word精品2022年山东省东营市垦利区中考一模生物试题（考试专用）

1、二二二年学业水平模拟考试生物试题一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一个是最符合题意的。1. 观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征可以写在阴影部分的是A. 具有细胞结构B. 具有遗传和变异的特性C. 能进行光合作用D. 不需要营养2. 下列关于生物与环境的叙述，错误的是（）A. 蚯蚓在土壤中活动使土壤变得疏松，体现了生物既能适应环境又能影响环境B. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境对生物的影响C. “千里之堤，溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响D. 生物的生活环境是指生物的生存地点3. 自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对稳定。下图体现了生态系统各成分的

2、相互关系，有关分析不正确的是（）A. 、过程表示呼吸作用，过程表示光合作用B. 丁体内的能量最终来源于太阳能C. 乙、丙、丁构成的食物链是乙丙丁D. 能量沿食物链流动，在丙这一级获得最少4. 下列关于显微镜的使用，错误的是（）A. 显微镜的正确使用步骤是：取镜安放对光放置玻片标本观察收放B. 在玻片上写的字母“P”在显微镜下看到的物像是字母“b”C. 显微镜放大50倍看到的细胞比放大200倍看到的细胞小而多D. 观察时欲将视野左上方的物像移到视野正中央，应向左上方移动玻片标本5. 用橡皮泥模拟受精卵的发育过程，将橡皮泥一分为二后，需在两个半球中适当增加橡皮泥后粘在一起。“适当增加橡皮泥”是模拟

3、（）A. 细胞的生长B. 细胞的分化C. 细胞的分裂D. 细胞的分裂和分化6. 生物圈中已知的绿色植物有50余万种，它们形态各异，生活环境也有差别。下列关于几种常见的植物叙述正确的是（）A. 卷柏、圆柏都可以通过产生种子繁殖后代B. 海带依靠根吸收水和无机盐，依靠叶进行光合作用制造有机物C. 松是一种常见的绿色植物，其果实通常称为“球果”D. 豌豆粒表层种皮有保护幼嫩胚的作用7. “离离原上草，一岁一枯荣”，这是对植物生命周期的生动写照。请分析下列有关植物的说法错误的是（ ）A. 我们吃的桃子是由图1中的结构发育而来B. 绿色植物对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起着重要作用C. 植物的枝

4、条由叶芽发育而来，枝条上的叶片由图2中的结构发育而来D. 幼根的生长主要是依靠图3中处细胞的分裂和处细胞体积的增大而实现8. 对农业生产过程中所采用的相关措施、下列叙述不正确的是（）A. 追加钾肥可促进桃树等植物开花，使果实提早成熟B. 移栽植物时常去掉一些枝叶，目的是降低蒸腾作用C. 适时摘除番茄的顶芽可解除顶端优势，有利于多分枝多结果D. 移栽幼苗要带土移栽，减少对幼根和根毛的损伤，有利于幼苗成活9. 从一个细胞到呱呱坠地的婴儿，生命带给我们太多的惊奇和感动。下列关于人体生长发育的说法中，正确的是（）A. 胎儿获得氧气和营养物质的途径是：母体脐带胎盘胎儿B. 胎儿的性别是在胚胎发育到第8周

5、时形成的C. 如果该胎儿的性别为女孩儿，则她体细胞内染色体的组成为：22对+XXD. 生命的起点是受精卵，受精卵只有到达母体的子宫后，才会开始进行分裂分化10. 东营不仅有风光优美的自然、人文景观，还有令人流连忘返的各种特色小吃。下列有关叙述不正确的是（）A. “史口烧鸡”中蛋白质是建造机体的重要原料但不能供能B. “黄河口大米”中的糖类是人体进行生命活动的主要能源物质C. “西宋蜜桃”“新户冬枣”能为人体提供多种维生素和无机盐D. “渤海湾紫菜”中含有丰富的碘，可以治疗因缺碘所造成的甲状腺肿大11. 下图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的（）A. 图ab表示人正在呼气

