云南省建水县第六中学2022-2023学年高一物理第一学期期中教学质量检测模拟试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试

2、卷和答题卡一并交回。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、国庆收假期间，小茗同学早上 8：00 乘车从广元出发返回学校，行驶了170km 后到达学校门口的停车场，用时 2小时，则下列说法正确的是（ ）A研究汽车经过某一条减速带所用的时间时可以将车视为质点B题中的 170km 指的是位移C题中的 8：00，2小时指的是时间D根据题中数据可以求出汽车全程行驶的平均速率2、如图所示，吊车用两根等长的绳子 OA 和 OB 将质量分布均匀的铁板匀速吊离地面，下列说法中正确的是A绳越长，每根绳对铁板拉力越大B绳越长，两根绳对铁板拉力的合力越小C两根绳子对

3、铁板拉力的合力竖直向下D两根绳子对铁板的拉力和铁板的重力是共点力3、关于加速度和速度的关系，下面说法正确的是（ ）A加速度大，则速度也大B速度变化量大，加速度也越大C物体的速度变化越快，则加速度越大D加速度为0，则速度一定为04、在世界壮汉大赛上有拉汽车前进的一项比赛，如图是某壮汉正通过绳索拉着汽车运动。则汽车所受拉力的施力物体和受力物体分别是()A壮汉、汽车B壮汉、绳索C绳索、汽车D汽车、绳索5、甲、乙两物体在同一直线上运动，其位移一时间图象如图所示，由图象可知A甲比乙运动得快B乙开始运动时，两物体相距20mC在前25s内，两物体距离先增大后减小D在前25s内，两物体位移大小相等6、如图所示

4、，分别为汽车甲的位移时间图象和汽车乙的速度时间图象，则A甲的加速度大小为B乙的加速度大小为C甲在4s内的位移大小为40mD乙在4s内的位移大小为20m7、下列所描述的运动中，不可能出现的是A速度变化为正，加速度方向为负B物体的加速度增大，速度反而减小C物体的速度为零，加速度却不为零D速度变化越来越快，加速度越来越小8、如下图是某些同学根据实验数据画出的图形，下列说法中正确的是()A形成图(甲)的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小B形成图(乙)的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大C形成图(丙)的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大D形成图(丁)的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小9、匀速转动的长传送带倾斜

5、放置，传动方向如图所示，在顶部静止放上一物块，在物块下滑过程中，规定沿传送带向下为正，下列描述物块运动过程中的vt、at图象，可能正确的是()ABCD10、放在水平桌面上的书与桌面相互挤压，书和桌面都发生微小形变.F1是书对桌面的压力，F2是桌面对书的支持力.下列说法正确的是AF1BF1CF2DF211、有一直升飞机停在200m高的空中静止不动，有一乘客从窗口由静止每隔1 s释放一个钢球，则钢球在空中的排列情况下列说法正确的是A相邻钢球间距离相等；B越靠近地面，相邻钢球间的距离越大；C早释放的钢球落地时的速度大D在落地前同一时刻，早释放的钢球速度总是比晚释放的钢球速度大；12、质点作匀变速直线

6、运动，正确的说法是（）A若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增大的B若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小的C不管加速度与速度方向关系怎样，物体的速度都是增大的D因为物体作匀变速直线运动，故其加速度是均匀变化的二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）关于“验证力的平行四边形定则”，请回答以下问题：（1）实验中，除了木板、白纸、图钉、绳套、两个弹簧秤、刻度尺、量角器外，在下列器材中，还必须使用的两种器材是_。A橡皮筋 B天平（含砝码）C三角板 D不同质量的钩码（2）请将下面实验的步骤补充完整。将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两

7、根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计；沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将此位置标记为O点，然后标记两根绳子的方向，记录_；再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端也拉至O点，标记绳子的方向，记录拉力的大小。（3）如图所示，是某同学根据实验数据按照一定的标度画出的力的图示（标度、刻度均未画出）。F、F中，不是由弹簧测力计直接测得的力是_（填字母）。（4）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，下列操作正确的是_。A实验过程中，应尽量保持绳子与纸面平行B为使合力大小合适，F1和F2的夹角越小越好C确定力方向的两个点的间距应尽量远一些D为便于计算，拉力F1和F2必须相互垂直14、（

