2022年中学年度教育教学工作总结

1、第10页共10页2022年中学年度教育教学工作总结在过去的一学年中，我校坚决贯彻党的教育方针，继续大力推进素质教育，认真落实学校“_”发展规划。努力提升教育教学质量。结合高中新课程的全面实施，以及江苏省新高考改革的新形势，努力践行和不断完善导师制，增强办学特色，教育绩效显著，现简要总结如下：一、以学生发展为中心学校继续加强基础道德教育和文明行为习惯养成教育，用多种形式开展“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育，进一步落实南京一中学生文明公约，抓好常规检查，推进校园文明建设，各年级组织了丰富多彩的主题班会。加强法制宣传教育，学生学法守法，无违法犯罪行为。开设心理教育课，积极发挥学生心理咨询室的作用，组

2、织“陶老师热线”进校园活动，搞好心理健康教育，提高学生自我保护意识和能力。学校利用晨会、班团会等时间，通过国旗下讲话和青年志愿者服务活动，利用班级黑板报和年级橱窗等宣传阵地开展法制教育和诚信教育。在学生德育工作处的指导下，各年级都成立了由学生组成的自律委员会，通过学生教育学生的方式，引导学生任同学校纪律，任同集体的需要，主动融入集体。共青团、学生会积极发挥各自的作用。学生干部在各类活动中发挥了才干，锻炼了能力。开展了以“班级精神”为龙头的班级文化建设活动，狠抓班级常规和班风建设。努力创造有一中特色的校园文化。广大学生发扬“勤奋、刻苦、踏实、求精”的学风，努力学习科学文化知识，在课堂上学，在活动

3、中学，在研究中学，学习成绩保持全市领先水平。在_年全省高二学业水平测试和高考中取得了优异成绩。在学校的统一组织下，各年级学生积极参加教育主管部门举办的各类学科竞赛，获得优异成绩。学校重点抓好高水平排球队等运动队训练，校排球队在各级比赛多次获奖，今年成功组织了“阳光体育”中学生运动会排球项目的比赛。我校认真落实“阳光体育运动”的要求，组织好每天锻炼一小时，根据各年级特点，安排抱球接力、拔河、“摸石头过河”、班级之间篮球比赛等群众性体育活动。抓好交响乐团的排练和演出，通过走进高校、走进社区等方式组织一系列演出。组织交响乐团参加维也纳世界青年音乐演出大赛，获得交响乐组银奖。在“5。12”大地震发生后

4、，我校交响乐团与市爱乐乐团联合举办了场大型“赈灾义演交响音乐会”募得捐款数百万元，向灾区人民送去真心关怀。学校的科技节、体育节、高一军训、高二下乡学农等活动开展得充实丰富，增进了广大同学的科技意识，健身意识，国防意识和劳动意识二、以教师发展为根本学校利用百年校庆的契机，组织教师重温校训“求真”的深刻涵义，重温“严谨、求实、创新、育人”的教风。教育教师自觉遵守“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的教师基本道德规范。对师德好、工作好、绩效显著的教师给予表彰和奖励。为提高新教研组长工作水平，专门举办了培训班。强化备课组长的责任意识和工作能力，通过大力提高班主任的业务素质和工作能力。建

5、立并加强以班主任为核心的班级导师组。鼓励教师提高师能，提高专业化水平，倡导岗位成才。将教师的发展与教研相结合，发展与培训相结合。做到有制度、有计划、有考核、有成效。培训途径和方法主要有：1.自主学习。组织开展“五个一”活动：每人自费订阅1本教学杂志，每学期开_节公开课，至少读业务书籍1本，开展_个专题研究，写1篇教学论文。学校每年为教师提供部分学习所需书籍费用，报销购买理论学习书籍的费用。2.集中培训。组织参加各级各类培训，并且予以考核。学校对备课组长、教研组长、年级组长、班主任进行月培训，对新教师进行入校培训，并且联系相关部门，组织教师参加业务进修。3、组内拜师。制定青年教师发展规划，实施“

6、青蓝工程”。本学年有_名新入校教师结对，有_名新入高中教师以及青年教师在教研组内拜师结对。学校定期检查，并给予指导教师一定的奖励，本学年评选出“优秀师徒”12对。3.达标考核。学校定期开展教学基本功达标考核，考核成绩记入业务档案。如演讲考核，教案编写考核，试卷编写考核，等等。4.学历进修。在不影响正常教育教学的前提下，批准优秀青年教师参加学历进修，并且积极创造条件，为参加高一层次学历进修的教师做好服务工作。目前有_名教师在读教育硕士。5.校本教研。制订校本培训计划，根据培训内容，分成全员培训和专项培训，仅全员培训的年课时已达_个，专项培训项目有_个保证学校内外教研活动的正常开展，组内备课能定时

