心理测量复习题标答

1、心理评估复习题一、单项选择（每题1分）1. 智力低常的智商标准是（ D ）。A、智商85以下 B、智商80以下 C、智商75以下 D、智商70以下2. MMPI是（C）。A、个别智力测验 B、团体智力测验 C、人格自陈量表 D、人格投射测验。3. 下面哪一个是离差智商公式（ C ）。A、IQ=(MA/CA)*100 B、IQ=(MA/CA)*100%C、IQ=100+15*(X-M)/S D、IQ=50+15*(X-M)/S4比纳一西蒙量表是用 B 来评价人的智力水平的。 A年龄 B智力年龄 C比率智商 D离差智商5斯坦福一比纳智力量表是由 C 修订的。 A斯腾 B高尔顿 C推孟 D西蒙6最早

2、提出智商概念的是 D 。 A韦克斯勒 B斯腾 C比纳 D推孟7 按照常态分布理论，弱智儿童在总人口中所占的比率为 B A.1 B2.2 C5 D78测验的编制、实施、记分和解释的一致性程序称为测验的（B）。A、行为样组 B、标准化 C、常模 D、信度9韦氏儿童智力量表适合对象为（ A ）。A、6岁16岁 B、8岁17岁 C、5岁15岁 D、2岁18岁10精神发育迟滞分级中属于“能教育的”智商范围为（D ）。A、8580 B、7970 C、7560 D、755011韦克斯勒的智力分类中“极优秀”是指智商（C ）。A、140以上 B、135以上 C、130以上 D、125以上12MMPI的临床量表

3、有（A）。A、10个 B、12个 C、14个 D、16个13EPQ的分量表有（D）。A、16个 B、12个 C、10个 D、4个14加州心理测验是（B ）。A、MMPI B、CPI C、UPI D、16PF15WISC是（A ）。A、个别智力测验 B、人格自陈测验 C、团体智力测验 D、人格投射测验16瑞文测验是（ B ）。A、个别智力测验 B、团体智力测验 C、人格自陈测验 D、人格投射测验1716PF是（A ）。A、人格自陈测验 B、人格投射测验 C、个别智力测验 D、团体智力测验18MMPI的导出分数是（ D ）A、IQ B、P值 C、Z分数 D、T分数19根据我国精神疾病分类（CCMD

4、-2R）与国际疾病分类（ICD-10），精神发育迟滞儿童诊断标准之一的总智力功能显著低于平均值的操作标准是（ B ）。A、1个标准差以下 B、2个标准差以下C、3个标准差以下 D、4个标准差以下20艾森克人格问卷用以测量被试内、外向的量表是（ B ）。A、P量表 B、E量表 C、N量表 D、L量表21比率智商最早出现在 B 测验中。比纳量表 B斯坦福一比纳量表 C韦克斯勒儿童智力量表 DMMPI22提出离差智商的心理学家是 （A）。 A韦克斯勒 B斯腾 C推孟 D比纳23以下哪种测验主要用来测量儿童心理健康的（C ）。 A SCL-90 B SAS C CBCL D SDS 24T分数50表示

5、 A 。 A中等 B偏高 C偏低 D很低25主题统觉测验是一种 D 的投射测验。 A联想法 B情景法 C完成法 D构造法2616PF的量表分是 B 。 A标准九 B标准十 C T分数 DZ分数27在正态分布中与韦氏智力量表智商115处在同一位置的T分是（ C ）。A. 40 B. 50 C. 60 D. 7028.在比内-西蒙量表测试中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智龄为（ C ）。4岁3个月 B. 4岁6个月 C. 5岁 D. 5岁2个月29.WISC-CR中要求主试根据评分原则作出主观判断的分测验是（ B ）。算术 B.相似性 C. 背数

6、 D. 积木图案30.MMPI记分中需要在量表原始分数上加一定比例K分的临床量表数量是（ C ）。2 B. 3 C. 5 D. 431.使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为（ D ）的量表分。1 B. 2 C. 4 D. 332.CBCL量表分为三部分，其中第二部分可归纳的因子数为（ C ）。1 B. 2 C. 3 D. 433.WAIS-RC中，FIQ的波动范围是测得的IQ值加减（ C ）。3 B. 4 C. 5 D. 634.CRT的测试结果在转换为IQ分数之前，是先将受测者的原始分转化成（ D ）。Z分数 B. 百分位数 C. 标准分 D.百分等级35.在