8、10分）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中（1）某同学先把弹簧放在水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为L0，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用钩码挂在弹簧下端，测出弹簧的长度为L，把LL0作为弹簧的伸长量x1，改变钩码个数重复操作由于弹簧自身重力的影响，最后作出的Fx图象，可能是下图中的_A BCD（2）另一同学使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示下列表述正确的是_Aa的原长比b的长Ba的劲度系数比b的大Ca的劲度系数比b的小D测得的弹力与弹簧的长度成正比（3）为了测量某一弹簧的劲度系数，将该弹簧竖直悬挂起来，在自由端挂上不同质量的砝码实验测出了砝码质量m与弹簧

9、长度l的相应数据，其对应点已在图上标出作出ml的关系图线_弹簧的劲度系数为_N/m（结果保留3位有效数字）三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）跳伞运动员从悬停在350m高空中的飞机上自由下落一段距离后才打开降落伞，设开伞后以大小为2m/s2的加速度匀减速直线下降，到达地面时的速度为4m/s，取g为10m/s2。 求：跳伞运动员自由下落的距离.16、（12分）一辆汽车以速度20m/s在平直的路面上匀速运动，由于前方有事，紧急刹车，已知汽车刹车过程的加速度大小是4m/s2,汽车从开始刹车开始计时，求：(1)2s末的速度是多少？(2)经过10s所通过的距离是多少？

10、17、（12分）在某段平直的铁路上，一列以324 km/h高速行驶的列车某时刻开始匀减速行驶，5 min后恰好停在某车站，并在该站停留4 min，随后匀加速驶离车站，经8.1 km后恢复到原速324 km/h（1）求列车减速时的加速度大小；（2）求列车从静止开始驶离车站，匀加速到原来速度所花的时间；（3）求列车从开始减速到恢复原速这段时间内的平均速度大小参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】在研究汽车通过减速带的时间，需要用到汽车的长度，故不能看作质点，A错误；该同学的轨迹不是直线，所以170km为路程，B错误；8点开始出发

11、，表示动作的发生，为时刻，用时2h，表示过程持续时间，为时间间隔，C错误；题中知道路程，知道所用时间，根据v=st可求得过程中的平均速率，2、D【解析】AB对绳OA和OB的拉力应用平行四边形定则求合力，如图：根据平衡条件两绳子拉力的合力始终等于铁板的重力，即不变；如图中所示，当绳子变长后，两绳夹角变小，则绳子拉力越小，但其合力不变，故A B错误；C两根绳子对铁板拉力的合力与重力等大反向，则应该是竖直向上，选项C错误；D两根绳子对铁板的拉力和铁板的重力是共点力，选项D正确。3、C【解析】A加速度越大，速度变化越快，速度不一定大故A错误B速度变化量大，即v大，由加速度公式，a=v /t，时间不一定

12、，则加速度不一定大故B错误C、物体的速度变化越快，则加速度一定越大故C正确；D加速度为零时，速度不一定为零，比如匀速直线运动，加速度为零，速度不为零故D错误点评：加速度描述物体速度变化的快慢，加速度越大，速度变化越快加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量加速度与速度不一定相同加速度为零时，速度不一定为零加速度越来越小，速度可能越来越大4、C【解析】壮汉正通过绳索拉汽车运动，绳子对汽车施加了力的作用，绳子是施力物体，汽车是受力物体；故C正确，ABD错误；故选C。5、C【解析】A位移时间图象的斜率等于速度，斜率越大，速度越大，甲比乙运动得慢，故A错误；B由图知：乙从原点出发，乙开始运动时，甲的位

13、置坐标大于20m，则两物体相距大于20m，故B错误；C在010s这段时间内，乙静止在原点，甲沿正向做匀速直线运动，则两物体间的距离逐渐增大，在1025s这段时间内，甲的运动速率小于乙的运动速率，甲在乙的前方，则两者距离逐渐减小，故C正确；D在前25s内，甲的位移为，乙的位移为， 故D错误；故选C6、B【解析】A、在图象中，斜率表示速度，由图象可知：甲做匀速直线运动，加速度为0，故A错误；B、在速度-时间图象中，斜率表示加速度，乙的加速度大小为 a，故B正确；C、甲在内的位移大小为，故C错误；D、由图象与时间轴围成的面积表示位移可知：乙在内的位移大小为，故D错误点睛：本题的关键要明确图象与图象的

