2022年职业规划职业规划集合七篇

1、第 页2022精选职业规划职业规划集合七篇精选职业规划职业规划集合七篇光阴如水，忙碌而又充实的工作又将告一段落了，你在职业开展道路上还顺利吗？该好好规划一下自己接下来的职业开展道路了。到底应如何做职业规划呢？以下是我整理的职业规划职业规划7篇，仅供参考，欢送大家阅读。职业规划职业规划 篇1有个小故事：六年前，我是按部就班过日子的小职员，每天规划着自己以后做老板;六年后，我有了年入百万的公司，却规划着如何回到朝九晚五的生活。吾生有涯，规划无涯。当我们尚未闹清规划的目的与标准是什么，生涯规划往往显得缥缈或无用。所以，在开始正式的生涯规划之前，先问自己一个问题：成功还是幸福，我要的是哪种人生毕竟，这

2、两者并非等义词。成功与幸福的倒u关系说到成功与幸福，碰巧有这么一件相关的事。两个月前，我受邀到广东佛山去参加一个会议，其间走访了一些企业，并且跟当地居民进行了一些交流。每到一地，我除了看经济和物质方面的东西，更重要的是看人的面部表情和精神状态，这是社会观察很重要的一个方面。我在佛山感受最深的是当地人精神状态好，幸福感强，幸福指数比拟高。相对的，我在北京却经常听到很多人抱怨“不幸福，说自己活得太累，生活压力太大。这引起了我的思考：相比北京，佛山不是大城市，也不是风景名城，但人们的幸福感为什么那么强呢?其实，早就有人提出，中薪阶层的幸福指数最高，那些世人看来“最不成功和“最成功的人士幸福指数却相对

3、偏低。最新的“全球幸福指数调查显示：国民幸福感名列前茅的并不是世界上最富裕的国家，而是拉丁美洲、亚洲以及加勒比海地区的中等收入国家。这些国家的人对生活的满意程度非常高，而美国、英国这样的富裕国家却分别排在了第114位和第74位。这些统计告诉我们，幸福感是相对的，与人们对周围环境的感受相关，带有强烈的主观色彩。这与你贫穷还是富有、是否成功出色不是简单的对应关系。显然，这对于那些抱着“成功就会幸福想法的许多当代年轻人来说，或许会是一个不小的打击。这是因为很多来找我做职业生涯规划的青年，张口就是成功，仿佛这是唯一目的。当然，我并不排斥将成功作为规划目的，我想要强调的只是：成功不等于幸福。在做职业生涯

4、规划之前，首先要弄清你究竟想要怎样的生活。职业生涯规划的核心是价值观，也就是说，你把什么看得最重。有人看重收入，那么职业生涯规划就会朝向高薪方向;有人看重地位，那么规划时就会优先考虑升迁;而有的人宁愿平凡安宁地生活，如此一来，职业生涯规划就会侧重稳定。一般来讲，职业价值观对确定职业规划具有本质意义。不过，从纵向来看，一个人的职业生涯规划也会因时因境做出一定调整和改变。比方，一般在职业规划初级阶段会较多考虑一些经济利益，以满足自己的生存需要。随着初级目标的实现，职业规划就会多一些考虑成就感的获得;再进一步，职业规划那么会加大幸福感的权重。当然，任何一种职业价值取向都是因人而异的。不存在两个完全相

5、同的职业规划职业生涯规划有一个特征，也可以说是宗旨：适合的就是最好的。而每一名职业规划师也都需要把握一条准那么，那就是：你可以帮来访者分析情况，但永远不能代替他做出决定。我帮很多人做过职业生涯规划方面的咨询，其中有一个案例让我印象深刻：XX年8月，一个大学毕业生来做咨询，想要确定一条适合自己的职业之路。事实上，她的条件非常优秀，外形气质很好，而且能说一口流利的英语，专业也是当下的热门。按照我的判断，她的整体素质非常适合到外企开展。但是，她说了一段出乎我意料的话：“李老师，我并不想进外企，我希望自己能进国企。相对来说外企竞争太剧烈，不稳定。我希望压力小点儿，稳定点儿，希望工作之余有更多的时间和精

