四年级下册语文同步课程导学案带单元检测练习题带答案解析13

1、海上出导入在自然的景象中，有许令人怦然心动的自然景观有清新明丽的，又有雄 伟壮观的。今天让我们跟随作者巴金，去领略海上日出的壮丽景象吧！学重：感情地朗读课文，抓住关键词句，感受日出的壮丽景观。 学难：会日出的变化过程，学习作者按照顺序观察的方法。简作巴原名李尧棠。中国作家、翻译、社会活动家1923 年巴金离家赴上海、南京等 地求学从此开始了他长达半个世纪的文学创作生涯表品家夜随想录 等。了写背：这是 1927 年 1 月巴金从上海船赴巴黎留学，在途中写下的这篇杂记。文章从不同 角度，不同侧面抓住景物的特点勾画了一幅朝阳初升、瞬息万变的奇妙景象。整感1. 默课文，说说课文的主要内容。这是一篇写景

2、抒情的文章。本文主要描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象。 2. 课分为几部分呢？每一部分都是讲的什么内容呢？第一部分（第 1 自段）交代了日出的时间、地点。第二部分（第 、 自段）写“我”在晴朗的天气里看到的海上日出。第三部分（第 、 自段）写“我”在有云时看到的海上日出。第四部分（第 6 自段）用反问句式总括了海上日出是伟大的奇观。教师：让我们随着巴金爷爷优美的文字去细细欣赏海上的日出吧！一、品句子。 日出前思：空中颜色、光线有什么变化？找出相应的词句。 第1页明：一片浅蓝，颜色很浅”“一道红霞”“扩大的范围，加强它的亮光”写出了 天空颜色和光线的变化转眼间写出了颜色变化的速度很快使我

3、们感受到了天空中色 彩的瞬息万变；“慢慢”写出了红霞在天空慢慢地扩散。过渡：看到天空中色彩的变幻以及那越来越亮的光明转作者不转眼睛地看着太升起的地方体会到了作者非常期待、 渴望看到海上日出的心情，生怕错过日出的每一个时刻。过渡：日出时海面又是怎样的景象呢？2. 日时自由朗读第 3 自段考者怎样一步一步描写日出过程的？并画出日出时太阳 变化的语句。 明：果然一说明了太阳果真要从天边起了，作者终于能看见海上日出的真实 情景了。“努力”体现出太阳上升缓慢，“冲破”强调出太阳上升时的艰辛。“跳出了”给 人一种欣喜之感。“努力上升”“冲破了云霞”“跳出了海面”这三个词语把太阳拟人化， 表现了日出时的动态

4、美具体描了太阳如何上升动逼真； “红非常可爱深” 写出了太阳颜色的变化目亮光也突然有了光彩住光的变幻进行描写。 让人读起来有一种壮观、真切的感觉，也体会到太阳顽强的生命力和势不可挡的威力。过渡：跳出海面的太阳遇到不同的云又有什么变化呢？自由朗读第 、 自然段。 3. 日后1）薄时海日 明：走”字，运用拟人的手法写出了太阳的态，让我们感觉到太阳像是一个捉迷 藏的小孩，很可爱。思考：为什么分辨不出水和天？阳光由上而下地“直射”到水面，水面就把光线由下而上地反射上天，这样天光，水光 融为一体，水天一色，所以“很难分辨出哪里是水，哪里是天”。过渡当阳遇到薄云时，它就一个顽皮的孩子在和人们捉迷藏，着实可

5、爱。那么当 天边有厚厚的黑云时，又会是一番怎样的景象呢？2）黑时海日第2页 明：放射、镶、冲出重围、染成”这些动词用十分精妙，体会到了太阳不甘心被 黑云挡住，最后终于用自己的顽强、坚持不懈的精神战胜了黑云。“染成”是用染料着色， 写出了天空的云彩在太阳光的映照下慢慢变化的过程。 整合首1）多么壮美的海上日出啊！无是刚刚升起时，还是有云时，海上日出都给人带来了 美的感受。这种自然美景怎能不堪称为“伟大的奇观”呢？明：这”指日出的景象“奇观”指雄伟壮又见的景象这话的意思是海 上日出是伟大的奇观了问的句式强体到巴金笔下海上日出的壮观、 伟大、罕见。过渡：这伟大的奇观是作者在一天看到的吗？你是怎么知道

6、的？2）学习第一自然段。 明：出了作者观看日出的时间、地点和次数多。以机器的响声”衬托“周围非常清静”；正是作者“常常”不懈地观察，才能熟知日出的整个过程及不同天气情况下的日出 景象。二、感升华本文是一篇优美的散文，按照时间顺序，描写了日出前、日出时、日出后的景象，重点 写了晴天和有云两种天气下的日出，表达了作者热爱大自然和追求光明的思想感情。日出时，旭日东升满希望充满光明、朝气蓬勃的景象引得历史上无数文人墨客为 它写下动人诗篇。如：海日生残夜，江春入旧年。唐王湾次北固山下晨登日观峰，海水黄金熔。宋梅尧臣登泰山日观峰日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。唐白居易忆江南还有哪些描写日出的古诗词？课下搜

7、集一下吧！第3页（答题间： 分钟）【础识标一读音写语n l t xi bin z s（ ） （ ） （ ） （ ）二根意写语1. 不眼睛地看，形容注意力集中。 （ ）2. 指围的世界。 （ ）3. 光耀眼。 （ ）4. 雄美丽而又少见的景象。 （ ）三按求写子1. 这是伟大的奇观吗？（改为陈述句）2. 太把一片云染成了紫色。（改为“被”字句）【养力升四课阅 1. 这段选自 作者是 。2. 用 ”出文中表示颜色的词语。3. 用 ”出文中具体描写阳升起的过程的句子，并说说从作者这样细致的描写 中你可以体会到什么。第4页一、努力 代 镶 紫解析：本题考查本课生字的正确书写。二、不转眼范围夺目 奇解析：本题考查本课词语的理解。三、1. 这伟大的奇观。2. 一云被太阳染成了紫色。解析：考查反问句转换成陈述句和把字句变