四年级音乐教学计划集锦七篇

1、第 页四年级音乐教学计划集锦七篇 四班级音乐教学计划集锦 第一篇 一、学情： 二班级的同学在一班级时培育了肯定的音乐常规，对音乐的爱好很强。尤其是对活泼的、贴近生活的歌曲更加喜欢。同学的进展很不平衡。大部分同学音乐感觉很好，音准也不错，也有少数同学音准、表现力、常规都不是很好，需要继续培育这方面。 二、教材： (一)全册。 本学期所用教材是国家义务课程标准试验教科书(人音版)。本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以同学进展为本”;以审美为中心，以音乐文化为主线，以学科特点为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学的学习爱好贯穿始终。本册共分十一个单元主题：问声好、时

2、间的歌、童话故事、跳起舞、爱劳动、可爱的动物、小小音乐家、美满生活、漂亮的动物、过新年、农家乐。 (二)编排意图。 新教材的曲目选择，在考虑作品的思想性、艺术性、民族性基础上，尤其着重歌曲的可唱性与观赏性的可听性。朗朗上口，易听易记，同学爱听爱唱。在识谱要求上降低了难度，观赏曲主要以主旋律以图谱为主。各班级歌曲还兼顾了年龄特点。比如：本册教材的图谱、字母谱就是特色。对于最基本时值“一拍”到各种音符时值，从四二拍到四三拍，符合同学的认知规律。 (三)教学内容。 第一单元：问声好 倾听：森林水车 表演：早上好、小麻雀 编创与活动 第二单元：时间的歌 倾听：在钟表店里、淘气的小闹钟 表演：歌曲时间像

3、小马车、这是什么 第三单元：童话故事 倾听小天鹅舞曲、糖果仙人舞曲 表演：歌曲小红帽、有一个人在森林 第四单元：跳起舞 倾听：歌曲在的金山上、雪莲献 表演：歌曲多么欢乐 多么美满、我的家在日喀那么 第五单元：爱劳动 倾听：歌曲劳动歌、海娃的歌 表演：歌曲不再麻烦好妈妈、种玉米 第六单元：可爱的动物 倾听：歌曲爱劳动、鸟店 表演：歌曲我的小绵羊、小袋鼠 第七单元：小小音乐家 倾听：百鸟朝凤、小乐队 表演：欢乐的音乐会、唢呐配喇叭 第八单元：美满生活 倾听：阿细跳月、歌声与微笑 表演：歌曲同坐小竹排、西伦达 第九单元：漂亮的动物 倾听：龟兔赛跑 表演：歌曲金孔雀轻轻跳、大鹿 第十单元：过新年 倾听

4、：窗花舞、晚会 表演：歌曲小拜年、过新年 第十一单元：农家乐 倾听：歌曲我在田里唱新歌、赶大车 表演：牛歌、看场 游戏宫_欢乐的冬令营 三、教学目标： (一)、知识目标 1、学习以音乐的方式与老师和同学交往，喜爱并乐于参与音乐实践活动。 2、初步认识课本中的几种音乐学习标识，并尝试以动作和语言表达欢愉快泼的心情。 3、能学会留意倾听音乐，学习以动作的方式表达自己的感受。 4、知道音的长短，感受音的强弱。 (二)、技能目标 1、开发同学的音乐感知力，体验音乐的美感。 2、激发和培育同学对音乐的爱好。 (三)、思想教育目标 1、培育同学乐观的立场和友爱的精神 2、教育同学喜爱祖国、喜欢动物、喜爱劳

5、动、喜爱大自然 四、教学重点： 能自然流畅的唱歌，能积极主动地参加音乐活动。 五、教学难点： 同学的音乐表现力和即兴制造活动 六、教学预备： 录音机、电子琴、磁带、图片、多媒体 七、提高教学质量采用措施： 1、留意通过设计情景或实践活动来激发学习爱好，建立良好的自信心，能自然大方的演唱。 2、创设良好的氛围，使每一个同学都能从中受益，都能得到发挥潜能的机会，也从中得到乐趣。 3、加强备课和教研活动，仔细钻研教材，细心预备，努力提高自己的业务水平。 四班级音乐教学计划集锦 第二篇 一、指导思想 音乐是一门情感的艺术，在音乐的教学过程中要以审美为核心，以爱好爱好为动力，让同学与音乐保持亲密联系、享