6、力去经营自己的爱情、婚姻和家庭。显然，这个学生并不像当下很多年轻人那样把高薪和外企的名声看得那么重，相反的，她更看重生活的稳定性和家庭要素。听了她的表达，我理解了什么样的职业生涯才是她要的，也是能够带给她幸福快乐的。在一个鼓吹成功学的年代里，人们提起生涯规划想到的就是“怎样做个成功人士。其实，职业生涯规划的目的从来都不是让每个人都去做伟人和成精英，它只是按照人们各自不同的需求和条件，帮助他或她设计出适合的职业道路而已。职业生涯规划没有简单的模式可以套用到任何人身上，就像天底下没有两片绝对相同的树叶，同样，也没有两个完全相同的生涯规划。所以，做好个人职业规划的方法之一就是：说出你的故事。我真心期

7、盼在我们这样一个人人都需要自我管理的时代，每个青年人都能大胆率真地说出自己的过去、现在和未来。生涯规划就是理性的冒险理解了职业生涯规划的准那么和目的，然后按照你的价值观，设定一条实现目标的路。如此即可吗?其实不然，在我看来还欠缺一点儿东西，那就是超越自我的冒险精神。前面我们说过了，工作前期是满足生存需要，之后那么会更多地侧重满足成就需要。心理学家马斯洛在他的“需要层次理论根底上，又提出过“顶峰体验论。我想：一个人的顶峰体验应该离不开奋斗的挑战与冒险过程。举个例子：当你去爬泰山，经过了漫长艰难的山路，终于到达了山顶。此时，清晨的一轮红日喷薄而出，映入你的眼帘。这一刻，你一定会全身心地沉浸于顶峰体

8、验，你也就会暂时忘却了走的路，流的汗，吃的苦。再比方，一对情侣两情相悦，到了如胶似漆的状态。他们常常会沉浸在二人世界里，完全忽略了周围的一切。这是否也会伴随一种顶峰体验?那么，在工作中，我们同样也需要顶峰体验。比方你是一名记者，肯定不会满足于简单的采访、写稿，你会争取进步，成为知名记者和媒体圈里有影响力的人物。如果有一天，你真的实现了这个目标，比方获得了新闻界的至高荣誉普利策大奖，你会去想能得多少奖金，够不够买栋房子?肯定不会，那一刻你的顶峰体验是被人认可和欣赏的快乐。然而，一个人生涯顶峰体验的获得需要巨大的付出，包括可能遇到的挑战和失败。因而，国外有一种说法，认为职业规划的过程就是生涯冒险(

9、career adventure)的过程。从某种角度来看，确实如此。每个人的职业生涯都是一次冒险的历程，其中会有理想的召唤和奋斗的喜悦，这会给你带来精神的刺激。但同时，这种刺激也可能带你跌入深渊，甚至丧命。所以，这就要求我们在做生涯规划时必须具有想象力和冒险精神，要多做一份承当痛苦和折磨的准备。天底下任何一份职业，回归到本质上看，都防止不了一定的简单重复过程。因此，生涯开展并不像我们最初憧憬的那样完全充满着乐趣与新奇。当然，如果能把自己的价值观、兴趣性格和素质能力进行与职业的有效匹配，那么，相应的痛苦就会呈现得少一些。正是在这个意义上，我们需要学会用一种理性的态度来看待分析自己的生涯和职场的关

10、系，从而，更加理性地去思考和安排自己的职业生涯之路。我相信，带有冒险精神的理性思考，能更好地帮助我们青年人躲避奔向理想道路上的潜在风险，让我们实现更多的顶峰体验。职业规划职业规划 篇2首先，爱好。我认为爱好应该是放在一个职场人职业生涯规划考虑的首位。因为只有你喜欢这个职业，你才可能去主动投入，而也只有你主动投入了你才可能有收获，才可能会取得成就。如果你不喜欢这个职业，所有的工作你都是在被动的接受，手到了心却没到，没用心自然不会获得好的结果。其次，性格。古话说江山易改本性难移，一个人的性格是很难改变的，但也并不是不可改变。我认为爱好可以改变一个人的性格。通常性格被分为;外向、中性和内向作为职场人

11、你就要分析你的性格属于哪一种？你的职业决定了你的大局部时间是在和人打交道，因此外向的性格当然较好。如果你很内向就不适合做销售行业，如果你无法改变或不愿改变(改变是痛苦的)，那么你最好选择其他职业。最后，特长。特长是你现有专长和潜在专长的总称。在市场 经济条件下，职业人的流动性增强，改变外部环境的空间加大，因此如何最大限度的发挥自己的优点成为自我完善的核心。世界上没有完美的东西，自然也没有十全十美的人，特长的发挥成为一个人取得成功的关键，因为有时候缺乏很难弥补，况且有弥补缺乏的时间还不如用这个时间去发挥自己的优势。因此，特长分析很关键。职业规划职业规划 篇3杨帆梦想，规划职场，共筑未来大学生职业

