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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 中文教育专业学生实习报告 下面是我为大家整理的中文教导专业学生实习报告【完整版】,供大家参考。 一、充分打定，科学规划 我班在上学期就开头举行实习鼓动，让学生熟谙自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师承担评委，举行班级微型课竞赛，同时安置片面学生到都匀一中听语文教师的课，使学生得到确定程度的训练，并充分感受到实习前的慌张感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了级本科（1）班实习队，拟订实习筹划，把实习篇目分到每个学生手上。根据学生的特点和才能，以及实习学校班级的分布处境（高一年级11个班），留神上下结合、特长搭配，使学生能彼此学习、取长补短、共同提

2、高，将学生分为11个组举行试讲。指导教师责任到人，负责监视、检查、指导学生编写教案，钻研教材教法，听学生试讲并提出修改观法。由于打定充分、安置合理，促使有力，前期试讲效果好，学生积极性高。为实习的顺遂举行和告成奠定了坚实的根基。 二、实习内容 1、备课 前往实习学校前，全体实习生都在实习队指导教师下研究教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整细致的教案，同时在试讲中不断提升。在正式上课之前，安置了半周的听课任务，实习生听原任课教师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导教师请教，深入了解学生处境，结合班级实际持续对教案举行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。 2、课堂教学 本次实习以

3、课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课教师承担指导教师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出概括提升观法。全体实习生务必经过指导教师批阅并签字同意其教案后面可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，专心备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。 在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教导教学原那么和规律，把握教学大纲，熟谙掌管教材，生动运用教学方法，留神启发性和学生动态，教态自然，语言明显流畅，全体学生都能按照要求用普遍话举行教学，板书领会规整，讲授对比切实生动，取得了较好的教学效果，受到学生的接待。 推举访问

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