中班艺术我的火车开来了教案

1、第 页中班艺术我的火车开来了教案中班艺术我的火车开来了教案1活动目标：1、学习运用剪刀。2、喜爱尝试，体验自己学会新本事的欢乐。活动预备：幼儿用书、胶水、剪刀、小篓等。活动过程：1、认识、了解新工具：老师出示剪刀，你会运用剪刀吗?请有阅历的幼儿演示怎样运用剪刀。老师依据幼儿的演示，讲解运用剪刀的方法和留意点：不能拿着剪刀比划，剪刀不用时要放好。2、给火车装货：老师示范粘贴货物的过程，提示幼儿货物粘贴时要靠近火车的车厢部位。3、幼儿尝试运用新工具：幼儿运用时，老师留意观测幼儿的掌控状况，依据需要予以指导。4、观赏幼儿的作品：幼儿将自己的作品陈设在桌上，老师有意识地引导幼儿观赏自己或他人的作品，体

2、验胜利的欢乐。与幼儿说说是怎样学会运用新工具的。老师用赞颂的口吻庆贺幼儿学到了新本事，真了不得!2、中班美术活动教案：火车教案活动目标：1、在掌控火车形状特征的基础上，能画出有火车头(车灯、窗、驾驶员)、一节节车厢和很多轮子的火车。2、能在车厢里添加人、动物或各种货物。3、培育幼儿的观测、操作、表达技能，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。5、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。活动重点难点：重点：画出火车形状特征，有火车头、车厢和很多轮子的火车。难点：在车厢里添加人、动物或各种货物。活动预备：实物火车，幼儿绘画用纸、笔。活动过程：一、游戏：开火

3、车，引出课题。老师带着幼儿边念儿歌边做开火车的游戏。出示实物火车，观测火车。使幼儿知道每一列火车都是长长的，都有火车头、车厢、轮子等。二、讲解示范。1、老师在黑板上画出一个个连接着的长方形，然后在第一节长方形上画出车窗、车灯、驾驶员等，使其变成火车头，并告知幼儿，后面的一节节长方形画上轮子就是一列货车，假设再画上一排排窗门，画上人，就是装满旅客的火车了。2、引导幼儿争论：火车有什么用?三、幼儿练习。1、鼓舞幼儿大胆地用线条画出火车的形状，细心描绘车头和轮子。2、启发幼儿在车厢里画上很多自己喜爱的东西，如小伙伴、鲜花、玩具等，并大胆添加有关内容，如铁轨、田野等。3、实时表扬在绘画过程中仔细细致的

4、幼儿。四、讲评。请先画好的幼儿相互参观，自由谈论自己画的火车，评议别人画的火车。3、中班数学活动教案：坐火车教案活动目标：1、巩固对6以内数字的认识，感知6以内的数量。2、积极、开心参加查找、辨别数字与感知数量的游戏。3、初步培育观测、比较和反应技能。4、进展幼儿规律思维技能。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。重点难点：能不受排列形式影响，感知6以内的数，并能进行数物匹配。活动预备：1、课件。2、每组一套16的数字卡、实物(装有冬枣、橘子、苹果各6个的篮子)。活动过程：一、找座位1、数字宝宝藏在了火车车厢上，请小伙伴找出并说出是数字几?(引导小伙伴逐一找出藏在车厢上的数字。)2、

5、你们想坐火车吗?坐火车卡要车票啊，现在我来送给你们每人一张车票吧!(分发给每组幼儿一套16的数卡，幼儿自由选择一张)3、每一张车票上都有数字，请你们看看说说自己拿到票上是数字几，票上是数字几就代表你坐在几号座位。请幼儿说说自己坐在几号座位。4、动物伙伴们也要乘坐这辆小火车，有些谁呢?(请幼儿逐一认识)它们手里也拿着车票呢，但是他们的车票上都是小圆点，几个小圆点就代表它乘坐几号座位，我们来帮它们看看应当怎么坐吧!(引导幼儿逐一说说各个小动物手里的车票上圆点的数量，并用相应的数字来表达)二、分果果1、火车开来到了一个果园里，请大家看一看果园里有些什么水果呢?2、动物们摘了好多水果，请小伙伴看看、说

6、说它们摘下的各种水果各有多少。3、动物们想把摘下来的冬枣、橘子、苹果分给我们每人一样尝尝。我们每一节车厢里坐着几个乘客呢?将冬枣送给第一节车厢的乘客。将橘子分给第二节车厢的乘客，够不够?还要摘几个橘子才能正好分给6个人呢?将苹果分给第三节车厢的乘客，够吗?怎么办呢?三、兑奖啦!告知大家一个好消息，今日我们这一趟列车有个抽奖活动，现在公布中奖号码，假如你手里的车票上的数字与我们的中奖号码的数字相同的话，就请我这里来对奖。(幼儿在听好老师的题目后思索答案，然后请符合的幼儿快速来对奖，经检验，正确的可以得到奖品)比5多1的数字是几?其余的乘客都是鼓舞奖，等火车到站以后，你们可以到我这里来领奖，但是有

7、个要求：要在车票上画出六个圆点。四、开火车请每一节车厢里的乘客们按车票上的1、2、3、4、5、6的顺次下车排成3列队伍，检查小伙伴站立顺次是否正确，然后出活动室，结束活动。培育幼儿的观测技能运用游戏，加深对数的.认识将详细的16圆点数量与数字符号相对应进行数物匹配，明白每个数可以表示相同数量的物体，感知数字和实物的数量关系运用已学的知识，进一步理解数字和数量的关系通过游戏进一步让幼儿巩固数字6尝试数字16的排列。中班艺术我的火车开来了教案2活动目标：1、学习运用剪刀。2、喜爱尝试，体验自己学会新本事的欢乐。活动预备：幼儿用书、胶水、剪刀、小篓等。活动过程：1、认识、了解新工具：老师出示剪刀，你会运用剪刀吗?请有阅历的幼儿演示怎样运用剪刀。老师依据幼儿的演示，讲解运用剪刀的方法和留意点：不能拿着剪刀比划，剪刀不用时要放好。2、给火车装货：老师示范粘贴货物的过程，提示幼儿货物粘贴时要靠近火车的车厢部位。3、幼儿尝试运用新工具：幼儿运用时，