部编人教版小学三年级语文上册期末测试卷

1、部编（新教材）版三年级上册语文期末检测卷（3套）时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(29分)1用“”给带点的字选择正确的读音。(5分)(1)“哼，能长(zhngchng)多长(zhngchng)？”小真问。(2)折(zhzh)腾了大半夜，衙役们困得很。(3)老虎和贼一齐滚下了山坡，浑(hnhnhn)身粘满泥水。(4)那么，可能是一只虫子撒(ss)的尿。2读拼音写词语。(9分) 3按要求写词语。(6分)(1)写四个出自古代寓言的成语。_ _(2)在下面的句子中补表示声音的词语。小孩子们一个个()地跳下水去。门()一声开了。4句子练习。(9分)(1)修改病句：人们常常经常看见五彩的云霞。_

2、(2)仿写拟人句：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！_(3)改为转述句：爸爸语重心长地说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊！”_二、 综合展示厅(10分)5给下面的句子按顺序编序号。(5分)()自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。()老师在我的作文后面批着：“不真实，要用自己的话写真实的故事。”()以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。()我的作文果然有了进步。()此后，我就试着用自己的话写自己身边的事。6发表意见：有的商家在红领巾上印广告，把这样的红领巾免费送给学生们戴。你会戴吗？为什么？(5分)_三、 课本直通车(16分)7日积月累。(3分)(1)_，山寺桃花始盛开。(

3、2)眼见为实，_。(3)见善则迁，_。8想象很有意思。根据课文内容补充下面的句子。(10分)(1)衙役们打这面，_，打那面，_，怎么也打不着。(枣核)(2)老虎和贼一齐滚下了山坡，_，撞在了一块儿。他俩对看了一眼，同时惊恐地大喊：“_”然后都_。(漏)(3)要是从桥上把辫子垂下去，_。挂上一点儿鱼饵，_，都能钓上来。(小真的长头发)(4)我心里想着，_，低头一看，发现_。呀，_！(我变成了一棵树)9根据课文内容判断，正确的打“”，错误的打“”。(3分)(1)火烧云出现了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成紫檀色的了。黑母鸡变成金的了。()(2)植物学家把不同时间开放的花种在

4、一起，把花圃修建得像钟面，组成了“花钟”。()(3)赵州桥下面有桥墩和一个拱形的大桥洞。()四、阅读检阅台(20分)10课内阅读。(8分)海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。(1)这段话选自课文_。(1分)(2)找出这段话的中心句，画上“”。(1分)(3)从选文中找出下面词语的近义词写下来。(2分)进攻()忽然()快速()旅游()(4)请概括下面的海底动物的活动特点，要求不超过三

5、个字。(2分)海参：()梭子鱼：()乌贼和章鱼：() 贝类：()(5)你还知道其他海底动物的不同活动方法吗？试着写一个。(2分)_11课外阅读。(12分)红叶更红秋天的香山是最美的，香山的红叶是最红的。一个可爱的红领巾为着理想，为着诺言，为着胸前迎风飘扬的红领巾，与素不相识的“我”共同见证了香山的美，红叶的艳，少先队员的zhn chng()与坦然。香山的主峰，秋色正浓，一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝(zhocho)霞泛起光彩。我向上攀登着，才走了一会儿，忽然看见一个漂亮的小姑娘，蜷着身子蹲在一块大岩石旁，低着头哭呢。“小姑娘，你怎么了？”小姑娘抬起头来，抹了一把眼泪说：“我们中队登山，走散(

6、snsn)了。我找同学们，在这儿扭脚了。”多好的孩子。我说：“那我背你下山，好吗？”不叔叔我们中队定好了登上主峰会合她用jin dng()的语气回答着我是中队长我一定得登上去我有任务我的心突然一热，啊，这个可爱的红领巾是多么忠于职守！于是我扶起她，挽着她的胳膊，说：“来，叔叔同你一道登上主峰去！”“好极了！”小姑娘笑了，她虽然一拐一拐的，但越走越欢，不一会儿便登上了主峰。我们不约而同地喊起来：“登上主峰喽！登上主峰喽！”只见顶峰上插着一面鲜红鲜红的星星火炬的旗帜，正迎着山风呼啦啦地飘荡着，周围站了许多同学。小姑娘的眼睛睁得圆圆的，她抹了抹脸上的汗水，兴冲冲地望着旗帜，望着小伙伴们，忘了脚疼，然