12、生涯规划指导讲座开讲为了帮助同学们了解所学专业及其就业前景，使同学们了解到职业规划的重要性，并为我院学生的职业规划提供不可或缺的指导，20 xx年4月17日晚7点，信工院第二届职业规划大赛系列之“大学生职业生涯规划指导讲座在我校玉辉楼A202教室开讲。信工院就业中心有幸请来了资深职业规划师钟风云老师来为我院各级学生进行职业规划指导。李雅茹老师及信工院就业中心的主要成员也出席了此次讲座。钟风云老师一到场就受到了全场数百人的热烈欢送，同学们均对职业规划指导讲座表现了极大的热情和浓厚的兴趣。钟风云老师首先向大家简单介绍了自己，并开门见山地点出了当下大学生的严峻就业形势。她说：“准毕业生面临的抉择无非

13、这四种：工作、考研、出国和创业。“你做好准备了吗？钟老师意味深长地说。钟老师还以自身的经历说道：“你们能在学校里的人群中分辨出准毕业生吗？ 他们往往都是行色匆匆、西装革履。钟老师提醒大家时间不等人，现在就要做简历，在有限的时间里丰富自己的履历，这样在毕业时才能有一张漂亮的简历。同学们纷纷对钟老师一针见血的理论与诚恳的建议表示赞同，深深地被钟老师的幽默幽默和旁征博引所吸引。一位大二的同学说，钟老师在讲座中提到的斜坡球体理论令他印象深刻。人性中的惰性就像使斜坡上的小球滚落的地心引力，不断将我们拉向堕落的深渊。而理想与规划正是引领我们向上的牵引力。职业规划的重要性不言而喻。第一、职业规划帮助个人全面

14、了解自己，准确评价自我特点和强项，在职业竞争中发挥个人优势，认识自我的价值并使其增值。第二、职业规划帮助我们确定职业开展的目标和方向 。第三、良好的规划能够评估个人目标和现状的差距，提供前进的动力。根据职业需求提升自我综合素养。为了使同学们更好的理解职业规划，钟老师将职业规划分成了五大步骤：第一步、自我评估：知己；第二步、职业评估：知彼；第三步、职业定位：人职匹配；第四步、制定方案；第五步、评估与调整。钟老师详尽地讲解了每一步，并结合实际向同学们阐释了原理。同学们醍醐灌顶，如沐甘霖，对钟老师的评价不乏溢美之词。最后，钟风云讲师给大家留下了言简意赅的几条职业规划建议：树立职业精神；建立目标意识、

15、规划意识；学会学习、做事、做人。钟老师还在最后展示了数例优秀职业规划作品。本次讲座在现场同学热烈的掌声中圆满结束，同学们纷纷表示获益匪浅。钟风云老师的精彩讲座不仅消除了同学们对于专业前景的迷茫感，同时也让同学们更加明确自己如何进行职业规划。愿我院同学都能开创出自己的一片天地！职业规划职业规划 篇4大学生择业难、人生规划混乱、理想不明确、信念缺失等，是现阶段高校大学生自身开展较难逾越的困境。 Super 生涯开展理论的开展实质与生涯开展阶段划分以及人生彩虹图的绘制，让高校职业生涯教育进入了新的天地，而我国高校现阶段就业指导与职业生涯规划所出现的困境与诉求，要求高校职业规划教育对先进理论进行借鉴。

16、1Super生涯开展理论与职业规划概述1.1、Super 生涯开展理论Super 诞生于美国，是生涯开展理论的开创者。 他认为，人一生的职业生涯开展并非由一次选择完成，在不断的开展过程中，随着个体与社会的影响不同而不断地修改与完善， 最终达成了职业生涯的开展，这是 Super 职业生涯开展理论的核心所在。 对于其整个生涯理论而言，共分为成长、探索、确立、维持和衰退等五个阶段，对应五个阶段的是人一生不同的年龄时期，根据不同时期中人的需求的不同与职前职后的不同，Super 认为个体角色在职业生涯开展中扮演者多重的角色，并根据时间节点角色的不同绘制了“生涯彩虹图。总体而言 Super的生涯开展理论主

