华师教育人类学在线期末作业

1、1第11题简述课堂堂人种志志研究的的特点。答案:课堂人种志研究是质性的；课堂人种志研究是直观的；课堂人种志研究是描述的；课堂人种志研究是微观的。您的答案案：答：课堂人人种志研研究特点点是：11、课堂堂人种志志研究是是质性的的。2、课课堂人种种志研究究是直观观的。33、课堂堂人种志志研究是是描述的的。4、课课堂人种种志研究究是微观观的。题目分数数：100此题得分分：100.0批注：2第22题简述多元元文化课课程与教教学的主主要目标标。答案: 主要目标标在于：证明以以现存主主流文化化为中心心的课程程与教学学可以变变更为能能够容纳纳不同族族群文化化的多元元文化教教育。您的答案案：答：多元文文化课程程

2、与教学学的主要要目标在在于：证证明以现现存主流流文化为为中心的的课程与与教学可可以变更更为能够够容纳不不同族群群文化的的多元文文化教育育。这一一目标可可以通过过分析现现有课程程与教学学中的两两个领域域加以验验证：第第一，通通过修正正一系列列的文化化障碍而而达成多多元文化化主义课课程与教教学的效效果，即即分析课课程与教教学中的的偏见问问题；第第二，表表述一些些方法以以达成多多元文化化主义在在课程与与教学中中的结合合，通过过某些课课程的修修订而使使来自不不同族群群文化的的学生在在更高成成次上学学习和思思考问题题，并推推广和普普及一种种教师的的多元文文化教育育理念、知知识和技技能，从从而形成成多元文

3、文化的教教学策略略。题目分数数：100此题得分分：100.0批注：3第33题什么是本本质生成成模式？答案:本质生生成模式式指研究究人的本本质与教教育的本本质的互互动关系系和生成成发展，也也就是说说研究人人之所以以成为人人和教育育之所以以成为教教育以及及他们的的互动关关系，特特别重视视从人与与教育的的本质的的形成、发发展、改改变的一一般特性性上，把把握教育育在人发发展中的的一般作作用模式式。您的答案案：答：本质生生成模式式是指研研究人的的本质与与教育的的本质的的互动关关系和生生成发展展，换句句话说，就就是研究究人之所所以成为为人和教教育之所所以成为为教育以以及它们们的互动动关系，特特别重视视从人

4、与与教育的的本质的的形象、发发展、改改变的一一般特性性上，把把握教育育在人发发展中的的一般作作用模式式。题目分数数：100此题得分分：100.0批注：4第44题试述文化化模式与与民族生生存的关关系。答答案:第第一，文文化模式式是基本本的民族族生存方方式的反反映。第第二，文文化模式式通过变变异及整整合等方方式适应应民族生生存需要要。第三三，文化化模式活活力决定定民族生生存方式式。您的答案案：答：文化模模式与民民族生存存的关系系是：11、文化化模式是是基本的的民族生生存方式式的反映映。人类类学研究究指明，每每一种民民族文化化模式的的形成都都是由这这个民族族的生存存方式所所决定的的。生存存方式决决定

5、了民民族文化化的发展展方向，反反过来，特特定的文文化模式式又维系系和提高高这一民民族的生生存能力力。当然然，过时时的文化化模式也也会对这这个民族族的生存存造成不不可逆转转的影响响。2、文文化模式式通过变变异及整整合等方方式适应应民族生生存需要要。为了了民族的的生存与与发展，文文化还要要不断分分化与整整合、变变异与涵涵化。如如当民族族文化遭遭遇外来来文化传传播、异异族文化化入侵时时，在旧旧的文化化体系中中就会产产生新的的需要、新新的价值值取向，并并与旧的的文化体体系发生生矛盾冲冲突，使使原有的的文化体体系发生生变化。或或者发生生文化的的分化现现象，或或者衍生生出新的的文化体体系或系系统。文文化在

