2022年主要学科线上教学情况总结

1、第10页共10页2022年主要学科线上教学情况总结按照宝坻区教育局通知，为抗击疫情，确保龚庄小学全体师生身体健康，将原定开学日期延期，按照“停课不停学”的精神，采取了多种形式的教育教学。停课期间，充分发挥和利用“互联网+教育”优势，通过网络平台、电子通讯等途径与家长、学生保持联系，教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。现将如下：一、数学学科线上教学(一)教学方法_月_日，在区电教中心的_下，我们进行了网络在线直播培训，通过培训我们掌握了网络直播及人人通的使用方法，这为我们今后的线上上课提供了指导和帮助，虽然没有教室和教学的硬件设施，仅一

2、台电脑和手机我们也要坚守这份工作的使命。在线上教学初期，我校数学教师“_”、“人人通空间”“一起小学”三个客户端相结合，学生在_进行语音签到及导学案、微课的接收，在人人通进行体温填写及计算题的“习惯养成”，在“一起小学”进行练习检测。教师通过“_”及“一起小学”批改作业。随着线上教学时间的推移，经各位领导商议后决定，可以进行直播授课。从刚开始接触“钉钉”软件到线上给学生教学，从不熟悉迷茫到线上教学中的收获，我们深深认识到了，当今社会已经进入了信息社会，为了适应社会的发展，我们教师首先牢固树立信息化，积极参加学校_的培训，紧跟时代的脉搏，更何况认清形势认真完成线上教学任务。线上授课开始时，教师保

3、证提前几分钟签到，保证听课学生人数，做到每位学生不掉队。授课时教师的语言应简洁明了，便于学生理解，并举一些具体例子加深学生的理解，教师的提问应有针对性，对于学生的解答教师应做出恰当的评价，多以鼓励为主，带动学生学习的积极性。适时强调重点和难点，助学生总结知识点，提醒学生做笔记，_学生的学习状态，及时调整授课节奏。(二)教学效果1.对于重难点内容，通过反复重学，反复思考，来帮助彻底的理解和掌握。2.在线学习能很好的实现个性化学习，学生可以根据自己的时间安排学习进度，根据自己的需求、知识背景、个人喜好、学习风格来选择学习内容，有效地增强了学习的针对性，从而提高个人的学习效率。3.由于不能和老师面对

4、面，学员对老师的依赖心理极大减弱，学员会慢慢培养起“学习得靠我自己”的观念。这实际上是促使学生确立自己在学习过程中的主体地位。(三)出现的问题1.对于学生的学习能力和自我约束能力要求较高，缺少老师的现场指导和约束，容易走弯路。2.网络交流不如面对面交流来得直接，也较为花费时间，而且容易让学员产生依赖心理，认为听不明白还可以重学，从而导致学习效率下降。3.对于在离开老师视线，而且家长知识水平的限制，学生课上课后监督环节有很大漏洞。(四)改进措施1、提醒孩子在一个安静的场所学习，与学生互动，努力让课堂生动、丰富，提高学生听课的兴致。2、与家长及时沟通，适时监督孩子的学习，对学生进行思想教育，引导其

5、朝努力上进的方向发展。3、课前检查网络通讯情况，确保网络畅通。4、通过随机点名提问方式与学生互动，及时了解学生的学习情况，鼓励、夸奖学生，让学生乐于参与。二、语文学科线上教学(一)教学方法和手段根据学科的性质，在广阔的资源中寻找最适合学生学习和接受的方式，为此我校语文教师采取了“一起小学学生”、“_群”、“希沃白板”、“人人通空间”相结合的模式，利用“希沃白板”制作微课，重点讲解教学难点和易错点，并将微课链接发到_群，学生可以重复观看；利用“一起小学学生”、“人人通空间”里的优质题库，为学生选取预习和课后引导巩固习题；利用“_群”对学生的作业完成情况进行反馈，同时也通过资源转发等方式，为学生推

6、荐优秀微课和_。(二)教学效果“停课不停学”期间大量用户扎堆聚集在教育类网站和教育类app，导致网络比较卡，制约了学生参与学习的效果。部分学生由于条件限制，使用的是父母的手机或父母淘汰的配置较低的手机，在线上教学时，往往会因为电话来电或卡顿造成学习中断。线上教学教师不能直观看到学生的学习的纪律、知识掌握情况的反馈从而使教学效果大打折扣。抛开上述问题，线上教学形式多样，内容丰富，很好的调动学生的积极性，让学生很容易投身其中。(三)存在的问题及改善措施1、有时网络卡顿，教学有中断。教师找出是自己网络问题还是学生网络问题，如果是自己问题，联系网络公司解决。如果是学生问题，联系家长，指导家长解决孩子网