17、要突出的是开展与生涯之间的关系，生涯处于不同的阶段，开展有不同的目标；开展的不同的最终导致的生涯结果也不同。 因此，“开展是 Super 生涯理论的本质。1.2、职业规划开展纵观西方职业规划开展史大概经历了四个不同的开展阶段，一是职业指导阶段，也是“职业指导的诞生时期，主要是特质因素理论下的人员与职位匹配的模式；二是个人开展阶段，主要代表是罗杰斯的来访者中心疗法，主要强调的是自我成长与自我认识，主导尊重人的自由开展；三是生涯辅导阶段，此阶段中 Super 集心理学的多项分支与社会学、人格开展理论等，首次使用了“职业生涯概念，成功推动了职业指导方向和职业选择转变的，具有里程碑意义；四是生涯开展国

18、际化阶段，众多的流派显着的共性那么是：将生涯辅导推向一个以注重个体生涯开展历程为重心的方向，使生涯开展走向正规，主要表现是原本单纯的解决就业问题转向了实现自我的开展模式。2.高校大学生职业规划教育对生涯开展理论的诉求2.1、时代开展对高校职教生涯开展理论的诉求我国高校的职业规划教育实质最初为平衡结构性供需，让有用的人到需要的岗位，让需要人才的单位获得人才，主要是信息的传递与分布；开展到自主择业时期，就业指导工作主要是为大家提供信息发布平台，让有技能的人能够走到自己喜欢的岗位上，是对兴趣的扩大，也是对人尽其才和人性解放的助推。随着大学扩招的推进和就业大军的涌进，岗位稀少逐渐成为摆在大学生面前的择

19、业困境，而学生自身能力潜能却受制于传统高校教育模式，受到一定程度压抑。因此，生涯开展理论是对高校大学生职业规划教育的纵向推进，也与当前时代开展环境所急需的开展方向相吻合。2.2、大学生自身生涯规划对生涯开展理论的诉求大学生进入社会，预示着将步入竞争剧烈的社会环境中，在剧烈的竞争角逐中，“生活不相信眼泪的各种“真理将摆在大学生面前。社会节奏在开展过程中逐步加快，对于人才的需求更是有别与传统需求模式，从单一性的人才到能力多样化的人才需求已成为社会主要需求，社会需求对与高校大学生职业规划教育的要求也越来越高。 大学生在高校中的学习时间相对充裕，对自身能力的提升有多种多样的渠道，这为社会提供多种需求的

20、人才奠定了学习时间根底，也对学生在学校期间进行有效的职业规划提出了更详尽的要求。 社会的开展，不同于学校的慢节奏，也不同于学校的“儿女情长，大学生步入社会后，如果没有清醒的具有弹性空间的职业生涯规划，尤其是在社会生存过程中一旦出现与职业生涯规划有悖的情况， 那么会萌生过多的挫折感，一旦习惯性的挫折感出现，整个人生的求职、择业、修改生涯开展的时候都出现与既往问题出现而无法客观对待的心理暗示。2.3、社会各界对高校职教生涯开展理论的诉求随着社会开展进程的不断推进，市场化的竞争态势已经开展为社会主流态势，社会各界对人才的需求，需要有良好开展潜力的人才，尤其是能够懂得适时委曲求全、适时奋力拼搏、适时以

21、退为进的高情商、高逆商人才，是社会始终追求的综合人才。大学生在高校中，如果能够真切的学会职业生涯规划开展的知识，并将其辅助与自身的开展规划中，必然会在社会残酷的竞争中立于不败之地，至少能够通过不同的角色和不同时期不同岗位所指向的晋升路径中，适当的调整自身的理想与目标。没有良好职业规划的大学生，在社会中成长必然出现“无所适从的迷茫感，一旦走进与自己人生理想差距较大的工作岗位，必然出现与理想背弃的开展路径。 理想的背弃与社会的淘汰相比，属于生存与生活层面的不同，因此，社会各界需要高校对大学生进行职业规划教育管理，以防止出现难以“承受各类压力的“人才。2.4、教育体系对高校职教生涯开展理论的诉求大学

22、生，进入高校教育体制中的年龄多为 16-20 岁，正处于人生开展的青春期，也是人生当中可塑性最强时期之一。 高等教育体系对大学生的培育要求，不仅仅是传授知识，也是传授生存的能力，更是传授为国家等做奉献的责任心和使命感。 在高校培育的大学生中，传统的“天之骄子已经“荡然不存，取而代之的是高学历的“打工仔身份，身份的变换正式人生处于不同时期的角色定位，职业规划教育成功的大学生往往拥有对自身准确的职业生涯规划定位，而教育失败的“成果那么是“横冲直撞的找不到开展突破口的学生。 教育体制整体定位要求，所培育的大学生均拥有良好的职业生涯规划开展能力，来确保教育“任务的完成。 而我国职业生涯规划教育开展相对