7、后恭恭敬敬地向我行了个队礼：“谢谢叔叔，我马上就要在主峰主持让红叶更红主题中队会。欢迎您参加！”说完，她雀儿般地欢跳着向伙伴们跑去。我举目四望，秋天的香山多美！香山的红叶多红！(1)给加点的字选择正确的读音，用“”标出。(1分)(2)给文中两处注音填上正确的词语，写在括号里。(1分)(3)联系上下文理解下列词语。(2分)举目四望： _忠于职守：_(4)在文中找出一个比喻句，用“_”画出来。(2分)(5)在第四自然段的空白处加上标点符号。(2分)(6)你喜欢文中的小姑娘吗？为什么？(2分)_(7)题目“红叶更红”包含着什么含义？选择你认为合适的理解：()(2分)A“我”知道红叶是红领巾的颜色，觉

8、得红叶更红了。B“我”知道小姑娘的主题中队会的主题是“让红叶更红”，觉得红叶更红了。C“我”发现了小姑娘不怕困难、忠于职守、有团队精神，觉得红叶更红了。五、习作百花园(25分)12从下面的题目中选择一个，写一篇三百字左右的作文。(1)我变成了_(2)如果老鼠不再怕猫要求：发挥想象，编一个童话故事。参考答案：期末达标检测卷 一、1.(1)zhngchng (2)zh(3)hn(4)s2威武粘胶模型金灿灿秘密宁静圆润 肥皂泡3示例：(1)守株待兔南辕北辙亡羊补牢刻舟求剑(2)扑通扑通哐啷4(1)人们常常看见五彩的云霞。(2)示例：春天来了，沉睡了一冬的小草醒来了。(3)爸爸语重心长地说，他把道理告

9、诉我，是不希望我犯错啊！二、5.231546示例：这样的红领巾我不会戴。因为红领巾是少先队员的标志，是国旗的一角。佩戴红领巾是一件非常严肃的事情，而往红领巾上打广告是错误的做法。三、7.(1)人间四月芳菲尽(2)耳听为虚(3)有过则改8(1)枣核蹦到那面去枣核蹦到这面来(2)浑身粘满泥水漏哇吓昏了过去(3)就能钓到鱼呢河里的鱼，不管什么样的(4)就觉得身上痒痒的许多小树枝正从我身上冒出来我真的变成了一棵树9(1)(2)(3)四、10.(1)海底世界(2)海里的动物，各有各的活动方法。(3)攻击突然迅速旅行(4)爬得慢游得快喷水退巴船底(5)示例：比目鱼通常是横着身子游动的，就像是落叶在风中飘来

10、荡去。11(1)zhosn(2)真诚坚定(3)向四处张望。忠诚地对待自己的职业岗位，尽力地遵守自己的职业本分。(4)一丛丛、一片片的红叶，像美丽的朝霞泛起光彩。(5)“，。，。”，“，！”(6)我喜欢文中的小姑娘。她善良坚强，忠于职守。(7)C五、12.略。三年级第二学期语文期末测试卷一、基础达标。(33分)1找出每组中错误的读音，用“_”画出来，并在“()”里改正。(4分)(1)崇高(chn) 伤痕(hn)距离(j)支援(yun)()(2)挣钱(zhn)尊敬(zn)拱形(n)重叠(di)()(3)檀木(tn) 掀开(xn)陌生(m)优雅(y)()(4)罢工(b)泄气(xi)联络(lu)纤细(

11、qin)()2找出下列每组词语中的错别字，用“_”画出来。(4分)(1)遵敬 代价 贡献 贷款(2)牧童欧州智慧日历(3)长廊蜡烛衬衫橱房(4)陈道歉争辩谚语3给下列多音字选择合适的拼音。(3分)(1)散()步的时候，拿上一本散()文书，随时可以看一看。(2)他觉得“小灵通”这个称()号很是称()心。(3)小裁缝()做的衣服真是漂亮，他看了之后，再看看自己做的，很难看，恨不得钻到地缝()里去。4读拼音，写词语。(10分)5补充词语，并选择词语填空。(6分)杯()()影滥竽()()掩()盗()()()矛盾刻()()剑画()添()杞()忧()邯郸()()()底()蛙(1)我们不能像南郭先生那样()

