初二生物上学期的教学计划

1、第 页初二生物上学期的教学计划初二生物上学期的教学计划1 一、同学状况分析 本学期继续担负八班级(4)(8)五个班的生物教学任务。经过一学期来师生的共同努力圆满完成了教育教学任务并取得较好的成果。虽如此，但仍有极少数同学学习生物的爱好不高，故还需要加强对他们的教育，提高他们对生物的重视程度。这个学期要想方法继续调动同学的学习积极性，争取教学质量有进一步的提高。 二、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验减削了一些，增加了观测和思索，科学、社会、技术栏目。增加了同学的阅读

2、量，扩大了知识面。 三、教学目标 1、在传授知识的同时要特别留意科学讨论方法的培育，留意对同学综合技能的培育，通过组织同学参与各种实践活动，培育同学的学习爱好。力争制造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。从而达到全面提高同学的科学素养，培育同学的创新精神和实践技能。 2、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，使同学更有意识地爱护生物，促进社会进展。 3、通过学习使同学知道如何健康地生活。 4、对同学进行唯物主义和爱国主义教育。 四、详细措施和方法 1、继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念，在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所提高和创新。

3、2、继续探究符合新课标的课堂教学模式，并留意实时收集和整理相关的资料和模式。 3、组织好同学进行探究性学习并提高其质量，引导同学分工合作,乐于沟通。 4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中，提高课时效率和教学质量，积极参与教研教改。上好课，设计好教案，写好教学反思。 5、激发同学学习爱好，细心设计#工作计划# 导语，运用生动的语言，加强情感教育;细心诱导，强化教学。 6、为探究性学习创设情景。例如，提供相关的图文信息资料，数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从同学的生活阅历，经受中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入，等等。 7、鼓舞同学自己观测、思索、提

4、问，并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。 8、重视探究性报告的撰写和沟通。培育同学通过文字描述，数字表格，示意图，曲线图等方式完成报告，并组织沟通探究的过程和结果。 结合详细的教学内容，采纳多种不同的教学策略和方法，达成课程目标。 初二生物上学期的教学计划2 一、指导思想 以培育同学的学习爱好、教会同学如何学习、提高同学综合成果为重点，更加强调同学的主动学习，增加实践环节。以促进同学转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突破口。 二、同学状况分析 生物知识、现象与人类亲密相联，同学对生物现象产生疑问多，但同学通过一学年对生物学的学习，对生物学的基础知识掌控较好，已具备肯定的

5、试验技能，大部分对本科的学习爱好深厚。 三、教材分析 本学期中学习的第五单元，是整个中学二班级生物所要掌控的一个重要单元。其中涉及的内容广，需要掌控的知识点多。 第一章至第三章内容，主要涉及动物的分类以及这些动物的运动和行为。其中重点在第三章动物在生物圈中的作用，这一章节强调了动物在自然界中的作用，重点阐述了动物与人类生活得关系。第四章和第五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和真菌在生物圈中的作用。通过这两个章节的学习，使同学对我们生存的环境更加熟识，同时也更加了解在我们生存的环境中许多渺小的东西往往在生活中起着重要的作用。 第六单元认识生物的多样性，是中同学必备的生物学基础知识，是其行

6、为的基础之一，爱护生物的多样性，是其认识和行动的必定结果。作为一个现代公民，应当理解每种生物都有其存在的价值，爱护生物多样性就是爱护人类自己，并且应当身体力行。因此，第六单元生物的多样性及其爱护，在本册教材中占有相当重要的地位，他既是对前面所学知识的总结、回顾和进展，是同学生物科学素养的重要的组成部分，也是现代公民必备的基础知识和基本行为，同时，为同学的持续进展，由自然人转变为社会人打下了肯定的基础。 四、教材重点、难点 重点： 1、各种动物的适应性特征。 2、细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。 3、生物多样性的内涵。 难点： 1、运动的结构基础和形成机制。 2、细菌和真菌在自然界的作用。

7、 3、依据生物特征进行分类。 五、主要措施 1、重视提高同学的生物科学素养。 2、改进教法，加强课堂教学。 (1)着重提高同学学习的自觉性。 (2)组织好同学进行争论学习并提高其质量。 (3)督促同学做好当堂知识的背诵与记忆。 初二生物上学期的教学计划3 一、指导思想： 以学校工作计划和教育处工作计划为指南，以生物课程标准为依据，关注同学认知水平和已有的生活阅历，留意培育同学学习生物的爱好、教会同学如何学习、培育同学的主动学习技能，加强实践环节的教学，提高同学的综合素养。进一步提高同学的生物学素养，全面提高教育教学质量。 二、教学任务： 本学期讲授八班级上册生物学。内容为第五单元生物圈中的其他

