电视少年爱迪生观后感

1、电视少年爱迪生观后感我要好好向爱迪生学习。学习他那热爱科学、坚强拼搏的精神，学习他那不达目的誓不罢休的毅力和士气。用这种精神时时鼓励和鞭策自己，使自己成长为一个有所作为的人。这里给大家共享一些关于电视少年爱迪生观后感，希望对你有所帮忙。电视少年爱迪生观后感1爱迪生是举世闻名的电学家和创造家，他除了在留声机、电灯、电话、电影等方面的创造和奉献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少闻名的制造和真知灼见。爱迪生一生共有约两千项制造创造，为人类的文明和进步作出了巨大的奉献。有人这样评论这位最宏大的创造家：“虽然爱迪生不创造历史，但他的创造却为历史锦上添花。”今日，我们看的这部影片就跟他有关，片名叫少

2、年爱迪生。我们明白，“18世纪是理性时期，19世纪是科学时期，20世纪是科学在在人类物质的、智力的、感情的和美学的生活的全部方面进行彻底变革性的干预的时期。”影片主要讲解并描述了爱迪生出身在科学时期，他的一生与走向现代化的过程交织在一起。他小时分对任何事物比一般孩子更为好奇，并且有一种将别人告知他的事情付诸实践的本能，以及两倍于他人的精力和制造精神。由于追根究底的独特，爱迪生对课业方面的问题非常固执，一个问题未获解答，他就不会做下道题目。因此，不了解他的老师，便把他当作是一位“迟钝”的同学，都不喜爱他。结果，他上了三个月的学就被迫退学了。但他对科学的热爱没有停止。终于有一天，他凭借着自己的科学

3、学问和机智果断阻挡了火车事故的发生，得到了人们的赞扬。爱迪生对人类的奉献这么巨大，这里的“秘诀”是什么呢？他除了有一颗好奇的心，一种亲自实验的本能，重视原因不重视结果的探究精神，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和毅力。当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说“天才是百分之一的灵感再加上百分之九十九的汗水。”他也乐于与人合作。在他的试验室里，很多不同专业的人组织起来，有科学家、工程师、技术人员、工人共XXX多人，爱迪生的很多重大创造就是靠这个集体的力量才获得胜利的。他的成就主要归功于他的勤奋和制造性才能以及集体的力量。电视少年爱迪生观后感2在我很小的时分，我由于好奇问妈妈：电灯为什么会亮？

4、妈妈说：“由于电灯通了电？还告知我有一个大创造家爱迪生，他就是电灯的创造者。在幼儿园时，也曾听老师讲过关于爱迪生学母鸡孵小鸡的故事，觉得他这人很好笑。放暑假了，学校老师布置作业，要求看一本世界宏大人物的传记，我当机立断地确定：到图书馆借一本爱迪生传。读了爱迪生传（有些是听妈妈读给我听的），我才真正了解到了爱迪生的宏大。在他还小的时分，他就是一个爱追问、爱思索的小孩，8岁时不仅博览群书，而且能一目十行，过目成诵。12岁的时分，他就能独立赚钱，在列车上他一边卖报，一边兼做水果、蔬菜生意。用赚取的钱买书，在车上建立了自己的化学试验室。并且不幸有一次因化学药品着火，试验室爆炸，他连同他的装备全被列车员

5、扔出车外，还被打了耳光，导致了爱迪生成为终身聋子，但是他并不因此而放弃工作、创新创造。虽然他在学校里只学三个月时间，但他一生共有约两千项制造创造，为人类的文明和进步作出了巨大的奉献。当有人称他是个”天才“时，他却虚心地说：”天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。他的成就主要归功于他的勤奋和制造性才能。比方为了创造电灯，他阅历了很多次的失利，为了延长灯丝的寿命，大约试用了6000多种纤维材料，才取得胜利。他说：宏大的人物明显的标志，就是他顽强的意志。他又说：世界上没有什么不行想、想不到的事。当有人问起爱迪生的胜利秘诀时，他说：“要干，始终干究竟，不胜利决不罢休，要有毅力才行。”看了爱迪生

6、这些生平事迹，我是从心底里敬爱、佩服、仰慕他。读了他的传记，使我受益非凡，我今后会牢记他的话，做个虚心勤奋、爱思索、有毅力的好同学。电视少年爱迪生观后感3最近，我阅读了爱迪生传，爱迪生一生在校时间只有三个月，他被老师称作“低能儿”和“糊涂虫”。但爱迪生没有放弃自已，在她妈妈的教导和自己学习了各门科目，他从小就热爱学习，对许多学科多有深厚的爱好。可以说，差不多每门科目样样精通。不仅这样，他从小孩养成自学的习惯，喜爱看书，喜爱看报纸，有着良好的习惯。而如今的社会里，科技兴旺，创造家们都创造了电脑，mp3游戏机似的消遣电器，同学们都挂着上Q，玩游戏，和同学比那个游戏高级，而从没看过书，荒废学徒，不好