12、，只有拥有真才实学，将来才能有立足之地。(2)听完这个故事，小东总是()，疑神疑鬼的。(3)他总是担心太阳会掉下来，真是()。6按要求完成句子练习。(6分)(1)珍妮看到了蝴蝶。(加上“这天，彩色的，不少”进行扩句)_(2)金色的阳光穿过茂密的树林。(改为比喻句)_(3)我们生来不就是盛东西的吗？(改为陈述句)_(4)通过这次培训，使我学会了许多知识。(用修改符号修改病句)(5)梧桐树在摇晃着。(改为拟人句)_(6)小真说：“没关系。到那时我就把头发烫起来。”(改为转述句)_二、教材回顾。(18分)1填诗句、名言。(6分)(1)居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便思念自己的家乡，思念自己的

13、亲人。真是_，_啊！(2)动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在惠崇春江晚景中所写的“_，_”，它们告诉我们春天到来的信息。(3)环境对人的改变有很大的影响，古人常说的_，_，就是这个道理。2通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的_，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的_，以及慢性子的_和急性子的_等人物，还认识了植物朋友_、动物朋友_、_等。(7分)3口语交际。(5分)当你看漫画书或是自己喜欢的和学习没有关系的书时，家长总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点有用的吧！”你会怎么劝说家长呢？_三、阅读拓展。(19分)(一)课内阅读。(8分) “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论

14、！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”陶罐不再理会铁罐。1根据意思从文段中找出词语。(2分)(1)彼此相处融洽、友好。()(2)把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待。()2从这段文字中，可以看出铁罐_、陶罐_。(2分)3文段在表现陶罐和铁罐的特点时运用了哪种描写方法？()(2分)A动作描写B语言描写C心理描写D外貌描写4这个故事告诉我们一个什么道理？(2分)_(二)课外阅读。(11分)春的精灵春

15、天到了，碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个白色的“小绒球”，它们有的好似雪花，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被吹来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。又一阵微风吹来，它们翩翩起舞，变成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑，有时它们会扑在人们的脸上，有时落在人的头发上，转眼间会使人变得“白发苍苍”。我有时伸手抓这些可爱的“小精灵”，可不知

16、为什么，一抓它，它们就跑开，大概在跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。1从文中找出下列词语的近义词。(2分)飘扬()似乎()快活()大约()2“白发苍苍”的本义是_；在文中指的是_。(2分)3文中的“小精灵”指的是什么？作者把它当作精灵，表达了怎样的思想感情？(3分)_4春天柳絮的特点是_。(2分)5用文中的话来回答“我”为什么喜欢春天的柳絮。(2分)_四、习作展示。(30分)在我们的生活中，有许许多多美好的情感，如母子情、父女情、师生情等。请你以“关爱”为题，写一篇习作。要求：条理清楚，有真情实感。参考答案：eq avs4alco1(三

17、年级第二学期语文期末测试卷（一）)一、1.(1)hng(hn)(2)gng(gng)(3)xn(xin)(4)qin(xin)2(1)遵(2)州(3)橱(4) 3(1)snsn(2)chngchn(3)fngfng4鸳鸯偶尔仿佛保存蜜蜂继续秘密蘑菇迅速负责5弓蛇充数耳铃自相舟求蛇足人天学步井之(1)滥竽充数(2)杯弓蛇影(3)杞人忧天6(1)这天，珍妮看到了不少彩色的蝴蝶。(2)金色的阳光像利箭一样穿过茂密的树林。(3)我们生来就是盛东西的。(4) (5)示例：梧桐树在翩翩起舞。(6)小真说，没关系。到那时她就把头发烫起来。二、1.(1)独在异乡为异客每逢佳节倍思亲(2)竹外桃花三两枝春江水暖

18、鸭先知(3)近朱者赤近墨者黑2宋庆龄枣核裁缝顾客荷花蜜蜂小虾3示例：亲爱的家长，无论是课本，还是课外书，都能丰富我们的知识，让我们增长智慧，拓宽视野，所以那些看似与学习无关的书，其实是有用的。三、(一)1.(1)和睦相处(2)相提并论2骄傲谦虚3.B4要正视自己的短处，学习别人的长处。(二)1.飘荡仿佛快乐大概2头发灰白，形容人很苍老白色的柳絮落在人们的头发上，人们好像长了满头白发3指柳絮。表达了作者对柳絮的喜爱，对春天的赞美。4毛茸茸的、随风飘荡5因为它们是那样的天真活泼、无忧无虑，它们给人们的童年带来无限遐想。四、思路点评这是一道素材较多的作文题，关于“关爱”的题材较多，可以写和父母、老师