6、，膈肌收缩，胸廓扩大B. 图bc时，外界气压小于肺内气压C. a点和c点外界气压小于肺内气压，b点和d点外界气压大于肺内气压D. 人在水中，当水漫过胸部常感觉呼吸不畅，是因为bc过程受到了影响12. 下列有关人体结构与功能的叙述，错误的是A. 肾小管细长而曲折，周围缠绕着大量的毛细血管，利于肾小管的重吸收B. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，利于肺泡与血液的气体交换C. 心房与心室之间、心室与动脉之间、动脉血管中、静脉血管中都有瓣膜，能防止血液在循环过程中倒流D. 小肠中含有多种消化液，可以消化食物中的多种营养物质13. 在观看电视节目时，你往往会注意到电视的右下方有一个“播音者”在用手

7、比划，那是在进行手语播报，方便听障人士“看懂”电视节目。听障人士在看电视时，图像信息成像的部位是( )A. 角膜B. 视觉中枢C. 晶状体D. 视网膜14. 著名物理学家霍金21岁时患上脊髓侧索硬化症，也称运动神经元病。主要表现为全身瘫痪，不能言语，只有三根手指可以活动。下图为反射弧示意图，下列有关叙述正确的是( ) A. 运动神经元包括细胞体和神经纤维两部分B. 若受损伤，刺激有感觉但不能运动C. 杯弓蛇影这一反射的神经中枢位于D. 图中属于周围神经系统一部分15. 确保用药安全，维护身体健康。下列做法中正确的是()A. 病人或家属可以自行购买带有“OTC”标识的处方药B. 西药毒副作用大，

8、中药没有毒副作用，可以长期服用C. 病情稍微好转立即停药，以避免药物的毒副作用加剧D. 用药之前应该仔细阅读药品说明书，以确保用药安全16. 中国人的祖先们用一些坛坛罐罐，加上敏锐的直觉，与细菌、真菌等微生物携手让食物转化出的风味和对营养的升华令人叹为观止，这些被时间二次发酵制造出来的新食物蕴藏着中华民族对于滋味和世道人心的某种特殊的感触。下列发酵食物的相关叙述错误的是（）A. 利用乳酸菌的发酵可以用来制作酸奶和泡菜B. 酿酒时要经常打开容器盖子，保证酵母菌的活性，有利于酒精的形成C. 豆豉、腐乳等食品的制作主要是利用了霉菌的发酵D. 制作不同的发酵食品所利用的细菌或真菌的种类也有可能是相同的

9、17. 下列动物个体与特征，对应关系正确的是（）A. 涡虫身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门B. 蛔虫身体呈圆筒形；由许多彼此相似的体节组成C. 鳄鱼体表覆盖角质鳞片；用肺呼吸；产有坚韧卵壳的卵D. 蝙蝠前肢变成翼；体温恒定；有气囊辅助肺呼吸18. 下列有关行为和运动的叙述不正确的是（）A. 从行为获得的途径看，飞蛾扑火和鹦鹉学舌分别属于先天性行为和学习行为B. 做引体向上运动需要神经系统的支配，多组骨骼肌群参与和多个系统的协调配合C. 运动有利于动物觅食、避敌、夺取栖息地和繁殖，更能适应复杂多变的环境D. 小鼠走迷宫尝试错误次数越多，说明其学习能力越强19. 生物种类多种多样，生物能够

10、繁衍种族，延续后代，主要依靠生物多种多样的生殖方式。下列有关生物生殖的说法不正确的是( )A. 植物的无性生殖能有效的加快优良品种的繁殖量B. 鸟卵卵黄上的胎盘能够分裂分化发育成胚胎C. 昆虫的变态发育是长期自然选择的结果D. 人的的胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄20. 遗传使生命得以延续，使亲子代保持了性状的连续性。变异使生物得以发展，增强了生物对环境的适应能力。下列有关遗传和变异的说法错误的是（）A. 生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子的性染色体的类型B. 变异的性状都能够遗传给后代，变异对生物体的生存都是有害的C. 生物体的性状主要是由基因决定的，还受环境的影响D. 禁止近亲婚配，是

11、因为近亲从共同的祖先那里获取相同的致病基因的可能性较大，他们所生子女患隐性遗传病的概率会大大增加21. 关于生命的起源和生物进化，很久以来，一直吸引着人们去探求，也不断有各种各样的争论。下列说法中正确的是（）A. 根据化学进化说，地球上最早的生命是在原始海洋中形成的B. 美国学者米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生物体的蛋白质等有机物C. 化石是研究生物进化的唯一证据D. 类人猿是人类的祖先22. 下列有关生物多样性及其保护的说法，错误的是（）A. 一个物种的消失就是一个基因库的消失B. 遗传多样性为遗传育种提供了宝贵的遗传资源C. 生物种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、