6、受音乐、用音乐美化人生的前提。依据同学身心进展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培育同学的学习爱好。教学内容应重视与同学的生活阅历相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面对全体同学，着重性格进展，重视同学的音乐实践和音乐制造技能的培育。 二、学情 本学期我担负一班级五个班的音乐课。大多数小伙伴接受过学前教育，其中一部分受过较好的学前教育，会唱好多歌曲。多半为独生子女，家长较宠溺，稳定性差，很好动，以直观形象思维为主。比较喜爱唱歌，能够感受音乐律动美。学习习惯、心理特点：同学入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对

7、于学校班级的各项纪律、规定都不了解，心中集体主义观念还未形成，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。本学期同学开始正式系统化的学习音乐，应留意引导同学正确对待，使同学爱学、愿学。对不同同学应用不同教法，要培育同学专长，即“普遍培育，重点进展”。使同学各方面均有提高。同学年龄小，生性活泼，重点放在舞蹈、律动上。不但能加强同学身体的协调技能，还可以加强身体的协调性、节奏感。 三、教材 目前的教材，在编写中表达了以下基本理念： 1强调“以同学进展为本，着重同学性格进展”； 2以审美为中心； 3以文化为主线单元主题； 4加强实践与制造。 新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，着

8、重歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一班级采纳图谱为主。在制造与活动中，开展多种形式培育同学的创新精神和实践技能，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。 教材以单元的形式进行教学单元内的教学内容是可以敏捷组合的，这样就可以用相对长的时间来完成一个教学内容的学习；在教材内容上，尽量贴近同学的生活，同学在日常学习和生活中常遇到的内容；在学习方法上，是把音乐的学习渗透在音乐活动之中，设计了丰富的音乐活动。在评价方式上，对同学进行全方位的评价，而不是仅限于音乐学科本身。 四、教学目标 1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们喜爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、

9、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培育同学对音乐的爱好与爱好。 2、在音乐学习中养成认真观测四周事物的习惯，激发同学对制造的爱好，并从中获得胜利的喜悦。 3、培育同学健康的审美情趣和良好的品德情操 4、陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教育。 5、培育同学养成观测生活小事物的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。 五、教学重点难点 1、引发同学对各种事物的爱好和关爱，使同学感受人与动物、动物与自然之间等各亲密关系。 2、如何吸引刚入学的一班级学校生集中留意力听音乐，援助同学从情愿听、喜爱听渐渐过渡到想听音乐。 六、教学措施 1、建立须要的课堂常规。 2、运用多媒体，视听结合激发同学

10、爱好，使同学在快乐活泼的气氛中开心而积极地猎取知识，趣味盎然。 3、启发同学表现美，激发唱歌爱好唱歌的最大目的是给人美的享受。要把音乐同同学的生活、玩耍融为一体，结合他们生活中熟识的事情和词语，作形象的比方和讲解，把歌曲中的艺术内涵挖掘出来，激发起同学深厚学习爱好。引导他们将整个身心投入唱歌中去，正确的、制造性的表达出歌曲的感情和艺术美。 4、引导同学歌表演，加强学习爱好低班级同学活泼好动，每学一首歌曲，我都依据歌词内容启发同学进行律动或表演，以援助同学更好的理解歌曲，记忆歌词。 5、充分提供开放式和趣味性的音乐学习情境，激发同学对音乐的新奇心和探究愿望，引导同学进行以即兴式自由发挥为主要特点

11、的探究与制造活动，重视进展同学制造性思维的探究过程。 七、教学进度安排 四班级音乐教学计划集锦 第三篇 一、教材 本册教材以审美为核心，以音乐的美感来陶冶同学情操，提升同学的审美标准，让同学在编创与活动中能够提升音乐感受技能，也能够提升制造技能。 二、同学状况 四班级有三个班，大部分同学对音乐课比较感爱好，上课也较仔细，从整体水平来看，四班级3个班音乐程度都差不多，纪律较难抓，所以上课起来较累，这学期我将纪律制定些措施，这样有待他们更好的学习。在学歌中，女生的对音乐中的音准与节奏及动作的仿照技能普遍比男生要好;观赏中，同学们依据音乐开展想象的技能还不够好;但是观赏简短的歌曲时他们还是饶有爱好的

12、，大多数能正确地说出歌曲的速度、力度与心情。 三、教材教学要求 1、知识目标：认识切分音的多种形式，以及相应的节奏。 2、技能目标：同学通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱，学会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂简约的指挥手势。通过观赏，了解几种常见的演奏形式，培育同学对音乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知技能，培育他们的音乐想象力和联想技能。了解各民族的音乐特点以及各民族的舞蹈特点。学习感受我国的国粹京剧。 3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培育渗透到音色教育中，启迪聪慧，培育合作意识和乐观向上的生活立场，使同学成