6、变变异分化化的同时时也会催催生文化化整合，通通过不同同民族文文化之间间相互吸吸收、融融化、调调和，发发生内容容和形式式上的变变化。由由于民族族社会内内部的生生存与发发展，或或由于各各民族间间的不断断接触还还会引起起一个民民族的文文化从内内容到结结构、模模式、风风格的变变化。33、文化化模式活活力决定定民族生生存方式式。历史史实践表表明，文文化模式式的活力力即该民民族文化化创新性性对该民民族的生生存方式式有重要要的意义义。通常常认为，一一个民族族文化体体系愈是是整合了了不同文文化的文文化要素素，那么么它的文文化体系系就愈丰丰富、愈愈有生命命力，而而民族文文化体系系愈丰富富、愈有有生命力力，它的的

7、整合能能力就愈愈强。题目分数数：100此题得分分：100.0批注：5第55题个体文化化适应的的特征有有哪些？答案: 特征表现现在：文文化适应应是人生生过程，文文化适应应有不同同的发展展阶段，个个体文化化适应有有不同的的历史特特点。您的答案案：答：个体文文化适应应的特征征有：11、文化化适应是是人生过过程。22、文化化适应有有不同的的发展阶阶段。33、个体体文化适适应的不不同历史史特点。题目分数数：100此题得分分：100.0批注：6第66题什么是濡濡化？答答案:濡濡化，又又称文化化适应，是是文化延延续和个个体文化化化的基基本过程程，是个个体对文文化的适适应，受受文化熏熏陶影响响的过程程，换句句

8、话说，濡濡化是文文化对个个体的作作用、同同化的过过程；濡濡化也是是个体学学习文化化，形成成特定社社会生活活能力的的过程。您的答案案：答：濡化，又又称文化化适应，是是文化延延续和个个体文化化化的基基本过程程，是个个体对文文化的适适应，受受文化熏熏陶影响响的过程程换句话话说，濡濡化是文文化对个个体的作作用、同同化的过过程；濡濡化也是是个体学学习文化化，形成成特定社社会生活活能力的的过程。题目分数数：100此题得分分：100.0批注：7第77题简述人的的生成特特征。答答案:人人的生成成是文化化演进之之历程；人的生生成是文文化适应应性成长长之过程程，形成成特定社社会群体体的思想想观念、心心理倾向向和行

9、为为方式、社社会生活活技能与与行为规规范；人人的生成成是教育育化之进进程，即即社会文文化的获获得、生生活技能能的掌握握以及个个性的形形成发展展。您的答案案：答：人的生生成特征征是：11、人的的生成是是文化演演进之历历程。22、人的的生成是是文化适适应性成成长之过过程。33、人的的生成是是教育化化之进程程。题目分数数：100此题得分分：100.0批注：8第88题简述教育育人类学学的人性性观的内内容。答答案:教教育人类类学认为为人具有有自然性性本质、社社会性本本质、思思维和语语言能力力本质、自自我的本本质、主主体性的的本质、创创造的本本质、发发展的本本质、追追求意义义的本质质。您的答案案：答：教育

10、人人类学的的人性观观的内容容是：11、人具具有自然然性本质质。2、人人具有社社会性本本质。33、人具具有思维维和语言言能力的的本质。44、人具具有自我我的本质质。5、人人具有主主体性的的本质。66、人具具有创造造的本质质。7、人人具有发发展的本本质。88、人具具有追求求意义的的本质。题目分数数：100此题得分分：100.0批注：9第99题什么是文文化连续续性与不不连续性性？答案: 在同质文文化中，文文化连续续性指在在儿童成成长过程程中能按按照渐进进方式教教给儿童童系统的的文化期期望和社社会责任任；不连连续性指指儿童发发展中原原有程式式的中断断或阶段段性飞跃跃。您的答案案：答：在同质质文化中中，

11、文化化连续性性指在儿儿童成长长过程中中能按照照渐进方方式教给给儿童系系统的文文化期望望和社会会责任。而而不连续续性则指指儿童发发展中原原有程式式的中断断或阶段段性飞跃跃。题目分数数：100此题得分分：100.0批注：10第第10题题何谓文化化变异？答案: 由于民族族社会内内部的生生存与发发展，或或由于各各民族间间的不断断接触会会引起一一个民族族的文化化从内容容到结构构、模式式、风格格的变化化，这种种文化变变迁被民民族学家家和人类类学家称称为文化化变异或或文化转转变。您的答案案：答：由于民民族社会会内部的的生存与与发展，或或由于各各民族间间的不断断接触还还会引起起一个民民族的文文化从内内容到结结