12、保持自身稳定的能力就越强D. 生物入侵严重破坏了当地的生物多样性，应禁止引入一切外来生物23. 模式图可用于解释生物学现象，下列叙述正确是（）A. 若对应“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中隐含的食物链，甲代表虾米B. 若表示蚕的发育过程，甲、乙、丙、丁分别代表卵、蛹、幼虫、成虫C. 若表示植物体的结构层次，甲、乙、丙、丁分别代表细胞、组织、系统、植物体D. 若表示血液在心脏的流动方向，甲、乙、丙、丁分别代表静脉、心房、心室、动脉24. 实验伴随着我们生物学习的旅程。下图所示的几个初中生物学实验中，对该实验解释不正确的是（）A. 图A是观察小鱼尾鳍内血液流动的实验，该实验可用来辨别血管类型B. 下降镜

13、筒时，图 B 所示的动作是正确的C. 按照图C的方式制作临时装片，可以减少盖玻片下产生气泡D. 图D中食物燃烧所释放出来的能量全部被水吸收25. 下列有关人体生命健康与安全的说法中正确的是（）A. 吃饭时不要大声说笑，以免发生呛咳，因为气体和食物的共同通道是喉B. 注射卡介苗后，会刺激体内的吞噬细胞产生相应的抗体C. 冰箱里保存饭菜利用了低温抑制呼吸作用的原理，短时间储存可防止变质D. 身高突增是青春期的一个显著特点二、非选择题26. 黄河口三角洲自然保护区是以保护黄河口新生湿地生态系统和珍稀濒危鸟类为主体的湿地类型自然保护区。保护区内植被主要有红地毯、芦苇和柳林三大景观。每到冬季，这里就成了

14、鸟的天堂，片片水面上，天鹅、东方白鹳、丹顶鹤、海鸥、白鹭等鸟类犹如精灵般点缀其中；天空中，队队鸿雁由北向南飞来，呈现出“雁点青天字一行”的阵容寒冬里,黄河三角洲生机盎然,焕发着别样的生态之美。请根据材料回答：（1）在该生态系统中，芦苇、柳林能制造有机物，为自身以及其它生物提供物质和能量，它们属于生态系统的_（填生态系统的某一成分）。（2）呈现出红地毯景观的植物是盐地碱蓬，使盐地碱蓬叶片变红的色素存在于细胞的_中。（3）在该湿地生态系统中，生物的种类和数量总是维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有_能力。（4）从生物体的结构层次上看，相对于鸟，芦苇缺少的结构层次是_。（5）这里被誉为“鸟类的国

15、际机场”，每年迁徙经过的各种鸟类多达600万只，鸟类的迁徙行为属于_行为，是由_决定的。（6）白琶鹭飞行时，通过_的呼吸方式获得充足的氧气。（7）同学们调查发现，东方白鹳主要以小鱼、蛙、昆虫等为食，在涉禽鸟中没有天敌，请写出含东方白鹳的一条完整的食物链：_。（8）建立黄河三角洲自然保护区，是保护_最有效的措施。27. 在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。图一是油桃叶片的结构示意图，图二是黄瓜叶片叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，图三是密闭大棚中一天内二氧化碳含量变化曲线。请回答下列问题：（1）图一中，与细胞相比，细

16、胞在结构上的不同点是有_。（2）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于_，图一中的【】_是植物叶片散失水分的“门户”。（3）在大棚环境中，由于昆虫缺乏，黄瓜得不到足够数量的花粉而导致减产。果农通过实施_，就可以有效地解决这一问题而达到增产。（4）图三中曲线bd段，黄瓜叶片此时进行的生理活动可以用图二中的数字_表示。（5）菜农在大棚内将南瓜秧的芽切去并留下合适的切口，再插入黄瓜秧的芽，用嫁接植株生产黄瓜，实现了黄瓜的丰产丰收。在这里，黄瓜秧的芽是作为_（填“砧木”或“接穗”）使用的。（6）大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是