13、为有抱负，有道德，有文化，有纪律的全面进展的新人。 4、质量目标：通过学习能掌控教材规定的简约的乐理知识和音乐技能，掌控简约的视谱技能，能够完整的有感情的演唱歌曲 四、教学措施 1、从行为习惯养成开始，养成他们良好的常规与音乐素养，如：通过听音乐进教室，培育同学的音乐鉴赏技能与课堂组织纪律。 2、在唱歌时，巩固呼吸不出声、不耸肩，逐步做到音色统一，获得自然而精美、明朗而圆润的童声。留意吸气的方法，口形要正确，要自然，用中等音量或轻声发音，能按老师的手势，整齐的歌颂。 3、在教学中，通过各种乐器让同学了解音的高低、长短、强弱;还要让同学认识小节、小节线、终止线和换气记号。 4、在观赏歌曲的同时要

14、着重培育孩子的音乐感受技能，多给同学一些视听结合的机会，都给同学提问思索的时间。 四班级音乐教学计划集锦 第四篇 本册教材有歌曲十课，每课还包括“音乐观赏”、“器乐”等内容，这些内容均有机的联系在一起。本册教材内容有：感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、器乐、律动、创编等。 教学目标: 1、演唱歌曲：学习用正确的口形歌颂，咬字吐字清楚。学习正确的呼吸及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。 2、观赏歌曲：观赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲，感受音乐的不怜悯绪。通过观赏，扩高校生的视野，以音乐的艺术形

15、象有力的感染和鼓舞同学。 3、器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法，渐渐培育儿童的音乐制造力和协作技能。 4、律动：要求同学协作音乐，跟老师示范，在技能训练上，留意培育同学的音乐感受力 5、培育同学对音乐的爱好爱好，掌控浅显的音乐基础知识和简约的音乐技能。 6、学会课本上的全部歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱、爱劳动、爱学习、爱科学、爱科学、爱大自然、爱生活。 7、学会一些基本的乐理知识，在学习中能敏捷运用，并能随着音乐做即兴表演。 教学重点 以审美体验为核心，提高同学的审美技能，进展制造思维。 教学难点 审美情操的培育，实践技能的培育，培育同学的制造精神和合作精神的技能。

16、教学措施： 1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、仔细上课，课堂使老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合同学的认识规律，教同学动形象，激发同学的学习爱好。 3、积极参与组里的教研活动，多听同行老师们的课，吸取他们的优点，不断提高自己的业务和教学技能。 4、亲密联系同学，常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 四班级音乐教学计划集锦 第五篇 班级状况： 本班同学同学都来自农村，很喜爱上音乐课，但是不喜爱学习乐理知识，

17、误认为音乐课就是唱歌课，而且这些歌曲可以是书本上的，也可以是现在流行的。还有的同学厌烦老师教谱，一唱谱就想睡觉的感觉。本学期，请加强音乐基础知识和基本技能的教学，提高同学识谱视唱技能。 教学总目的要求： 1、知识目标: 认识和了解不同的民族生活风俗；通过学习歌曲与观赏，理解歌曲或乐曲所包含的小知识； 了解歌剧以及歌剧音乐的作用；了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用；认识乐器埙、古琴、马头琴，并了解其音色特点。 2、技能目标：同学能用正确的口形，姿态和呼吸方法，以及自然圆润的发声，清楚的咬字、吐字，有感情地进行歌颂。通过音乐活动，引起同学的爱好，培育同学表现音乐、制造音乐的技能，以及合作进取的精神，

18、激发同学对音乐的爱好。 3、情意目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、集体主义精神的培育渗透到音乐教育中，启迪聪慧，培育合作意识和乐观向上的生活立场，使同学成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的全面进展的新人。 4、质量目标：基本上能掌控教材规定的简约的音乐技能，掌控认识简约的乐谱的技能，能够完整的有表情的演唱歌曲，进行简约的音乐制造。 教材总： 本册教材分为十个单元，即第一单元“快乐的感觉”；第二单元“春之声”；第三单元“红土地的歌”；第四单元“大家园”；第五单元“世纪之约”；第六单元“放飞盼望”；第七单“粤桂飘香”；第八单元“月光下的歌谣”；第九单元“一支永久传唱的歌”；第十单元

