冀教版小学一年级上册语文期中知识点综合复习假期练习题单

1、 PAGE 页码 14 / NUMPAGES 总页数 14冀教版小学一年级上册语文期中知识点综合复习假期练习题单班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语，要把字写漂亮。jn qi g xing bi jng shung shu fi chng ci hu shn t kn do 2. 看拼音，写汉字。zh叶 森ln 下y hu家bi 年 小nio ch口 y服sh bn shu gu hu shn3. 我会看拼音，写词语。ti yng zho hu hu bn go xng chn fng yn wi hng du n me 4. 拼一拼，写一写。ho de tn xu y f

2、u h ho z j mn tin ji bi rn ci 5. 拼一拼，写一写。w men xi y wn ho bn tin cng li n ho yu rn y g 【笔画填空】6. 我会写也会数。1.“东”的笔顺是：_，共（_）画。2.“山”共（_）画，第二画是（_）。3.“里”的笔顺是：_，共（_）画。4.“火”共（_）画，第二画是（_）。5.“可”共（_）画，最后一画是（_）。7. 我会写，我会填。 “间”字共（ ）笔，第四笔是（ ）。“造”字的声母是 ，韵母是 ，组词 。“网”字的笔顺是 。8. 我会按要求填空。1.“鸟”共（_）画，第四画是（_）。2.“力”第一画是（_）。组

3、词：_、_。3.“正”的笔顺是_。4.“心”共（_）画写成，第二画是（_）。9. 读一读，填一填。1、“云”共有（_）画，笔顺是_第三笔是（_）。2、“火”共有（_）画，笔顺是_第三笔是（_）。3、“山”共有（_）画，笔顺是_第二笔是（_）。4、“虫”共有（_）画，笔顺是_第二笔是（_）。10. 描一描，写一写，填一填。笔顺：_ 笔顺：_笔顺：_ 笔顺：_【选词填空】11. 选择合适的量词填空。A一阵阵 B一群群 C一盆盆 D一颗颗 E.一张张(1)教室里传来（_）笑声。(2)要下雨了，（_）蚂蚁忙着搬家。奶奶看见了，赶紧把（_）鲜花搬回家。(3)清晨，小草身上滚动着（_）晶莹的露珠。(4)多

4、少棵大树才能变成这（_）白纸啊！12. 对号入座。（填序号）看 讲 踢 玩 搭 下（_）电视 （_）故事 （_）游戏（_）足球 （_）象棋 （_）积木13. 根据语境，选择恰当的词语填空。（1）常常 长长 星期天，我_去小红家玩。我们村子后面有一条_的小河。（2）只有才 一边一边 小红_写，_读。_待人真诚，_会赢得别人的赞美。14. 选择合适的量词填空。架 匹 册（c) 棵 支 辆 颗 幅（f）一（_）车 一（_）马一（_）树 一（_）书一（_）铅笔 一（_）星星一（_）飞机 一（_）图画15. 比一比，填一填。里 力 立1升国旗时，我们要（_）正站好。2小松鼠每天都到地（_）去，看看结花生

5、了没有。3我的（_）气很大，可以帮妈妈干活。【连词成句】16. 连词成句。1世界这么原来美丽呀_2你吃喜欢水果吗_3一年四季吃到蔬菜人们新鲜的都可以_4公园里春天桃花开满了迎春花和_5清清的划船他们小河里在星期天_17. 照样子，写句子。1例：外婆包的粽子十分好吃。除了红枣粽，还有红豆粽和鲜肉粽。商店里出示的花灯花样繁多，除了_，还_。2天一黑我就不敢往外瞧。一_就_。3不管我多晚回家，妈妈总会在家门口等着我。_，_总会_。18. 照样子，写句子。1例：树有了邻居，喜鹊也有了邻居。_2小鸟唱歌。小鸟_唱歌。3要是早一分钟，就能赶上绿灯了。要是_，就_。19. 排列句子，记得加标点。（1）飞得小

6、鸟真呀低_（2）孩子们鲜花街头拥上捧着_（3）把你丢在背包哪里了_20. 把排列错乱的句子整理成通顺的一段话。（_）夏天，它开出了一朵朵的小红花。（_）我们家院子里有一棵石榴树。（_）春天，它醒来了，长出了嫩绿的叶子。（_）秋天，石榴树结出小灯笼似的红石榴。【古诗阅读】21. 读儿歌做练习小猪读书小猪出了屋上了路，图书馆里去读书。翻翻这本读几行，瞧瞧那本书插图。转眼过去一上午，图书读了好几本，书名一本没记住。1小猪去哪里读书？_2小猪是怎样读书的？用“_”画出来。22. 阅读诗歌，回答问题池上小娃撑小艇，偷_莲_。_解藏踪迹，浮萍_道_。（1）把古诗补充完整。小娃撑小艇，偷莲。解藏踪迹，浮萍道

7、。（2）连一连。春 荷花夏 梅花秋 桃花冬 桂花唐 杨万里 小池宋 自居易 池上23. 课外阅读。四季的风春天的风是花神，它一来生机盎然树木发芽到处盛开鲜花。夏天的风是魔术师,它一来风云变幻霎时炎热立即变成了清凉。秋天的风是画家,它一来色彩斑斓大地上有花有果一派丰收景象。冬天的风是怪兽，它一来万籁俱寂小动物们就怯生生地躲起来了。1作者把四季之中的风说成了什么？春天的风是_夏天的风是_秋天的风是_冬天的风是_2写出下列词语的反义词。来_ 热 _3比一比、组一组。上（_） 们（_）云（_）土（_） 门（_）去（_）24. 读诗歌，完成练习。小小的船叶圣陶弯弯的（）（）小小的船，小小的船（）两（）尖

