大班科学《勺子里的哈哈镜》教案_第1页
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文档简介

1、大班科学勺子里的哈哈镜教案大班科学勺子里的哈哈镜教案 勺子里的哈哈镜 一 教学目标 1. 让幼儿知道勺子有两个面 , 凹面和凸面 2. 两个面所出现的景象也不同 3. 让同学感受科学的奇妙4. 让幼儿留心观看身边的事物 二 教学预备1. 不锈钢勺子一把2. 教学 PPT 7 页, 会有意想不到的收成3. 幼儿用书勺子里的哈哈镜三 教学过程 1. 小伴侣们 , 咱们的一日三餐是什么工具宝宝帮忙我们把碗 里的美食传递到我们的小嘴巴里的呀 . 勺子 2. 我们见过各种各样的勺子, 有木头的 . 塑料的 . 不锈钢的 .彩色的 . 有可爱小动物的的等等等等 , 但是你使用勺子的时候, 有没有留心观看呢

2、 .你又观看到了什么呢 . 3. 小伴侣们都很聪慧 , 老师观看到勺子似乎是有两个面 , 你们确定老师的说法么 . 4, 老师很高兴 , 由于老师的观看被你们证明是正确的了 , 勺子有两个面 , 凹进去的 , 我们叫它“ 凹面” 放 PPT 5. 小伴侣跟读：凹凹凹,凹面凹面凹面6. 勺子凸出来的这一面, 我们叫它“ 凸面”7. 小伴侣跟读：凸凸凸,凸面凸面凸面 8. 任意指勺子的一面,问幼儿是哪一面 9. 凹凸面小嬉戏 幼儿弯曲手掌,老师说凹面,就用手心向老师示意,老师说凸面,就用手背向老师示意；10. 咦,看这两个小伴侣仔细的情形,似乎在勺子里看到了 什么好玩的事情,咦,这些小伴侣似乎也在

3、勺子里发觉了什 么古怪的事情；11. 他们到底发觉了什么？你们想不想知道？12. 老师请坐姿最美丽的小小科学家来替大家一探到底 13. 里面有什么好玩的事情？14. 在公园、游乐场里,有这样三面镜子,一种是平面镜,和别人眼中的我们是一样的,我们透过它就会看到真实的自 己,另一面是凸面镜,我们透过它可以看到自己变得胖乎乎 的样子,最终一面是凹面镜,我们可以看到像竹竿一样高挑的自己；每当我们看到三面不同镜子里的自己,就会忍不住哈哈大笑起来,所以,我们管这种镜子叫做“ 哈哈镜”；15. 今日我们知道了勺子里面也有哈哈镜,而且不同的镜面 照出的影像也不同；16. 师带读 PPT 上的文字：勺子有两个面,不同的镜面照出 来的影响也不同；17. 咱们小

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