2022-2023学年广西河池市两县物理九年级第一学期期中调研试题（含解析）

1、2022-2023九上物理期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、选择题1如图所示是家庭电路中的三孔插座和三脚插头示意图下列说法正确的是（ ） A三脚插

2、头的三个脚一样长B插孔E是用来接零线的C插孔L是用来接零线的D标有“E”的插脚能保证插入插座时，确保用电器外壳先接地2如图所示，若将电流表与电压表位置互换，当开关S闭合后，造成的后果是（）A电流表、电压表都会烧坏B电流表、电压表都不会烧坏C电压表烧坏，电流表不会烧坏D电流表会烧坏，电压表不会烧坏3小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯图中符合要求的电路图是A B C D4小明为自家的花卉大棚设计了一套智能电路管理系统，整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现当大棚内光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡；当需要给大棚通风时，闭合开关S4，启动风机灯泡和风机均可独

3、立工作，以下简化电路图符合要求的是（）ABCD5如图所示，电源电压不变，要使电流表的读数最大，下列做法中正确的是AS1、S2都断开BS1断开，S2闭合CS1闭合，S2断开DS1、S2都闭合6如图是一把既能吹冷风又能吹热风的电吹风的简化电路示意图，图中A是电动机，B是电热丝。将插头插入插座后，下列说法正确的是A只闭合开关S1，电吹风吹出热风 B闭合开关S1、S2，通过电动机和电热丝的电流一定不相等C同时闭合开关S1、S2，通过电动机和电热丝的电流一定相等 D同时闭合开关S1、S2，电动机和电热丝两端的电压一定相等7如图是用电流表测量通过灯L1的电流，下列符合要求的电路是ABCD8下列关于温度、内

4、能和热量的说法中，正确的是（ ）A0冰块没有内能B水蒸气将壶盖顶起后，水蒸气的温度降低C一个物体的温度升高，它一定是从外界吸收了热量D物体吸热时，温度一定升高，内能一定增加9指纹锁是一种集光学、电子计算机、精密机械等多项技术于一体的高科技产品，它的“钥匙”是特定人的指纹（S1）、磁卡（S2）或应急钥匙（S3），三者都可以单独使电动机M工作而打开门锁下列电路设计符合要求的是ABCD10关于教室里的日光灯之间的连接方式下列说法中正确的是A所有日光灯之间都是并联 B所有灯之间都是串联的C只要灯亮，串联、并联都行 D由一个开关控制两盏灯时，两灯串联11如图所示两个实验，甲用酒精灯加热金属丝，乙将灯丝断

5、开的玻璃芯加热到红炽状态时，灯泡将发光，下面描述这两个实验现象中说法正确的是A加热金属丝会使其电阻变小，电流表示数增大B加热使玻璃芯由绝缘体变成了导体C甲图实验说明导体和绝缘体可以相互转化,乙图实验说明导体电阻受温度影响D不加热时，这两个实验所示的电路在闭合开关后都没有电流12小明同学连接了如图所示的电路，此时如果闭合开关，下列说法正确的是（）A电源损坏B电压表一定损坏C电压表测的是电源电压DL1、L2都不亮，电压表无示数二、填空题13用凉水冷却滚烫的鸡蛋，鸡蛋的温度降低，内能减少，这是通过_方式改变鸡蛋的内能；如果水的质量是1kg，初温为20，鸡蛋取出时水温为30，水吸收的热量是_JC水=4

6、.2103J/（kg）14 “光控开关”在光线暗时自动闭合，光线亮时自动断开；“声控开关”在有声音时自动闭合，一段时间后，若再无声音则自动断开现设计一个电路，要求：灯能一直熄灭；灯能一直亮；灯在光线较暗且有声音时才亮小明和小华设计了如图甲、乙两个电路，能达到设计要求的电路是_（选填“甲”或“乙”）；另一个电路无法达到设计要求，原因是无法实现上述要求_（填序号、或）15如图所示电路中，电阻R1为20，R2为50，图中、为电流表或电压表。闭合开关后，三表均有示数，且号表读数为0.2A，表示数为_A，表示数为_V，电源电压为_V。16如图所示，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方