12、构、模模式、风风格的变变化。民民族学家家和人类类学家将将这种文文化变迁迁称为文文化变异异或文化化转变。题目分数数：100此题得分分：100.0批注：作业总得得分：11001第11题哲学教育育人类学学主要以以（ ）的的学者为为代表。A.欧美B.太平洋地区C.德语系等欧洲国家D.东亚答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.02第22题工具主义义模式认认为，（ ）之间间的联系系是工具具性联系系。A.价值与与目的BB.计划划与目的的C.行行为与目目的D.信仰与与目的答答案:CC您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.03第33题（ ）是是基本的的民族生生存方式式的反映映。A.家

13、庭关关系B.经济发发展C.文化模模式D.生产关关系答案案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.04第44题课堂人种种志研究究以（ ）的质质性研究究而著称称。A.反面的的B.直直接的CC.宏观观的D.粗略的的答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.05第55题在学科联联姻基础础上，人人类学与与教育学学在研究究目的上上都要致致力于人人的（ ）。AA.道德德性发展展B.智智力发展展C.完完整性发发展D.体力发发展答案案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.06第66题文化进化化论认为为（ ）A.文化的发展是没有规律可循的B.文化并非特定社会实践的产物C.文

14、化的演进与教育有内在关系D.文化的发展与文化内在特性无关答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.07第77题文化适应应是文化化延续和和（ ）的的基本过过程。AA.社会会个性化化B.个个体人性性化C.个体文文化化DD.经济济现代化化答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.08第88题关于学校校的表述述，正确确的是（ ）A.学校是是文化传传递的唯唯一场所所B.学学校不能能体现统统治集团团的文化化价值CC.学校校能够表表现出文文化间的的相互竞竞争D.学校可可以代替替其他文文化适应应过程答答案:CC您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.09第99题课堂人种种志

15、研究究要求研研究者必必须走出出一条（ ）之路路。A.在这里里-回到到这里-去那里里B.回回到这里里-去那那里-在在这里CC.在这这里-去去那里-回到这这里D.去那里里-在这这里-回回到这里里答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.010第第10题题文化教育育人类学学关注教教育中的的（ ）A.普及问题B.分班问题C.经费问题D.文化问题答案:D您的答案案：D题目分数数：2.0此题得分分：2.011第第11题题（ ）是是衡量教教育人类类学家研研究水平平的标尺尺。A.教育社社会学研研究B.教育人人种志研研究C.家庭教教育研究究D.学学科教学学研究答答案:BB您的答案案：B题目分数数：

16、2.0此题得分分：2.012第第12题题人类的整整体进化化主要是是以（ ）的水水平和形形式实现现的。AA.教育育发展BB.社会会存在CC.集体体主义DD.能力力进步答答案:AA您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.013第第13题题不属于教教育选择择文化的的方式有有（ ）A.就业B.排斥C.吸收D.加工改造答案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.014第第14题题中华民族族维系社社会中形形成的传传统精神神是（ ）A.人本本位B.社会本本位C.官本位位D.价价值本位位答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.015第第15题题（ ）之之间的有有机联系系构成

17、了了不同的的文化模模式。AA.文化化要素BB.教育育要素CC.技能能要素DD.经济济要素答答案:AA您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.016第第16题题学校教育育又称为为（ ）A.单轨制教育B.非正规教育C.制度化的正规教育D.非制度化教育答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.017第第17题题（ ）是是人种志志的核心心方法。A.问卷法B.参与观察C.尝试法D.控制论答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.018第第18题题以下属于于教育人人类学理理论分析析模式的的是（ ）A.垃圾罐罐模式BB.权变变模式CC.综合合模式DD.本质质生成模模式答案

18、案:D您的答案案：D题目分数数：2.0此题得分分：2.019第第19题题以下属于于民族基基本要素素的有（ ）A.语言BB.土地地C.房房屋D.体质答答案:AA您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.020第第20题题西方民族族在教育育价值取取向上表表现出强强烈的（ ）A.功利主主义B.大公无无私C.家庭主主义D.道德主主义答案案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.021第第21题题教育人种种志研究究的核心心工作是是（ ）A.田野研究B.推论C.访谈D.问卷答案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.022第第22题题现代教育育发展需需以（ ）为准准则A.技术