23、缓慢，尤其是开展的眼光看待职业生也规划的教育体系暂时还没有全部形成，所以，生涯开展理论下的高校职业规划教育也是教育体系的自身诉求。3.Super生涯开展理论对高校大学生职业规划教育的启示3.1、高校规划教育阶段的针对性高校大学生职业规划教育是学生走出校门快速融入社会的先决条件，是有别于传统就业教育的重要表现。 Super 五个阶段中，是人生不同年龄段的不同表现，也是同一个时段中对事物的五个不同方面的认识，如何帮助大学生认清楚抽象、具象共存的五阶段的重要性，需要高校职业规划教育进行具有针对性的指导。 一是认识五阶段的重要性，只有明了五个阶段各自的特点，才能更准确的应用五个阶段的特征对自身进行阶段

24、性规划；二是认识五阶段的逻辑性，五个不同的阶段具有各自阶段的特征标示，只有认清之后才能制定行之有效的“人生定位，才能完成目标等在不同开展期的修订与弹性修复的设定；三是认识五阶段的循环性，五个阶段是一个有机的整体，但是不是一个闭塞的单一循环，而是一个周而复始的循环。 每一个循环都具有不同的角色，比方：大学生经过“成长和“探索，一旦“建立了较固定的适应模式，同时“维持了大学学习生活之后，又要开始面对另一个阶段准备求职。 原有的已经适应了的习惯会逐渐衰退，继而对新阶段的任务又要进行“成长、“探索、“建立、“维持与“衰退，如此周而复始。3.2、大学生主观思想的主动性生理健康的人是具备主观思想的人，无论

25、是在人生的道路上遇到什么样的机遇，均是主客观选择的结果，而主客观的选择不同最终导致的结果也不同。高校大学生职业规划教育，是客观优化主观的过程，主观的成长是未来职业生涯开展中具有主动性重要因素，没有主观的争取与开展，无论何种职业生涯规划都将无从谈起。 因此，利用 Super理论核心对大学生进行主观思想主动性的培养，一是让大学生具有开展的思维，开展对于生涯规划而言是必备条件，尤其是在社会经济开展日新月日的新时代，没有开展的思维将难以规划出具有前瞻性的人生；二是让大学生拥有职业生涯规划的能力，使其对自身的自我拥有准确的、至少偏差不大的定位，从而才能形成具有开展的规划能力。三是让大学生拥有主动性的思维

26、，主动性是生涯开展的必备条件，没有主动性的生涯开展不具有建立性和维持性，最终将半途而废。3.3、大学生生涯开展的生活广度培育大学生的职业规划教育已经不能仅仅局限于为择业而规划，也不会进入因规划而择业的理想环境。 在一生生涯的彩虹图中，横向层面代表的是横跨一生的生活广度。 对于生活的广度， 可以理解为 Super的年龄推广而增加的生活“长度的广度，也可以理解为知识、能力等的广度，增加生活的广度，一是增加见闻广度，越来越快的生活节奏所诞生的信息量是巨大的， 没有广度见闻的大学生不管是步入社会还是在学校阶段所作出的职业规划也是不完整的， 也存在欠缺考虑与有失客观规划的实际，因此增加见闻广度，是能实事

27、求是制定职业规划的首要前提，也是能够发现生涯规划错误路线的技能因素之一。 二是增加能力广度，能力的作用不言而喻，是扣开成功大门的金钥匙，也是丰富自我增加人生筹码的重要力量，没有能力的广度，就难以形成综合型能力人才，对于职业生涯规划实施过程中所遇到的难点与所要修整的问题也将无从下手，因此，能力的广度是未知未来顺利执行规划的根底。3.4、大学生生涯开展的生活空间拓展生活空间是 Super 彩虹图中的横向面，表达的是人一生的生活广度，在 Super 的五个阶段中，主要的人生开展阶段内，各个阶段还有小的阶段，舒伯特别强调各个时期生活空间划分有相当大的弹性。 生活空间拓展也是人生阅历的广度，生涯开展中阅

