小学三年级中秋节主题班会教案《中秋与赏月》

1、学校三年级中 .秋节主题班会 .教案：中秋 .与赏月小.学三年级中秋 .节主题班会教 .案：中秋与 .赏月学校.三年级中秋节 .主题班会教案 .：中秋与赏 .月. 一、资料 .简介: 一 中.秋赏月相传, .远古时候后羿 .娶了个漂亮善 .良 的妻子,叫 .嫦娥；一天, .后羿到昆仑山 .访友求道,巧 .遇王母娘娘, .求 得一包不死 .药；回家后,.后羿把不死药 .交嫦娥收藏,.被小人蓬蒙看 .见；三天后, .后羿外出狩猎 .,蓬蒙假装生 .病；待后羿走 .后,手持宝剑 .,逼 嫦娥交出 .不死药；嫦娥 .知道自己不是 .对手,危险之 .时她打开百宝 .匣,拿出不死 .药,一口吞了 .下去；

2、吞药后 .,身子立时飘 .离地面,向天 .上飞 去；由于 .嫦娥牵挂丈夫 .,便飞到离人 .间最近的月亮 .上成仙；傍晚 .,后 羿回到家 .,哀思欲绝, .仰视夜空呼吁 .嫦娥的名字, .这时他发觉, .今日 的月亮格 .外光明光明,.而且有个晃动 .的身影酷似嫦 .娥；后羿想念 .妻子,到嫦娥 .宠爱的后花园 .里,摆上香案 .,放上她最爱 .吃的蜜食鲜果 .,遥祭 在月宫 .里的嫦娥；百.姓们闻知嫦娥 .奔月成仙的消 .息后,纷纷在 .月下摆 设香案 .,向和善的嫦 .娥祈求吉利平 .安；从今,中.秋节拜月的风 .俗就传 开了；.每逢中秋,一.轮圆月东升时 .,人们便在庭 .院、楼台,摆

3、.出月饼、芋头.、核桃、花生 .、西瓜等果品 .,边赏月,边 .畅谈,直到皓 .月当空,再分.食供月果品, .其乐融融；. （二）诗.歌鉴赏水调歌 .头（宋朝 苏.轼）明月几时 .有,把酒问青 .天；不知天上 .宫阙,今夕是 .何年；我欲乘 .风归去；又恐 .琼楼玉宇,高 .处不 胜寒,起 .舞弄清影,何 .似在人间；转 .朱阁,低绮户 .,照无眠；不 .应有 恨,何事 .长向别时圆； .人有悲欢离合 .,月有阴晴圆 .缺,此事古难 .全；但愿人长 .久,千里共婵 .娟；.（三）科学小 .常识 1 为什么 .从地球上,会.看到不同外形 .的月亮呢？月.亮自身并不发 .光,它反射太 .阳光；当它

4、以 .天多一些 .的周期沿地 球.公转时,由于 .相对位置不同 .,从地球上看 .去,月亮的形 .状也会有圆 缺.之变；2 观看 .月亮：假如月 .亮与太阳位于 .地球的同一侧 .时,会看不 见.月光,称之为 .新月 （ .）,然后随着 .逆时针的公转 .,逐步反射太 .阳 光,月亮渐 .圆变满；满月 .与太阳分别位 .于地球的两边 .（）,这时 .月 亮看上去又 .大又圆,接下 .来又逐步变亏 .,周而复始； .二、教学建议 .：（一 .）课前预备中 .秋节是我国重 .大的传统节日 .,也是同学们 .比较熟 悉的一 .个节日 , 几乎 .每个家庭或简 .单或郑重地会 .对这个节日进 .行庆祝