17、_。28. 人体是一个统一的整体，各个系统之间密切联系。下图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动过程，其中，a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质，A、B表示部分呼吸过程。请据图分析回答：（1）参与蛋白质消化的消化液有_，吸收a的主要器官是_。（2）A过程中通过呼吸道对外界空气的处理，使到达肺部的气体变得清洁、温暖、_；经过B过程，流经肺部的血液在成分上发生的主要变化是_。（3）a在b的参与下被分解成二氧化碳、水和尿素等，这一过程主要发生在组织细胞的_中。（4）在正常人的d、e、f中，不含葡萄糖的是_；如果某人血液中葡萄糖的含量长时间超过正常水平，一部分血糖就会进入尿液，形成糖尿。

18、糖尿病患者可通过注射_进行治疗。（5）皮肤中的汗腺能分泌汗液，汗液的主要成分是水，还有少量的尿素和无机盐等物质，因此皮肤具有_的作用。29. 西藏作为青藏高原的主体，素有“世界屋脊”“亚洲水塔”和“地球第三极”之称，是我国重要的生态安全屏障。西藏地区的代表性生物如下图所示，A-猞猁，B-黑颈鹤，C-高原裸鲤，D-刺胸齿突蟾，E-墨脱裸趾虎，F-西藏狭盲蝽，G-蛭，H-巨柏。分析问题:（1）上图所示脊椎动物按照体温是否恒定可分成两大类其中与图D所示动物属于同一类别的是_（填字母）。根据动物F的形态特征，可判断其属于_。（2）在自然界中，生物必须适应环境才能生存下去图E中的动物能终生生活在陆地上，

19、是因为它的_摆脱了对水环境的依赖。（3）王明同学通过查阅资料，了解到资料一中的巨柏是一种_（裸子/被子）植物，请说明分类依据_。（4）生物生殖发育方式多种多样。下图甲中的M表示的发育过程称为_，题干所列动物中具有这种发育方式的有_（填字母）。图丙中胎儿通过_（填数字）与母体进行物质交换。图丁与其它图示代表生物在生殖方式上的主要区别是_。30. 在我们生活的环境中，到处都有病菌、病毒，我们之所以都能够健康的生活，与人体自身的免疫有关。结合资料回答问题：资料一：我国自新中国成立初期，就开始有计划的给儿童接种疫苗，以达到预防、控制和消灭传染病的目的。现在，可免费接种的疫苗越来越多。如婴儿刚一出生，医

20、院就给接种卡介苗和乙肝疫苗。2022年广东省中考一模生物试题一、单项选择题1. 在草原上人工种草，为防止鸟把草籽吃掉，用网把实验区罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫子吃光。造成这种现象的原因是（）A. 植被破坏B. 环境污染C. 缺水干旱D. 食物链被破坏2. 下列关于显微镜使用的说法正确的是（ ）A. 视野中看到的是“96”，实际上装片上是“69”B. 显微镜的放大倍数越大，视野中细胞的数量越多C. 使用小光圈和平面镜可以使镜中的视野更明亮D. 将低倍物镜换为高倍物镜时，需要转动转换器3. 如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征，下列描述正确的是（）A. 可表示有茎叶分化B

21、. 可表示用孢子繁殖C. 可表示体内有输导组织D. 可表示有根4. 在黄豆种子中，将来能发育成茎和叶的是（）A. 子叶B. 胚根C. 胚轴D. 胚芽5. 如图为探究光合作用条件与产物的实验装置。以下相关叙述错误的是（）A. 首先需将植物进行暗处理B. b叶片局部遮光目的是设置对照C. 小烧杯中的液体是清水D. 操作的目的是去除叶绿素6. 在结构层次上与其他三项不同的是（）A. 小肠B. 血液C. 心脏D. 血管7. 下列有关说法不正确的是（）A. 漫步森林中，感觉空气湿润清新，这与植物的蒸腾作用和光合作用有关B. 大棚内适当提高二氧化碳浓度可以促进植物的光合作用C. 农田中耕松土可以促进植物的

22、光合作用D. 鱼缸中放置水草，主要作用是增加水中氧气的含量8. 呼吸作用是生物共同特征之一，下列有关说法错误的是（）A. 进行的主要部位是线粒体B. 为各种生命活动提供能量C. 任何活细胞都在进行呼吸作用D. 呼吸作用的原料是二氧化碳和水9. 俗语说“螳螂捕蝉，黄雀在后”，蝉以树汁为食。下列有关叙述正确的是A. 树汁中有机物内的能量最终来自太阳能B. 该俗语表述的食物链是：蝉螳螂黄雀C. 若重金属汞污染了该环境，则黄雀体内汞的浓度最低D. 螳螂、蝉、黄雀和树组成了一个简单的生态系统10. 人类与类人猿分界的重要标志是（）A. 使用工具B. 制造工具C. 直立行走D. 会用火11. 下列人体生殖

