初中语文人教七年级上册（2022年新编）白求恩教案

1、 纪念白求恩详案导入：同学们，在上课之前老师想给大家讲一个故事，在上个世纪70年代，中国和加拿大建交，当时的加拿大总理叫特鲁多，在访华之前他产生了一个疑惑，该送一个什么给中国作为国礼呢，当时有很多人有不同的提议，有人说送一台农业机械给中国，有人说送一头加拿大特有的麋鹿，这个时候一位外交部官员的话引起了特鲁多的注意，他说在他从法国回加拿大之前，参加了中国驻法国大使馆的一个活动，有个人提了一个问题，请问全球知名度最高的加拿大人是谁，很多人都答不上来，这个时候有一位华裔小学生举手了，他说是白求恩，当时这个加拿大官员非常疑惑，为什么是白求恩呢，在加拿大没有多少人知道白求恩，于是，中国的官员跟他解释，因

2、为当时的中国有8亿人口，其中至少有6亿人知道白求恩，那么他当时是全球知名度最高的加拿大人了，听了这个官员的这一番话，特鲁多当即派人去到了白求恩的家乡，找到了白求恩的意见遗物，把它作为交给中国的国礼，同时把白求恩的故居开辟成了博物馆，在2023年中国网民进行了一次十大国际友人的评选活动当中，白求恩一最高票数，当选10大国际友人之首，可见白求恩在中国人民心目中的地位，今天我们就跟随伟大领袖毛主席走进他的这篇课文，纪念白求恩，去感受白求恩伟大的精神，请大家把语文书打开感知：一、播放白求恩的简介，PPT并展示白求恩的一些图片 二,检查预习，读一读课内生字词，读准字音，解释四字词语（PPT展示）派遣(

3、) 狭隘( )满腔热忱( ) 拈轻怕重( )以身殉职( ) 鄙视( )晋察冀( )解释下列词语：拈轻怕重见异思迁麻木不仁四、整体感悟，阅读课文，找出各自然段的重点句并勾画，一起按照重点句归纳要点（即段意） 第1段重点句：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。” 要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第2段重点句：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。” 要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。第3段重点句：“白求恩同志是

4、个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。第4段重点句：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。1.学生思考探究问题，各段内容要点之间的联系是怎样的？（PPT展示问题）文章前三段都是在赞扬白求恩的精神，都是共产主义精神的具体表现。文章从三个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，在第四段并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。划分层次，概括层意第一部分：赞扬白求恩同志的崇高品质，具体阐述白求恩同志的国际主义精神和毫不利己专门利人的精神及对技术精益求精的精神第二部分：总结全文，表达对白求恩逝世的悲

5、痛之情，号召大家学习白求恩毫无自私自利之心的精神。文章总的结构是：总分总 研读课文白求恩是个怎样的人呢？请用“ ” 的白求恩，这一句式作答。 具有国际主义精神的白求恩.毫不利己专门利人的白求恩.对技术精益求精的白求恩。2，作者采用什么样的手法来表现白求恩的这些精神呢？ 对比。 3.重点研读二、三段，文章如何运用对比手法的？（PPT展示表格，学生回答） 对工作，白求恩是极端负责任，不少人是不负责任，拈轻怕，喜欢自吹；对人民，白求恩是极端的热忱，不少人是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁；对技术，白求恩是精益求精，不少人是鄙薄的技术工作以为不足道，以为无出路，见异思迁。 4,使用这样的对比手法有什么好处

6、呢，更突出什么，强调什么呢？ 突出白求恩同志的共产主义精神，强调了向他学习的必要性，也证明了毛主席的观点。（PPT展示）六、了解文体：通过预习课文，同学们知道本篇课文属于哪种文体吗？主要运用了什么样的表达方式呢？ 议论文,表达方式议论，五种表达方式为：记叙，描写，议论说明，抒情，除了议论的表达方式，课文里面还用到了什么表达方式呢？请,把它找出来。记叙白求恩同志是加拿大共产党员不幸以身殉职”是记叙，其余是议论2,7,10句话是议论，其余是记叙“白求恩同志是个医生他的医术是很高明的”是记叙。其余是议论“我和白求恩同志只见过一面我是很悲痛的”是记叙，其余是议、说明课文是夹叙夹议，并展示夹叙夹议的概念夹叙夹议是一种写作方法，它要求一面叙述某一件事，一面又对这事件进行分析，评论。叙是议的基础，议是叙的深化；叙事简明得体，议要富于哲理，富有激情。小结： 1，本文是议论文，运用夹叙夹议、以议为主的写法。 能使读者由表及里的认识白求恩同志，又能使读者懂得为什么要纪念白求恩，向白