5、；因此.在设计本次中 .秋节的拓展方 .案时,我由谈 .话引入一些学 .生熟知的 中秋.习俗,并通过 .课前预备,让 .同学自主收集 .有关中秋的资 .料,可通 过向.长辈明白一些 .中秋节的习俗 .,也可到图书 .馆或书店查阅 .有关书籍,仍.可上网查询等 .等,在收集资 .料过程中使学 .生知道一些平 .时不太明白 的.中秋节的学问 .；同时,通过 .课上同学间的 .沟通,使他们 .学到更多的 中.秋节的内容； .当然,老师也 .是其中的参加 .者,帮忙同学 .把所找到的 资.料和他们一起 .进行适当的筛 .选和概括；通 .过这种师生互 .动的活动,同.学们的学习兴 .趣盎然,也体 .现了

6、老师的主 .导作用和同学 .的主体作 用；.（二）.学科渗透在活 .动中留意学科 .渗透,如听故 .事,说心愿这 .个环 节,结合 .平常语文学科 .中语言训练的 .要求,让同学 .在说出自己心 .愿的 同时,请.他们留意语言 .的规范和美丽 .,从而使自己 .的语言才能有 .所提 高；然后 .辅以电话的形 .式表达,并提 .醒他们运用礼 .貌用语,这样 .不仅 帮忙同学 .复习了日常打 .电话的整个过 .程,而且又在 .其中渗透了 .礼的 训练 ；.（三 .）突出主体学 .生是学习的主 .体,为了激发 .同学的奇怪心 .和求 知欲,在.最终一个环节 .明白有关月亮 .的学问中,我.一改传统的

7、由 .老师 介绍的方 .法,由一同学 .扮演 月亮博 .士 ,由他充 .当一回小老师 .,组织 整个环 .节的活动过程 .,包括提问布 .置任务、组织 .归类展现、归 .纳板书 等等；.同学与同学之 .间由于年龄相 .同,更简单接 .近,整个课堂 .出现了 一种和 .谐、轻松、愉 .快的氛围；在 .这一系列的生 .生互动中,同 .学们的 学习兴 .趣一浪高过一 .浪,不仅这位 .扮演 月亮博 .士 的同学的 .才能得到 充分.的发挥,而且 .其他同学的学 .习的积极性也 .有了较大的提 .高,从而 懂得.了各种外形的 .月亮的名称, .培育敬重事实 .的科学态度； .三、活动方案 .：活动目标

8、： .1 通过同学的 .自主活动让学 .生明白农 历八.月十五是中秋 .节,以及中秋 .节的由来,中 .秋节的民间传 .说；2 让同学.知道中秋节是 .我国民间庆贺 .丰收和团聚的 .节日；3 激发 .同学宠爱 祖国.传统文化,热 .爱大自然的情 .感；4 使同学 .懂得各种外形 .的月亮的 名称.；培育同学团 .结合作,敬重 .事实的科学态 .度；课前预备 .：师生通 过各.种途径查找中 .秋节的资料；.（中秋节的传 .说故事、习俗.、诗歌等）活.动过程：.（一）谈话 .引入,沟通中 .秋节的习俗 1.师生谈话引入 .八月十五中秋 . 节；2 同学交 .流今年中秋节 .的活动支配；.3 大家

9、一起分 .享有关中秋节 .的 资料；（吃 .月饼、赏月、 .观潮、燃灯、 .玩兔灯、祈福 .等）（.二）听故事, .说心愿 1 老师 .讲嫦娥奔月的 .故事；（配乐 .）2 同学 打电.话与嫦娥姐姐 .说说心里话； .（.1） 出示听 .话说话要求： .认真听,牢牢 .记,说清晰、 .说完整；（让.同学充分拓展 .思维、开拓思 .路）.（2）说话 .时留意讲电话 .的礼仪；.（3）.老师准时辅导 .点评,留意句 .子的完整性、 .美丽性；.（4）.同学小组争论 .沟通；.（三）明白 .有关月亮的知 .识 1 老师介绍 .宋朝闻名的诗 .人苏轼写的 优.美诗篇水调 .歌头；（学 .生齐诵） 2 .月亮博士 给.同学讲一讲月 .亮 的秘密；.（1.）月亮博 .士 请同学们 .把自己见到过 .的月亮的外形 .画下来,并把.它剪下来；.（2.）把同学的作 .品按月亮的形 .