一年级浙教版语文上册期末知识点综合复习难点知识习题

1、 PAGE 页码 13 / NUMPAGES 总页数 13一年级浙教版语文上册期末知识点综合复习难点知识习题班级：_ 姓名：_ 【看拼音写词语】1. 读拼音，写词语。z n k sh ki ku dng x yu r d rn l tou tin shng 2. 拼一拼，写一写。1mng tin，我yu要h tng xu men去远足。2妹妹也会 z j穿y服了。3天上de bi yn真不sho。3. 拼一拼，写一写。z j tng xu dng x xio nio w men y y l zhng mng bai 4. 读拼音写词语rn ku tn xu l zhn ni m wn ho k

2、 sh shu u ch zi 5. 看拼音写汉字。门ku 生r 题m tin野dng西 男n yu 儿 里tu【笔画填空】6. 想一想，填一填。“回”笔顺为_，共（_）画。“出”共有（_）笔，第3笔的笔画是（_）。“牙”共有（_）笔，第3笔的笔画是（_）。7. 按笔顺规则分类，把序号填在横线上。人 了 小 问 月 去 早 从 儿 用1从左到右：_ 2从上到下：_ 3先外后内：_ 4先中间后两边：_8. 填空（没学过的字可以用汉语拼音代替）1“长”的笔顺是 _ _ _ _ “我”的笔顺_ _ _ _ _ _ _2青蛙写诗的时候，小蝌蚪、_和_来帮忙。3雪地里来了一群小画家。小鸡画_叶 ，小狗画

3、梅花，小鸭画枫叶，小_画_。_颜料_笔，_步就成一幅画。 4_星红旗，我们的国旗。升国旗的时候，我们要面向国旗_、敬礼。5 前人栽树，_乘凉。9. 写出下列字的笔顺，再填空。里_，共（_）画，韵母是（_）。西_，共（_）画，组词是（_）。开_，共（_）画，声母是（_）。是_，共（_）画，音节是（_）。10. 我会数，也会填。1虫：共_画，第二画是_。2手：共_画，第四画是_。3可：共_ 画，笔顺是_ 。【形近词】11. 比一比，再组词。方（_） 真（_） 月（_） 爪（_）万（_） 直（_） 用（_） 瓜（_）12. 比一比，再组词。全（ ） 开（ ） 贝（ ）金（ ） 升（ ） 见（ ）手（

4、 ） 子（ ） 不（ ）毛（ ） 了（ ） 下（ ）13. 比一比，加拼音，再组词。 河_（_） 他_（_） 居_（_） 呼_（_）可_（_） 也_（_） 古_（_） 乎_（_）14. 辨字组词我最行。自（_） 会（_） 们（_）白（_） 云（_） 门（_）才（_） 明（_） 衣（_）木（_） 同（_） 一（_）15. 比一比，再组词。光（_） 已（_）午（_）池（_） 主（_）兴（_） 己（_）许（_）地（_） 住（_）【连词成句】16. 连词成句。1、树木 了 落叶 开始 _2、地球 吸引力 有 很大 的_3、在 蝴蝶 喜欢 飞舞 花丛中_4我家 花生 的 种了 菜园里 许多_17. 照样

5、字写词语。1看到一棵小草，我想到了草原。仿写句子：看到_，我想到了_。2树有了邻居，喜鹊也有了邻居。仿写句子：树很_，喜鹊也很_。3我想知道鸟儿为什么能飞上天？仿写句子：我还想知道_？18. 把下面的词语组成通顺的句子，记得加上标点哟！1希望 长大 自己 不要 我_2我国 国旗 五星红旗 的 是_3奶奶 家 有一条 门前 小河_4美丽 大海 多么 啊_19. 把句子补充完整，并加上标点符号。1._在_ 2._和_一起玩。3._有白云。4.操场上，同学们在_5.操场上，_20. 连词成句（写序号）。1草地上 小兔 在 跑步_2在教室里 画 哥哥 菊花 _3树叶 树上 从 下来了 落 _【古诗阅读

6、】21. 读儿歌，回答问题。树上落黄莺树叶绿，树枝青，青树枝上落黄莺，黄莺喳喳叫，燕子满林中。选自和大人一起读（1）请抄写儿歌中的整体认读音节。（不重复）（2）用圆圈圈出儿歌中表示颜色的词语。（3）儿歌中出现了哪些动物呢？在正确答案后打上。毛毛虫（）燕子（）黄莺（）蜘蛛（）22. 阅读儿歌，回答问题。花朵的妈妈是大地，星星的妈妈是天空，浪花的妈妈是大海，我们的妈妈是祖国。我们爱妈妈，我们更爱祖国。（1）这首儿歌共有句话。（2）选一选，填一填。天空 大地 祖国 大海花朵的妈妈是，星星的妈妈是，浪花的妈妈是，我们的妈妈是。23. 阅读下面的小诗，回答问题。翅膀小鸟有了翅膀，可以在天空自由飞翔。蜜蜂