7、络问题。2、小学生自主学习较差，如果布置的是文字，或_学习，则学生学习积极性较低。改善措施：布置的是微课或实时小视频教学则学生积极性较高，学习效果也更好。3、布置的作业分为网上完成作业和纸上完成作业，个别同学作业完成比较拖拉，老师在批改纸上完成的作业时批改比较耗时。改善措施：为了学生的眼睛健康，教师尽量给学生留纸质作业，给学生分组，建立小组群，在小组群里教师便于监督学生完成作业。三、英语学科线上教学_月_日前期，我们已经紧锣密鼓，做好网上教学的各种安排，建立_群，让家长下载app，自主备课，挑选各种优秀的教学资源，制定网上教学计划，到学校取回任教学科的课本和参考书等。(一)教学方法和手段线上授

8、课我们利用_区、人人通选用了优质的授课资源给学生，包括区教研室安排的每个年级的骨干教师发送的资源，_公众号的资源，“一师一优课”等优秀的教学案例，学生和家长反馈较好。_月_日前后，街_委又安排每个学校利用固定时间进行学校的教研，我们响应上级的安排，积极_各个年级的英语教师进行教研。针对近期网上教学出现的各种问题，进行研讨。我们研讨教学进度，探讨学生上网课时可能出现逃课的情况该如何避免，学困生上网课能否跟上进度以及有些学生的单词错误发音在线纠正存在困难的情况进行教研。后来我们调整了教学方式，_月_日起，所有教师尽量采用钉钉直播授课，因为所用软件可以统计学生的在线时长，可以避免给一些逃课的学生打开

9、手机，人不在身边，这样的互动方式老师可以更全面的掌握学生的学习情况。(二)教学效果老师在备课、上课方面下了较大功夫，课堂授课高效，利用直播，以不同的游戏来调动学习的积极性，大部分家长对线上的教学效果还是比较满意的，但是线上教学的时间可能稍有些长，教师要做到精讲。布置的线上作业学困生不能及时完成，需要老师与家长进行沟通，督促学生完成作业的上传，也有的同学反复督促仍然不能及时完成作业。学校复课后我们老师也会对线上教学的成果进行进一步的摸底，进行查漏补缺，针对学生的不同情况进行复习。(三)存在的问题及改善措施1、教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限。观看微课时看不到每个学生，无法看到学生的听

10、课状态，无法对学生进行较好的课堂管理。另外，在线教学，学生发送语音时，学生发送音频老师们逐个听完，虽然进行了点评，但是觉得同学们浪费了宝贵的等待时间，不纠正又没法进行下一步课文的学习。2、近期使用上学期的课表上课，学生有时不能签到，同时线上教学战线的拉长，加上大部分家长的复工，不能很好地监督学生，学生的自我管理意识差，学习的积极性有所下降，学习效果不是很理想。针对这种问题，学生不在老师身边，老师们也尝试了各种方法，最大限度地做好“停课不停学”工作，及时主动与家长联系，课上为了更好地监督学生，直播授课时多给予学生回答问题的机会，把每次直播的时长给课堂参与率低的同学家长，查找原因。线上作业上传不及

11、时的同学老师每次授课时进行再次提醒。四、其它学科线上教学其它道德与法治、科学、体育、音乐等学科也依据自身学科特点参考主要学科线上教学方式进行线上教学，让学生在“停课不停学”线上教学期间获得德智体美劳全面发展。总之，开展线上教学以来，不论对于学生还是老师来说，都存在着困难与挑战。2022年主要学科线上教学情况总结（二）_年，在市委市政府强有力的领导下，我市以_为指导，以深入推进城乡环境综合整治、迎接国家环境保护模范城市复查验收等工作为契机，以改善区域环境质量为目的，积极克服“5.12”汶川特大地震带来的严重影响，狠抓总量减排三大体系建设，深化三大减排措施落实，取得了较好成效。一、基本情况省环保局

