汉中宁强县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》试题和答案

1、第 页 汉中宁强县小学教师招聘教师资格证教育心理学试题和答案一、单选题1德育工作的出发点是( )。A.德育意义B.德育内容C.德育目标D.德育任务 答案：C解析：德育目标是德育工作的出发点。 2教学从本质上说，是一种（ ）。A.认识活动 B.教师教的活动C.学生学的活动 D.课堂活动 答案：A解析：教学活动从本质上来说是一种特殊的认识活动。 3不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（ ） A.附属内驱力B.认知内驱力C.交往内驱力D.自我提高的内驱力 答案：D4受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（ ） A.原型启发B.功能固着C.负向迁移D.

2、定势 答案：D解析：学习定势是指学生的学习迁移往往受他的学习意图或者学习心向的影响。 5以下选项中，不属于经典条件反射现象的是（ ）A、望梅止渴B、画饼充饥C、谈虎色变D、叶公好龙答案：D解析：所谓经典条件反射，就是?种刺激替代过程，即由?个新的、中性的刺激替代了原先自然引发反应的无条件刺激，A、B、C三项均属于经典条 件反射，故选D。 6小学德有过程的本质就是( )。A.个体社会化的过程B.壮公规龍个体化的过程C.个体社会化和社会规范个体化的统一过程D.个体社会化和社会规戴个体化的对立斗争过程 答案：C7要求学生分辦勇敢和鲁葬、谦让和退缩是刺激的( )。A.获得B.消退C.泛化D.分化 答案

3、：D解析：在一定的条件反射形成之后，有机体对与条件反射物相类似的其他刺激也作出一定的反应的现象叫做泛化。比如，刚开始学汉字的孩子不能很好地区分“未”跟“末”，或“日”跟“曰”；而分化则是有机体对条件剌激物的反应进一步精确化，那就是对目标刺激物加强保持，而对非条件刺激物进行消退。比如在体育教学中，教师帮助学生辨别动作到位和不到位时的肌肉感觉，从而使动作流畅、有力；要求学生分辦勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的分化。 8某一测验在多次测试后所得到的分数的稳定、一致程度是 ( )A.信度B.效度C.区分度D.难度 答案：A9在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录或与学生

4、的面谈面进行的教学评价属于( )。A.配置性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价 答案：B10个体身心发展的（ ）要求教育应该抓住人发展的关键期。A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性 答案：C解析：个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性。人的身心 的不同方面有不同发展期的现象，越来越多地引起心理学家的重视，心理学家通 过实验研究提出了发展关键期或发展最佳期的概念。 二、判断题11我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为信号学习、刺激反应学习、连锁学习等八类。（ ）

5、 答案：错解析：我国心理学家为促进学生德、智、体的全面发展，主张将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习三类。 12提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。（） 答案：错解析：提出“泛智教育”思想的教育家是夸美纽斯。 13中小学生的作文不属于受著作权法保护的文字作品。（ ） 答案：错14学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由学生各种思想品德的不稳定性与社会各种影响的复杂性决定的。（ ） 答案：错解析：学生思想品德形成的复杂性和曲折性是由自身的身心发展规律等决定的。 15班主任重要的日常工作是组织与开展班会活动。（ ） 答案：对解析：班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是班主任工作的

6、重要内容。 三、填空题16全面发展教育的组成部分是_五育。 答案：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,解析：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育 17教育的活动，是一种社会现象。 答案：培养人,解析：培养人 18教师的劳动特点由教师的_和_所决定。 答案：任务|职业角色的多样性|19陶冶法主要包括_、_和艺术熏陶等。 答案：人格感化|环境陶冶|20_是人的身心发展的生物基础，_是人的发展的现实制约因素。 答案：遗传|环境|21教学从本质上讲是一种_。 答案：特殊的认识活动|22班主任是各任课老师的 。 答案：协调者,23道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求出自 。 答案：学记,24与课堂

7、教学紧密联系的课外活动是 。 答案：学科活动,251948年，世界卫生组织指出，健康应包括生理的、心理的和社会适应等方面的健康，1989年，又在健康的涵义中增加了_的健康。 答案：解析：道德 四、问答题26教育心理学认为，学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含学生、教师、教学内容、教学媒体和_等五种因素。 解析：教学环境 27影响态度与品德学习的条件有哪些? 解析：（1）外部条件：家庭教养方式。社会风气。同伴群体。（2）内部条件：认知失调。态度定势。道德认识水平。 五、解答题28系统脱敏法 解析：系统脱敏法：当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时， 我们可以在当事人身

8、上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物不再发生敏感反应。 29教育心理学应为哪5个方面提供理论指导？ 解析：（1）确定教学目标；（2）了解学生特点；（3）运用学习过程的心理规律；（4）教学方法的选择与执行；（5）教学测量与评价。 30简述学记的教育思想。 解析：学记是我国古代对世界教育的一大重要贡献，其教育思想主要有：（1)教育原理方面,揭示了教育的 重要性及教育与政治的关系，主张课内与课外相结合，教学相长。（2)教学方面，主张启发式教学,提 倡开导学生，但不牵着学生走；对学生提出较高的要求，但不使学生灰心;指出解决问题的方法途径， 但不提供现成的答案。同时还强调教学要循序渐进。 31自我意识 解析：