19、“美妙的收获”。每个单元包括感受音乐，表现音乐，制造音乐以及学习和了解音乐文化的宽阔天地等内容，这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、观赏、歌表演、集体舞、活动等。 教材重难点： 教学难点：1、引导同学有表情地演唱歌曲时，留意演唱歌曲的精确性，并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。2、通过唱歌、观赏、创编等音乐实践活动，培育同学综合的音乐表现力。 教学重点：1、 继续提高同学的歌颂技能和表演技能。2、 继续引导同学勇于参加各项音乐实践，在活动中培育同学的音乐审美技能，制造技能，合作技能。 采用措施： 、利用课堂时间提供同学练习、自我表现的机会，激发同学爱好。 2、针对同学实情，

20、进行教授的同时，留意个别同学的潜在因素，发挥同学特长，以个别带动整体，提高总体水平。 3、依据同学爱好特长，组织班级爱好小组。实时总结、反思，以促进教学。以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动。 4、采纳多种教学形式进行教学，让同学在乐中学、学中用，从而保证同学音乐学习的可持续性进展。 5、充分做好课前预备，因材施教，课堂多给同学自我表现的机会。 6、依据学校条件设备，充分利用现有的教具，努力激发同学爱好，提高课堂教学效果。 四班级音乐教学计划集锦 第六篇 一、指导思想： 以音乐音乐审美为核心，提高同学的学习爱好，引导同学主动参加音乐实践，尊敬个体不同的音乐体验和学习方式，进展同学

21、的制造性思维，形成良好的人文素养。 二、同学状况： 我担负了本班级一、四、五、六班的音乐教学工作，同学基础薄弱，这个阶段我会着重作好以前和今后知识的连接工作。我会采用多种方式策略，援助同学自己娴熟的应用所学过的知识。并要留意避开同学厌烦枯燥的乐理知识的学习，采用游戏的方式让同学边玩边学。 三、教材： 本册教材共分为八课，每一课包括倾听、表演、编创与活动三部分。其中倾听的歌乐曲共十八首，要求表演的歌曲共十六首，编创与活动共八次。本册教材的编写以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与制造，加强综合与渗透，把激发同学学习音乐的爱好贯穿于始终。并且从教育理念上，强调了“以同学进展为

22、本”，面对全体同学，但也兼顾个别同学的性格进展。 四、教学目标： 1、学会课本上的八个主题十六首歌曲，通过歌曲的演唱，使同学更加爱祖国、爱、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下读谱知识：重音记号、3/8拍号、演唱形式独唱、合唱与二重唱、波音与上滑音、降记号。 3、仔细完成课后的综合训练，通过练习渐渐提高同学的听辨、视唱、填写、创作旋律的技能，并学习为歌曲创编多种形式的伴奏。 4、上好观赏课，通过观赏，扩高校生的音乐视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞同学。在上好观赏课的同时，仔细介绍几种西洋乐器，了解它们的音色特点。 五、工作措施： 1、仔细备课，仔细学习音乐教学大纲，全

23、面了解本学期的教学任务，备教材、备同学、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、仔细上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清楚，结构严谨，符合同学的认识规律，教同学动形象，激发同学的学习爱好，让孩子们听起来有滋有味，学而不厌。 3、积极参与组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的优点，不断提高自己的业务和教学技能。 4、积极大胆地运用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、亲密联系同学，常常征求同学对老师的看法，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 四班级音乐教学计划集锦 第七篇 一、指导思想： 以“教育

24、要面对现代化、面对世界、面对将来”和同志的重要思想为指导，全面贯彻国家教育方针，以提高国民素养为宗旨，以培育创新精神和实践技能为重点，促进每一位同学的全面进展，培育同学美妙的情操，健全的人格。教学中，强调音乐的情感体验，引导同学主动参加音乐实践，尊敬个体的不同音乐体验和学习方法以提高同学的审美技能，形成良好的人文素养，培育同学终身学习音乐的愿望和技能，为同学终身喜欢音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。 二、学情： 教学对象为六(1)班同学，本班共47人，经过五年多的音乐学习，在教学常规方面大有进步。但只有一小部分同学乐理知识掌控的不错，唱歌的状态，音色也很精美。有些同学对音乐的爱好很浓，但又由于自身的条件缘由或其他缘由，所以歌颂技能有待提高，有些同学都很喜爱上音乐课，但是不喜爱学习乐理知识，误认为音乐课就是唱歌课。还有一些同学底子薄、基础差，对音乐缺乏爱好。老师应当依据详细状况因材施教，充分激发这些同学学习音乐，爱好音乐的爱好，对他们要多鼓舞，查找他们身上的闪光点，培育他们的感情。应留意引导同学对音乐的整体感受，以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引同学。营造充斥关爱和的课堂学习氛围，使同学们的学习变得更轻松，欢乐。 三、教材： 本册教材内容有：歌曲六课，每课还包括“倾听”、“表演”、“编创