23、器官与功能的匹配，不正确的是（）A. 睾丸产生精子，分泌雄性激素B. 子宫受精卵形成的场所C. 卵巢产生卵细胞，分泌雌性激素D. 附睾储存和输送精子12. 下面有关“人体的呼吸”章节内容的叙述，错误的是A. 支气管壁很薄，可进行气体交换B. 呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了气流通畅C. 人体吸入的氧最终输送到组织细胞里D. “食不言”的原因是避免吞咽时食物进入气管13. 如图表示人体膈肌在胸腔的位置。下列说法不正确的是（）A. 从AB时此人在吸气B. 从BA时此人胸廓在扩大C. B位置时此人膈肌在收缩D. A位置时此人肋间肌在舒张14. 体检中心对小李同学的血浆、原尿和尿液进行分析比较时，测得

24、三种成分X、Y、Z的含量如下表。则X、Y、Z分别是（）主要成分血浆（克/100毫升）原尿（克/100毫升）尿液（克/100毫升）X80.010Y0.090.090Z0.030.031.8A. 尿素、葡萄糖、蛋白质B. 蛋白质、葡萄糖、尿素C. 蛋白质、尿素、葡萄糖D. 葡萄糖、蛋白质、尿素15. 某肾炎患者体检时发现尿液中含有葡萄糖，其病变部位最可能是肾单位中的（）A. 肾小球B. 肾小囊C. 肾小管D. 输尿管16. 由于手机的普及，随处可见“低头族”。长时间看手机会损伤人体眼球中对光线敏感的细胞，这些细胞位于（）A. 晶状体B. 角膜C. 视网膜D. 瞳孔17. 近日网络曝光“福建一名5个

25、月大婴儿使用某品牌消字号抑菌霜变成大头娃娃”事件引发民众关注，该抑菌霜含有较大剂量的激素，下列说法正确的是（）A. 人体内激素是由内分泌腺分泌后经导管进入循环系统B. 激素对人体生命活动起着重要的调节作用C. 激素调节不受神经调节的调控D. 激素在人体内的含量多，作用大18. 下列关于生物的结构与功能相适应的叙述中，错误的是（）A. 沙蚕身体分节利于灵活运动B. 蝾螈的皮肤裸露利于进行气体交换C. 蝴蝶身体分头、胸、腹利于飞行D. 岩蜥具有角质的鳞片利于防止水分散失19. 鹅在繁殖期间，若发现卵掉落巢外，会用喙推动卵，直到把卵滚回巢中。如果在滚卵回巢过程中取走卵，鹅仍会凭空继续做这些动作。关于

26、鹅的上述行为，说法正确的是A. 由体内的遗传物质决定B. 可以通过生活经验和学习获得C. 能更好地适应复杂环境的变化D. 与黑猩猩钓取白蚁的行为类似20. 如图各种生物都很微小，下列叙述正确的是（）A. 都可能成为传染源B. 要是离开了活细胞，通常会变成结晶体C. 可通过孢子生殖快速繁殖D. 在不良环境下可形成芽孢21. 下列各食品的制作过程中运用了发酵技术的是（）酸奶、米酒；葡萄干、口香糖；方便面、豆腐；面包、食醋A. B. C. D. 22. 为探究使牛奶变质的细菌来源，小瑞同学做了如图所示的实验，其中棉花塞可以阻挡空气中的细菌。实验时保持温度25。下列相关说法不正确的是（）A. 放置数天后，和中的牛奶都会变质B. 由放置数天后，中牛奶不会变质C. 实验中使牛奶变质的细菌全部来自于空气D. 由以上实验可知，牛奶打开包装后应尽快饮用完23. 如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（）A. 图中包含生物共同特征最少的分类单位是目B. 图中最小的分类单位是属C. 图中猫与虎具有的共同特征最多D. 图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近24. 下列关于植物生殖的叙述，正确的是（）A. 将马铃薯块茎切成小块种植时，每块都能长成新个体B. 两个不同品种的水蜜桃嫁接时，长出的果实性状与接