7、WISC-CR中，仅按反应的质量记分的分测验是（ D ）。译码 B. 图片排列 C. 图形拼凑 D. 背数36.MMPI-2包括10个临床量表和8个效度量表，它们均属于（ C ）。内容量表 B. 附加量表 C.基础量表 D. 特殊量表37.16PF的答题形式属于（B ）。是非式 B. 折中是非式 C. 文字等级式 D. 数字等级式38.在WISC-CR智商分级标准中，边缘等级的IQ分布范围是（ B ）。80-89 B. 70-79 C. 60-69 D. 60以下39.下面量表中用于检查心理健康状况的自评量表是（ C ）。A.CBCL B.RPRS C.SCL-90 D.HAMD40罗夏墨迹测

8、验是什么测验(B)。A、智力测验 B、人格测验 C、态度测验 D、创造力测验41提出智力的三元结构理论的心理学家是(D)。A、斯皮尔曼 B、桑代克 C、达斯 D、斯腾伯格42在描述人的聪明程度时，现在通常用的是(C)。A、智力年龄 B、比率智商 C、离差智商 D、情感智商43. 卡特尔提出的根源特质有(c)个。A、3 B、5 C、16 D、20二. 多项选择题（每题2分）1、16PF的测验结果有以下几种解释方法（ B C E）。 A、T分数解释 B、标准分解释 C、次元因素解释 D、主题解释 E、应用方面的解释2、韦克斯勒儿童智力量表测验结果的解释有（ B C ）。A、测验原始分解释 B、测验

9、10个分量表分解释 C、3个智商解释 D、测验14个量表分解释 E、测验总分解释3、明尼苏达多相人格调查表包括以下几个量表（B D ）。A、3个效度量表 B、4个效度量表 C、8个临床量表 D、10个临床量表 E、12个临床量表4、SCL-90结果的解释有（ A CDE ）A、总均分解释 B、T分解释 C、因子分解释 D、阳性项目均分 E、总分解释5、下面属于个别智力测验的有（A C E ）韦克斯勒儿童智力量表 B、瑞文推理测验 C、斯坦福比奈智力量表 D、罗夏墨迹测验 E、麦卡锡幼儿智能测验6下面属于人格自陈量表的有（ A C D ）。A、MMPI B WAIS、C、16PF D、EPQ E

10、、TAT7、下面属于非文字测验的是（ A B E ）。A、瑞文推理测验 B、主题统觉测验 C、韦克斯勒儿童智力量表 D、比内西蒙智力测验量表 E、美国军队乙种量表8、下面属于MMPI的测验结果解释方法的是（A C ）。 T分数解释 B、次元因素解释 C、双峰组合解释 D、Z分数解释 E、应用方面的解释 9、下面属EPQ的分量表的是（ P E E ）A、P量表 B、A量表 C、E量表 D、F量表 E、N量表1016PF各因素的低分特征和高分特征的分数范围分别是 （ A D ） A 1-4 B 1-5 C9-10 D 7-10 E l2 11.某被试在MMPI测验中，其测试结果剖析图呈12/21组

11、合，其可能的诊断有（A B C ）。被试常有躯体不适，并伴有抑郁情绪可诊断为疑病症或神经症性抑郁症若其Pt（量表7）也为高分，可诊断为焦虑性神经症该组合可做出典型转换性癔症的诊断12.韦氏智力量表的主要缺点包括（ A B D ）。测验程序过于复杂 B.有些分测验项目过多C.测验程序过于简单 D.有些分测验起点偏难13.CBCL主要用于筛选儿童与青少年的（ C D ）。认知能力 B. 注意问题 C. 社交能力 D.行为问题14.WAIS-RC的数字广度测验主要测量（A D ）。短时记忆力 B. 计算力 C. 听觉组织能力 D. 注意力15.受测者的WAIS-RC分测验成绩与其他同龄人比较时（B