19、提提高B.法制法法规C.社会功功效D.政治制制度答案案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.023第第23题题不属于文文化分析析的学派派的有（ ）A.功能主主义B.辩证主主义C.冲突论论D.文文化生态态学答案案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.024第第24题题多元文化化教育最最终要通通过（ ）来实实现。AA.社区区教育BB.价值值观教育育C.家家庭教育育D.课课程与教教学答案案:D您的答案案：D题目分数数：2.0此题得分分：2.025第第25题题当前中国国教育人人类学的的主要研研究取向向不包括括（ ）A.弱势人群教育问题研究B.有色人种教育问题研究C.主流文化

20、教育研究范型D.少数民族教育研究模式答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.026第第26题题文化交际际策略理理论注重重研究课课堂内外外各种（ ）间的的交际问问题。AA.国家家B.文文化C.宗教DD.种族族答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.027第第27题题关于社会会现代化化，表述述正确的的是（ ）A.现代代化等于于西方化化B.现现代化是是一种经经济制度度的形式式C.现现代化是是以经济济发展为为基础的的D.现现代化可可以在封封闭的环环境中进进行答案案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.028第第28题题文化适应应又称为为（ ）A.边缘B.濡

21、化C.结合D.融合答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.029第第29题题教育人类类学是运运用（ ）的方方法来研研究教育育。A.教育学学B.文文化学CC.人类类学D.经济学学答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.030第第30题题教育人类类学研究究的首要要问题是是（ ）A.经济问题B.政治问题C.哲学问题D.教育与人的生成发展答案:D您的答案案：D题目分数数：2.0此题得分分：2.031第第31题题（ ）是是文化创创新的根根本动力力。A.道德建建设B.教育创创新C.政体稳稳定D.经济增增长答案案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.032第第3

22、2题题人格的全全面发展展论强调调培养（ ）A.政治人人B.经经济人CC.健全全人D.复杂人人答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.033第第33题题课堂人种种志强调调研究者者尽可能能实现（ ）A.研究对对象参与与B.观观察和访访谈C.研究对对象的确确定D.参与观观察答案案:D您的答案案：D题目分数数：2.0此题得分分：2.034第第34题题文化教育育人类学学主要以以（ ）等等国家学学者为代代表。AA.欧美美及亚太太B.欧欧盟C.德语系系国家DD.东亚亚答案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.035第第35题题互动传递递模式强强调群体体成员在在交互作作用中对对（

23、 ）的的获得。A.人与人关系B.文化内涵C.个人发展D.宗教信仰答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.036第第36题题文化教育育人类学学关注（ ）A.人性是是什么BB.人是是什么CC.文化化对人形形成的作作用D.人的社社会责任任答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.037第第37题题教育具有有三大本本质特征征之一有有（ ）A.遗传造人B.服务生产和参与社会实践C.办学教书D.社会进化答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.038第第38题题任何教育育改革都都必须指指向（ ）A.文化创创新B.文化保保留C.知识积积淀D.内容筛筛选答案案:A您

24、的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.039第第39题题（ ）是是文化的的生命机机制。AA.教育育B.习习俗C.宗教DD.法律律答案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.040第第40题题教育是通通过（ ）间接接地促进进文化变变迁的。A.培养人B.培养官员C.培养学究D.培养天才答案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.041第第41题题跨文化教教育的基基本目标标在于培培养学生生（ ）A.跨文化的适应能力B.平等的教育机会C.平等的学业成绩D.平等的就业机会答案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.042第第42题题人种志将将课堂作作为获得得教

25、学研研究的（ ）的“田田野”。A.第一手资料B.第二手资料C.第三手资料D.间接性资料答案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.043第第43题题人的（ ）是人人的本质质的最高高表现。A.主体性B.自然性C.道德性D.宗教性答案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.044第第44题题教育与人人类进化化，是一一种广义义上的（ ）A.价值的的表现BB.人的的生成CC.经验验的获得得D.道道德的成成长答案案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.045第第45题题学校教育育的（ ）是指指对学校校教育进进行文化化上的生生态学分分析。AA.文化化学研究究B.经经济