8、生物，该单元共有五章;和第六单元生物的多样性及其爱护这个单元共三章。教材内容的呈现方式着重从同学生活阅历出发，创设情景，引导同学自主学习，主动探究知识的发生和进展，培育同学不断探究、勇于创新的科学精神，实事求是的科学立场，以及终身学习的技能。同时，教材安排了丰富多采的有利于同学进展的同学活动。 三、同学状况分析： 八班级8、9、10班有156个同学，全部是来自五指山市乡镇农村，同学学习生物的爱好还不是很高，有一部分同学没有养成良好的学习习惯，基础较差，上课行为又不很规范，不知道用心学习和仔细作好笔记，特别是语言表达技能不强，往往知道其意思，却表达不出来.有一小部分同学甚至可怕学习，对学好功课缺

9、乏自信心. 四、主要措施： 1、细心备课：备好课是上课的前提。要依据课标、教材和同学实际细心设计教案，备课时地根据我校的”三十二字教学策略”合理按排课时，整合教材，以生为本，以学定教。 2、用心上课：课堂上敏捷运用“先学后教，当堂训练”的教学模式，课堂教学是素养教育的主渠道，在课堂上积极创设融洽的课堂气氛，充分落实同学的主体地位，引导同学学会学习。 3、充分利用我校现代教学技术手段，加强信息技术与生物教学的整和力度，增加当堂训练的时间，开阔同学的视野，提高教学质量。 4、把好堂堂清、日日清、单元测试关。单元测试后要实时讲评、补差，以保证后续知识的学习。 5、留意优等生的培育和学困生的转化。 6

10、、坚持听评课制度。多与同组老师沟通，不断充盈和完善自己的教学。 初二生物上学期的教学计划4 一、教材分析 八班级上册生物学内容包括：第五单元生物圈中的其他生物共五章，第六单元生物的多样性及其爱护共三章。教材的编写着重从生活实践出发，内容编排图文并茂，有较强的可读性;栏目设置丰富多样，着重创设问题情景，引导同学合作探究，给同学更多的自主学习空间，较好地表达了新课程标准的基本理念。 本册书的第五单元生物圈中的其他生物与七班级的生物圈中的绿色植物、生物圈中的人同为生物圈的重要组成部分，生物圈的多样性及其爱护离不开生物圈中的绿色植物、人、动物、细菌和真菌等有机组成部分的和谐共存，前后内容之间有很强的关

11、联性。因此，在教学过程中，既要要留意类别知识的横向对比，又要留意结构知识的纵向梳理，还要留意基本知识的多向迁移，搭建过渡桥梁、构建知识网络，力求做到形散神聚、融会贯穿。 二、教学目标 (一)知识技能： 1、认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。 2、了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。 3、了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系 (二)情感价值观： 1、认识生物多样性的价值，树立人与自然和谐进展的观点。 2、了解生物科学技术在人们生产生活方面的重要作用和实践价值，激发同学的学习爱好。 3、了解科学技术在促进人类进步的同时，往往带来人们预想不到的负面影响，认识科学技术是把双刃剑，善用

12、可以为人类造福，滥用那么会贻害无穷。 三、基本措施 1、备教材。仔细钻研新课标和教材，把握教学的重点和难点，弄清知识的内在联系和规律，全面深入理解和掌控教材内容。 2、备同学。深入了解同学思想实际和知识、技能水平，充分估量同学接受新知识可能遇到的问题。依据同学的认识规律和心理特点，细心设计教学程序和教学方法。 3、备教法、备学法。敏捷采用自学指导法、谈话法、演示法、试验法等手段，不断优化教学方法，提高教学效率。同时，依据教学内容不同，指导同学采纳自主学习法、合作学习法、试验探究法、小组争论法、检测反馈法，积极主动地参加学习过程，提高课堂实效。 4、备作业。留意掌握好随堂练习和课后作业的量，结合

13、考点、突出重点、精选习题，把握好训练的质，做到少而精，既减轻同学的负担，又提高作业的效果。 初二生物上学期的教学计划5 一、想方法使同学的成果有较大的提高。 我从调动同学学习爱好上入手，来改善一向把生物视为副科，不好好学习、仔细对待的同学心理，让他们在不知不觉中把留意力集中在生物课的学习上，力争培育一批喜爱生物讨论的生物学爱好者，学习中尽量采纳分散记忆，避开在考前突击，这样一是提高教学质量的一个途径。有须要的话将采纳小组式的学习、争论教学模式，提高同学的学习积极性，尽量不让一个同学掉队，全部完成会考任务。 二、教材分析 本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫，用药和急救、了解自己、增进健康。共6章，内容较上一个学期少了一些，探究试验减削了一些，增加了观测和思索，科学、社会、技术栏目。增加了同学的阅读量，扩大了知识面。 三、教学目标 1、全面提高同学的科学素养为宗旨，培育同学的创新精神和实践技能。 2、通过学习使同学更清晰地知道生物的生殖和发育，从而更有意识地爱护生物，促进社会进展。 3、通过学习使同学知道如何健康地生活。 4、对同学进行唯物主义和爱国主义教育。 四、详细措施 1、细心采用先进的教学方法，对新教材进行培训。 2、细