12、C ）。A. 8分及以下为弱项 B. 13分及以上为强项C. 以10分为比较基础 D. 以12分为比较基础16.MMPI两点编码类型通常只考虑8个临床量表，一般不做编码分析的量表是（ C D ）。Hs B. Hy C. Mf D. SiMMPI-2剖面图编码为68/86，说明受测试者临床量表得分可能有如下情况（ B A ）。Hs出现剖析图中次高分 B. Pa出现剖析图中最高分C.Sc出现剖析图中次高分 D.Pt出现剖析图中最高分19.离差智商的优点包括（A B C ）。建立在统计学的基础之上 B. 表示的是个体智力在年龄组中所处位置C.是表示智力高低的一种较理想的指标 D. 可消除测量误差20

13、. MMPI的解释方法有（ A B D）。两点编码法 B. T分数解释 C. 结构效度分析图 D. 图形整体模式21.按测验的要求分类，可将测验分为（A B ）。最高行为测验 B.典型行为测验 C.主观测验 D.客观测验22.在填写LES时，通常要求自评者判断那些经历过的事件对本人来说（A B CD ）。是好事还是坏事 B.影响持续时间 C.影响的大小 D.发生次数23.CBCL中的社会能力可归纳成如下因子，即（A B C ）。活动情况 B.社交情况 C. 学习情况 D. 家庭情况24. 目前最常用的韦克斯勒智力测验中，智力被划分为(AB)。A、言语智力 B、操作智力 C、空间智力 D、人际智

14、力 E、情绪智力25. 心理测验按功能可分为（ A C D ）。 A. 能力测验 B.文字测验 C.学习成就测验 D.人格测验三、是非题（每题1分）1比率智商的计算公式是：IQ=(MA/CA)*100% ( )2常模就是测验必须遵循的常规。 （ ）3离差智商的公式是：IQ=100+15Z。（ ）4比内测验是团体智力测验。（ ）5MMPI适用于儿童。（ ）6EPQ的正题“是”记2分“？”记1分，“否”记0分。（ ）716PF除B因素外，每题都按0，1，2分来记分。（ ）8智商低于70的人就可诊断为精神发育迟滞（ ）9智商是比纳第一个将它用于智力测验的。（ ）10WISC是典型行为测验。（ ）11

15、SCL-90是测查有无心理问题的量表。（ ）12心理测验至今尚不完善。（ ）13智力测验由20世纪初的法国学者斯坦福所创。( )14明尼苏达多相人格测验(MMPI) 是目前世界上应用最广、影响最大的人格量表。()15团体测验可以用于学前儿童。()16心理测验可以用于人员的选拔。()17测验的结果应该告诉任何想知道的人。()18标准化样组是总体的一个缩影。()19培训，考核和试测是一个合格主试的必要条件。()20对年幼儿童进行测试是允许父母在场。()21测验后应把测验分数告诉当事人。()四匹配题 （每题2分）1明尼苏达多项人格调查表 EPQ 艾森克人格问卷 SCL-90 心理健康状况自评量表 M

16、MPI （1）-（3） （2）-（1） （3）-（2）2艾森克人格问卷 因子分解释 卡特尔16种人格因素测验 T分数解释 心理健康症状自评量表 标准分解释 （1）-（2） （2）-（3） （3）-（1）3团体智力测验 16PF 个别智力测验 瑞文测验 人格自陈量表 WISC （1）-（2） （2）-（3） （3）-（1）4MMPI 双峰组合解释 16PF T分数解释 EPQ 标准分解释 （1）-（1） （2）-（3） （3）-（2）5T分数的平均分 100 智商的平均分 0 Z分数的平均分 50 （1）-（3） （2）-（1） （3）-（2）6 能力测验 MMPI 人格测验 WISC 教育测验

17、 SAT （1）-（2） （2）-（1） （3）-（3）7 人格自陈量表 罗夏墨迹测验 人格投射测验 勒氏内外向量表 人格评定测验 艾森克人格问卷 （1）-（3） （2）-（1） （3）-（2）8 离差智商公式 5010Z 比率智商公式 10015Z T分数公式 (MA/CA)*100 （1）-（2） （2）-（3） （3）-（1）9 测验结果的一致性 效度 测验结果的准确性 难度 测验题目的难易程度 信度 （1）-（3） （2）-（1） （3）-（2）10 测验跨时间的一致性 复本信度 测验跨版本的一致性 同质信度 测验内部一致性 重测信度（1）-（3） （2）-（1） （3）-（2）11