26、学研研究C.生态学学研究DD.政治治学研究究答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.046第第46题题哲学教育育人类学学的本质质生成理理论分析析模式认认为研究究（ ）是是认识教教育的基基础。AA.人的的形成BB.家庭庭的形成成C.经经济发展展D.道道德问题题答案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.047第第47题题教育是人人的（ ）。AA.人生生观B.自我定定义C.世界观观D.价价值观答答案:BB您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.048第第48题题（ ）是是创新文文化的关关键。AA.培养养官场人人员B.培养教教书匠CC.培养养管理人人员D.培养创创

27、造性人人才答案案:D您的答案案：D题目分数数：2.0此题得分分：2.049第第49题题个体文化化适应过过程的特特点不包包括（ ）A.文化适适应是人人生过程程B.文文化适应应有不同同的发展展阶段CC.个体体文化适适应有不不同的历历史特点点D.文文化适应应有相同同的发展展阶段答答案:DD您的答案案：D题目分数数：2.0此题得分分：2.050第第50题题课堂人种种志研究究是从（ ）建立立一定的的联系开开始的。A.学校研究与教学B.研究者与课堂C.研究者与学校D.研究者与教育答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.0作业总得得分：1100.01第11题哲学教育育人类学学主要以以（ ）的

28、的学者为为代表。A.欧美B.太平洋地区C.德语系等欧洲国家D.东亚答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.02第22题工具主义义模式认认为，（ ）之间间的联系系是工具具性联系系。A.价值与与目的BB.计划划与目的的C.行行为与目目的D.信仰与与目的答答案:CC您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.03第33题（ ）是是基本的的民族生生存方式式的反映映。A.家庭关关系B.经济发发展C.文化模模式D.生产关关系答案案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.04第44题课堂人种种志研究究以（ ）的质质性研究究而著称称。A.反面的的B.直直接的CC.宏观观的D.粗

29、略的的答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.05第55题在学科联联姻基础础上，人人类学与与教育学学在研究究目的上上都要致致力于人人的（ ）。AA.道德德性发展展B.智智力发展展C.完完整性发发展D.体力发发展答案案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.06第66题文化进化化论认为为（ ）A.文化的发展是没有规律可循的B.文化并非特定社会实践的产物C.文化的演进与教育有内在关系D.文化的发展与文化内在特性无关答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.07第77题文化适应应是文化化延续和和（ ）的的基本过过程。AA.社会会个性化化B.个个体人性性化C.

30、个体文文化化DD.经济济现代化化答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.08第88题关于学校校的表述述，正确确的是（ ）A.学校是是文化传传递的唯唯一场所所B.学学校不能能体现统统治集团团的文化化价值CC.学校校能够表表现出文文化间的的相互竞竞争D.学校可可以代替替其他文文化适应应过程答答案:CC您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.09第99题课堂人种种志研究究要求研研究者必必须走出出一条（ ）之路路。A.在这里里-回到到这里-去那里里B.回回到这里里-去那那里-在在这里CC.在这这里-去去那里-回到这这里D.去那里里-在这这里-回回到这里里答案:C您的答案案：C题

31、目分数数：2.0此题得分分：2.010第第10题题文化教育育人类学学关注教教育中的的（ ）A.普及问题B.分班问题C.经费问题D.文化问题答案:D您的答案案：D题目分数数：2.0此题得分分：2.011第第11题题（ ）是是衡量教教育人类类学家研研究水平平的标尺尺。A.教育社社会学研研究B.教育人人种志研研究C.家庭教教育研究究D.学学科教学学研究答答案:BB您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.012第第12题题人类的整整体进化化主要是是以（ ）的水水平和形形式实现现的。AA.教育育发展BB.社会会存在CC.集体体主义DD.能力力进步答答案:AA您的答案案：A题目分数数：2.0此题得

32、分分：2.013第第13题题不属于教教育选择择文化的的方式有有（ ）A.就业B.排斥C.吸收D.加工改造答案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.014第第14题题中华民族族维系社社会中形形成的传传统精神神是（ ）A.人本本位B.社会本本位C.官本位位D.价价值本位位答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.015第第15题题（ ）之之间的有有机联系系构成了了不同的的文化模模式。AA.文化化要素BB.教育育要素CC.技能能要素DD.经济济要素答答案:AA您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.016第第16题题学校教育育又称为为（ ）A.单轨制教育B.非正规