7、间、定地点、定专题，定主备人。学校加强教科研课题管理，使教科研工作实现制度化、规范化、科学化。在课题研究方面，学校要求：1、做到“五有”，即有阶段研究计划，有隔周一次的课题例会，有课题研究课，有活动记录，有阶段总结;2、做到“四要”，即要学习相关教育理论，要重视第一手资料，要详细记载活动过程，要认真填写课题研究实验手册;3、课题组成员有加强合作;4、维护课题研究的严肃性，不的随意改动计划。在课题奖励方面，学校为课题实验必需的器材、设施、场地等提供条件;研究使用的理论学习用书按有关规定报销;会议费、旅差费等，经学校批准后由学校承担;课题研究成果经相关部门进行鉴定结题后，根据鉴定情况享受相应等级的

8、教科研成果奖。学校是高中历史、物理的省级学科基地，是南京市语文课改基地。本学年有国家级课题_个。_个省级课题成功结题，由_个市级“个人课题”立项。学校积极支持教师参加学术交流活动，发挥他们的示范作用和指导作用。本学年有_人次国家级、_人次省级、_人次市级学术交流。学校鼓励教师撰写论文，本学年，教师论文发表在省级以上刊物的有39篇，其中核心期刊发表8篇。本学年内，我校教师承担市级以上功课课、研究课、观摩课共_节。在教育主管部门组织的好课评比中，有_人获得全国一等奖，_人获得全国二等奖，_人获得省一等奖，_人获得省二等奖，_人获得市一等奖，_人获得市二等奖。2022年中学年度教育教学工作总结（二）

9、效能建设年活动，旨在与时俱进，提高学校的办学水平和管理水平，实现依法治校、依法治教、效能建设，使学校各项工作走上有规可循、有法可依的轨道。我校根据上级文件精神，结合本校实际，认真研究和部署了学校的实施方案，扎扎实实地将发展工作落到实处，并层层推进。下面，就我校效能建设年中所做的工作总结如下：一、加大宣传力度，规范办学行为是效能建设的基础1、年初，学校效能建设年领导小组召开专题会议，研究布署一年的工作，力求活动开展得具体，落在实处，能深入人心，起到实效。一年以来，我们以标语、集会、校园广播、黑板报等多种形式，大张旗鼓的宣传效能建设的意义，时刻提醒师生要规范自己的言行，牢记责任和义务。2、认真_县

10、规范中小学办学行为实施细则专题学习活动。学校领导负责具体解读“总则”、“教学管理”、“考试与学生评价”、“招生和班级编排”、“补课办班行为和教育资源管理”、“教师管理”、“监督和奖惩”和“附则”等八章，解读过程中紧密结合了学校教育教学的实际问题，尤其是在“规范作息时间”、“改进教学方法”、“落实课程计划”、“严格规范学生用书”等方面作了重点探讨。3、不求盲目地制造资料、应付检查，寻求工作的切入点。结合目前教育新形势，共同回顾中小学教师职业道德规范、-_西省中小学教师职业道德“八不准”和_县教育系统“五条禁令”等内容，建立健全了_县第六中学教师综合业绩评估方案，使学校各项工作有章可循，效能建设。

11、二、效能建设落实到实处(一)进一步明确办学方向，执行国家课程标准根据学校实际情况，我校确立“精品十特色”的办学目标，树立崭新教育教学理念，转变人才培养模式，树立“合格十特长”的人才培养目标，全面推进素质教育。以培养学生创新精神和实践能力为重点，以教育科研为先导，以加强师资培训为基础，扎实抓好竞赛，特长生辅导，为学校生存和发展奠定坚实的基础。在_月份，教务处_了部分教师赴_洋思中学考察学习，通过现场观摩，教师们对中国最前沿的基础教育改革有了切身体会，从差距中找到了自己在教育教学中缺乏活力的原因，从而更一步地明确了前进的方向。(二)抓好教师队伍建设1、加强领导班子自身建设。首先，树立为师生服务意识

