玉门关九曲黄河万里沙奔流到海不复回雉从梁上飞井上生旅葵秦时明月汉时关一枝一叶总关情(一)读下面的短文，完成练习。(12分)一分钟著名教育

9、家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，眼前的景象却令青年人颇感意外班杰明的房子()高大宽敞，()房间里乱七八糟、狼藉一片。二、阅读乐园(24分)虽然但是没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在外等一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟时间，班杰明又打开了房间，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人眼前展出另一番景象房间内的一切( )变得井然有序，( )有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑问向

10、班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。”青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：不但而且“可是，我我还没向您请教呢”“这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”“一分钟一分钟”青年人若有所思地说，“我懂了，_。”班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。1联系上下文，在括号里填上恰当的关联词。(2分)2根据意思在短文中找出相应的词语。(2分)好像在思考着什么。( )形容整齐，有秩序的样子。( )3读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在括号里画“”。(2分)(1)班杰明

11、的生活习惯不好，总是把房间弄得很乱。( )(2)班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。()(3)班杰明工作太忙了，没有时间收拾房间。()若有所思井然有序4为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了”？(3分)_5青年人懂得了什么，请在文中的横线上写出来。(3分) 因为班杰明已用实际行动表明了自己对成功的认识，而这个行动本身就是对青年人的帮助和指点。 一分钟的时间可以做许多事情。只要把握好生命里的每一分钟，也就把握了理想的人生。(二)阅读短文，回答问题。(12分)位置迈克在求学方面一直遭遇失败与打击，高中未毕业时，校长对他的母亲说：“迈克或许并不适合读书，他的理解能力差得让人

12、无法接受。他甚至弄不懂两位数以上的计算。”母亲很伤心，她把迈克领回家，准备靠自己的力量把他培养成才。可是迈克对读书不感兴趣，为了安慰母亲，他也试着努力学习，但是不行，他无论如何也记不住那些需要记忆的知识。一天，当迈克路过一家正在装修的超市时，他发现有一个人正在超市门前雕刻一件艺术品，迈克产生了兴趣，他凑上前去，好奇而又用心地观赏起来。不久，母亲发现迈克只要看到什么材料，包括木头、石头等，他一定会认真而仔细地按照自己的想法去打磨和塑造它，直到它的形状让他满意为止。母亲很着急，她不希望他玩弄这些东西而更加耽误学习。迈克不得不听从母亲的吩咐继续读书，但同时又从不放弃自己的爱好，他一直在想做得更好。迈

13、克最终还是让母亲彻底失望了，没有一所大学肯录取他，哪怕是本地并不出名的学院。母亲对迈克说：“你走自己的路吧，没有人会再对你负责，因为你已经长大了！”迈克知道他在母亲眼中是一个彻底的失败者，他很难过，决定远走他乡去寻找自己的事业。许多年后，市政府为了纪念一位名人，决定在市政府门前的广场上置放名人的雕像。众多的雕塑大师纷纷献上自己的作品，以期望自己的大名能与名人联系在一起，这将是难得的荣耀和成功。最终一位远道而来的雕塑师获得了市政府及专家的认可，在开幕式上，这位雕塑大师说：“我想把这座雕塑献给我的母亲，因为我读书时没有获得她期望中的成功，我的失败令她伤心失望。现在我要告诉她，大学里没有我的位置，但

14、生活中总会有我一个位置，而且是成功的位置。我想对母亲说的是，希望今天的我不至于让她再次失望。”这个人当然就是迈克。在人群中，迈克的母亲喜极而泣。她知道迈克并不笨，当年只是她没有把他放对位置而已。1给下列词语选择正确的解释。(2分)(1)喜极而泣()A高兴得流出了泪水。 B喜欢大声地哭泣。(2)观赏()A观看，欣赏。 B观看，游玩。2根据原文填空。(3分)获得市政府及专家认可的雕塑师是_，他母亲为他的成功_。母亲说他并不笨，只是当年把他放错了位置而已，母亲这样说是因为：_AA迈克喜极而泣 当年母亲一直希望迈克好好学习，取得好的成绩，而不希望迈克因雕塑耽误学习，但迈克最终没有考取任何一所大学，却成

15、了雕塑大师。3根据文章，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。(3分)(1)迈克从来没有努力学习过。()(2)迈克其实只是不适合读书而已，他在雕塑方面还是可以的。()(3)母亲最后没有对迈克失望。()4你是怎样理解“大学里没有我的位置，但生活中总会有我一个位置，而且是成功的位置”的？(4分)_ 迈克成功的事例说明，每个人都有长处和短处。成功的诀窍在于发现自己的长处，找到发挥自己优势的最佳位置。迈克不适合学习，大学里没有迈克的位置；迈克喜欢雕刻，生活中他成了一名优秀的雕塑大师。 放假了，别让孩子乱跑仔细观察上面的图，展开合理的想象，写一篇作文。题目自拟。450字左右。三、笔下生花(20分)

16、思路导航：仔细观察漫画，先描写画面的内容，再联系自己的生活实际，发表自己的看法。例文：一幅漫画的启示今天，我在试卷上看到这样一幅漫画：一个小男孩被爸爸用栅栏“圈”在一块空地上，只见栅栏上分别写着：武术班，二胡班，钢琴班，吉他班，美术班、英语班孩子的脸上写着痛苦和无奈。漫画的标题是放假了，别让孩子乱跑。看完这幅画后，我感慨万分。我何尝不是这样呢：放假了，我蹦蹦跳跳地回到家，一屁股坐在沙发上想“总算放假了，可以休息一会儿了”谁知这时传来了爸爸的声音：“快啊！还愣在那儿干吗呢，赶快去整理东西上美术课啊！”我十分扫兴地上课去了。美术课回来后，我正要小憩一会儿，却又听到了老妈的声音：“走啊，宝贝，我给你报了奥数班，相信你一定能成为你们班数学最棒的！”于是我又去上了奥数班。然后又是奶奶的声音：“上舞蹈班”总之我是马不停蹄地奔波于各个课程之间，一天接着一天父母给我报了各式各样的兴趣班、补习班，却不知道我真正想要的是什么。兴趣班，兴趣班，顾名思义就是孩子感兴趣的课外活动班。我感兴趣的不是这些美术班、舞蹈班、奥数班我更渴望的是爸爸妈妈带我到大自然中去，为一棵发了芽的小树而欣喜，为一抹美丽的晚霞而惊呼。“可怜天下父母心”，家长们这么做当然是想为孩子好，不想让孩子输在起跑线上，但结果很显然，这样做是不明智的。只有开阔的天空才能任