19、、同学等之间的事情。注意要条理清楚，并写出真情实感。例文略。三年级第二学期语文期末测试卷一、基础达标。(35分)1给加点字选择正确的读音，打上“”。(4.5分)大模大样(mm)脊梁(jj) 丝绸(zhuchu)疲倦(jnjun)投掷(zhnzh)情不自禁(jnjn)劳累(lili)朝鲜(xinxin)撒种(ss)2用“_”画出下面句子中的错别字，并在括号里改正。(5分)(1)美丽的小鹿在池唐边欣赏自己的倒影。()(2)张老师是一位严历的老师。()(3)蜜蜂有辩别方向的能力。()(4)骄傲使人落后，歉虚使人进步。()(5)我们能看到各种水果，有圆闰的鲜红色的樱桃，深紫色的李子。()3读拼音，写词

20、语。(5分)4按要求写词语。(7.5分)(1)在括号里填近义词。(3分)别致()仿佛() 艳丽()镇静()宁静()痛苦()(2)在括号里填上合适的词语。(3分)()的荷花()的国王()的道理活泼的() 精美的() 锋利的()(3)写出三个含有寓言故事的成语。(1.5分)_5把下列词语补充完整，并按要求完成练习。(7分)没精()()双龙()()()()夺目翩翩(_)(_) ()()丧气 光影()()()()中外 形态()()(1)仿照画横线的词语写两个词语：_、_。(2)以上词语中有一对近义词，它们是_和_。(3)从以上词语中选择一个造句： _。6按要求完成句子练习。(6分)(1)使用电子邮件能

21、节约纸张，保卫环境。(用修改符号修改病句)(2)“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。(照样子把句子补充完整)“这里的风景太美啦！”小美_。(3)这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？(改为陈述句)_(4)太阳出来了。(改为拟人句)_(5)蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。(用加点的关联词写一句话)_(6)妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”(改为转述句)_二、教材回顾。(13分)1连一连。(4分)蒌蒿满地芦芽短 小溪泛尽却山行 苏轼梅子黄时日日晴 牧童遥指杏花村 杜牧长恨春归无觅处 正是河豚欲上时 白居易借问酒家何处有 不知转入此中来 曾几2积累填空。

22、(7分)(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的_。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才_。有的_，露出嫩黄色的小莲蓬。有的_，看起来饱胀得马上要破裂似的。(2)元日这首诗的作者是_代的_，其中元日是指_，“屠苏”指_。我还知道中国的其他传统节日，例如_月_日是_，习俗是_。(3)人谁无过？_，善莫大焉。近朱者赤，_。3小明同学这学期沉迷于游戏，学习不够投入，期末考试成绩大大下降。后来他如梦初醒，心里很难过，闷闷不乐，请你用几句话劝劝他。(2分)_三、阅读拓展。(22分)(一)课内阅读。(8分)海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十

23、千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。1找出文段中的一个拟人句，用“”画出来。(1分)2用“_”画出文段的中心句。它在文段中起_的作用。(2分)3仔细阅读文段，填写下表。(3分)4.我觉得最有趣的是_，因为_。(2分)(二)课外阅读。(14分)锡林郭勒大草原内蒙古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青的野草，最深的地方可以没(mim)过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的

24、七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花，鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散(snsn)发着阵阵清香。草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱，成群的牛羊安闲地嚼着青草，小马驹蹦蹦跳跳地撒(ss)欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散(snsn)落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。(2分)2前两个自然段是围绕“_”这句话来写的。(1分)3从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子，在下面画上横线。(1分)4文中画“”的句子是一个比喻句，句中把_比作_。(2分)5短文中第二自然段着重描写的景物有_、_、_，突出了草原_的特点。(2分)6短文中第四自然段着重描写的景物有_、_、_、_、_，突出了草原_的特点。(3分)7第三自然段在文中起_的作用。(1分)8短文表达了作者对