8、。我在小小的船（）坐，只看见闪闪的星星蓝蓝的（）1将诗歌内容补充完整。2“小小的船”指的是_。3根据课文内容，连一连弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的船儿 月儿 天 星星4“我”坐在小小的船里看到了（_）和（_）。A.银河 B.闪闪的星 C.蓝蓝的天25. 读儿歌，回答问题。（1）根据儿歌内容连一连棉花 菊花 枫树金色红色白色（2）小朋友，你觉得秋姑娘还会给谁染发呢？染成什么颜色？【阅读理解】26. 阅读短文，完成练习冬天的一个早晨，兔兄（xing）弟一起在山坡上做游戏。忽然，鸟儿们叽叽喳喳乱（lun）飞起来，对兔兄弟大喊：“不好了，老鹰（yng）来了，快藏起来！”小灰兔慌了：“这儿没有洞，往哪儿

9、藏啊？”小白兔告诉小灰兔：“你藏到乱石堆里！”小灰兔忙问：“哥哥，你怎么办呢？”小白兔连忙回答：“你快藏，别管（gun）我。”说完，往湖边的雪地跑去。老鹰飞来了。它在天上瞧（qio）了又瞧，什么也没发现。它绕（ro）了几个圈子，飞走了。1短文一共有（_）个自然段。2给加点字选择正确的读音，打“”。藏（cng cn）起来 告诉（sh s）3照样子，写词语。叽叽喳喳（AABB） _ _4选一选，填一填。（1）老鹰 小白兔 小灰兔 鸟儿们（_）来了，（_）告诉兔兄弟有危险。后来，（_）藏到了乱石堆里，（_）藏到了雪地里。（2）慌张 冷静兔兄弟在躲藏的时候，小白兔很（_），小灰兔很（_）。（3）后悔

10、失望老鹰在天上瞧了又瞧，什么也没发现。它绕了几个圈子，（_）地飞走了。27. 课外阅读。 小雨点儿找妈妈风来了,小雨点儿想妈妈了。于是,她就问风婆婆:“风婆婆,风婆婆,我妈妈在哪里?”风婆婆指着一朵云说:“可能在那儿吧!”小雨点儿飘哇飘,飘到了云层,问:“云阿姨,云阿姨,你是我妈妈吗?” 云层回答:“不是,孩子。你往下落,就会找到妈妈。” 小雨点儿沙沙沙,不一会儿就滚落到地上。这时,一个温暖的声音响起来:“孩子,你终于回到妈妈的怀抱啦。”1小雨点儿找妈妈,她先问了_,又问了_。2小雨点儿的妈妈是_。 大雨点儿 大地 小河3小雨点儿回到妈妈的怀抱后,会对妈妈说些什么呢? _28. 阅读短文，完成

11、文后题目。冬哥哥冬天冷吗？不，冬天的心里很热，每当北风吹起，他总担心小鱼冻着。于是，他轻手轻脚地在小小的池塘上，装了一扇窗子。窗子是冰做的，亮得像一面镜子。天冷的时候，冬天总要小心地把窗子关上。小鱼睡着了，还做了一个美丽的梦，他梦到了戴着滑雪帽的可爱的冬哥哥。1池塘上的“窗子”其实是（ ）A用木头做的窗子B玻璃C池塘上结的冰2“于是，他轻手轻脚地在小小的池塘上，装了一扇窗子。”这句话中的“轻手轻脚”指的是（ ）A冬哥哥的手和脚很小很轻B冬哥哥很小心的样子3你喜欢冬哥哥吗？为什么？写一写吧！_29. 读短文，回答问题。小动物过冬小青蛙、小燕（yn）子和小蜜（m）蜂（fng）是好朋友。它们常常在一

12、起唱歌跳舞，日子过得很快乐。秋风刮起来了，天气渐渐凉了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚（j）到一起商量过冬的事。燕子说：“冬天快要来了，虫子也快没啦。我要飞到南方去，那儿暖（nun）和，还有很多虫子。等明年春暖花开的时候，我再飞回来。”燕子接着问小青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃虫子吗？可你不会飞，怎么到南方去呢？”小青蛙说：“我不到南方去，就在这里过冬。我准备吃得饱饱的，过两天钻（zun）到泥土里去，好好睡上一大觉。等到来年春天，再出来找虫子吃。”燕子又问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天地上都是冰雪，没有鲜花，你怎么生活呢？”小蜜蜂说：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢（cho）里，够吃上一个冬天的。”它们商量

13、好了，约定第二年春天还在这里相见。1本文共有_个自然段。2_、_、和_是好朋友。3连一连小青蛙 飞到南方去小燕子 藏在蜂巢里小蜜蜂 钻到泥土里30. 读一读，回答问题。 会跑的阳光星期六，我本来想睡个懒觉。可是，一大早，妈妈就喊：“太阳开始跑步啦！”我一看，阳光照在我房间的窗户上。我赶紧起床，抓紧时间练琴。中午，太阳的影子从墙上跑到了地上。阳光跑得真快呀！下午，我复习功课。我发现阳光跑出了我的房间。一天又快过去了。1看图，猜猜下列生字的读音。 窗户_ 练琴 _ 跑步_2短文一共有_个自然段，第三自然段一共有_句话。3早晨，太阳在_；中午，它的影子在_；下午，它跑出了_。 地上 “我”的房间 “我”房间的窗户上4时间过得真快，我们要珍惜时间，这让我想起了一句名言（ ）A种瓜得瓜，种豆得豆。B一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。C千里之行，始于足下。【看图写话】31. 看图写话，不会写的字可以用拼音代替。仔细观察图片，根据提示写一两句话。提示：（1）图中有几个人？（2）他们在干什么？（3）他们是怎么做的？