33、教育C.制度化的正规教育D.非制度化教育答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.017第第17题题（ ）是是人种志志的核心心方法。A.问卷法B.参与观察C.尝试法D.控制论答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.018第第18题题以下属于于教育人人类学理理论分析析模式的的是（ ）A.垃圾罐罐模式BB.权变变模式CC.综合合模式DD.本质质生成模模式答案案:D您的答案案：D题目分数数：2.0此题得分分：2.019第第19题题以下属于于民族基基本要素素的有（ ）A.语言BB.土地地C.房房屋D.体质答答案:AA您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.020第

34、第20题题西方民族族在教育育价值取取向上表表现出强强烈的（ ）A.功利主主义B.大公无无私C.家庭主主义D.道德主主义答案案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.021第第21题题教育人种种志研究究的核心心工作是是（ ）A.田野研究B.推论C.访谈D.问卷答案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.022第第22题题现代教育育发展需需以（ ）为准准则A.技术提提高B.法制法法规C.社会功功效D.政治制制度答案案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.023第第23题题不属于文文化分析析的学派派的有（ ）A.功能主主义B.辩证主主义C.冲突论论D.文文化生态

35、态学答案案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.024第第24题题多元文化化教育最最终要通通过（ ）来实实现。AA.社区区教育BB.价值值观教育育C.家家庭教育育D.课课程与教教学答案案:D您的答案案：D题目分数数：2.0此题得分分：2.025第第25题题当前中国国教育人人类学的的主要研研究取向向不包括括（ ）A.弱势人群教育问题研究B.有色人种教育问题研究C.主流文化教育研究范型D.少数民族教育研究模式答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.026第第26题题文化交际际策略理理论注重重研究课课堂内外外各种（ ）间的的交际问问题。AA.国家家B.文文化C.宗教DD

36、.种族族答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.027第第27题题关于社会会现代化化，表述述正确的的是（ ）A.现代代化等于于西方化化B.现现代化是是一种经经济制度度的形式式C.现现代化是是以经济济发展为为基础的的D.现现代化可可以在封封闭的环环境中进进行答案案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.028第第28题题文化适应应又称为为（ ）A.边缘B.濡化C.结合D.融合答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.029第第29题题教育人类类学是运运用（ ）的方方法来研研究教育育。A.教育学学B.文文化学CC.人类类学D.经济学学答案:C您的答案案：C

37、题目分数数：2.0此题得分分：2.030第第30题题教育人类类学研究究的首要要问题是是（ ）A.经济问题B.政治问题C.哲学问题D.教育与人的生成发展答案:D您的答案案：D题目分数数：2.0此题得分分：2.031第第31题题（ ）是是文化创创新的根根本动力力。A.道德建建设B.教育创创新C.政体稳稳定D.经济增增长答案案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.032第第32题题人格的全全面发展展论强调调培养（ ）A.政治人人B.经经济人CC.健全全人D.复杂人人答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.033第第33题题课堂人种种志强调调研究者者尽可能能实现（ ）A.

38、研究对对象参与与B.观观察和访访谈C.研究对对象的确确定D.参与观观察答案案:D您的答案案：D题目分数数：2.0此题得分分：2.034第第34题题文化教育育人类学学主要以以（ ）等等国家学学者为代代表。AA.欧美美及亚太太B.欧欧盟C.德语系系国家DD.东亚亚答案:A您的答案案：A题目分数数：2.0此题得分分：2.035第第35题题互动传递递模式强强调群体体成员在在交互作作用中对对（ ）的的获得。A.人与人关系B.文化内涵C.个人发展D.宗教信仰答案:B您的答案案：B题目分数数：2.0此题得分分：2.036第第36题题文化教育育人类学学关注（ ）A.人性是是什么BB.人是是什么CC.文化化对人形形成的作作用D.人的社社会责任任答案:C您的答案案：C题目分数数：2.0此题得分分：2.037第第37题题教育具有有三大本本质特征征之一有有（ ）A.遗传造人B.服务生产和参与社会实践C