常见的数量关系

1、口算 24060= 16080=25+25= 24040= 40050= 24030= 70070= 10050= 6040= 70020= 8020= 7007= 33+22=11122020 100+70= 45+55= 63+37=复 习口答列式。1. 每个书包25元，买4个书包，一共多少元？2. 小明骑自行车每分走200米，5分钟能走多远？254=100（元）2005=1000（米）课件PPT 常见的数量关系课件PPT1我能通过具体的实例理解单价、数量、总价；速度、时间、路程的实际含义。（重点）2我能理解并掌握“单价数量=总价、速度时间=路程”这两种数量关系，并能运用数量关系解决实际问

2、题。（难点）学习目标自学指导：1每种商品的单价各是多少？购买的数量呢？2单价每支12元可以写成（ ），读作（ ）。练习本每本3元写成（ ），读作（ ）3把表格补充完整，你能发现总价与单价，数量之间有什么关系？课件PPT我买4支钢笔和5本练习本。 探究新知例2单位商品的价钱是（ ），购买商品的多少是（ ），一共花的钱是（ ）。单价数量总价你能举例说明什么是单价、数量、总价？单价每支12元可以写成“12元/支”，元/支读作元每支。你知道练习本每本3 元可以怎样写、怎样读吗？写成：3元/本读作：3元每本情境导入我买4支钢笔和5本练习本。单价数量总价钢笔（ ）元/支（ ）支（ ）元练习本（ ）元/本（

3、 ）本（ ）元124483515总价单价数量考考你1.每支钢笔12元，48元可以买几支钢笔？求的是什么？ 2.48元买4支钢笔，每支钢笔多少元？求的是什么？ 数量48124（支）单价48412（元）讨论1.已知总价和数量可以求什么？怎样求？2.已知总价和单价可以求什么？怎样求？单价总价数量数量总价单价下面是某水果店一天的销售记录。完成下列的表格，并说说已知什么求什么？所用的数量关系是什么?苹果橘子梨总价840元500元数量10箱20箱单价60元/箱25元/箱600元42元/箱20箱检测一列和谐号列车每小时行260千米。李东骑自行车每分行200米。速度每小时行260千米 260千米/时每分行20

4、0米 200米/分例3单位时间内行的路程是（ ），行了几小时，几分钟，几秒钟等等是（ ）。一共行了多长的路是（ ）。 路程速度时间 谁能举例说明什么是速度、时间、路程？一列和谐号列车每小时行260千米。李东骑自行车每分行200米。速度时间路程列车（ ）千米/时3时（ ）千米自行车（ ）米/分8分（ ）米2607802001600路程速度时间飞机小轿车自行车速度200米/秒90千米/时（ ）米/分时间5秒（ ）时4分路程（ ）米630千米1000米1000时间路程速度7速度路程时间250完成下列的表格，并说说已知什么求什么？所用的数量关系是什么?课件PPT1、（1）每套运动服218元，可以写成

5、。（2）狮子奔跑的速度是每秒16米，可以写成 。218元/套16米/秒初试牛刀2.声音在空气中传播的速度是300米/秒，5秒可以传播多少米？30051500（米）答：5秒可以传播1700米。3.课桌椅的单价是300元/套，华新小学买了5套这样的课桌椅，一共要付多少元？30051500（元）答：一共要付1500元。拓展延伸1.商店运进20个玩具熊，已经按原价卖出10个，已经收入多少元？（原价16元/个，现价13元/个）剩下的玩具熊按现价出售，还能收入多少元？2.一辆汽车以80千米/时的速度从甲地开往乙地，8小时到达。从乙地返回甲地时，因为下雨，用了10小时。这辆汽车返回的平均速度是多少千米/时？课件PPT 这节课我们认识了单价、数量和总价及速度、时间和路程这两个常见的数量关系。并且知道