7、向运动，最后静止。此现象说明的物理知识有：同名磁极相互_；物体间力的作用是_的；力可以改变物体的_等。三、实验题17（8分）某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图物理量123钩码重G(N)446钩码上升高度h(m)0.10.10.1绳端拉力F(N)1.81.42.4绳端移动距离S(m)0.30.50.3机械效率74%（1）通过表中数据可分析出第一组数据是用_图做的实验，第二组数据是用_图做的实验，请写出表中空白处的机械效率为_、_。（2）通过第一组和第二组的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率_。（3）比较第一

8、、三组数据可得正确结论：使用同一滑轮组，_，可以提高滑轮组的机械效率18（8分）小伟猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图所示的实验，让小球沿同一光滑斜面向下运动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。（1）实验中小球的动能大小可通过观察_来判断，这时采用的研究方法是_。 （2）如图1是控制两球的_相等，探究的是动能与_的关系，得出的结论是：_。 （3）如图2中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是控制两球到达水平面时，具有相同的_，探究的是动能与_的关系，得出的结论是：_。19（8分）在探究“水果电池”的活动中，同学们做了以下实验（1）验证水果可

9、以做成电池如图甲是小明同学把两种不同的金属片插入柠檬制成的“水果电池”,“水果电池”实现的是_ 能转化为电能（2）确定“水果电池”的正负极如图乙所示，把电压表的“+”、“ -”接线柱分别与柠檬上的A、B金属片相连，电压表指针正向偏转，如图丙所示，则金属片B是“水果电池”的_极用2节干电池给手电筒的小灯泡供电，小灯泡正常发光，而用乙图中的“水果电池”给该小灯泡供电，小灯泡不能正常发光，原因是_四、作图题20（8分）请根据图所示的实物连接图，在虚线框内画出对应的电路图_21（8分）小明对卫生间内的换气扇和照明灯的电路进行了如下改造；控制它们工作的有两个开关，换气扇工作时照明灯一定发光，照明灯发光时

10、换气扇可以不工作如图的虚线框内已画出了所连接的电源，请你接着完成这部分电路的电路图（换气扇用电动机符号表示）五、计算题22（10分）质量是50g的铝块，放出880J的热量后，温度降低到12，求铝块原来的温度多少?C铝=0.88103J/(Kg)23（12分）如图所示，电源电压为6V，当AB相连时，电流表的示数为0.3A；当AB、CD分别相连时，电流表的示数为0.5A，求:（1）L2的电阻 （2）L1的电阻 （3）当BC相连时电流表的示数参考答案一、选择题1、D【解析】A三脚插头最上面的那个脚是由于接地的，所以比其它的两个要长，即便于及早接地，使用时更为安全，故A错误；BC据其使用可知，E是解地

11、线的，L是解火线的，N是接零线的，故BC错误；D据A可知，标有“E”的插脚能保证插入插座时，确保用电器外壳先接地，故D正确；2、B【解析】利用电流表和电压表的电阻大小分析，电压表电阻无限大（相当于开路），电流表的电阻很小（相当于一根导线）。【详解】电流表与电压表位置互换后，电压表串联在电路中，电流表与灯并联；因为电压表的电阻无限大，电路中电流很小，所以不会烧坏电流表和电压表；故选B。3、A【解析】试题分析：根据开关与所控制用电器必须串联，若开关要同时控制并联电路中几个的用电器，则开关必须连在干路上由题意可知，电灯是教室里的，使用的是照明电压，两盏灯必须是并联的；因为并联电路干路中的开关也可以控

12、制整个电路，所以由一个开关同时控制两盏灯，则开关必须连在干路上分析电路图可知A选项符合题意故选A考点：电路图设计；家庭电路的组成点评：串联电路中的开关可以控制两个灯泡连接，并联电路干路中的开关也可以控制整个电路，所以两灯为串联连接或并联连接但是本题必须注意小红发现的两盏灯是教室里的，是家庭电路中的。4、C【解析】由题知，整个电路的通断可以通过手动控制开关S1或手机远程控制开关S2实现，说明两开关能独立工作、互不影响，则S1和S2应并联在干路上；由题知，光线较暗时，光控开关S3自动闭合，接通灯泡提供照明，说明开关S3与灯泡串联，闭合开关S4，启动风机，说明开关S4与风机串联，而灯泡和风机均可独立

