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文档简介

1、第一节什么是声音我们生活的世界充满了各种声音 一、声音是怎样产生的？实验2：吹动纸条，让它发声时，发现纸条？实验1：用手触摸自己的声 带部位，发声时有什么感觉？猜想：声音是怎样产生的呢？?1.声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。振动停止，发声也停止。我们把正在发声的物体叫声源。实验结论：“风声、雨声、读书声，声声入耳”气体、液体、固体都能振动而发声这句话中的声源分别是_,_和_空气水声带说明：考考你：真空瓶的实验：开 始: 有信号， (填“能”或 “不能”)听见声音。抽出空气： 有信号，声音越来 越 （填“大”或“小”）。 (猜想：假如空气全抽走了呢？)放入空气：有信号，声音越来越

2、 ，直至正常。能小大1、声音在气体中传播. （填“能”或“不能”）2、声音在真空中 传播. （填 “能”或“不能”）3、声音在真空中传播速度为 m/s. 能不能实验结论：0想一想： 月球上没有空气，宇航员们想要交谈，你能帮他想想办法吗？ 雷雨天，我们常常听到打雷声，打雷处是在大气层中，还是在大气层外？你知道吗？结论：声音可以在液体中传播这说明了什么？爸爸带儿子去钓鱼爸爸：你千万不要在岸上大声说话哟！儿子：为什么？爸爸：这样会把鱼吓跑。故 事 生 活渔民利用电子发声器捕鱼声音能在固体中传播吗？实验一实验二实验结论：声音可以在固体中传播水波声 波 2、声音是通过声波来传播的。1、声音必须在固体、液

3、体、气体 中传播，真空不能传播声音 声波具有能量。我知道了：我们把能够传播声音的物质叫介质。1、声速：每秒钟声音传播的距离。 单位：m/s2、声音在不同的介质中传播速度不同 （V固V液V气）3、声音在15空气中速度为340m/s声音的传播速度听到声音的途径：发声体发声介质人耳（接收器）9/12/202218 回声：如果反射回来的声音到人耳比原声晚0.1S以上，人耳可以区分原声和回声。要想听到自己的回声，离障碍物的距离至少为 米 9/12/202219171、声音是由声源的_而产生的，声音要靠_传播， _不能传声。2、声音在15摄氏度的空气中传播速度是_。声音在真空中传播速度为 m/s3、在通常情况下，下列各物质中，声音传播速度最快的是（ ）A、 空气 B、 水 C、 铝 D、真空4、某同学用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开，这个实验室用来探究（ ）A、声音能否在真空中传播. B、声音产生的原因.C、声音的传播是否需要时间. D、声音的传播是否需要介质巩固练习：振动介质真空340m/sCB0这节课，我们学到了什么：一、声音的产生声音是由物体的振动产生的。一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。二、声音的传播1、声音靠介质传

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