14录音基础1声学与声场教学大纲_第1页
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文档简介

1、基础 1:声学基础与声场教学大纲一、课程基本信息课程：英文名称：Basis on Acoustics and Sound Field授课对象：艺术专业（电子音乐制作方向，音乐方向，影视方向）开课学期：第三学期学分/学时：4/64先修课程：电子电路教学方式：课堂讲授 考核方式：课程简介：声学是一门既古老又迅速发展着的学科，近年来已渗透到几乎所有重要的自然科学和工程技术领域，也是从事声频和技术专业的必修课程之一。本课程是、扩声、电子音乐制作等数字音频类方向的初级专业基础课，声学原理是数字音频类方向的重要专业基础课程，涉及到质量、还音质量、心理声学等多个方面。二、课程教学目的和要求：通过本课程的学习

2、，使学生们能够从声波的基本概念和性质、人耳的听觉特性、声音信号分析、音律分析、乐器声学、声乐和语音分析基础、噪声及噪声控制标准、室内声学原理等都有全面的了解，熟练掌握声波的基本性质、乐器声学及室内声学原理，为今后学习艺术及音响系统工程打下良好的基础。三、教学内容与学时分配：教学内容（章节）重点难点讲授学时其他学时备注第一章：绪论第一节：声音第二节：声音的发展史第三节：声音在视听技术中的地位重点：第三节4第二章：声波的基本概念与性质第一节：波动的基本概念第二节：声音的速度与现象第三节：声波的反射与折射定理第四节：声波的绕射和其他波动现象重点：第二节4第五节：运动声源的效应第六节：声学与声级重点：

3、第五节2第三章：人耳的听觉特性第一节：听觉生理系统 第二节：响度感分析第三节：音调感重点：第一节4第四节：音色与协和感第五节：声像感与双耳听觉第六节：声音的时间特性难点：第五节4四、作业、实践环节：作业每周一次五、建议：厚. 音响师声学基础1，国防工业，2006，20062声音与人耳听觉：中国广播电视六、参考资料：，20021音频工程基础：工业大学2 林达梱声学：中国，1995第四章：声音信号分析第一节：信号的概念及分类描述第二节：声音信号的频谱分析重点：第二节4第三节：音色与声谱第四节：信号的数字化处理及其应用重点：第三节4第五章：音律分析第一节：听觉的谐和性与乐音第二节：音高标准第三节：音律计算法第四节：不同律制及其比较重点：第二节6第六章：乐器声学第一节：乐器的基本结构与分类第二节：乐器的声学参数重点：第二节4第三节：弦乐器 第四节：管乐器 第五节：打击乐器重点：第三节4第七章：声乐和语音分析基础第一节：发生机理第二节：歌唱重点：第一节4第三节：汉语语音学第四节：声乐与器乐的比较难点：第二节4第八章：噪声评价与噪声控制第一节：噪声及评价量第二节：噪声控制标准重点：第一节4第三节：吸声与吸声降噪第四节：隔声与隔声降噪第五节：振动控制难点：第二节4第九章：室内声学原理第一节：室内声学基本概念 第二节：室内声场的分析方法第三节：室内稳态声场重点：

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