28、历是一个人的社会适应能力和对社会生活及各种社会实践活动中所遇到的问题，能有及时做出正确的决策，或有相应解决问题的意识和能力。 在一个弱肉强食的社会中，社会经验将直接决定着他的人生高度，缺少了必要的社会经验，很有可能会一事无成四处碰壁。在某种程度上，社会经验决定了人生高度，对其人生起到了推动作用。因此，高校职业规划教育要尽力的拓展大学生的生活空间，广阔多维的生活空间能够开阔大学生的视野和眼界。因此也会有许多大学生去利用这个多维的空间去创造一些属于他们自己的生活空间。科学的职业规划教育，是成就“优质大学生的良好途径，是践行高校教育体系就业指导的正确方向。 Super 开展理论支撑下的开展思维，也是

29、我国高等教育可以择优借鉴的重要理论，对高校大学生职业规划教育的纵深开展具有指导意义。 在未来的人才需求方面，不但需要拥有专业技能的人才，更需要能够及时为自己生涯开展进行规划的综合性人才， 只有能够主动为拓展自身生活广度与生活空间的大学生，才能在职业生涯开展中立于不败之地，才能更容易成就规划的目标与梦想。1樊铮玉.高校大学生职业生涯规划理论研究J.时代教育:教育教学版,20 xx(7):42-42.2张涵.马斯洛需求层次理论视野下大学生职业生涯规划研究J.河南教育:高校版,20 xx(12):68-69.3胡艳,张迎.大学生职业生涯规划与开展教育的现状及对策研究J.江 西科技师范大学学报,20

30、xx(1):95-98.4黄苹.民办高校大学生职业生涯 规划教育的现状与对策 J. 中 国青年研究 ,20 xx(7):99-101.5王颖.可持续开展视角下大学生职业生涯规划教育研究J.赤 峰学院学报:自然科学版,20 xx(13):261-263.6刘甜甜.联动理论视域下的职业生涯规划教育研究J.职教论坛,20 xx(14):22-25.职业规划职业规划 篇5近年来就业形势严峻，许多高考生及其父母在大学专业选择上都希望找到既符合自己兴趣又符合社会需要的专业。因为这样不仅在大学学习时得心应手，将来工作更是水到渠成。从这个意义上来说，大学专业的选择与未来职业以及长远的人生规划是直接相关的。大学

31、专业的选择，就是人生规划的第一步!然而，据某机构对上海10所大学360名在校生的调查显示，有高达73.5%的学生对自己所选专业表示懊悔;此外，在对100个工作年限不超过3年的个人咨询案例统计分析后发现，其中有80%的人或多或少是由于大学专业选择的失误导致职业定位不清或开展瓶颈。那究竟该如何正确选择专业呢?专业选择三大误区1、缺乏了解。不仅对自己的不了解，还有对专业不了解，从专业名称外表去理解其涵义，觉得自己很喜欢，而真正进入大学之后却发现，所学的东西与自己的想象相差甚远。曾就有个上海交大生命科学专业的案例，咨询者很着迷于中国的命相学，也想以后从事这方面的研究，在报考生命科学专业之前一直以为应该

32、是学习像易经、命理之类的东西，没想到真正开设的课程却是有关人体、基因、解剖方面的，为此非常失望。由于前期对专业的不了解，从而导致自己进入了一个不喜欢的领域。试想，大学刚刚接触专业就了无兴趣，如何能够把它学好?又如何能喜欢与之相关的工作?如何能够在未来把工作做好?2、惟命是从。听从家长的安排，家长由于各方面的考虑，希望自己的子女能够从事一些他们认为好的专业，从而忽略了孩子本身的爱好。某机构在调查中上海某高校浙籍的一位女学生说，她的理想是做一名伸张正义的律师，在高考填志愿时因为她舅舅是浙江某金融机构的高管，遂父母帮她选择了上海高校的金融专业，希望她在以后的开展中也有个靠山。最后，律师只能成为她心目

33、中萦绕的梦想。3、跟风现象。在高考填专业中，盲目跟风的现象占有相当大一局部比例，这几年哪个专业吃香，报考的人数就呈直线增加，不管是父母还是自己的选择，都没有考虑适不适合自己，四年大学读完后的市场前景会怎样?单就前几年非常火的财务专业，现在已是趋于平静，但就业市场上仍是供大于求。如何防止盲目选择针对专业选择失败的众多案例，CCDM中国职业规划师认证培训中心指出，要防止在专业选择上的盲目性，高考生和其家长需要注意以下关键点：1、了解高考生的真正兴趣所在，并对这些专业进行深入了解。可以登录相关专业学校的网站，了解一下专业培养的方向，开设的主要课程内容，以及毕业生的大概去向。这样就对自己要选择的专业有