7、好学习；有些人在网上看新闻，看小说，也获得学问，而看书会更获得更多的学问，在网上看的学问就像是一杯经过添加防腐剂的好喝的可乐，而在书上看到的书就像是一杯浓浓的，诱惑人的茶。所以，我们要学习爱迪生爱学习的习惯，取得更多的学问。而我最崇拜爱迪生那种对工作努力，不畏困难地创造，坚忍不拔的那种精神。爱迪生的创造差不多超过上千种，而电灯是爱迪生的书签创造中最出名气的一个，也是最典型的爱迪生式的创造。然而为了眼长灯丝的寿命，他又重新试验创造，平日里遇到的任何一种材料都“难逃一劫”每一种能够想到的都被他拿去试验，甚至他用来解暑用的大蒲扇。经过爱迪生锲而不舍的精神，最终他终于找到那种材料。更令人肃然起敬的是，

8、除了最终一起胜利，其他成千上万的尝试全都失利!有多少人能拥有这样的毅力和坚韧的性格，在挫败中一次次地站起来，锲而不舍，走到最终。和爱迪生相比之下，我是多么的惭愧。有一次，我和我的同学商定在一起做奥数，我把书打开，翻到了做的那一页，我一看吓呆了，哇!这么难，我不会做怎么办，我就在那凭空想这么难怎么办，根本就没有动过手去做。我想来想去还是不会，我一气之下，就把作业纸一张一张地撕烂，正仍在垃圾桶里，然后自己出去玩了。唉，如今回想，真是惭愧，我看了爱迪生自传，肯定要改掉这个不良行为，要学习爱迪生这种品质，做一个好同学。可以毫不夸张的说“：无论你身在何处，几乎只要是有电的地方，就有爱迪生努力奋斗的脚印；

9、文明尚存的地方，就有他留下的气息。”爱迪生真的很宏大，假如不是他锲而不舍第创造，努力地去钻研，可能我们如今我们的夜晚是黑糊糊的，看不到任何东西。爱迪生他教会了我很多：“正如他说的名言，所谓的天才，那就是假活，勤奋的工作才是实在的。所谓天才只是百分之一，其余的还需要有锲而不舍的精神，加实实在在地努力才是真正的胜利者”。电视少年爱迪生观后感4今日，我们看的这部影片就跟他有关，片名叫少年爱迪生。我们明白，“18世纪是理性时期，19世纪是科学时期，20世纪是科学在在人类物质的、智力的、感情的和美学的生活的全部方面进行彻底变革性的干预的时期。”影片主要讲解并描述了爱迪生出身在科学时期，他的一生与走向现代

10、化的过程交织在一起。他小时分对任何事物比一般孩子更为好奇，并且有一种将别人告知他的事情付诸实践的本能，以及两倍于他人的精力和制造精神。由于追根究底的独特，爱迪生对课业方面的问题非常固执，一个问题未获解答，他就不会做下道题目。因此，不了解他的老师，便把他当作是一位“迟钝”的同学，都不喜爱他。结果，他上了三个月的学就被迫退学了。但他对科学的热爱没有停止。终于有一天，他凭借着自己的科学学问和机智果断阻挡了火车事故的发生，得到了人们的赞扬。爱迪生对人类的奉献这么巨大，这里的“秘诀”是什么呢？他除了有一颗好奇的心，一种亲自实验的本能，重视原因不重视结果的探究精神，就是他具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和

11、毅力。当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说“天才是百分之一的灵感再加上百分之九十九的汗水。”他也乐于与人合作。在他的试验室里，很多不同专业的人组织起来，有科学家、工程师、技术人员、工人共XXX多人，爱迪生的很多重大创造就是靠这个集体的力量才获得胜利的。他的成就主要归功于他的勤奋和制造性才能以及集体的力量。电视少年爱迪生观后感5暑假返校的时分，老师告知我们关注一下每周六下午1点的“少年爱迪生”节目，我每次都准时收看，它让我受益无穷。在大型的商场中，总会有扶梯。然而，很多人的手都搭在了扶手上，扶手上便会产生大量的细菌，越积越多。尽管商场的工作人员会按时清洁，但是仍旧越不上细菌滋生的速度。在“少年爱迪生”中，一对名叫“紫外双雄”的搭配创造出了“扶手除菌装置”，不管是楼梯的扶手，还是电梯的扶手，它都能派上用场，给人们带来便利，使商场更加洁净。在日常生活中，小轿车是必不行少的，在柏油公路上，小轿车也是显现最多的。但是，路上时不时会有锋利的东西，把汽车的轮胎扎得漏气，甚至爆胎。这