13、工作，所以灯泡与风机应并联，综上结合选项可知，ABD不符合题意，C符合题意5、D【解析】A 、 都断开时，串联，总电阻为三个电阻之和，此时I电路中电阻最大，电流最小，故A不符合题意；B断开闭合时，电路是的简单电路，此时I比电阻串联时的电流大，但不如电阻并联时的电流大，故B不符合题意；C闭合断开时，电路为的简单电路，此时I比电阻串联时的电流大，但不如电阻并联时的电流大，故C不符合题意；D当、都闭合时，分析电路可知、并联，电流表测干路电流，根据并联电路的特点，并联电路的总电阻小于任何一条支路电阻，即此时总电阻最小，根据I可知，此时电路中的电流最大，即电流表的示数最大，故D符合题意。故选D。6、D【

14、解析】(1)若只闭合开关Sl，电路中只有电动机，电热丝不工作，电流只经过电动机，所以电吹风吹出的是冷风，故A错误；(2)若将开关Sl、S2都闭合，电动机与电热丝并联后连接在电源上，通过电动机和电热丝的电流可能相等，可能不相等，故BC错误，电动机和电热丝两端的电压一定相等,故D正确。故选D.7、B【解析】A、电流表接在干路上，测的是干路的电流，该选项错误；B、电流表与L1串联，测的是L1的电流，该选项正确；C、电流表与L2串联，测L2的电流，该选项错误；D、电流表与灯泡并联，会烧坏电流表，该选项错误点睛：1、本题考查的知识点是电流表的使用，解答本题是要知道电流表的使用方法；2、根据电流表的正确使

15、用，即电流表要与被测用电器串联，逐项分析即可得出答案；3、电流表内阻很小，相当于一根导线8、B【解析】A内能是物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和。因一切物质的分子都在永不停息地运动，所以一切物质在任何温度下都具有内能。故A错误。B水蒸气将壶盖顶起，水蒸气对壶盖做功，因物体对外做功内能会减小，所以水蒸气的内能会减小，温度会降低。故B正确。C改变物体内能有热传递和做功两种方式。一个物体的温度升高，即物体内能增大，有可能是物体从外界吸收了热量，也有可能是外界对该物体做功。故C错误。D若物体吸热的同时还对外做功，则其内能不一定增加，温度不一定升高。故D错误。9、B【解析】根据题意，三者都可以单

16、独使电动机M工作而打开门锁，符合并联电路的特等，即三个开关应该并联后控制电动机，任一开关闭合，电动机都能工作A两开关并联后与第三个开关串联，当S3断开时，另外两个开关不能使电动机工作，故A不符合题意；B三个开关并联控制电动机，任一开关闭合电动机都能工作，故B符合题意；C三个开关串联，必须三个开关同时闭合电动机才能工作，故C不符合题意；DS2闭合会将电动机以及电源短路，不符合电路设计的原则，且S3断开时，电动机也不可能工作，故D错误；10、A【解析】试题分析：A选项教室内所有日光灯之间都是并联；B选项教室内所有日光灯之间都是并联；C选项如果灯是串联的，可能灯泡不正常发光；D选项由一个开关控制两盏

17、灯时，两灯可能串联也可能是并联。考点：串并联电路的辨别；家庭电路的连接点评：串联电路的各电路元件相互影响，不能独立工作，在串联电路中开关控制整个电路的通断；并联的各用电器能独立工作，互不影响，串联在干路中的开关控制整个电路的通断，接在支路中的开关控制所在支路的通断。11、B【解析】A由图甲可知，用酒精灯对金属丝进行加热，金属丝的温度升高，电阻变大，使电路的总电阻变大，电流变小（电流表示数变小），所以灯泡亮度变暗，该现象说明了电阻丝的电阻随温度升高而增大，故A错误；B乙图中玻璃为绝缘体，不加热时灯泡不发光；用酒精灯对玻璃进行加热，玻璃的温度升高，加热到红炽状态时，灯泡将发光，此时玻璃变成了导体，