34、了一个大概的认识。然后确认一下这些课程是不是自己感兴趣的，对于未来可能从事的工作是不是同样有热情。如果觉得没兴趣，千万别勉强自己，毕竟兴趣才是学习的动力，如果兴趣不复存在，大学四年将过得很有压力。2、高考生对于家长的建议既不要轻言不顾，也不要盲目听从，要有取舍地全面把握。家长是站在一个过来人的角度，给一个现代人自己的建议，不可防止地常与孩子想法产生冲突，但是，要明确，最终面对大学四年的，还是考生自己。因此，考生要深入想一下，什么是自己想要的，如果听从父母的建议，自己是不是能够按照父母设计的路线一直走下去呢?考生可以与通过与家长的沟通，取得家长的理解，当然，考虑到自己的阅历尚浅，也可以在老师或师

35、兄师姐的帮助下，取舍性地采纳家长的建议。最重要的是，无论你最后是坚持了自己的意见，还是屈从了父母的想法，都要先让自己爱上未来相伴四年的专业，才能心甘情愿地努力下去。李同学家境富庶，父母单独经营一个企业，所以特别希望儿子能够学习管理方面的专业以便毕业后回家继承家族事业。然而这个同学内向文静，喜欢摆弄些机器小玩意儿，羞于与人沟通。上大学后与同学间交流少，对父母也一直有抵触情绪。期间职业规划师与李同学及其父母深入沟通，大二转到软件开发专业，大四时参加大学生挑战杯科技竞赛他设计的身份证识别系统获一等奖。当然，类似的例子不胜枚举。3、跟风是最不明智的。如果是在没有考虑自己兴趣的情况下跟随大流，一旦大势已

36、去，很容易被大流摒弃而落下。当时的风潮只能说明当时的现实状况，这是由于当时的社会情形造成的，而你面对的是未来，你就要带着一个开展的目光去分析：这个专业是不是自己兴趣所在呢;这个专业是不是适合自己呢;按如此情形膨胀下去，会不会出现饱和现象呢;自己可不可以另辟蹊径，找到一个随社会情形开展而踊跃而出的黑马型专业呢职业规划从专业选择开始今年高考填报志愿已经开始，考生和家长要科学选择专业，职业定位和规划是根本。如何把职业定位和规划的意识运用到专业选择上，某机构首席职业规划师洪向阳建议：首先是要有明确的目标。根据个人兴趣选择适宜的方向，如果将来希望留学，或者做研究型人才，选择根底学科更适宜一些。考生应该对

37、自己有一个职业规划，个人的职业生涯规划不一样，选择的专业就不同。其次，选报热门不无视冷门。报考时要注意冷热结合，集中选择几个热门专业，然后搭配几个冷门而且个人又比拟感兴趣的专业。第三，要结合个人的学习情况来选择热门专业。热门专业的分数线一般都较高，如果学习成绩不太突出，最好避热就冷.最后，很重要的一点是要充分了解热门专业的行情。由于热门专业有时效性，并非所有的热门专业都会一直吃香，考生在报考前应了解该专业目前的情况及就业形势，当然，进入大学后也要认真思考设计自己大学阶段的生涯规划，针对社会环境就业形势不断对自己的选择和个人情况进行完善补充，加强自我的拓展实践，从而使自己所学专业知识与社会需求开

38、展、自身潜力和将来职业开展共频共振。专业选择还要注意机变性，所谓机变性，就是一旦在确定了一个你认为正确的专业时，经过一段时间，当发现这个专业与初衷违背时，可以凭借自己的适当的争取和努力进行及时的修正，譬如换专业等。专业选择不仅仅是学一门专业的问题，更是决定未来四年我们要面对什么，甚至关乎我们一生工作的问题。希望所有高考考生及其家长慎重对待专业选择，必要时不妨请专业的职业规划人士出谋划策，要知道，良好的开端是成功的一半!求职指导：想好做什么是成功的一半职业规划的重点就是想清楚一件事，即“你想要做什么工作。但是就是这么简单的一句话，却难倒了许多人。不夸张的说，几乎所有的大学生都不知道自己想要做什么