12、，培养务实精神，转变作风，扎实做好学校各项工作。其次，深入教学一线，深入班级和课堂，以听课为契机，详细了解教师的教育教学情况和学生学习情况。再次加强政治、业务学习，提高管理水平。最后，科学分工，层级管理，责任到人，激发各个层面创造力。2、营造竞争氛围。通过改革，学校还建立和健全了班主任评教、学生评教、校委会评教等多重评价体系，树立教师的忧患意识。同时，学校各项工作，均采取竞争上岗策略，增强了教师的责任感、危机感，使各项工作有不同程度进步，学校也有了活力。3、重视师德教育。师德的核心是爱生。培养教师关爱学生，严谨从教、严于律己的精神，不做有损教师形象的事，认真学习中小学教师职业道德规范和教育部门

13、的“五条禁令”和“八不准”，做到依法执教、爱岗敬业、为人师表。4、加强纪律教育。本学期，为了严谨纪律，我们狠抓了师生考勤、升旗、上课等方面工作：教师每天实行签到制，学生每班每节课均需填写考勤单，并进行考核，规范请假行为；通过挂活页备课形式，有效杜绝了教师不备课上课的现象；通过考核，也规范了学生上课行为。5、加强业务培训。学校通过新教材培训、理论讲座、听评课签到制、课题研究、业务进修等活动提高教师教育教学水平。切实抓好教师“六个一”活动，使教师业务培训扎实而有成效。分页阅读第1页：中学年度机关效能建设总结报告第2页：效能建设，重视学生养成教育(三)效能建设，重视学生养成教育1、树立不求人人成才，

14、但求人人学会做人的教育理念，重点引导学生在“如何做人”上下功夫，始终把德育放在首位。我们提出做一个遵纪守法，诚实守信，尊重他人，肯为_服务的合格小公民。2、加强管理，培养良好习惯。为了培养学生良好的行为习惯，我们通过每周晨会、班会、红旗下的讲话，纪律整顿周等形式，引导学生学习学生一日常规、学生礼仪常规、学生课堂常规、学生安全条例等，加强学生文明礼貌和卫生习惯、安全教育，并通过评选“文明班级”、“文明寝室”形式，强化学生行为习惯的养成。(四)狠抓常规课改，提高教学质量1、坚持科研先导，深化教学内涵学校的提升和发展靠科研。只有教师把教育科研的思想内化为自己的教育理念，才能有力指导自己的教学实践。我

15、校要求人人树立科研意识。开学初，每人至少承担一项教研课题。建立学校管理、教研组、备课组、教师科研网络，每周定时间、定地点开展教研活动，使教研工作扎实有序开展。我校以备课组为依托，以“四人合作小组”方式开展_备课、听评课活动，教学反思等工作，取得了较好的效果。通过高密度教师常规课，观摩课、公开课，使教师课堂教学水平迅速提高。2、本学期还改革了作业检查制度，有定期检查与不定期检查相结合，教导处成员深入各班，随时走到班级随时就检查，加大了教学质量的监控。3、改革教学方式，深入课堂管理未来社会将是一个复杂的充满不确定性的高风险社会，认为孩子只要成绩好就能成为杰出人物的观念已经落伍，这就要求教师摒弃只注

16、重学生智商发展，忽视学生个性心理成长的观念和做法，对学生进行赏识教育，为学生自尊、自信的人格奠定基础。转变教师的角色，变“教”为“导”，营造生动活泼的课堂气氛。倡导“自主合作探究”的学习方式，把“充满阳光的课堂”真正还给学生，使课堂成为每个学生自主、和谐、健康成长的摇篮。4、开展读书活动，营造书香校园本学期，我校加强了图书馆建设和“精读百书工程”的工作，由专人徐兰玲负责管理。开学初，学校建立和健全了有关制度，及时开放图书馆和发放精读书本，教务处积极倡导“每日两小时读书活动”，班主任高度重视，围绕“精读工程”进行了一系列活动，使读书活动开展得有声有色，为营造书香校园创造了良好开端。三、科学管理促

17、进学校效能建设可持续发展已成为当今社会进步的主旋律，传统的经验型管理已不能适应教育的发展形势，六中积极投身新课程实施，以现代教育理论和管理理论为指导，主动深入地研究学校发展和管理中遇到的新问题，探索新做法，总结新经验(成果)，取得了新发展。改革教学管理方式，提高教学研究水平。始终坚持做事到位、争创优质的工作态度。我校被确立为“高效课堂”综合研究实验样本校。课题初中课堂师生教学行为有效性探究在省里已立项。国家级子课题发展性课堂教学手段运用的学校管理研究正在结项。教师的业务水平得到提升。吕春娜、郭飞在市级优质课赛中都获得二等奖。教师有六篇论文在上饶教研发表。_被确定为第二批名师培养对象。学生综合素质得