18、该现象说明了玻璃在高温条件下可以变成导体，故B正确；C甲图实验说明导体电阻受温度影响；乙图实验说明导体和绝缘体可以相互转化，故C错误；D不加热时，甲图中金属丝的电阻较小，因此电路中有电流通过；而乙图中玻璃为绝缘体，电阻太大，电路中通过的电流非常小，故D错误12、C【解析】ABCD图示电路为两灯泡与电压表串联，因为电压表的电阻非常大，以至于电路中几乎没有电流通过，故灯泡都不亮，电源与电压表也不会损坏，又由分压原理可知电压表测电源电压，故ABD错误，C正确。故选C。二、填空题13、热传递 4.2104 【解析】改变物体内能的方法有做功和热传递两种，用凉水冷却滚烫的鸡蛋，这是用热传递的方法改变鸡蛋的

19、内能；水吸收热量Q吸cm（tt0）=4.2103J/（kg）1kg（3020）=4.2104J14、甲 【解析】1 2甲、乙两电路图相对比，若要满足灯能一直熄灭，甲图可以断开S2，乙图可以断开S1和S2；甲图同时闭合S1和S2，可实现灯能一直亮，乙图由于光控开关在干路中，故只有在光线较暗时才能实现灯亮，乙图无法满足灯能一直亮；若要满足灯在光线较暗且有声音时才亮，甲图只闭合干路开关S2即可，乙图也是闭合S2；故综上所示，甲图可以同时满足三个要求，而乙图无法满足要求15、0.5 10 10 【解析】123从电压表和电流表的使用规则，以及为了防止电路短路，和为电流表，为电压表，从图可知，R1和R2组

20、成的是一个并联电路，电流表测量的是通过R1的电流，电流表测量的是通过R2的电流，电压表测量的是R1（或R2或电源）两端的电压。电流表测量的是通过R2的电流，故I2=0.2A，R2=50，U2=I2R2=0.2A50=10V，又R1和R2组成的是一个并联电路，U=U1=U2=10V，而R1=20，因此电流表测量的通过R1的电流I1为：I1=0.5A，16、排斥 相互 运动状态 【解析】两辆小车互相远离，说明受到了排斥力，由于两辆车上的S极与S极相互靠近，所以可以证明同名磁极相互排斥，而两物体向相反方向运动说明两小车受力是相互的；排斥力使小车由静止转为运动，最后静止，说明了力可以改变物体的运动状态

21、。三、实验题17、甲 乙 57% 83.3% 越低 提升的物体越重 【解析】(1)12通过表中第一组数据可以看出，绳端移动距离是物体上升高度的3倍，所以由3段绳子承担物重，可知采用甲图做的实验；第二组数据可以看出，绳端移动距离是物体上升高度的5倍，所以由5段绳子承担物重，可知采用乙图做的实验；3第二组实验的机械效率为：4第三组实验的机械效率为：(2)5第一组实验和第二组实验中，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，第二组中的机械效率低于第一组，因此可得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；(3)6第一组和第三组中，滑轮组相同，

22、第三组提升的重物大于第一组，机械效率也更高，说明：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越高。18、纸盒被小球碰撞后在水平面上移动的距离远近 转换法 质量 速度 质量相等时，物体的速度越大，动能越大 速度 质量 速度相同时，物体的质量越大，动能越大 【解析】(1)12实验中是通过比较纸盒被推移动的距离来比较小球动能大小的，这时采用的研究方法是转换法；(2)34由图1可知，两球质量相同，所以是控制两球的质量相等，而两球所处高度不同，两球到达斜面底端时的速度不同，故探究的是动能与速度的关系；5根据图1可知，质量相同时，小球从斜面上较高的高度滚下时，小球到达斜面底端的速度大，纸盒被撞击后运动的距离远，说明速度大的小球其动能大，由此得出结论：当质量一定时，物体的速度越大，动能越大；(3)67选用图2时，从斜面的同一高度滚下，让小球到达斜面底端的速度相同，图2中两球的质量不同，故选用图2探究的是动能与质量的关系；8根据图2可知，高度相同时，小球到达斜面底端时的速度相同，质量大的小球撞