14、区别，知道v-t图象的斜率表示加速度，图象的斜率表示速度，两种图象不能混淆7、AD【解析】A速度变化v，加速度为a，因为，式中a与v是矢量，所以两物理量方向相同，即速度变化为正，加速度方向为正，这种说法不可能出现，故A正确；B当物体的加速度与速度反向时，速度减小；当加速度增大，速度减小更快。所以物体的加速度增大，速度反而减小，这种说法有可能出现，故B错误；C物体的速度为零，加速度却不为零，例如火箭发射的瞬间，这种说法有可能出现，故C错误；D加速度是用来描述速度变化快慢的物理量，所以变化越来越快，加速度越来越大，这种说法不可能出现，故D正确。8、BD【解析】A.甲图aF图象纵轴有截距，表明F=0

15、时小车加速度不为零，即小车已经具有了一定的加速度，原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大，故A 错误；B.乙图a1/M图象纵轴有截距，表明小车质量无穷大即1/M为零时，加速度不为零，说明平衡摩擦力时长木板倾角过大，故B正确；C.丙图aF图象加速度与拉力成正比，说明刚好平衡了摩擦力，C错误；D.丁图a1/M图象横轴有截距，加速度为零时质量不是无穷大，说明平衡摩擦力时长木板倾角过小，D正确故选BD.点睛：a-F图象时纵轴有截距是平衡摩擦力时长木板倾角过大，横轴有截距是平衡摩擦力时长木板倾角过小；a1/M图象纵轴有截距是平衡摩擦力时长木板倾角过大，横轴有截距是平衡摩擦力时长木板倾角过小9、AC【解析】物块

16、静止放到传送带后，受到重力、支持力、沿斜面向下的滑动摩擦力，做匀加速运动，速度均匀增大，由v=at知，v与t成正比当速度等于传送带速度时，重力的下滑分力可能小于或等于最大静摩擦力，则物块将与传送带一起匀速向下运动，也可能重力的下滑分力大于最大静摩擦力，物块继续匀加速开始阶段的匀加速过程中，由牛顿第二定律得：mgcos+mgsin=ma，得 a=gcos+gsin，第二个匀加速过程中，由牛顿第二定律得：mgsin-mgcos=ma，解得： a=gsin-gcos，可知，aa，故AC正确，BD错误10、AD【解析】F1是桌面受到的压力，它是由于书的形变产生的，A正确B错误；F2是书受到的支持力，它

17、是由于桌面的形变产生的，C错误11、BD【解析】初速度为零的匀加速直线运动，在连续相等的时间间隔内，位移之比为1：3：5：，故越靠近地面，相邻球间的距离越大，故A错误，B正确；根据位移时间关系公式，有v2=2gh；解得：v2gh，故钢球落地速度都相等，故C错误；在落地前，早释放的钢球加速运动时间长，故速度大，故D正确；故选BD。【点睛】本题关键是明确钢球的运动性质，然后选择恰当的运动学公式进行分析讨论；同时初速度为零的匀加速直线运动的几个推论对自由落体运动也是成立的12、ABD【解析】若加速度方向和速度方向相同，无论加速度增大还是减小，速度都增大故A正确，若加速度方向与速度方向相反，无论加速度

18、增大还是减小，速度都减小故B正确C错误；匀变速直线运动的加速度不变故D错误；故选ABD点睛：判断物体加速还是减速，看加速度与速度的方向关系，当速度的方向与加速度的方向相同，做加速运动；当速度的方向与加速度方向相反，做减速运动二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、AC 两个分力的大小（两个测力计的示数） F AC 【解析】（1）实验的原理是一个弹簧秤拉橡皮筋和两个橡皮筋同时拉橡皮筋，将节点拉到同一位置，使作用效果等效，所以必须使用的器材有橡皮筋；处理实验数据时，需要用三角板做平行四边形，所以必须使用的器材有三角板。故选：AC（2）要根据平行四边形法则做出合力，需要知道两个分力的大小

19、和方向，故需要记录两个分力的大小（即两个测力计的示数）；（3）由弹簧测力计直接测得的力的作用线一定和橡皮筋在一条直线上；（4）A. 在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板表面平行。故A正确；BD. 为了测量准确，夹角不要太大，也不要太小。两绳的夹角不一定为直角，也不是夹角越小越好，故B错误，D错误；C. 确定力方向的两个点的间距越远，误差越小，故C正确。故选：AC.14、C B 0.2480.262 【解析】（1）如果是轻弹簧，自身重力可以忽略，则可能是A图如果弹簧自身重力不能忽略，在不施加外力，把弹簧竖直悬挂起来时，弹簧有一定的伸长量x0，根据公式F=k(x-x0)可知图像是一条倾斜的直线，则可能为C图，故A、C正确（2）由图可知测得的弹力与弹簧的长度不成正