X学校学习宣传部规章制度

1、X学校学习宣传部规章制度学习宣传部旨在服务同学，服务学校，以宣传和谐校园 精神为指导，是学校各部工作的先头兵，负责组织各成员、 了解和学习宣传的技巧，力求宣传形式的新颖，内容独具匠 心，打好学校的形象品牌。部门以播音为主其他方式为辅的 方式（海报、展板、横幅、黑板报）等形式对学生活动进行有 效宣传。第一章总那么（一）总贝IJ:学习宣传部在学习会领导下，是开展宣传 工作的学生组织。学习宣传部是学习会领导下主管宣传的部 门。宣传是活动前期的重要准备工作，一项活动的成功与否, 一个很重要的原因就是前期宣传力度是否到位，是否有效和 令人印象深刻，我们肩负着这样的使命。同时，宣传部积极 支持校园广播站和

2、新媒体的活动，联络其他各部门，与其他 各部门共同建设校学生会这个大家庭。（二）部门性质:部门以播音为主其他方式为辅的方式 （海报、展板、横幅、黑板报）等形式对学生活动进行有效宣 传；旨在繁荣校园文化，传递校园信息，展示校园风采，宣 扬时代精神，开展特色文化，培养实践动手能力，为同学创 造一个施展才华的舞台。为规范部门工作，保证工作正常开 展，特制定本章程。（三）工作宗旨:责任、服务、务实、创新。奏响主旋律， 丰富活跃大学校园文化生活，全面推进素质教育。以反映我 校最新动态，树立我校良好形象，以学校改革开展为宗旨。第二章部门职责（一）本部门的核心职责是学校日常的播音，配合学校 完成每周的升国旗仪

3、式以及学校各类活动的宣传工作。（二）负责学校各项活动节日展板、海报的制作与张贴、 横幅的张贴与悬挂。（三）维护学校宣传栏的整洁以及报栏报纸的更换。（四）协助学校开展宣传活动。（五）协调各班宣传委员开展统一的有意义的宣传活动, 营造和谐气氛。（六）协助校学生会组织部开展黑板报评比。第三章机构设置和职责（一）机构设置部门设部长一名,副部长4名，各组负责人8名，成员假设 干。（二）学习宣传部机构职责（1）正、副部长职责：负责定期召开工作会议，分析（一周一次，逢每周周三 晚自习举行学习宣传部全体例会）、讨论阶段性工作，主持部 内工作。研究、制定工作计划和总结工作(每学期第一个星期 内制定好本学期工作计

4、划，最后一个星期完本钱学期的部门 工作总结)。监督和管理部内各项活动的开展，并对部门各组分担 工作进行指导和帮助，串联各班宣委，及时处理宣委提出的问 题，负责协调学校黑板报的宣传制作。(2)成员职责：自觉遵守部门章程及各种规章制度，支持部门工作， 认真高效地完成分配的任务。对部门工作有批评、意见和建议权，对部门规章制度 的修改、删减和增添具有表决权。准时参加部门活动和例会，不得迟到、早退、无故缺 席。主动与部门成员交流沟通，互相协同合作，完成部门 的工作和任务。主动思考部门工作，积极提出部门开展的意见和建议。(三)成员的基本权利(1)依据本章程规定的程序，讨论和解决本部的重大 事项。(2)对本

5、部工作提出批评、建议和实行监督。(3)成员有权参加本部所举办的各项活动，享受章程所规定的权利。（四）成员的基本义务（1）执行本章程，执行本部门决议，完本钱部门交给 的各项宣传任务。（2）维护宣传部的各项荣誉，对有损宣传部名誉的行 为和言语有义务给予制止及纠正。（五）成员组成部门每学年都有会对外招纳新干事，每学期宣传部名单 都依据本学期实际制定并公布。第四章规章制度（一）活动制度（1）部门成员无论如何都应听从部门负责人的安排， 积极热情认真地工作。（2）部门成员无论如何在日常工作中都应该注意随时 练习以提高自身的业务素质，并尽量在加强自己特长的前提 下全面开展。（4）部门成员应当严格按照时间计划

6、表进行任务操作, 假设有急事不能及时完成任务，应提前请假。（二）例会制度（1）每周周三晚自习、8点30分正式开始召开部门例 会，就部门阶段工作作出总结，对下一阶段工作作出统筹安 排，发现问题及时向老师报告并及时作出调整和改正（会议时 间可根据具体情况调整）。（2）部门成员例会，播音，活动不得无故缺勤（每学 期只有4次请假机会）、迟到（每学期3次）或者早退（每 学期2次）。生病或者有事需提前向部长请假。如超过规定 次数者将负责每天中午的值班（12点15分到12点30分）（3）开会所有人带上笔记本和笔做好记录。（4）开会期间所有人手机处于静音模式，不允许玩手 机，不允许交头接耳。（5）播音问题:播音稿必须提前1天准备好播音稿并给 值周人员审核通过后方能使用。值周人员应提前10分钟到 播音室准备一天的播音工作，晨播人员必须提前10分钟到 达播音室准备播音，午间、晚间播音必须提前5分钟到达播 音室准备播音。（三）考核和奖惩制度（1）积极参加本部门组织的各项活动，表现突出者给 予奖励，奖励内容包括优秀学生干部等有优先权。（2）结合成员的学习和对部门、年级的贡献，给予重 点培养.（3）对部门成员完成的任务实行严格的考核制度，对其