初中语文人教九年级上册【设计你的作文】梅莉

1、设计你的作文泸县二中外国语实验学校 梅莉【教学目标】1.了解写作基本方法2.草拟作文结构导图3.修改评改沟通分享语文课程标准7-9年级写作要求（节选）1.写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人生的感受、体验和思考。2.多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。5.写记叙性文章，表达意图明确，内容具体充实；写简单的说明性文章，做到明白清楚；写简单的议论性文章，做到观点明确，有理有据。7.根据表达的需要，借助语感和语文常识，修改自己的作文，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解。作文评分标准思考：哪些因素会影响你

2、的作文分数？用修辞，文采飞扬；巧引化，妙趣横生；设悬念，逆向出奇一、用修辞，文采飞扬走进那张“牛皮癣”、生如夏花对鹰妈妈的访谈录、门锁的承诺选择倾听 放飞生命、榜上无名 脚下有路、听人之言 走己之路当京剧碰到摇滚、罗密欧遇上林黛玉、“位置”多多“价值”多多、懂你，懂你比喻、拟人、对偶、对比、反问（设问）、反复二、巧引化，妙趣横生1直接引用：（原版引进法） 引用诗文、歌名(词)、警句广告词、名作名篇名，等。 横看成岭侧成峰梦里花落知多少生如夏花道是无情却有情遗人玫瑰，手有余香第一次亲密接触痛并快乐着2仿造化用：（旧瓶新酒法）化用诗文名句、歌词（歌名）、俗语熟语、电视剧名，等。国在山河破屈原你的心

3、情我最懂对面的老师看过来酒香也怕巷子深承诺是金追忆似水流年将战“痘”进行到底追忆似水流年幻灯片17三、设悬念，逆向出奇克服常规思维，一反常规，吸引读者。“读书”为话题：开卷未必有益；高负荷的心声：我渴望做个差生；青春期的烦恼：十五岁的“更年期”；“挫折”为话题：感谢挫折失败了，很好1.排比段式 2.提示段式3.总结段式 4.小标题式1.排比段式。“我生活在_中”：“挑战自卑”、“挑战惰性”、“挑战嫉妒心”、“挑战贪念”“有个好心情”为话题：春天纸鸢初飞，春暖花开；夏天小荷初露，蜻蜓点水；秋天稻谷飘香，硕果累累；冬天雪落无声，瑞雪丰年。4.小标题式（1）对比式（2）比喻式（3）诗句式（4）情景式

4、（1）对比式以“改变”为话题例：耳朵“挑食”变化之一：吃软不吃硬；变化之二：吃麻不吃辣；变化之三：吃肥不吃瘦；变化之四：吃上不吃下。（2）比喻式以“友善”为话题例：耕耘友善欢乐一片 花絮一朵初识友善、花絮二朵化解仇怨、 花絮三朵连接友谊。（3）诗句式命题作文“掌声又响起来”例：掌声又响起来（王国维的学习三境界） 昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路； 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴； 蓦然回首，那从却在灯火阑珊处。（4）情景式（镜头式）以“风景”为话题例：水祭风景一：清明时节雨纷纷；风景二：路上行人欲断魂；风景三：借问酒家何处有；风景四：牧童遥指杏花村。“靓丽”语言的基本特征：具体可感；鲜明生

5、动；富有情趣换词：精心选词，去粗取精；引化增色，巧用修辞变形：活用词类，变换句式；整散结合，短句增势；精心选词，去粗取精；引化增色，巧用修辞 当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。 相信未来郭路生 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。荷塘月色朱自清 不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说呜蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草丛间直窜向云霄里去了。从百草园到三味书屋鲁迅【反思】你作文发生了怎样的变化？运用了什么方法（原理）？【作业】【2023年泸州市】作文（40分）阅读下列材料，按要求写作。孤独之旅中的杜小康，在父亲的引领下，历经一场暴风雨，变得勇敢而坚强。再塑生命的人中的莎莉文老师像一束阳光，引领海伦凯勒走出阴霾，获得新生。个人的成长，需要师长的引领；社会的进步，需要精神的引领；国家的发展，需要方向的引领请以“引