39、，所以他们的职业规划大多只是纸上谈兵，毫无权威性。如果说大学生不知道自己想做什么工作是因为没有工作过，对于社会不甚了解，那么已经奋斗多年的工作者依然不知道自己的目标是什么是不是很奇怪?不管你的职场规划的多完美，但你规划的工作不是你喜欢的，那么你就很难坚持下去。一次，卡耐基向轮胎制造商古里奇公司的董事长大卫古里奇先生请教成功的第一要素是什么，他答复说：“喜爱你的工作。如果你热爱自己所从事的工作，哪怕工作时间再长再累，你都不觉得是在工作，相反像是在做游戏。爱迪生就是一个最好的例子。这位未曾上过学的报童，后来却对世界工业化的进程影响深远。他几乎每天都在实验室兢兢业业地工作18个小时，吃饭、睡觉都在那

40、里，但却丝毫不以为苦。他宣称：“我一生中从未做过一天工作，每一天对我而言都其乐无穷。查理斯史兹韦伯说过类似的话：“每个从事自己无限热爱的工作的人，都可以获得成功。什么样的工作是自己热爱的呢?也许你对此完全没有概念。现任美国家庭产品公司工业关系协会副总裁的卡尔夫人，曾经担任杜邦公司主管，经她雇佣过的员工有数千名，她说：“在我看来，世界上最大的悲剧莫过于有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想看，一个人在工作中仅仅为了薪水，其他的从不考虑，是一件多么可悲的事情啊!许多大学生也是如此，他们不了解自己能够做什么，也不知道自己真正想做什么。一开始雄心勃勃，充满了玫瑰般的梦想。但是到了而立之年，如

41、果依然一事无成，随之就会变得沮丧和颓废，甚至变得麻木不仁。另一方面，选择正确的工作对你的身体健康也十分重要。霍金斯医院的雷蒙教授与几家保险公司合作进行了一项有关长寿的调查。在影响寿命的诸多因素中，“正确的工作是放在第一位的。这一结论与苏格兰哲学家卡莱尔的思想不谋而合：“祝福那些找到自己心爱工作的人，他们已无须祈求别人的幸福了。索柯尼石油公司人事经理保罗波恩顿，在过去的20年中曾面试过75000名应聘者，并出版过一本名为?获得好工作的6种方法?的书。有人请教他：“今天的年轻人求职时，最容易犯的错误是什么?“不知道自己想干什么，他答复说，“这让人惊诧不已，想想看，一个人花在影响自己未来命运的工作选

42、择上的精力，竟比花在购置一件穿几年就会扔掉的衣服上的心思要少得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是当他的幸福和富足全部依赖于这份工作时。如果说，好的开头是成功的一半，那么我们就可以说，想好你要做的工作就是职业规划成功的一半，可想而知它的重要性。职业规划职业规划 篇6职业生涯规划就是要弄明白自己目前所在的位置;要弄清楚自己到底想要什么(更高的薪水、更多的陪家人的时间、更大的名声)，倾听自己内心的声音;以 及想要到达的目的地所要走的路：每个人的兴趣、爱好和设想都很宏大和美丽，但那一条路是最可能到达自己目标的，为了走到目标的方向还需要准备那些资源、经 验、知识和技能?第一，爱好。专家分析：我认为爱好应该

43、是放在一个营销人职业生涯规划考虑的首位。因为只有你喜欢营销这个职业，你才可 能去主动投入，而也只有你主动投入了你才可能有收获，才可能会取得成就。如果你不喜欢营销这个职业，所有的工作你都是在被动的接受，手到了心却没到，没用 心自然不会获得好的结果。所以，当你决定从事营销行业时，你要问自己是否真的因为我喜欢这个行业，还是抱着试试看的态度或其他原因。第 二，性格。古话说江山易改本性难移，一个人的性格是很难改变的，但也并不是不可改变。我认为爱好可以改变一个人的性格。通常性格被分为“外向、中性和内 向，作为营销人你就要分析你的性格属于哪一种?你的职业决定了你的大局部时间是在和人打交道，因此外向的性格当然较好。但也不代表内向的人就不能做营 销，对于一个性格内向(如不善于和陌生人打交道，不善言辞、不善沟通)的人，关键看你能不能改变以适应营销职业的需要。如果你无法改变或不愿改变(改变是 痛苦的)，那么你最好选择其他职业。第三，特长。特长是你现有专长和潜在专长的总称。特长也分为根底特长和专业特长。根底他长如沟通能 力强，组织能力强等。专业特长如计算机熟练、擅长筹划等。在方案经济时代，由于职业人在企业一干就是一辈子，改变外部环境的空间很小，所以在那个时代在进 行自我完善方面强调的是如何去弥补自己的缺乏。在市场经济条件下，职业人的流动性增强，改变外部环境的空间加大，因此如何最大限