12、下达给我市_年的主要污染物总量减排工作(以下简称总量减排工作)目标任务是:实现化学需氧量(cod)削减_吨、二氧化硫(so2)削减_吨、氨氮(nh3-n)削减_吨。根据自查统计，_年我市共实施减排项目_个，可削减化学需氧量(cod)_吨、二氧化硫(so2)_吨、氨氮(nh3-n)_吨，提前达到了中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要提出的在“_”期间实现主要污染物排放总量减少_%的约束性指标要求。相关统计资料已上报省环保局，待环境保护部予以最终核查认定。二、主要成效区域环境质量明显改善。岷江(内江)黄龙溪出境断面_个月达到地表水类水质，主要污染物氨氮浓度2.65mg/l，同比下降

13、_%;岷江(外江)岳店子出境断面_个月达到地表水类水质，同比增加_个月;沱江五凤出境断面_个月达到地表水类水质，同比增加_个月;实现中心城区空气质量优良天数_天，优良率_%，其中二氧化硫平均浓度值和综合污染指数同比分别下降_%、_%，二氧化硫年平均浓度首次达到国家空气质量二级标准。三、主要做法(一)形成减排工作新格局。按照“政府主导、企业主体、全社会参与”的原则，通过目标分解、考核问责、监督执法等措施，形成了横到边、纵到底的减排工作新格局。1、分解目标任务。继续将总量减排工作纳入全市重要工作部署，及时细化、分解、下达目标任务。通过与省总量办研讨座谈、组织召开全市总量减排工作会议等方式，分析现状

14、、查找问题、部署工作，做到了任务清楚、目标明确、措施具体。2、健全考评体系。根据国家环境保护部总量减排工作考核办法等相关规定，制定了市总量减排考核实施办法和评分细则，将区域环境质量作为考评依据，推行总量减排工作问责制，将其与年度目标绩效考评、干部选拔任用、评选创优直接挂钩，进一步健全了目标考核体系。3、强化监测保障。一是在全市监测系统及时宣贯减排统计监测和考核办法;二是派出技术骨干多次参加专题培训学习，并在各区(市)县进行了传达和培训;三是强化监测能力建设，对_家企业新安装了在线监测监控设施;四是将_个环境空气自动监测子站、_个中小河流出入境水质断面的监测工作纳入减排环境质量监测工作中。(二)

15、增添减排工作新措施。1、加速淘汰落后生产力。按照国家和省产业政策调整相关要求，市政府与各区(市)县政府签订了淘汰落后生产能力和关闭“三无”工业企业目标责任书，共淘汰落后产能企业_家，关闭“三无”企业_家;制定了涉及钢铁、造纸、印染等_个行业共_余户企业淘汰落后产能的三年规划，进一步加大了结构减排力度。2、大力实施水环境综合整治。全年共投入治理资金_亿元，落实_项治水工作目标，开工建设_个乡镇污水处理厂(站)，建设配套管网_公里，新增污水处理能力_万吨/日;进一步推进_个污水处理厂(站)限期治理和21条中小河道的治理，完成中心城区_个下河口截污整治和_户雨污分流工程，关闭养殖场_家、屠宰场_家，

16、拆除直排式厕所_个，新建大中型养殖场沼气工程449座(容积_万立方米)，实施_个乡(镇)生活垃圾集中收运处理，中心城区污水处理率达到_%以上。3、深入推进大气环境综合整治。围绕“全年城区空气质量优良天数达到_天”的民生工程目标，召开了全市大气环境综合整治动员会，成立了全市大气环境综合整治指挥部，以扬尘污染整治、燃煤污染整治、机动车排放污染整治等工作为重点，全面开展道路硬化、裸土覆盖、绿化带提挡降土等工程措施，大力实施清洁能源改造，提高新上牌机动车排放标准，推行高污染机动车限时限行。通过上述措施和办法，有效改善了大气环境质量。4、突出抓好专项整治行动。投入专项治理资金_万元，对列入省控、市控的_家超标排放企业进行了限期治理，完成治理并通过验收_家、关闭_家、搬迁_家。在抗震救灾期间，严格按照相关要求，对全市重点工业企业进行了逐一检查，对存在安全隐患的都江堰红星电镀、蒲阳化工等_余家企业实行了停产整治。(三)建立减排监管新机制。1、市委、市政府高度重视总量减排工作，将其作为推进我市统筹城乡综合配套改革试验区建设和调整经济结构、转变增长方式、促进经济社会又好又快发展的重要举措，实行政绩考核“一票否决”。2、充分发挥环境保护督察专员办和监察队伍的作用，采取现场督察、专项督察等形式，加强对各区(市)县总量减排目标落实情况、重点减排项目推进完成情况的