7、有了翅膀，可以在花丛欢快采蜜。飞机有了翅膀，可以漂洋过海，飞到彼岸。什么时候，我能有翅膀？去探索更多的奥（o）秘。1这首小诗共有（_）句话。2请连一连。小鸟有了翅膀 飞到彼岸蜜蜂有了翅膀 自由飞翔飞机有了翅膀 欢快采蜜3诗中的“我”有了翅膀，会去干什么？请在文中画上“”。24. 把古诗补充完整,并回答问题。静夜思床前明（）光，疑是地（）霜。举（）望明（），低（）思故乡。（1）这首诗是唐代诗人_写的。（李白杜甫白居易）（2）第一行和第三行都是写诗人_到的，第二行和第四行都是写诗人_到的。这首诗主要写出诗人_的心情。（想思念家乡看）（3）在空白处填空。25. 阅读古诗，完成练习。春晓春眠,闻啼鸟。

8、夜来风雨声，。1将诗歌补充完整。2春晓这首诗的作者是_。3春晓是描写_（填季节）的古诗。4诗中提到了哪些声音？_【阅读理解】26. 阅读理解。关心伙伴的小鹿一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shui）了一跤（jio），腿扭（ni）伤了，坐在石头上哭了起来。小花鹿看见了，连忙跑过去，拉着小白兔的手说：“小白兔，你为什么哭哇？”小白兔说：“我不小心扭伤了腿，不能回家了。”小花鹿安慰（wi）小白兔说：“不要紧，你家住在哪儿？我送你回家好吗？”小白兔说：“好，谢谢你。”小花鹿一边替小白兔擦眼泪，一边说：“快别哭了，看你把眼睛都哭红了。”说着小花鹿背着小白兔，送她回了家。1照样

9、子，写词语。又急又怕 又（_）又（_） 又（_）又（_）2小白兔摔跤的原因是：（ ）A找不到妈妈，急得摔了跤。B迷了路，又急又怕摔了一跤。C遇到了大灰狼，吓得摔了一跤。3小花鹿问小白兔为什么哭，小白兔是怎样回答的？用“ ”画出小白兔说的话。4小花鹿安慰小白兔时说了什么？用“”画出来。5小花鹿是怎样送小白兔回家的？_27. 阅读大舞台。美丽的色彩春天到了，长颈鹿老师带着小动物来到田野看风景。长颈鹿老师说：“噢，在你们面前有那么多的色彩，你们喜欢什么颜色呀？”小花猫说：“喵呜，喵呜，我 喜欢红色，因为太阳 是火红火红的，红红的太阳给我们带 来了光明和温暖。”小鸟说：“唧唧，唧唧，我喜欢蓝色，因为天

10、空是湛蓝湛蓝的，我能在蓝色的天空上自由地飞 翔。”小山羊说：“咩咩，咩咩，我喜欢绿色，因为草是绿的，树木是绿的，绿色代表生命呀！“小鸭子说：“嘎嘎，嘎嘎，我喜欢黄色，因为春 天有金黄色的迎春花和油菜花。”长颈鹿老师点点头说：“啊！美丽的色彩，迷人的色彩，把我们的世界打扮的多漂 亮呀！”1本文共有（_）个自然段。2文中写了哪几种动物？用“ ”画出来。3把最后一段中长颈鹿说的话用“”画出来。4把各种动物所喜欢的颜色写在括号里。小花猫（_） 小鸭子（_）小鸟 （_） 小山羊（_）28. 阅读理解。 大自然的邮票春天的树上，长出了嫩绿的芽瓣。夏天的树上，挂满了肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄

11、。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季，寄给你，寄给我，寄给大家。1这段文章共有_句。2一年有_个季节，它们是_、_、_、_。3大自然的邮票是指_。4用“ ”划出文中表示颜色的词语。29. 阅读短文。各种各样的尾巴牛的尾巴像鞭子，用来赶苍蝇和蚊子。狐狸的尾巴像围巾，晚上枕着很暖和。燕子的尾巴像剪刀，飞行时一剪一剪，用来掌握方向。鱼的尾巴像发动机，左右摇摆，推动鱼儿往前游。兔子的尾巴很短，尾巴越短，跑得越快。壁虎的尾巴容易断，被抓住时，尾巴一断，就容易溜掉。1短文有（_）个自然段。2牛的尾巴像_；狐狸的尾巴像_；燕子的尾巴像_；鱼的尾巴像_。3兔子的尾巴_，所以跑得_；壁

12、虎的尾巴容易_；被捉住时就容易_。4你还知道哪些动物尾巴的作用？写一写。_30. 读一读，想一想。迷路的小羊被狼抓住。小羊吓得发抖，但它很聪明。小羊说：“狼伯伯，求求你，在吃掉我之前给我唱支歌吧。”“什么？给你唱歌。”“听说你的歌声比笛声还优美动听，我想在临死前一饱耳福。”“你一定想趁我唱歌的时候溜走吧？”“不会，不会，我绝对不会溜走的。”“好吧，我就唱一支，让你听听天底下最美的歌声。”狼扯开沙哑的嗓子唱起歌来。放羊人听到狼的声音，跑了过来，愤怒地把狼捉住，小羊得救了。_的小羊沉着冷静，用_ 战胜了大灰狼。1选择合适的词语填在文中横线处。智慧 聪明 胆大2小羊让狼唱歌，狼害怕小羊_ ，说明狼很笨。3小羊让狼唱歌，目的是（ ）A因为狼唱歌好听。B用狼的叫声吸引放羊人来救自己。【看图写话】31. 看图说话写3句话。_32. 看图写话。图