18、与某一标准的一致性程度 结构效度 与理论构想的一致性程度 内容效度 测验试题取样的适当性 效标效度（1）-（3） （2）-（1） （3）-（2）12. 第三次修订中国比内测验适用对象 5岁半老年 韦克斯勒儿童智力量表适用对象 2岁18岁 瑞文推理测验适用对象 6岁16岁（1）-（2） （2）-（3） （3）-（1）13卡特尔16人格因素测验次元因素计算是将标准分代入四个公式，计算结果的解释方法为： 低于45分 后一种类型（如焦虑型） 高于45分低于65 前一种类型（如适应型） 高于65分 中间型（1）-（2） （2）-（3） （3）-（1）14艾森克人格问卷各分量表测量的特质是： P量表 内外

19、向 E量表 神经质 N量表 精神质（1）-（3） （2）-（1） （3）-（2）15 个别测验 比内测验 团体测验 瑞文测验 非文字测验 美国军队甲种量表（1）-（1） （2）-（3） （3）-（2）五、案例分析案例一：下面是某被试的WISC-CR的测验结果：言语测验操作测验言语操作总分常识理解算术相似词汇合计译码填图积木图排拼图合计原始分24181215582312192315量表分6650144量表分141311131566813814750智商132101120在合计言语测验或操作测验的量表分时，若缺一项分测验，则需要（A ）。A.补做备用测验 B.宣布测验无效 C.给予补充说明 D.计

20、算加权分数2. 该被试总体智力水平属于（ C ）。 A.中等 B.中上 C.优秀 D.超优3. 与一般人的成绩相比，该被试强项包括（A D ）。 A. 相似性 B.积木 C. 拼图 D. 图片排列4. 该被试的VIQ成绩比PIQ成绩，高出（ A ）。 A. 31分 B. 19 C. 44 D. 121.A 2.C 3.AD 4.A案例二：下面是某来访者MMPI的测验结果：量表Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si原始分11 2 22 12 23 34 30 21 32 16 22 31 16 35K校正分29 26 34 41 18 T分50 35 63 47

21、 70 58 56 60 57 59 58 43 50Hs+0.5K Pd+0.4K Pt+1.0K Sc+1.0K Ma+0.2K关于该来访者的测验结果，正确的说法包括（ B c ）。该采访者有妄想症状 B. 该来访者有疑病症状C. 该来访者有抑郁症状 D. 该来访者很内向2.临床量表剖面图模式属于（ a ）。 A.神经症模式 B. 精神病模式 C. 装好模式 D. 装坏模式3.该个案的两点编码解释属于（ A ）。 A. 12/21 B. 18/81 C.27/72 D.91/19案例三：下面是某来访者MMPI的测验结果：量表Q L F K Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma

22、 Si原始分7 4 22 14 7 30 23 21 26 23 25 39 21 24K校正分? 27 39 53 24T分47 66 52 47 59 51 55 46 75 64 70 56 531.Hs量表 （疑病） 2.D量表（抑郁）3.Hy量表（癔病） 4.Pd量表（病态人格）5.Mf量表（男子气-女子气）6.Pa量表（妄想） 7.Pt量表（精神衰弱）8.Sc量表（精神分裂）9.Ma量表（轻躁狂）10.Si量表（社会内向）根据该来访者两点编码结果，其主要临床表现可能是（ A B C）。A.情感冷淡 B.思想混乱 C.偏执妄想 D.内向自责2.该个案的两点编码解释为（D ）。A.12/21 B.23/32 C.34/43 D.68/863.临床量表剖面图模式属于（ B ）。A.神经症模式 B.精神病模式 C.装好模式 D.假阴性模式 四、简答题(每题5分)1.简述卡特尔16种人格因素测验的适用对象、测验结构、记分和解释方法。答1.测验的结构：16个人格因素即16个分量表。2.测验的记分：除B外，按2，1，0分记分，得到16个原始分。3.测验的解释：(1) 标准分解释 14分低分，5、6分中间分，7